關于安全演講稿模板匯編8篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在生活中，用到演講稿的地方越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的安全演講稿9篇，歡迎大家分享。
安全演講稿 篇1
前不久，我在一次外出培訓的時候看到了一段很難忘的視頻：20xx年9月11日美國紐約遭遇恐怖襲擊時的應急救援現場。相信大家對此事件都不陌生，世貿中心的1號、2號大樓、五角大樓相繼受到撞擊，事發后一個半小時，7萬多人從90多層的高樓里緊急撤離，沒有擁擠、踩踏。他們是怎么做到的，有提前預知嗎？靠反復不斷的演練嗎？都不是。我認為，是他們的安全文化、意識拯救了每一個人。
那什么是安全文化呢？它是社會或組織內的每一個人對生命安全所持有的價值觀，簡單的說就是一種態度！有一次，我在車間現場看見一名員工，右手在設備中不斷拿取物料，左手不停地掏看著手機。很明顯，這是很危險的動作，我立即制止并詢問原因。原來他女兒入學出現了點問題，他非常焦急，所以一邊工作一邊打電話咨詢。了解到該情況后，公司綜合管理部立即與學校溝通了解，幫其女兒完善了手續順利辦理了入學。當這名員工用樸實、憨厚的言語感謝我們的時候，我想，他一定不會再違規操作了！因此，"關懷文化"不可少。
安全是誰的責任？我要說，安全的主要責任應該是每個人自己，但管理者應該幫助員工防范安全風險。大量數據表明，75%以上的事故是人的不安全行為導致的，沒有一個正常人想刻意去傷害自己，但人總會在各種風險環境里存在"感知的瞬間喪失".比如有時候，手上明明拿著一支筆，卻到處找筆等類似現象。我們在分析事故過程中常常會提到一句話：某某某安全意識薄弱。其實很多時候，意識的瞬間喪失都不是故意的，因此我們要包容非故意性犯錯，但要幫助員工降低非故意性犯錯的概率�？吹絾T工嚴重違規，安全管理者有時候會向違規人員發火，但有時回頭想想，有可能他也是有苦衷的。在不了解真實原因的情況下的責難，他的內心是怎樣的感受？！作為管理者，我們需要做的更多的是幫助他們，而不是埋怨、發火。因此，我們要養成"溝通文化".
每個企業都會有自己的安全管理制度，一般都包含獎勵與懲罰。獎勵是為了激發更多的正能量、鼓勵員工樹立或者保持正確的行為，而處罰則著眼于作業現場和作業過程，是一種事后行為、管理手段，是安全紀律、制度的有力保障。因此，我們還需要有獎懲分明的"激勵文化".
所謂安全文化，包含的內容其實非常廣泛，譬如：如何做好員工的安全三級培訓，還需要有學習的文化；安全管理不是一個人就能完成的，要塑造團隊合作的文化；隱患、事故的處理要堅持追根問底的文化等等。所有這些文化，共同的中心是以人為本。當某一天我們看見身邊的人身處險境時，可以友好地給一個提醒，相信，我們的工作和生活也會隨之更加安心。
安全演講稿 篇2
教師：安全是什么?
安全是一種責任。家長把孩子交給了我們，我們就有責任讓家長放心。
安全是什么?
安全是一種態度。我們經常講“安全第一,預防為主”。這就是我們的態度，也是我們的原則。在做每件事前都要考慮安全，在工作的每時每刻不忘安全，只要我們遵章守紀,步伐統一,遇事沉穩,防范于未然,那么很多事故都是可以避免的。
安全是什么?
安全是一種經驗。每出一個事故，都能總結一些教訓，日積月累，就成了我們的規章。安全是什么?安全是一種榮譽�？吹綄W生健康成長，順利完成學業，這就是一種榮譽。
安全是什么?
安全就是一切。我們只有把握住了安全，我們才可以憧憬美好的未來。
學生：以“安全”為主題的一次次班會讓我們收獲豐富，感觸頗深!我們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考。為了提高我們的安全意識，學校經常開展以“增強安全知識，提高自我保護能力”為主題的平安校園系列活動，組織我們學習交通安全、地震避險、校園安全等方面的知識。使我們在各種活動中掌握了緊急關頭自我保護的方法。有可敬的校領導和老師們在身邊，我們有自信戰勝一切災難，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”!
