以得失之間為話題的演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興今天能和諸多演講高手相聚在這里。大多數(shù)人站在臺(tái)上未必會(huì)有些緊張，而我則屬于少數(shù)人，我非常緊張。
財(cái)富、權(quán)利、地位、聲望……大千世界，滾滾紅塵，有太多的東西盤旋在我們周圍，占據(jù)著我們的身心，左右著我們的悲喜，讓我們不堪重負(fù)，疲憊不堪。所以我們應(yīng)該以一份豁達(dá)的胸懷去面對(duì)生活，以超然的心態(tài)去面對(duì)生活中的得失。
得是指事物為自己所有；失是指失掉、丟掉自己所擁有的東西。人的一生就是在得失之間選擇，不同的人生觀決定不同的得失觀。《孟子》中有這樣一句話：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”
歌壇巨星帕瓦羅蒂在從師范院校畢業(yè)后，對(duì)于未來的事業(yè)拿不定主意，既想做教師又想當(dāng)歌唱家。這時(shí)他的父親告訴他：“人的一生只能坐一把椅子，如果你想同時(shí)坐兩把椅子，結(jié)果只能從兩把椅子中間掉下去。”就是因?yàn)檫@句話，讓帕瓦羅蒂下定決心選擇做歌唱家，最終大有成就。雖然他失去了做老師的.機(jī)會(huì)，但是他得到了事業(yè)的成功！When I compare, what I have lost with what I have gained, what I have missed with what attained, little room do I find for pride.得和失都是相對(duì)而言的，沒有絕對(duì)的得，也沒有絕對(duì)的失，得到一些，必然也會(huì)失去一些。
我們渴望成功，但是在成功的同時(shí)，必須有所放棄。俄國詩人普希金說過：“一切都會(huì)消逝，讓失去的變?yōu)榭蓯邸！痹谏钪校袝r(shí)與其抱殘守缺，不如選擇放棄。山之所以成為山，是因?yàn)檫x擇了放棄平坦；水之所以成為水，是因?yàn)樗x擇了放棄停駐。走路時(shí)，不舍去后面的一步，便無法跨出向前的一步；作文時(shí)，不舍去冗長(zhǎng)的贅語，便無法成為精簡(jiǎn)的短文；庭院里的花草樹木，如果你舍不得剪去枯枝敗葉，它就無法長(zhǎng)出嫩葉的新芽；城市中，如果你舍不得破壞簡(jiǎn)陋的違章建筑，便無法建設(shè)市容整齊的現(xiàn)代大都會(huì)。有的時(shí)候失去并不是一種悲傷，而有可能就是幸運(yùn)；有時(shí)失去并不是一種憂傷，而恰恰是一種快樂。失去了賴以生存的五斗米，陶淵明卻得到了悠然的南山，在田園中得到了一塊安身之地；失去了在皇帝身邊侍奉的機(jī)會(huì)，蘇東坡卻能“日啖荔枝三百顆”，走遍天下的山山水水；袁隆平失去了在眾多媒體“露面”的機(jī)會(huì)，卻收獲了豐收的糧食。“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，看天上云卷云舒”失去了夏的生機(jī)，我們得到了秋的豐碩；失去了童年的無暇，我們得到了青春的朝氣；失去了攙扶的雙手，我們的翅膀會(huì)更有力；失去了眾人的簇?fù)恚覀儾艜?huì)得到一份從容與悠閑……親愛的同學(xué)們，我相信你們一定是經(jīng)過自己不懈的努力才來到了三帆中學(xué)，也相信大家在自己心中都有一個(gè)衡量得失的天平。在這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍中，希望大家以后能少一分玩耍，多一度學(xué)習(xí)，這樣，我們雖失去了玩耍的時(shí)間，卻收獲了更多的知識(shí)。希望大家在三年的寒窗苦讀中，能夠?qū)W有所成，以一份“得而不喜，失而不憂”的心態(tài)去面對(duì)生活中的每一件事。
最后我用星云大師的一句箴言，結(jié)束我今天的演講“投入才能深入，付出才能杰出，平凡才能不凡，磨練才能熟練。”
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。