學(xué)習(xí)計(jì)劃（精選16篇）
時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來(lái)嶄新的學(xué)習(xí)生活，一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃，為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃吧。學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
餐前活動(dòng)是幼兒園一日生活中的過(guò)渡環(huán)節(jié)，旨在調(diào)節(jié)幼兒良好的進(jìn)餐情緒，讓幼兒能帶著愉悅的心情進(jìn)餐。
首先，餐前活動(dòng)時(shí)間相對(duì)較短，不宜選擇較為復(fù)雜的游戲活動(dòng)。其次，餐前游戲活動(dòng)的組織要充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，講究科學(xué)性，應(yīng)避免劇烈活動(dòng)或過(guò)度興奮而影響幼兒進(jìn)餐的質(zhì)量。因此，最好選擇一些平靜而舒緩的游戲，充分考慮幼兒的`年齡特點(diǎn)并能很好地激發(fā)其良好的進(jìn)餐情緒。在實(shí)踐中，我們認(rèn)為以下游戲更為適宜有效：
1、簡(jiǎn)單靈活的手指游戲；
2、輕松有趣的互動(dòng)游戲；
3、快樂(lè)自主的小組游戲。
在餐前游戲中，教師不能一直充當(dāng)組織者的叫角色。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，教師的示范引領(lǐng)保證了游戲的順利開(kāi)展，并且教師組織游戲的狀態(tài)決定幼兒參與游戲的態(tài)度與情緒。當(dāng)然，在幼兒熟悉了各種游戲之后，教師可以與幼兒商量，引導(dǎo)其說(shuō)說(shuō)今天想玩什么游戲，幫組幼兒一起選擇，并適當(dāng)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，教師的示范引領(lǐng)有時(shí)候反而限制其在游戲中的發(fā)展，相反，教師作為游戲中的一員，參與到孩子們的游戲中去，與他們共同嘗試創(chuàng)造新游戲的玩法則更能激發(fā)幼兒的積極性，并促進(jìn)師幼間的互動(dòng)和同伴間的舞臺(tái)。至于大班幼兒，他們會(huì)自發(fā)地組織并開(kāi)展餐前游戲，他們自由結(jié)伴而坐，這兒一簇，那兒一組，非常自主隨意。但因?yàn)槭亲园l(fā)的，自主的，必定會(huì)發(fā)生一些矛盾和糾紛，這時(shí)教師就是一個(gè)觀察者，及時(shí)察覺(jué)問(wèn)題出現(xiàn)的原因。在幼兒自我解決的過(guò)程中，如有需要適時(shí)介入，幫助幼兒分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，保證游戲的順利進(jìn)行。不同年齡段幼兒的游戲開(kāi)展，教師要區(qū)別對(duì)待，真正成為幼兒游戲活動(dòng)的引領(lǐng)者、參與者、觀察者、支持者。
通過(guò)餐前活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能有效避免過(guò)渡環(huán)節(jié)的時(shí)間隱形浪費(fèi)，讓幼兒在有限的時(shí)間里得到更大的發(fā)展，而且能使幼兒的情緒愉悅，食欲大增，養(yǎng)成一系列良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 2
隨著新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)們走出了快樂(lè)的假期，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開(kāi)學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)計(jì)劃，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。
首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切”！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提！
其次，上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲，多看兩本兒好書(shū)”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫(xiě)作能力。
第三，“好記性不如爛筆頭�！庇浐妹恳淮喂P記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累更多。
最后提醒，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語(yǔ)的積累就像車(chē)廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法：
（1）我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每一天背單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。所以，我們每一天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。
單詞要“隨時(shí)”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶，會(huì)掌握的牢固。也就是說(shuō)，我們前一天背過(guò)的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的`單詞……直至記牢。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫(xiě)，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的單詞可以一帶而過(guò)，但一定要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。
�。�2）語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語(yǔ)法卻影響我們讀書(shū)的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽(tīng)、多讀”。我們沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。每一天抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，重在提高“語(yǔ)感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外，“開(kāi)卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但每一天堅(jiān)持大量的聽(tīng)，大聲的讀，也是非常有效的方法�？催^(guò)的文章，要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。
