園長助理崗位競聘精彩演講稿范文

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的園長助理崗位競聘精彩演講稿范文，希望能夠幫助到大家。

　　園長助理崗位競聘精彩演講稿1

各位領導，老師們：

　　大家好，我叫xx，現年32歲，教育管理本科在讀，今年3月加入中國共產黨成為一名黨員。現任幼兒園小班部部長、園長助理和信息技術負責人。自1991年7月無錫師范幼教系畢業后，在XX市水秀中心幼兒園工作至今，先后任年級組長、課題組長、片團支部書記，工會副主席、電教負責人、小班部部長以及園長助理的職務。近年來，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得新的進步。借此機會，向所有關心、支持我成長的領導和老師們，表示衷心感謝！

　　我園全面推行教師競爭上崗是深化教育人事制度改革的一項重要舉措，有利于優秀教師脫穎而出，為全體教師創造一個“公開、平等、競爭、擇優”的良好環境，實現教師人力資源的優化組合。實行競爭上崗，教師有壓力，工作、學習、創造、發展才有動力，實現優勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟迪潛力，激發工作熱情和勁頭，根治死氣沉沉的低效管理模式，使教育教學管理與活動顯示出活力，成為教育適應社會主義市場經濟發展的積極抉擇。作為符合競崗條件的老師，我積極參與，公平競爭。我競爭的崗位是副園長、園長助理以及各部部長主要是小中班的部長。

　　我參加競爭的優勢主要體現在三個方面：一是工作主動，具有創意和靈感，易于接受新事務。（如網站的建設從一竅不通到小有成績本星期四交流和組織頭腦風暴式的研討活動等）二是經過多個工作崗位的實踐鍛煉，培養自己多方面的能力，能說，能寫（編寫多個幼兒園工作規范），能干事，干成事。同時經過近兩年的園長助理和部長崗位的鍛煉，在級部工作和教科研工作方面都取得較明顯的成績。（如幼兒園電教這一塊光，為老師做網站，之前收集素材就用一個星期近萬張圖片和動畫）三是具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅韌不拔的性格；同時富有人情味，頗具同情心，樂于助人。這些正是團結同志、做好工作的基礎。

　　如果這次競爭成功，能繼續擔任園長助理和部長或者擔任副園長的話，我將和全園老師一道，發揚愛崗敬業、勤勉好學、吃苦奉獻、開拓創新、求是務實、團結協作的精神，默默無聞，扎扎實實地做好各項工作，園滿完成領導交給的各項任務。

　　在工作上：

　　1、在園本課程上突出各學科的顯性點和完善課程特色

　　在園本基礎課程中運用一些已經成熟的教材，如主題活動用“XX省教育廳《綜合教育課程》”。其他課程上采用一些教師宜操作，效果顯性的教材如：美術以繪畫啟蒙為基礎教材，數學以全腦數學為主體育以直排輪和武術為特色、電腦以“繪圖制作”為主，英語用“hello melody”，語言以“科學認讀”為主。加上各班教師以自己的特長作為班級的一項特色，如：舞蹈、美術、電子琴、英語等，這樣。同時于后勤協作，每年要保證教參、教材、音像材料的添置，更好的為教育第一線服務。

　　2、設立專兼職教師。

　　3、設立一些專兼職部門如：宣傳策劃部（園部外環境的設計和大型活動的設計和布置）、信息管理部（、維修部，建立維修反饋制和承諾制。

　　4、豐富幼兒園內部管理網絡，提高教師信息技術操作水平，進行由上至下的信息技術考核。即首先加強中層領導的考核，只有這樣才能從根本上更快地推動幼兒園信息化發展的速度。如：“設立中層信息技術應用培訓和考核內容” ，內網增加“園長薦讀”“課件資源庫” “在線評課”等欄目。

　　5、結合教師聘任及教育新秀能手的評比，逐步建立幼兒園固定時間的賽課活動，為幼兒園后續力量，第二梯隊打下基礎，同時減少工作的隨意性，加強開課質量。

　　在團隊建設中，要突出做好三點：一是加強自身修養。內圣方能外王。要不斷在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。二是多向領導匯報，搞好各級部的協作配合。要經常向主管領導請示，解領導要求，琢磨領導思路，把工作的主動性與針對性、實效性統一起來。要虛心向其他級部學習，多交流，多協調，互相幫助，共同提高。三是搞好級部內部團結。生活上多關心同志，讓同志有一種溫暖感；工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認感。對于同志之間的矛盾，在堅原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標邁進。

