百年追夢(mèng)全面小康演講稿模板匯總?cè)?/p>
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的百年追夢(mèng)全面小康演講稿5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
各位老師、各位同學(xué)：
您們好！
未來(lái)的祖國(guó)，是什么樣子呢？我們這一代人，十幾歲的少年在憧憬著祖國(guó)的`富強(qiáng)，我們的父輩們?cè)诶L制民族未來(lái)的藍(lán)圖，在努力地規(guī)劃建設(shè)。我們中華百年來(lái)幾代人的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)萌芽，我們不曾放棄過(guò)，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，我們的付出是一定會(huì)有成效的。
親愛(ài)的祖國(guó)啊，回顧歷史，我們百年尋夢(mèng)，百年追夢(mèng)。從1840到1949，一百年的光陰，我們的民族經(jīng)歷了多少風(fēng)雨飄搖，經(jīng)過(guò)了多少次坎坷與曲折。親愛(ài)的祖國(guó)呀，您忘了嗎？近代以前的兩千多年里，中國(guó)都始終是東方乃至世界上一個(gè)獨(dú)立富強(qiáng)的國(guó)家，傲世而立，無(wú)可匹敵。我們這個(gè)傳統(tǒng)的大國(guó)及人民也是同他國(guó)一樣，希望著民族的繁榮昌盛，每個(gè)炎黃子孫的心里都默默存在著一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是——中國(guó)夢(mèng)！
1949年10月1日中華人民共和國(guó)建立，祖國(guó)您從此誕生了。從土地改革、“一五”計(jì)劃……一直到改革開(kāi)放、全面建設(shè)小康社會(huì)，多半個(gè)世紀(jì)來(lái)，您一步步向前邁進(jìn)，從屈辱的歷史中堅(jiān)強(qiáng)地一步步奮進(jìn)。
20xx年您將年屆百歲，那時(shí)候的祖國(guó)一定會(huì)很美好了吧！明確宣布：到共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。光明的前景鼓舞人心，到那時(shí)我的祖國(guó)該有多么美��！
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！一百年歲月滄桑，一百年光陰飛逝。我憧憬著，中國(guó)的未來(lái)一定可以成為世界矚目的泱泱大國(guó)，把以前的屈辱全都一筆筆徹底洗去。我希望祖國(guó)的未來(lái)盛極當(dāng)世，創(chuàng)出輝煌，無(wú)論綜合國(guó)力、國(guó)民素質(zhì)、生態(tài)環(huán)境、科技水平都是譽(yù)滿天下，名揚(yáng)全球。我還希望在這一切都盡善盡美的時(shí)候，世界可以遏制戰(zhàn)爭(zhēng)，和睦共處。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。國(guó)之未來(lái)，不在他人，而在我少年�！蔽覀冮L(zhǎng)大了，成熟了，希望也可以為您略盡一份綿薄之力。
我希望，未來(lái)農(nóng)村與城市不再有差別。我希望，未來(lái)所有的孩子都可以坐在寬敞明亮的教室安心地學(xué)習(xí)，他們的背上不再有沉重的書(shū)包，他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)情商也能得到鍛煉。我希望，未來(lái)人才不僅要有才，要更有德，唯有真正的德才兼?zhèn)洳拍芸盀樽鎳?guó)的棟梁。
中國(guó)夢(mèng)則吾夢(mèng)，吾夢(mèng)則國(guó)之未來(lái)，唯個(gè)人之夢(mèng)與民族之夢(mèng)融為一體才稱得上是真正的中華兒女共同的中國(guó)夢(mèng)。我們唯有在責(zé)任中成長(zhǎng)，才會(huì)懂得付出大的努力去換取大的收獲。
天將降大任于少年也，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)正給了我們用武之地。只要我們播下心靈的種子，就會(huì)收獲希望，收獲成功。我們揮灑青春，放飛夢(mèng)想；我們壯志豪情，眾志成城……少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！祝親愛(ài)的祖國(guó)繁榮昌盛，人民幸福安康。
百年追夢(mèng)全面小康演講稿 篇3
在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一個(gè)美好的春天。在這個(gè)春天里，我們看到的不只有希望和生機(jī)，還有前進(jìn)的方向和動(dòng)力，中國(guó)夢(mèng)，是一種信仰，更是一種力量，如同心靈的燈塔，不屈的脊梁，高揚(yáng)的旗幟。人生有了它，就不會(huì)迷失方向，就會(huì)有永無(wú)止境的價(jià)值追求。
作為一名教師，從踏入工作崗位的那天起，我就深知這不僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任和使命，教師具有良好的自我信念和價(jià)值觀不僅影響著個(gè)人的發(fā)展，也更關(guān)系到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。法國(guó)大作家雨果這樣說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”其實(shí)教師這個(gè)事業(yè)就像那默默無(wú)聞的綠葉，學(xué)生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的美麗。教師就是用人類最崇高的思想，高尚的道德去塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，塑造人類靈魂的神圣職責(zé)。
還記得在工作的第一年，班里有一個(gè)小男生很淘氣，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，注意力很不集中，時(shí)不時(shí)的還違反紀(jì)律，許多老師一提起他就感覺(jué)頭疼，每當(dāng)這時(shí)我也會(huì)對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，但卻發(fā)現(xiàn)結(jié)果并不盡如人意。這時(shí)我開(kāi)始反思自己的教育方法，也許一直以來(lái)我只是在隔靴搔癢，并沒(méi)有找到真正適合孩子的方法，。為了幫助他進(jìn)步，接下來(lái)我開(kāi)始仔細(xì)的觀察他，慢慢的我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)孩子有一個(gè)特點(diǎn)―很喜歡接受具有挑戰(zhàn)性的工作，并且老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)對(duì)他具有十分巨大的作用。一直以來(lái)，老師們都把他當(dāng)成一名學(xué)困生，對(duì)他的關(guān)注度很少，也鮮少有表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。發(fā)現(xiàn)了他的這個(gè)特點(diǎn)后，我開(kāi)始把班級(jí)里的一些事務(wù)交給他負(fù)責(zé)，在他完成后及時(shí)的給予他表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。慢慢地我發(fā)現(xiàn)他變了，上課愿意參與到課堂的教學(xué)中了，課下也能積極地參加班級(jí)的活動(dòng)，將自己融入到同學(xué)中和集體中。
童話作家鄭淵潔曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)孩子都是天使，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓优囵B(yǎng)教育他們。正確的教育方式是發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)他能行”。作為一名教師，我們要相信每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們都有無(wú)盡的潛力和了不起的夢(mèng)想，我們要做的是成為孩子成長(zhǎng)旅途中的陪伴者，與他們一起遨游在知識(shí)的海洋中，體會(huì)“教學(xué)相長(zhǎng)”的樂(lè)趣和幸福。
教育工作任重而道遠(yuǎn)，深化教育改革，提升育人成效是我們每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任。學(xué)校無(wú)小事，處處能育人。教育是大事，教師確應(yīng)從身邊的小事做起，因?yàn)椤靶∈虑椤本S系著“大榮辱”。堅(jiān)持以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)真?zhèn)浜谜n和上好課，認(rèn)真批改作業(yè)，自覺(jué)節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、隨手拾起掉在地上的紙屑。。。。這些事情看起來(lái)很不起眼，但正是這些很不起眼的小事，彰顯了教師的道德修養(yǎng)與人格魅力，并潛移默化的影響著學(xué)生。
如果哪一天我們用自己的言行真正為自己的孩子塑造了美好的心靈，我想這就是們教育的成功，更是我們實(shí)踐中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程!
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