�。�3）作文，不僅考察單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫(xiě)作能力。較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持每一天寫(xiě)日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。
最后，祝同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，取得更好的成績(jī)！
學(xué)習(xí)計(jì)劃 3
教師是人類(lèi)文明的傳播者，是人類(lèi)靈魂的工程師。教師面向的是正在成長(zhǎng)中的青少年，因此師德的修養(yǎng)不僅僅是教師個(gè)人的行為，還關(guān)系著整個(gè)社會(huì)。師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說(shuō)就是要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人。這是師德最基本的要求。本學(xué)期，我計(jì)劃從以下幾方面加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)：
一、提升理論修養(yǎng)
在新學(xué)期的工作中，我要充分利用時(shí)間，積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、分析解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力以及對(duì)自然環(huán)境和人類(lèi)社會(huì)的責(zé)任感、使命感放在重要位置。
二、努力向身邊的人學(xué)習(xí)
我們的身邊有許許多多師德高尚的教師，他們的工作雖然平凡，但是他們?cè)谌娜獾貫榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)著。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
三、熱愛(ài)學(xué)生
熱愛(ài)學(xué)生是師德建設(shè)的核心。在今后的.教學(xué)工作中，我要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛(ài)、嚴(yán)而有度，尊重學(xué)生的主體性。
四、甘于奉獻(xiàn)
作為教師，必須做到甘于奉獻(xiàn)。在工作中，要保持良好的心態(tài)，對(duì)工作盡責(zé)，尊重學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，耐心對(duì)待每一名學(xué)生，遵守教師道德十不準(zhǔn)。
五、為人師表、以身作則
作為一名教師，要在思想品德方面以身作則、誠(chéng)實(shí)、守信;在治學(xué)方面以身作則。教師要以廣博的知識(shí)和完善的人格力量去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真正做到教書(shū)育人。
六、不斷反思，進(jìn)行自我批評(píng)
教學(xué)中，要深刻反思自己存在的不足，積極開(kāi)展自我批評(píng)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺(jué)進(jìn)行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中，注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。
以上是我本學(xué)期個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃。作為一名青年教師，在今后的工作中我要不斷地提升自身的教學(xué)水平，更要不斷地提高自身的師德修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 4
一、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃具體方案：
1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。
2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每一天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用潛力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后能夠請(qǐng)老師一起幫忙解決。
6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。
8.看名著，中高考時(shí)，會(huì)出現(xiàn)名著中的經(jīng)典片段，看幾本必看的小說(shuō)是中學(xué)生必需要做的事情之一，即可增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可陶冶情緒。
9.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也能夠聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、暑假計(jì)劃具體安排：
1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每一天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的'時(shí)間。(也能夠安排一些適宜的娛樂(lè)活動(dòng))
四、家長(zhǎng)一起參與孩子計(jì)劃：
1.設(shè)計(jì)好每一天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，及時(shí)幫忙解決執(zhí)行中的困難。
3.家長(zhǎng)在幫忙學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
5.帶著孩子旅游一次，開(kāi)闊孩子的視野，讓孩子對(duì)暑假不感冒。
這樣一份暑假計(jì)劃，相信你的暑假不會(huì)無(wú)趣，學(xué)習(xí)了知識(shí)，更開(kāi)闊思緒，讓你的暑假精彩又健康!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 5
學(xué)習(xí)方面:
一、上課認(rèn)真聽(tīng)講;
二、積極主動(dòng)發(fā)言;
三、聽(tīng)老師的話;
四、專(zhuān)心又快又好完成作業(yè);
五、認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。
經(jīng)過(guò)我的努力，我的'語(yǔ)數(shù)英三門(mén)
功課爭(zhēng)取都考到95分以上。
生活方面:
一、早上6時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)起床;
二、晚上9時(shí)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué);
三、自己梳頭、洗臉，把牙刷的干干凈凈;
四、幫媽媽做家務(wù);
五、要學(xué)會(huì)寬容大度，不惹媽媽生氣。