安全演講稿 篇3
尊敬的各位領導、親愛的朋友們：
大家好，今天，我演講的題目是“傷亡是痛，平安是福”。
今天，當您驅車駛過**小區時，相信一定會為這個美麗的現代小區而驚嘆。高聳云天的市府小區，傍山依海，風景怡人，徜徉在這美麗的小區，誰都會情不自禁的感嘆**城市建設的飛速發展。然而，每當我經過這里，心情總是沉甸甸的，因為我仿佛又看到那場悲劇，又想起了倒在這里的工人尹生吉。
那是____年__月__日的一個下午，第六勞務公司職工***在進行塔機指揮作業，工作中違章指揮，致使大模板堆放不當。當塔機吊裝完畢并已轉移到別出作業后，仍在大模板堆放區逗留。就在此時，突然刮起一陣大風，將堆放的一塊大模板吹倒，***被重重的砸在底下�，F場的人員都驚呆了，大家急忙把***救出并立即送往醫院搶救，幾百斤重的大模板砸下，又豈是血肉之軀能承受得了的，他傷的太重了，醫院竭盡全力也沒有從死神手中奪回他的生命，就這樣，他永遠閉上了雙眼。
多么殘酷的現實，工友們怎么也不愿相信這會是真的，剛剛還談笑風生的老*會永遠的離開他們，他才__歲啊。是家中的支撐、頂梁柱。上有年邁的父母，下有弱小妻兒，全家的希望都寄托在他的身上。他走了，可我知道他舍不得父母妻兒，舍不得親鄰好友，他還留念那個美滿幸福的家啊！
他年邁的父母趕來了，他們顫巍巍地撲到兒子的遺體上，悲痛欲絕，母親撫摸著兒子冰冷的臉龐，聲淚俱下：“兒啊，你睜眼看看，睜眼看看啊！你怎么就這樣忍心扔下我們走了呀……”聽著老人揪心的訴說，看著白發人送黑發人的凄涼，在場的人無不痛心落淚。
朋友們，這一切帶給我們的不應該只是短暫的感觸，一時的同情，而是值得銘記一生的教訓。一位__年剛畢業的大學生經歷了這次傷亡事故后，三天沒有進食，夜晚常被噩夢驚醒，這對他的打擊太大了，他常說：我一輩子也不會忘記這次血的教訓。
既然昨日的傷痕還隱隱作痛，那么我們就要牢記這血的教訓。讓我們從悲劇中猛醒吧！痛定思痛，看看是什么原因使我們失去了工友，使妻子失去丈夫，使孩子失去父親，使老人失去兒子，是什么因素導致了人間悲��！是那塊大模板嗎？不！是領導沒有交底嗎？也不！是我們安全的體系不夠完善嗎？都不是！是違章指揮，是忽視了潛在的危險因素，是頭腦中沒有自我保護意識！
現場設置的各項安全設施有人認為可有可無，制定的各項安全規章制度有人置若罔聞，安全交底更認為是例行公事。其實，他們根本沒意識到：這些都給自己的人身安全罩上了一層恐怖的陰影，都給死神的到來鋪設了一條可乘之路，都是用生命做du注，與死神開著毫無意義的可怕的玩笑！
流星劃過，是剎那的光華；曇花綻放，也是的瞬間的美麗；對它們的一現而逝，人們心里更多的是惋惜和傷感。人的生命是寶貴的，有誰愿意讓自己的生命如流星和曇花般來去匆匆，帶著無限的眷戀和遺憾，離開盛世繁華的社會，幸福溫暖的家庭和真情相系的親朋？沒有人愿意這樣的。那么，作為常年工作在危險環境中的一線員工，應如何從自身做起，搞好安全生產，達到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害的目的呢？最關鍵的是從思想上提高對安全生產的認識，克服工作中麻痹思想和僥幸心理，做到時時處處遵章守紀，不怕千日緊，就怕一時松。其次，要不斷豐富自己的安全生產知識，只有熟練地掌握了安全技術操作技能，我們才能在工作中應急善變，確保安全。
安全，不需闡述過多的過深的道理，千叮嚀萬囑咐化為一句血淚凝成的話：為了社會的和諧與穩定，請您注意安全！為了企業的生存與發展，請您重視安全！為了家人的幸福與安康，請您務必確保安全！違章蠻干會鑄成終身遺憾，遵章守紀才能保你一生平安。
安全演講稿 篇4
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是安全在我們心中， 一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關系到每位同學能否健康成長，關系到每個家庭的幸福，為此我在這里跟大家談談發生在我們身邊的安全事故：
一、關注課間安全
本月21號晚上6點左右，高二（10）班兩位同學在宿舍拿撐衣架打鬧，不小心把旁邊同學眼睛刺傷。當場送到人民醫院，醫生看見病情后說：我們這里做不了，請趕快到武漢去。當天晚上就趕到武漢，現在還在武漢協和醫院住院。所以我在這里希望大家，課間要注意文明休息，不追逐，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。在遇事要冷靜、謙讓，及時報告老師。
二、遵守交通規則和交通秩序
