怎樣幫助后進生演講稿
怎樣幫助后進生演講稿各位老師、家長、同學們：
您們好！
我是四（9）班的李易明。我今天演講的主題是：怎樣幫助后進生
作為四（9）班的班長，我非常希望我們班的成績優秀。可是有些同學的成績不怎么理想。我也很著急、很擔心，如果這些同學給我們班拖了后腿，那么，我們就達不到我們的目標：全級第一了。為了我們班，為了那些同學的學習，我們都要出一分力。這樣，同學的成績不但好了，我們班也有可能拿到第一名的榮譽
我們這些優等生，已經基本掌握了課本的內容。我們有責任幫助后進生。大家可能會疑惑，我們要怎樣幫助后進生呢？下面，我談談我的一些想法
首行，我們要清楚每位后進生為什么后進。是上課沒聽講，是不清楚老師的意思，還是思路跟不上等等。或許，解決了這些惱人的問題，部分同學的成績就得到了提高
然后，是要清楚后進生不懂的重、難點。有時候，后進生不懂的`重、難點非常多，讓老師、家長不知如何輔導。其實。他們很有可能是只文檔頻道有一個問題不懂，但是，那個問題跟其他的問題有牽連，導至其他問題不會。只要找出這個“根源”問題，就能使輔導者輕松很多
最后，是“題海”式復習。讓后進生多多接觸題。后進生大多不懂題目的意思，讓他們多多接觸題是有益無害的。如果碰巧考試出一道一樣或類似的題，就算不記得答案，也知道解題思路。也慢慢地知道了各種題的解題思路。這樣，他們的自信心增強，成績自然就好了
我希望，大家聽了我的演講后，一齊努力，讓后進生都成為優等生
謝謝大家！
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