　　如果通過這次競爭，自己保持原地不動，我也會加倍努力，干好工作，請領導和老師們放心！

　　謝謝大家。

　　園長助理崗位競聘精彩演講稿2

尊敬的各位領導，人文學院的全體老師：

　　下午好！

　　感謝大家在假期的假日里來參加我的競聘工作，在xx學院第四屆中層干部聘任工作中，我希望聘任的職務是人文學院黨總支書記兼副院長。我出生于1965年4月，今年xx歲；20xx年參加工作，在xx師專、xx學院工作至今，從事高校的教育、教學和管理工作已有27年；在學校前三屆中層干部崗位上一直承擔著一定的領導職務：第一屆中文系任主任助理，主抓實踐教學與科研工作。第二屆聘任為人文學院副院長，主管行政和實踐教學工作。特別是第三屆續聘為人文學院副院長后，由于班子一直缺職，我在全面主抓院教學工作的同時，與院長、書記一起分擔了更多事務與責任。并一直兼任支部或總支的組織委員。對我履行職務的情況和工作的狀態之前已進行述職，不再贅言。在此幾分鐘內，我想將我對此崗位的認識和理解、我競聘的理由與優勢、以及競聘成功后的工作思路與設想一并向領導和老師作以綱要的陳述與鄭重承諾。

　　1、作為黨的基層干部，總支書記必須具備較強的政治素質和思想理論水平，必須有很強的政策理解力與執行力。我是一名老黨員，并有多年參與和兼任黨務與黨建工作的經歷，我會堅定不移的貫徹黨的正確方針、政策與決策，堅持黨性原則，清正廉潔，帶領人文學院的全體黨員和群眾執行與完成校黨委部署的各項學習任務與工作任務。

　　2、作為高校二級院的總支書記，最重要的是要為學院的各項建設提供有力、有益、有效的支持與保障。人文學院在經過歷史前輩與在職同仁的努力奮斗下已有了聲譽、有了規模、有了優勢，但改革與發展是硬道理，智慧與創造是永恒的主題。人文學院在未來的發展中還將會有巨大的空間，作為總支書記又兼任副院長，我會傾注所有能力，提供所有資源，積極支持院長和專業主任的工作，把人文學院各個專業的發展與學科的建設作為工作的第一主題，切實實現學校“特色應用型本科高校”的建設戰略目標。

　　3、尊重個性、追求真理，以人為本、人文關懷，這是我們作為領導干部與管理者應有的理念和決策前提，尤其是在大學這樣的`以高級知識分子、教師為主體的神圣殿堂，黨總支書記應該是這一理念的鮮明體現者與宣揚者，我特別感動的`是以海濱書記、龔宏院長為代表的黨群集體已繼往開來地營造了人文學院濃濃的人文氛圍，形成了人文學院溫馨而不媚俗的景觀氣象，我如果能成為新任者，必將努力地將傳統發揚光大，將團結、和諧、有為、進取的團隊建設作為我工作的要旨和追求。

　　4、學生工作、德育工作是我所聘任崗位的重要職責。對此我不敢說胸有成竹，但自信能有作為。首先，我熱愛學生，喜于做學生工作，我做過多屆學生的班主任，至今也在教學第一線，和學生在一起能順暢交流、亦師亦友；其次，做副院長期間，我主抓的工作之一就是學風建設，人文學院幾乎所有的校園文化活動我都參與策劃與組織。而且，學生的實習、考研、就業等都是我們二級院班子必須共管、共抓的工作，所以這些工作的責任和程序我并不陌生。再次，我一直十分關注大學教育，在理論和學術上探索和思考了許多問題，已結和在研的教改與科研課題都與如何培養學生大學素能有關。

　　人文精神是大學精神和核心和統領。人文學院所屬的文學、語言學、歷史等專業都是人文學科，人文知識和理論的傳授及人文素質和精神的培養本身就是我們的教學目標和培養方向；“大學精神”中的創造精神、批判精神和社會關懷精神是人文學者和教師的終極追求；人文專業的學生大都思想活躍、才情四溢，有較強的社會參與意識，具有巨大的、可開發的潛能，理應在xx學院的校園文化建設中發揮突出作用。如任職，我將進一步調動師生的積極性，以多種有效方式展示和張揚人文學生的風采，人文教師的深厚，使我們的大學更有風景，更有文化。

　　領導們，老師們，我自作為大學教師和承擔大學教育管理者以來一直不變的理念和心態就是：我敬重大學精神、敬崇人文關懷、敬愛老師和學生；我熱愛xx學院，熱愛人文學院，并愿意為xx學院人文學院的建設和發展承擔更多的責任，發揮更重要的作用。

　　人們說“越是民族的越是世界的”，我想說“越是學院的、人文的，越是學校的，大學的”。我聘任的崗位雖然是立足于人文學院，但人文學院的同仁們會以我們的共識、我們的情懷、我們的勤奮、我們的智慧來踐行、引領、實現我們的目標，這就是我自信的、別無旁騖的選擇。

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