今天早上我在學校門口數了一下，學校門口停放電動車和摩托車共計 輛，都是我們學生騎來上學的。在這里我跟大家講一下xx屆本校學生的一起交通事故。20xx年3月30日晚本校高三（5）班一名學生晚上騎電動車回家時，在江堤上不小心撞倒，江堤上的行人，由于是后腦著地，經搶救無效身亡。而本校學生，當時正好身份證上的年齡剛過16歲。要負刑事責任，就這樣自己在牢房里過了半年多，家里賠償了死者20多萬。害得自己沒有參加高考，害得家里負債累累。再想想我們學校門口那 輛電動車和摩托車，和我們學生的年齡。真希望悲劇不要從演。在此我希望同學們不要再騎電動車和摩托車上學。為了自己更為了家人。
三、消防安全
在我們學校的教學樓、宿舍樓的消防栓里，到處可以看到我們同學們吃的熱狗竹簽和食品包裝袋，消防栓已經快被同學們當成垃圾箱了。消防栓上的門應該是透明的玻璃，而玻璃都被學生打破了，學校更換成不銹鋼鐵皮，而鐵皮又被同學們用腳踢變形了，可想一旦發生火災我們要打開消防栓都成問題了。更不要說用消防栓里的水去滅火了。所以在這里我希望同學們要愛護消防栓，愛護消防栓就像愛護我們的生命一樣。只有這有消防栓才能保護我們的安全。
四、樹立自我安全意識、提高個人思想素質
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性。團結同學，和同學和睦相處，爭做文明的中學生。
五、學會自護自救，提高防御能力
平時學習并積累簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待，學會主動尋求他人的幫助。
同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城。
安全演講稿 篇5
大家好：
心理學家馬斯洛說：“除了空氣和水，安全是人類的第一需求�！彼晕医袢盏难葜v題目是《安全與生命同在》。
君不見山西煤礦_爆炸，幾十個鮮活的生命離我們而去;君不見吉林禽業公司發生火災，一百多個無辜的生命就此隕落;君不見山東火車脫軌，幾百個活生生的人所以離世。僅__年全國發生的較大事故約七百四十起，事故中喪生三千二百多人。
那一幕幕殘酷的畫面，沖擊著我們每一個人的心靈。這些事故暴露出來的問題無非是心存僥幸，麻痹大意。這怎能不讓我們覺醒，不讓我們震驚!這樣的事故雖然在我們身邊很少發生，但我們也應讓安全與生命同在。
“智者是用經驗防止事故，愚者是用事故總結經驗”，集團公司本著“事后補救不如事前防范”的原則，不斷增強公司職工安全意識，各廠定期召開安全會議，談安全問題，做安全匯報。你總會聽到，辦公室里安全員不斷地講解“生產運行安全”;你總會看到，生產崗位上師傅們正仔細檢查設備存在的隱患;你總會感受到，原料庫的保管員嚴守操作規程所體現出來的工作熱情。
看!學校的實驗室里早已聚滿了躍躍欲試的學生，他們對實驗的興趣總是有增無減，個個早已迫不及待，摩拳擦掌，但代課教師卻無視學生的熱度，十分嚴肅細致的提醒要看好標簽，認清哪是硫酸，哪是酒精，以及實驗器具的擺放，小組成員的分工，詳細的實驗步驟等。實驗過程中，學生熱情高漲的進取投入，教師細心翼翼的不斷巡視。因為教師很清楚，一點小小的疏忽都可能釀成極大的事故。如制乙烯時，必須是將濃硫酸逐漸緩慢地加到酒精中，若是順序反了或是速度快了，就可能使濃硫酸飛濺造成灼傷，或儀器炸裂釀成危險。
聽，操場上體育教師又耐心講地解器材的正確使用，課上的避險措施，運動的自保措施等。
無論是實驗課還是體育課，對教師來說都是一次驚險的旅行，而使旅行得以完美結束的法寶就是時刻具有的安全意識。因為安全意識是生命的保護神。
“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深”。不缺少各類嚴密的規章制度，缺少的是規章條款不折不扣的執行。企業的興旺發達，離不開每位職工的謹小慎微。學校的教育教學，離不開每位教師的細致落實。
回首過去，層出不窮的學校踩踏事故觸目驚心，這無不體現著對制度的淡漠，對生命的蔑視。
看著電視畫面中的慘禍慘景，我神傷了;看著那事故中的弱小身軀，我哽咽了;聽到事故現場傳出的慘烈的呼救聲，我真的揪心啊!天真的面龐，活潑的身影，如花的生命，剎那間隕落天際，這讓無數家庭失去了歡笑的權利，這給所有學校敲響了長鳴的警鐘。
是的，警鐘是該長鳴!安全工作沒有后勤單位，不分一線二線。在集團公司安全工作的推動下，我們天鐵教委細致落實“安全八必講”：出行必講，集會必講，運動必講，實驗必講，實習必講，勞動必講，施工必講，放假必講。我們不斷進行各幼兒園、學校的消防演習，舉辦“__杯”競賽活動，聘請法制副校長上安全教育課，配有專職保安人員負責學校安全，一切的一切都從教委4900多名師生的安全出發。