特長(zhǎng)班方面:
一、專(zhuān)心彈鋼琴。要把每節(jié)課鋼琴老師布置的新作業(yè)都彈流暢，保持好手型;
二、用心跳舞。按老師要求練好基本功，跳舞時(shí)表情、動(dòng)作要好，讓舞蹈老師表?yè)P(yáng)我。
閱讀方面:
新學(xué)期我要堅(jiān)持每天半個(gè)小時(shí)的閱讀，多讀書(shū)，讓自己的知識(shí)更豐富，并盡可能寫(xiě)博客。
新學(xué)期我一定要努力，按照計(jì)劃做，各個(gè)方面都進(jìn)步。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 6
為了深入貫徹落實(shí)學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo)，提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，特制定如下計(jì)劃：
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，通過(guò)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《教師法》、《人民教育》、《現(xiàn)代教育》等書(shū)籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭(zhēng)取做一名有個(gè)性、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新的骨干教師。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。積極參加學(xué)校和教育局組織的“課件制作比賽”。
3、積極參加新課程改革專(zhuān)題培訓(xùn)，樹(shù)立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用，并及時(shí)反省。
4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái)，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力。
5、積極參加學(xué)歷進(jìn)修。
6、將自己在培訓(xùn)過(guò)程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭(zhēng)取每課一反思，每周一總結(jié)，每月一自評(píng)，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇不少于3000字的、有一定價(jià)值的教學(xué)論文。
7、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書(shū)籍，每年至少訂閱一份報(bào)刊來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。通過(guò)多讀、多思、多寫(xiě)來(lái)逐步提高自身的'素質(zhì)。
8、認(rèn)真參加集體備課，并通過(guò)集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)他們的優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的課堂教學(xué)水平。
9、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及各種書(shū)籍來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)家型教師。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 7
掐指一算，這已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第三天了，而我呢，連一個(gè)完整的計(jì)劃還沒(méi)有完成。俗話說(shuō)得好�。骸皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，如果一整個(gè)學(xué)期沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，新學(xué)期的目標(biāo)怎么才能達(dá)到呢？好，那就閑話少說(shuō)，開(kāi)始制定我的新學(xué)期計(jì)劃，做新學(xué)期的主人。
要想制定一個(gè)完美、成功的計(jì)劃，就要明確目標(biāo)。我本學(xué)期的目標(biāo)是——
在學(xué)習(xí)方面，繼續(xù)保持年級(jí)第一名；在博客方面，當(dāng)上夢(mèng)寐以求的博腕！
定好了奮斗的目標(biāo)，接下來(lái)就要制定新學(xué)期計(jì)劃了哦——
計(jì)劃一：每天上課認(rèn)真聽(tīng)
不曾一次地聽(tīng)老師嘮叨：“上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課堂上錯(cuò)過(guò)了一分鐘，課下花上10分鐘也彌補(bǔ)不來(lái)�！笔堑�，課下的效率當(dāng)然沒(méi)有課堂上的效率高啊。那么，如何才能不錯(cuò)過(guò)課堂上的任何一分鐘呢？答案很簡(jiǎn)單：集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)講！做到這一點(diǎn)，相信我們都會(huì)事半功倍的！
計(jì)劃二：每天下課積極問(wèn)
我想，大家都非常熟悉“不恥下問(wèn)”這個(gè)成語(yǔ)吧？你是否做到“不恥下問(wèn)”了呢？如果還沒(méi)有，那么，就讓我們一起努力做到吧。真正的好學(xué)生，是愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)發(fā)現(xiàn)的。遇到什么不明白的地方，就會(huì)去問(wèn)老師，直到問(wèn)個(gè)明白。如果總是遇到問(wèn)題悶在心里，誰(shuí)也不知道你是否掌握了沒(méi)有，也不知道你究竟是會(huì)，還是不會(huì)。因此，學(xué)會(huì)提問(wèn)這項(xiàng)“本領(lǐng)”也是奔向成功所必備的。這個(gè)學(xué)期，就讓我們“打破沙鍋——問(wèn)到底”吧！
計(jì)劃三：家庭作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)
不知大家是否思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：我們的作業(yè)是為誰(shuí)而寫(xiě)？為老師？為家長(zhǎng)？NONONO，你想想看呀，我們寫(xiě)作業(yè)，老師不會(huì)多拿一分錢(qián)的工資，爸爸媽媽也不會(huì)多塊肉。倒是我們，多掌握了多少知識(shí)，寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)然是為了自己了！有人寫(xiě)作業(yè)，只是敷衍了事，甚至打起了歪主意，借好學(xué)生的作業(yè)抄。而有的人，寫(xiě)的作業(yè)那是工工整整，認(rèn)認(rèn)真真，令人賞心悅目。本學(xué)期，作業(yè)方面，我們一定要努力朝著后者發(fā)展，相信過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，我們就會(huì)掌握更多的知識(shí)，成為優(yōu)秀生中的`優(yōu)秀生！
