青春無悔的演講稿模板合集五篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在日常生活和工作中,演講稿對我們的作用越來越大,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的青春無悔的演講稿5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
青春無悔的演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
每個人都有自己的青春。在最美的年紀,爭取最純粹的夢想。這就是我認為的青春。即使知道前路不通,我還是會走下去。
青春是夢想的名字。每個度過青春的人,都會擺脫稚氣,純真,熱血。青春讓每個人高飛,打開夢想的大門。這不是童話,而是現實。它需要我們去追逐。
青春是叛逆的名字。每個人都有百感交集。他們經常回家。它總是打開電視。直到你看到自己樂在其中。父母,他們總是苦口婆心地勸你。你還是不在乎。直到你父親襲擊了你。你不愿意拿起書包做作業。心里還是抱怨。卻發現一切都過得太快了。過去的不能保留,只能敞開心扉。勇敢面對明天。
我們過去常常一邊在教室里看書,一邊享受日出的沐浴。我們一起努力學習,直到日落。我們要用自己的力量證明青春無悔。
青春不總是一帆風順的。孤獨、痛苦、挫折都是我們成長道路上的墊腳石。
我們正處于青春時期,要抓住這個美好的時光。活好每一分每一秒。不要讓自己以后后悔。的確,青春是唯一的生活方式。青春交織著淚與笑,悲傷與喜悅,我的青春不后悔。
青春無悔的演講稿 篇2
尊敬的各位領導、親愛的老師們:
大家好!今天,請允許我帶大家一起走進我的支教生活——選擇留下,我無悔。
我是一名圣林中學的教師,我告別友好的同事,熟悉的校園,極不情愿地來到陌生的瓦頭小學。
我選擇了留下,為了這里的孩子,也為了這里樸實的老教師:瓦頭小學只有一個水龍頭,水流很緩慢。55歲的劉景國老師為了讓大家一大早就能喝上水,每天用扁擔把辦公室的兩個水缸挑的滿滿的,燒上熱水等著老師們。劉老師病了,現在躺在醫院里,婁金樹老師又接過扁擔。他們就像父母一樣愛護著我們,我怎么舍得離開?
我選擇了留下,為了這里的孩子,也為了來這里支教的老師:20xx年來瓦頭支教的教師中,有七個是女老師,孩子大的上四年級,小的才剛上幼兒園,都正是需要父母陪伴的年齡。可她們依然來到偏遠的小學。中午沒時間回家,晚上還要忙備課,戴老師一個人帶四科,寫七本備課;張衡最愛寫博客,來到瓦頭和我說:“每天晚上十一點睡覺,根本沒時間寫!”是啊,大家白天上課,晚上備課、準備課件,感覺時間真是太少了!只想好好的利用這短暫的支教時間,讓孩子多學些知識。孔祥軍老師50歲了,普通話說不好,每天找語文老師問發音,大家說他:“教數學發音不重要”。他卻說:“不行,在中學我說不對,學生可以笑話我,幫我指正,這里孩子太小,咱不能耽誤了孩子!”。20xx年,圣林中學又有13位老師來到瓦頭小學支教。開學兩個星期,魏文老師用自己的手機和每個學生的家長,聯系了一遍,了解每個孩子的情況,嗓子啞了,身體疲倦了,可魏文老師感動了學生,感動了學生的家長;國慶期間,張慶德老師做了心臟手術,張尚生老師義無反顧地擔起了,給老師們做飯的任務…大家的一舉一動,都為了那一個個渴望求知的孩子,瓦頭小學太需要一些這樣常年堅守、甘于奉獻的老師們了。為了老師們的那份真誠,為了老師們的那份堅守,我要留下!
雨果曾說:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧!葉的事業是平凡而謙遜的。”讓我們做葉的事業吧,沒有豪言壯語,沒有轟轟烈烈的事跡,只有平凡的工作,而我們的價值也在這平凡中閃光。
雖然我知道,那間教室放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,留下的是淚滴。但為了一切學生,為了學生的一切,為了托起教育明天的太陽,我選擇留下,我無怨無悔!