集團公司對安全生產問題，絕沒有絲毫的縱容和包庇。每位員工對安全制度，不但心中意識強，并且行動落實細。
安全是自身最寶貴的財富，是家庭的幸福，是企業最稿的效益，是社會穩定的基礎。沒有安全，就沒有生命，沒有生命，就沒有未來。望我們“高高興興上班，平平安安回家”，做一個幸福的天鐵人!多謝!
安全演講稿 篇6
尊敬的各位領導、員工同志們：
大家好！我是一名項目安全總監，負責施工現場的日常安全管理工作，能夠站在大家面前發表演講，感到無比的興奮與自豪。今天，我的演講題目是“強化作風建設，確保施工安全”。
強化作風建設，我積極參加作風建設年活動，深刻認識作風建設的重要意義，對自己高標準、嚴要求，按照作風建設年精神深入開展作風建設，取得了明顯成效。我轉變了工作作風，振奮了工作精神，刻苦勤奮、兢兢業業工作，提高工作效率和工作質量，促進項目施工順利、平安進行，為局科學發展、安全發展作貢獻。在強化作風建設中，我樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記自己的工作職責，激發調動工作積極性，創新工作思路，加大工作力度，強化工作措施，認真做好各項安全監管工作。凡是上級領導決策部署的事，我增強工作責任心和工作緊迫感，做到堅決照辦，全面落實，一定辦好，促進項目施工又好又快發展。我具有勤業務實精神，增強崗位責任心，勇于承擔責任，腳踏實地、勤奮努力工作，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，體現只爭朝夕、爭分奪秒的精神，干出優異工作成績，努力實現安全監管工作的高效和完美。我具有默默無聞的奉獻精神，急工地施工之所急，想工地施工之所想，干工地施工之所為，以工地施工的需要作為自己的工作方向，以工地施工的`安全作為自己的追求目標，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭化成灰燼”，認真做好各項服務工作，努力獲得大家的滿意。
確保施工安全，我加強安全生產宣傳教育，使每個員工牢記以人為本的科學發展理念，時刻保持清醒的頭腦，時刻保持高度的警覺性，吸取安全事故血的教訓，把“安全生產是生產力，安全生產創造財富，安全生產是最大經濟效益”的先進安全理念落實到現場施工中，形成“人人講安全，事事為安全，時時想安全，處處保安全”的思想氛圍，確保施工安全。我加強施工現場安全監管，要求每個員工在施工過程中，全面落實安全制度，認真排查安全隱患，確認無安全隱患再投入施工；要不貪圖爽快，不嫌麻煩羅嗦，不當違章操作的好漢和英雄，老老實實、自覺遵守安全生產制度，做到遵章操作、安全施工，切實維護國家財產和員工生命的安全，共建平安、和諧社會。
各位領導，員工同志們，當今是我們中建八局開拓創新，創造輝煌的新時期，我要牢記自己的莊嚴使命，承擔自己的神圣職責，持續加強作風建設，以全新的面貌、全新的姿態，全新的步伐，投入到火熱的祖國建設事業中，干出優異成績，為中建八局跨越式發展，作出更大的貢獻！
我的演講完了，謝謝大家！
安全演講稿 篇7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的主題是《關愛生命 關注安全》。小時候曾聽人說，蟬從卵孵化成幼蟲，然后落在地上，鉆進土里，靠樹根的養分生活，在地底潛伏十七年之后，才能鉆出土地從蟬蛻里掙脫，振動翅膀發出尖銳的聲音……它們苦苦熬上十七年，而真正能飛、能鳴的日子，居然只不過是一個月！用人類大約八十歲的壽命推算，如果我們也像蟬一樣有個“等待的時期”，那么這將等待一萬六千三百二十年！由此可見，生命是如此的來之不易！而正因為生命的來之不易，所以，才顯出生命之美，生命之可愛。
生命的美，生命的可愛，需要我們的珍視。如果不珍視短暫的生命，不好好把握健康的身體，她便飛逝了！不要等到失去的時候才知道珍惜！珍視生命，關愛生命，就是對親人負責，對學校負責，對國家負責。關愛生命，我們首先要做的就是關注安全！
安全是什么？安全是母親殷切的叮嚀；安全是父親慈愛的關懷；安全是老師純真的期盼……安全，是牽掛、是企盼、是人類最真摯的愛；安全，是人類社會文明進步的象征，是人類社會追求的永恒主題。安全，雖然只是簡單的兩個字，卻承載著人類歷史最大的重量。安全包括了交通安全、食品安全、生態安全、網絡安全等等。而今天我所要搶到的是交通安全。
交通安全，不僅關系到自己的安全和生命，同時也是尊重他人生命的體現，是構筑和諧社會的重要因素。