計(jì)劃四：茫茫書(shū)海盡遨游
若是問(wèn)我，這學(xué)期我想在哪里過(guò)？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，在書(shū)海中！每天讀哪怕半個(gè)小時(shí)的書(shū)，我們都會(huì)長(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，少了書(shū)籍，何談進(jìn)步呢？像我這個(gè)人呀，一天不讀書(shū)，就會(huì)覺(jué)得憋得慌。因此，在這個(gè)學(xué)期中，我一定要做到多讀書(shū)，無(wú)論作業(yè)再多，也要抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。既開(kāi)闊了眼界，又陶冶了情操，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
計(jì)劃五：博客世界樂(lè)交流
這個(gè)學(xué)期我為自己制定了兩條目標(biāo)，其中一條就是爭(zhēng)取當(dāng)上博腕。說(shuō)起博腕啊，一定是眾多博友都?jí)裘乱郧蟮�。我也不例外呀，每�?dāng)看到明星博客的昵稱(chēng)前面頂著一頂金燦燦的小皇冠，我都羨慕得不得了。這個(gè)學(xué)期，我要努力了，向博友們學(xué)習(xí)，多寫(xiě)博，勤交流。文章做到“三分寫(xiě)，七分改”，做到“高質(zhì)量寫(xiě)博，高效率交流”。相信過(guò)不了多久，這頂小皇冠就會(huì)花落我家的！……
以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我一定會(huì)嚴(yán)格照著計(jì)劃走，請(qǐng)大家監(jiān)督我，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望。新學(xué)期，一起加油，讓我們一起做新學(xué)期的主人吧！
學(xué)習(xí)計(jì)劃 8
此次培訓(xùn)的老師是陸劍鳴特級(jí)教師，她是國(guó)家級(jí)骨干教師，市中青年骨干教師，市學(xué)科帶頭人，市教學(xué)技能競(jìng)賽教學(xué)片斷一等獎(jiǎng)和區(qū)精品課大賽一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)教學(xué)論文(設(shè)計(jì))獲一個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng)。她為我們作的報(bào)告是《例談初中數(shù)學(xué)教學(xué)》，她有著豐富的一線教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我們展示了十多個(gè)課例，既分析出一般化教學(xué)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題，(這些問(wèn)題是我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中常常不認(rèn)為是問(wèn)題的問(wèn)題)，又對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了改造和合理的設(shè)計(jì)，使學(xué)員們對(duì)概念型教學(xué)的引入、深入、理解、應(yīng)用有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。陸老師的課件制作水平相當(dāng)高超，能制作出許多復(fù)雜的數(shù)學(xué)圖形，會(huì)使用PPT、幾何畫(huà)板等各種軟件豐富教學(xué)，她提出要用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，而不僅是展示教學(xué)。她用幾何畫(huà)板制作的"折疊床的活動(dòng)"動(dòng)畫(huà)片段，令我們嘆為觀止!陸老師標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)設(shè)計(jì)和高水平的制作課件水平為我們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)和研究指明了未來(lái)方向。
最能和我們拉近距離的是滄州市十四中學(xué)的特級(jí)教師徐在榮老師，她的年紀(jì)和我們學(xué)員相仿，她已被被評(píng)為河北省教育名師。她結(jié)合自己長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐，從教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的基本要素、把握課堂教學(xué)的關(guān)鍵、制定數(shù)學(xué)命題研究的技巧等方面對(duì)我們做了培訓(xùn)。我們?cè)S多老師平時(shí)只重視教學(xué)，不重視教研，從她身上我們感受到她既有高素質(zhì)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有做教研的概括能力，這是我們一線教師今后需要努力改進(jìn)的方向。
短暫的10天集中培訓(xùn)即將結(jié)束，我們從中得到了理論、知識(shí)、技能、理念、情意諸多方面的收獲。我要把學(xué)到的這些新知識(shí)和新理念帶回到自己的實(shí)際工作中去，切實(shí)轉(zhuǎn)變角色，提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展素養(yǎng)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中改進(jìn)以往的'不足，朝著課改的大方向勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，在教學(xué)和教研等多個(gè)領(lǐng)域提高自身的能力。而且我還要把這些新理念在我們地區(qū)以及我們學(xué)校等更大的范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，發(fā)揮"國(guó)培計(jì)劃"的示范引領(lǐng)作用和促進(jìn)改革的作用。
最后，我由衷的感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我充分的享受了這次培訓(xùn)的時(shí)間、空間，獲得新知、反思過(guò)去、規(guī)劃未來(lái)。我一定不辱使命將把所學(xué)的到知識(shí)再回報(bào)學(xué)校。同時(shí)也感謝廊坊師院的領(lǐng)導(dǎo)和老師精心組織認(rèn)真部署，為我們培訓(xùn)的學(xué)員安排了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，這些天我們和老師們、學(xué)友們建立了深厚的友情。感謝那些辛苦為我們教課的專(zhuān)家、教師，她們的無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤勞動(dòng)提高了我們的學(xué)習(xí)的成果。他們代表了課改的前沿，他們是課改的先行者，我們一定要向著課改的方向前進(jìn)!