青春無悔的演講稿 篇3
一個星期天,我站在陽臺上眺望,說我在看風景。其實我想回顧一下以下童年的感受。突然,我發現一只鵝黃色的蝴蝶一動不動地躺在陽臺上。
看著這只不知何時死去的小蝴蝶,我做了這樣一個假設:也許,它快樂地享受著大自然的愛撫,為落葉起舞;冬天來了,為了最后的陽光和對春天的渴望,它留了下來,但最后還是沒有抵擋住寒流,死在了這里。然而,它仍然充滿希望。它堅信“冬天來了,春天還會遠嗎?”看,它微微上翹的小腦帶似乎在對我說:“我沒有等到春天,但我為之努力,我不后悔!”
我被感動了。一只小蝴蝶讓我感觸良多。我曾經問過一個同學“你以后想做什么?”她驚呆了。“真的',我想做大事情,感覺太正常了。”其實只要你真的珍惜青春,你就會珍惜生命,發現有很多事情是我們需要去做的。要知道,青春是短暫的。現在我們15歲了,馬上就25歲了。時間不允許我們挑挑揀揀。也許當你做出選擇的時候,青春早就已經逝去了。
同時,青春是謹慎的。一位編輯對我說:當你選擇道路時,勇敢的走在路上;選路的時候,不要怕路。“一旦課程確立,我們就不允許后悔。即使前面有波濤洶涌的大海,我們也會毫不猶豫地沖過去。一只以等待春天為理想的蝴蝶,用盡了一生。那么,我們呢?更多的應該是對自己理想的執著追求!青春就像一張紙,等著我們去傳播色彩;青春就像一首沒有圖案的歌,等待我們去創作。
也許,有一天我們失敗了,但我們不會哭。因為,我們為此付出了努力,并將繼續奮斗!
是的,青春就是這樣。
青春無悔的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
生命是什么?人就應怎樣度過這短短的一生?堅信每個人都想過這樣的問題,對于生命,每個人在人生的不一樣時期會有不一樣的感悟。我以前是一名醫學生和醫生,在醫院里,每一天看到的是生與死,病痛與掙扎,每一個生命的離去或降生都以前深深地震撼過我,人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今,我已在這美麗的校園當了7年的教師,每一天看到的是莘莘學子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,校園里處處洋溢著生機與活力,讓人禁不住感嘆:年輕真好。是的,年輕意味著擁有青春,在我們寶貴的生命中,青春稍縱即逝,但卻是最完美、最可寶貴的,我以前有一位十分優秀的學生,不幸身染重病,生命之花過早的凋零了,他的離去令我十分難過,然而更令我難過的是有幾位學生竟然正因考試的失敗或失戀等原因而輕生,親手結束了自己青春的生命。每每想到那里,我便想對所有的人說:“青春和生命只有一次,請好好珍惜!”
古語說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統,然而就應怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過,我們究竟就應以怎樣的態度在這樣一個地方教書和讀書呢?我想起這樣一個故事,很多很多年前,有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家?卡薩爾斯應對雄心勃勃的年輕人,意味深長地回答:先成為優秀而大寫的人,然后成為一名優秀和大寫的音樂人,再然后就會成為一名優秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象,他詮釋了這樣一個道理:無論學什么,做什么,要先學會做人,人格是最重要的。先做人,后做學問!要“堂堂正正做人”,然后再“認認真真求知”!專業技能并不是大學生的全部。一個大學的職責,是全面地提高大學生的品質。人的品質,由四方面來展現:道德的、健康的、文化的和專業的。道德品質并非與生俱來,要靠理解教育,要靠理性的力量,更靠大學生本人的身體力行。既然當大學生,就就應下決心用幾年時刻把自己鍛煉成為一個道德高尚的人。現代好處的健康品質,已經不僅僅僅局限于身體,它還包括心理,更包括對社會環境的適應,能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學生,就就應樹立正確
的世界觀、人生觀,做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質是指一個人理解繼承人類禮貌成果的廣度和深度。幾千年來,人類科學的、技術的、哲學的、文學的、藝術的成就浩翰如大海,既然當大學生,就就應如饑似渴汲取文化營養,充實自己的人生。專業品質常常是人們用以求職謀生的。此刻大家追求學歷,選取專業、大多就是期望掌握一身專門的學問和技能。現今考試制度的負面影響,是讓人產生學好專業就是一切的錯覺。既然當大學生,就要追求道德的、健康的、文化的和專業的諸品質全面提高。在母校七十周年校慶之際,在我們回顧母校輝煌業績的時候,不就應僅僅看到校舍、環境、網絡等硬件設施的改善,而更多的應去關注我們在學術界、醫療界所取得的驕人成績,關注老一輩醫大人所留下來的愛國之心、高深的學問以及獨特的人格魅力,并且思考,如何在自己還年輕的時候,便能吸取優秀醫大人身上所具有的種種優秀品質。
哈佛大學有句名言:大學的榮譽,不在于它的校舍和人數,而在于它一代又一代人的質量。說一所大學好,是說校舍好、設備、網絡、圖書資料好。但這些還不全,最主要的,還是要說師資好、學生的品質好。那么,每個醫大人都有職責和義務去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!
