學(xué)習(xí)積極分子競(jìng)選演講稿
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學(xué)習(xí)積極分子競(jìng)選演講稿1
教授、同學(xué)們：
大家好!
我是xxxx，今天我要競(jìng)選的是學(xué)習(xí)積極分子。
我喜好學(xué)科中的每一科目，竭力當(dāng)真結(jié)束各項(xiàng)功課。期末測(cè)驗(yàn)三科總成績(jī)?cè)诎嗉?jí)第二，七科總成績(jī)?cè)诎嗉?jí)第五名。特別我的英語科成績(jī)優(yōu)秀，上學(xué)期每次單位考成績(jī)都穩(wěn)坐班級(jí)前五，期末測(cè)驗(yàn)中歷史、地輿、生物等副科成績(jī)也均在80分以上。
剛進(jìn)入七年級(jí)時(shí)，我的語數(shù)成績(jī)都只看成平常。在上學(xué)期的期中測(cè)驗(yàn)中，我在年段的排名也只是在150名以后。可經(jīng)過議定我的竭力，在上學(xué)期的期末測(cè)驗(yàn)，我的名次進(jìn)步了110多名，并獲得了年段前50名的佳績(jī)。
不論此次競(jìng)選告成與否，我都會(huì)更加竭力，連續(xù)調(diào)整進(jìn)修方法，把握好每天講堂的知識(shí)點(diǎn)，在講堂上自動(dòng)講話，改正我本來上課“安靜寡言”的`弊端，篡奪鄙人次期登科獲得班級(jí)前三的獎(jiǎng)杯，以本身的真正程度來解釋這“進(jìn)修自動(dòng)分子”的稱呼。
曾經(jīng)再光輝的都已成為過去時(shí)，而我能夠做的，便是把握好如今時(shí)和將來時(shí)，連續(xù)保存，連續(xù)竭力，在將來的門路上，再創(chuàng)下一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)。請(qǐng)教授、同學(xué)們相信我，投我一票吧。
感謝大家！
學(xué)習(xí)積極分子競(jìng)選演講稿2
老師、同學(xué)們：
大家好!
我是xx，今天我要競(jìng)選的是學(xué)習(xí)積極分子。
我喜愛學(xué)科中的每一科目，努力認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。期末考試三科總成績(jī)?cè)诎嗉?jí)第二，七科總成績(jī)?cè)诎嗉?jí)第五名。尤其我的英語科成績(jī)優(yōu)異，上學(xué)期每次單元考成績(jī)都穩(wěn)坐班級(jí)前五，期末考試中歷史、地理、生物等副科成績(jī)也均在80分以上。
剛進(jìn)入七年級(jí)時(shí)，我的語數(shù)成績(jī)都只算作一般。在上學(xué)期的期中考試中，我在年段的排名也只是在150名之后。可經(jīng)過我的努力，在上學(xué)期的期末考試，我的名次進(jìn)步了110多名，并獲得了年段前50名的佳績(jī)。
不論這次競(jìng)選成功與否，我都會(huì)更加努力，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，掌握好每天課堂的知識(shí)點(diǎn)，在課堂上積極發(fā)言，改正我原來上課“沉默寡言”的毛病，爭(zhēng)取在下次期考中獲得班級(jí)前三的獎(jiǎng)杯，以自己的真實(shí)水平來詮釋這“學(xué)習(xí)積極分子”的稱號(hào)。
曾經(jīng)再輝煌的都已成為過去時(shí)，而我能夠做的，就是把握好現(xiàn)在時(shí)和將來時(shí)，繼續(xù)保持，繼續(xù)努力，在將來的道路上，再創(chuàng)下一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)。請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，投我一票吧。
謝謝大家！
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