石巖副處長(zhǎng)曾在培訓(xùn)班提出希望教師教育的春天快些到來(lái)，只要通過(guò)我們不懈的得努力，星星之火可以燎原，相信教師教育的春天一定會(huì)到來(lái)!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 9
通過(guò)學(xué)習(xí)《教師與法》，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)：
一、為人師表，言傳身教
教師的人格力量來(lái)自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識(shí)淵博，循循善誘，更要通過(guò)言傳身教，通過(guò)榜樣，無(wú)言的力量教給孩子做人的道理，使學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大理想。在學(xué)生的眼中，教師具有無(wú)可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，都通過(guò)這樣那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。
二、將做人的教育寓于教學(xué)中
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”�！皞鞯馈笔侨笕蝿�(wù)中的.首要。告訴學(xué)生科學(xué)道路和人生道路的曲折，要培養(yǎng)百折不撓的克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。老師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)做這種潛移默化、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育。
三、虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長(zhǎng)
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。對(duì)于老師則不可以“家長(zhǎng)”自居，應(yīng)該與學(xué)生平等相待，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長(zhǎng)。愛(ài)學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學(xué)過(guò)程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教與學(xué)，互為關(guān)聯(lián)，互為依存。“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。一個(gè)好老師會(huì)將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>
四、視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛(ài)學(xué)生
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時(shí)刻，在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到各種困擾和問(wèn)題，需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。那么如何用愛(ài)心去打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶？首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛(ài)好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。只有了解了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完整的人。蘇霍姆休斯基說(shuō)得好，不了解學(xué)生，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛(ài)好、才能，就談不上教育。
為了實(shí)現(xiàn)“為人師表，以德立身”。我決心從以下幾方面做好：
第一 ，要從開(kāi)始嚴(yán)格要求自己�？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻處�，要一身正氣，要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。
第二，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐。教師的基本職能是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此，作為一名教師，首先要學(xué)識(shí)淵博，品德高尚，還要富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而要做到這些要求，就應(yīng)該做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。
第三，要愛(ài)教育事業(yè)。只有“熱愛(ài)教育事業(yè)”，才能體現(xiàn)“為人師表，以德立身”的真諦；只有熱忱的愛(ài)每個(gè)孩子，讓他們的全部素質(zhì)都得到提高，才能為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第四，熱愛(ài)每一個(gè)孩子，不只教給孩子知識(shí)，還要教會(huì)他做人，還要關(guān)愛(ài)他，時(shí)時(shí)刻刻讓他感覺(jué)到集體的溫暖。讓每個(gè)孩子都能在這個(gè)集體中茁壯、健康的成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 10
第一部分：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容
準(zhǔn)備參加競(jìng)賽或其他比賽(或)加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容
時(shí)間：現(xiàn)在到八月份上旬
(1)準(zhǔn)備參加競(jìng)賽：正常來(lái)說(shuō)初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)行數(shù)理化三科的競(jìng)賽，你如果有考慮拿獎(jiǎng)就選一兩科學(xué)習(xí)，理化兩科競(jìng)賽內(nèi)容多選自高中，對(duì)高中學(xué)習(xí)有幫助。
準(zhǔn)備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。
1.一周內(nèi)排出兩個(gè)半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個(gè)半天自己練習(xí)。
(2)加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較簡(jiǎn)單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué)，寒假再預(yù)習(xí)也來(lái)得及。