在日常生活中，只要你一出行，就會和交通安全打上交道。據統計，我國全年每六分鐘就會有一人死于車輪之下。今年以來，全國已發生重特大道路交通事故16起，共造成234人死亡或失蹤，同比分別上升33.3%和41.8%。 此外，四川甘孜“7.18”重大道路交通事故共造成，造成4人死亡、22人失蹤、12人受傷。20xx年7月18日10時20分，四川省阿壩州岷江運業有限責任公司一輛大客車(核載35人，實載38人，其中3名兒童)，從阿壩州馬爾康縣開往成都市，當行至甘孜州境內省道211線109公里300米處時，車輛碰撞公路右側巖石后，向左側翻墜入金川河中，造成4人死亡、22人失蹤、12人受傷。
現代交通十分發達，它雖給人們帶來了無限的便利，也同時增加了許多安全隱患。因此，人應當學會保護自己，要養成文明行車，文明走路的習慣。
人的生命只有一次，生活中無數血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規，真正做到“關愛生命，關注安全” 。
關愛生命，愛護花草樹木，不隨意采摘花草、踐踏草坪，不傷害小動物，與同學朋友友好相處；關注安全，在日常生活中小心使用電器，過馬路、上下車時注意兩邊來往車輛，在參加校園生活的各種文體活動時，都要將安全二字牢記心頭。安全是保護我們生命與健康的重要屏障，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，是日常生活和學習工作中必不可少的東西。所以，無論我們在干著什么，都要時刻想著安全，注意著安全，任何時候都要遵章守紀，牢記安全第一，真正做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。那么，我們的生命和健康才可以得到保障！
我的演講完了，謝謝大家。
安全演講稿 篇8
各位老師、同學們：
大家好！隨著一聲清脆的啼哭聲，就標志著一個生命降落人間，生命的存在意味著什么？每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物蘇醒——那是因為有生命的存在；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾——這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏，有了生命，才有快樂與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對生命的珍愛。
世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。何況人生在世肩負著太多太多的責任。因此，重視健康是珍愛生命的前提。
當今威脅生命的安全因素都有那些呢？無非是疾病與各種事故。人的生命是很脆弱的，這個世界因為人的歡聲笑語而精彩。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，辜負家人的重望，把生命當兒戲，那么后果不堪設想，良心也終會受到譴責。一件件一樁樁血腥的事實報道，令人膽戰心驚，殘不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。到那時，這一切都為時已晚，我們已失去的太多太多，難道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜嗎？我們難道還不應該反思嗎？
血的教訓只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。誠然，生老病死是生命的自然規律，但我們可以防止非自然因素，也就是各種事故。生存就是為了自己么？不，我們決不能這樣如此自私�？梢哉f，我們的生命的一半就是家人，既然我們已經認識到交通事故使我們遭到沉重的打擊與巨大的災難，那我們為什么還要再去拿生命開玩笑呢？
同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名學生非正常死亡：學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
當前，學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸�！币粋�多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
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