在這美麗、歡慶的日子里,漫步在這美麗的校園,我常常會想起刻在校園墻壁上的醫學生誓言:“健康所系,性命相托,當我步入了神圣的醫學學府時,謹莊嚴宣誓,我志愿獻身醫學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完善,維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執著追求,為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終身。”想起宣讀誓言時那莊嚴的一刻,我想,那誓言就應刻在我們每一個人的心上,那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫生山西省長治市人民醫院的趙雪芬醫生說過:“人民的需要就是我一生奮斗的準則。”人生苦短,有誰不珍視自己的生命?在傷病之中,人們首先想到的便是白衣戰士,那片寧靜的潔白便是他們心中期望的燈,那么請用我們的青春來點燃著盞期望的燈,給病重的人們帶來光明和溫暖,請用我們辛勤的勞動,在今后平凡的日子里,去守護人類這一片生命的原野,讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么,在多年以后,當我們回首往事時,我們便能夠驕傲地說:青春無悔!
青春無悔的演講稿 篇5
尊敬的評委老師們:
早上好!
我是一名人民教師,今天我演講的題目是青春無悔。
當我們面對學生熱切的眼神,看著孩子天真可愛的面龐,走在神圣的講臺上聽到天真的問候:“老師,你好”!我們會想起什么?我們將思考“孩子的未來,社會的發展,國家的進步……”“
我以自己是一個新世紀祖國建設者為光榮,為自己是一個年輕的人民教師肩上的歷史責任感而驕傲。
要做一個讓人民滿意的教師,無私奉獻是根本。作為一名年輕的教師,更要燃燒自己的青春,為學生獻出更多的愛。
做一個讓人民滿意的教師,高尚的道德是基石。在白云路小學,在我的身邊,每一個老師都像一個拼搏的奔跑者,永不停歇,直到終點。
比如高老師,為了教學、管理工作,她通常6點鬧鐘一響就來到學校做一天的工作安排。還有我們幾位校長,不僅把學校管理得井井有條,還充滿了特色,這背后花費的精力和心血又有幾人知道?
大家花了無數個不眠之夜,才讓校園的工作變得更好,更和諧。
看到這些,我的心情似乎很激動,我經常不止一次問自己:“在這樣一個奉獻、和諧、進步的團隊里,作為一名年輕的老師,我該怎么辦?”
我已經聽到了無數次學生們的問候,它讓我感受到自己的價值和意義。所以我決定將自己的青春獻給偉大的事業,獻給一群我熱愛的學生。
同時,我也深切地意識到我肩上的責任。
我,作為一名教育前線的教師,我要鄭重的告訴大家,我會用我的毅力為學生們搭建一條通往未來的梯子;用我的能力改變青春的現狀,讓它的光芒更加溫暖明亮。
讓我們從此刻出發,讓學生滿意,讓父母滿意,讓社會滿意,讓自己的青春無悔!
我的演講結束了,非常感謝大家的聆聽。
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