此項(xiàng)同第一部分內(nèi)容時(shí)間上不改變，在內(nèi)容上做調(diào)整：
1.數(shù)學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)中難題。
2.學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)
3.復(fù)習(xí)初一初二的.語(yǔ)文(文言文、詩(shī)句)
第二部分：
時(shí)間：結(jié)束第一部分計(jì)劃至開(kāi)學(xué)
1.周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。
(有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有經(jīng)驗(yàn)，將基礎(chǔ)打好。)
2.周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習(xí)初三物理。
(買(mǎi)參考書(shū)、試題自學(xué)或者找老師。)
3.周末排兩個(gè)半天看文科書(shū)
(集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來(lái)，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。)
4.周末排一個(gè)半天看歷史課本。
(因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了。)
學(xué)習(xí)計(jì)劃 11
為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè)，充實(shí)，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、每天足量學(xué)習(xí)4小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假作業(yè)語(yǔ)文閱讀數(shù)學(xué)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力。
2、每日英語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘
3、中午保證兩小時(shí)睡眠，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)、在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響、當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他（或她）的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途、可見(jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高）、因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑、
提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累、前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的`特點(diǎn)、影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外、首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)、總之，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"
很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì)失去，就是這個(gè)緣故；不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對(duì)付每一道題，你就一定會(huì)考出好成績(jī)的；你要學(xué)會(huì)超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次；只要我這次考試的成績(jī)比我上一次考試的成績(jī)有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說(shuō)，不與別人比成績(jī)，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的；你試著按照這種方式來(lái)調(diào)整自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績(jī)就會(huì)提高許多；
首先，你應(yīng)該明確一下自己想在寒假里要完成什么任務(wù)比如：讀一些好的資料，完成自己在學(xué)校里沒(méi)有時(shí)間完成的制作，還要結(jié)合學(xué)校的要求進(jìn)行自己寒假計(jì)劃的制定。
再者，放假了，一定要幫助家長(zhǎng)做家務(wù)��！自己的成長(zhǎng)就在于生活的點(diǎn)滴積累中。
還要記著，完成寒假作業(yè)是最基本的任務(wù)，堅(jiān)持寫(xiě)日記啊，堅(jiān)持鍛煉身體。
要想辦法使自己的寒假過(guò)的充實(shí)一些，勞逸結(jié)合、在完成作業(yè)的同時(shí)預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的知識(shí)，作好下學(xué)期的充分準(zhǔn)備、接觸一下社會(huì)，了解一下社會(huì)的需要、發(fā)展一下高雅的興趣愛(ài)好，陶冶情操、適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)做做你自己想做的事！
學(xué)習(xí)計(jì)劃 12
隨著社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，技術(shù)人才的需求在不斷增加。而技校作為培養(yǎng)高質(zhì)量技術(shù)人才的重要途徑，受到了越來(lái)越多人的關(guān)注。作為一名技校學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中如何規(guī)劃自己的時(shí)間和計(jì)劃，提升自己并達(dá)到更好的成績(jī)呢？以下是本人的技校學(xué)習(xí)計(jì)劃的分享。
一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)生活中非常重要的一個(gè)部分，尤其是對(duì)學(xué)業(yè)繁重、時(shí)間緊張的技校生而言更為重要。定出學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更好地合理安排時(shí)間，達(dá)到高效的學(xué)習(xí)效果。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該主要考慮以下幾個(gè)方面：
1. 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即要學(xué)什么、學(xué)到什么程度。只有確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們才能更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己更有目的地學(xué)習(xí)。
2. 制定時(shí)間表
根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們要在時(shí)間上合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。制定時(shí)間表時(shí)，應(yīng)該充分考慮自己的'課程表、工作計(jì)劃，還可以利用晚上、周末等時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。
3. 分配任務(wù)
制定好時(shí)間表后，我們就可以把任務(wù)分配到不同的時(shí)間段里。根據(jù)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間表，可以把任務(wù)分成日常任務(wù)和周末任務(wù)，通過(guò)分配任務(wù)，可以讓自己更加有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、利用好課堂時(shí)間
技校的課程非常緊張，我們要充分利用好課堂時(shí)間，讓自己更高效地掌握知識(shí)。下面是一些我個(gè)人總結(jié)的利用課堂時(shí)間的方法：
1. 記筆記
在課堂上記筆記是非常必要的一項(xiàng)工作。通過(guò)記錄老師講的內(nèi)容，可以幫助我們更好地記住知識(shí)點(diǎn)，也可以方便我們復(fù)習(xí)。在記錄筆記時(shí)，要求記錄的內(nèi)容詳細(xì)且準(zhǔn)確，避免遺漏重要的知識(shí)點(diǎn)。
2. 仔細(xì)聽(tīng)講
聽(tīng)講是可以提高我們學(xué)習(xí)效率的最基本的方法。在課堂上，我們要集中注意力，仔細(xì)聽(tīng)老師講課，掌握教師所講知識(shí)點(diǎn)，注意老師闡述該知識(shí)點(diǎn)的基本特征和本質(zhì)關(guān)系。
3. 提出問(wèn)題
在課堂上，我們要積極思考，主動(dòng)提問(wèn)。通過(guò)提問(wèn)，可以幫助我們更好地理解知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。還可以讓老師更清楚地了解我們的學(xué)習(xí)狀況，讓老師更好地輔導(dǎo)我們。
三、課后復(fù)習(xí)鞏固
在課堂上聽(tīng)課并不足以掌握全部知識(shí)，課后需要進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)可以讓我們更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容，在以后的學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手。下面是一些我個(gè)人總結(jié)的復(fù)習(xí)方法：
1. 整理筆記
在完成課后筆記后，要對(duì)筆記進(jìn)行整理。將知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵字進(jìn)行提取，刪減無(wú)用內(nèi)容，讓筆記更加清晰。同時(shí)，也可以通過(guò)整理筆記來(lái)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，也便于以后的復(fù)習(xí)。
2. 參考書(shū)籍
復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以利用教材外的輔助書(shū)籍來(lái)更好地理解知識(shí)點(diǎn)。選擇適合自己閱讀和學(xué)習(xí)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，可以讓我們更全面地掌握知識(shí)。
3. 做練習(xí)
練習(xí)是鞏固知識(shí)點(diǎn)最有效的方法之一。在復(fù)習(xí)中，可以通過(guò)做相關(guān)的練習(xí)題來(lái)鞏固所學(xué)內(nèi)容，并通過(guò)做題來(lái)了解自己掌握的程度。
四、總結(jié)反思
在學(xué)習(xí)中，總結(jié)反思是非常重要的一部分。通過(guò)總結(jié)反思，可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并進(jìn)行改進(jìn)。下面是一些我個(gè)人總結(jié)的總結(jié)反思方法：
1. 清點(diǎn)成果
在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，我們可以清點(diǎn)自己的成果，了解自己的學(xué)習(xí)成果。發(fā)現(xiàn)成果不足的地方，可以有針對(duì)性地進(jìn)行反思和調(diào)整。
2. 分享經(jīng)驗(yàn)
與他人分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也是一種總結(jié)反思的方法。通過(guò)與別人分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以讓自己更好地理解所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也可以幫助他人更好地理解知識(shí)點(diǎn)。
3. 調(diào)整計(jì)劃
在總結(jié)反思中，我們還可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使之更加有效和合理。
在技校學(xué)習(xí)中，實(shí)行科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，可以提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)習(xí)更加愉快，同時(shí)也能夠成就我們更好的未來(lái)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 13
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。
在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
充分利用課堂時(shí)間。
課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的`學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。
嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活。
除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。
利用課外時(shí)間多閱讀中外名著。
加強(qiáng)寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，希望我按照計(jì)劃書(shū)中的去做，期末考試可以取得優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 14
一、刻苦的鉆研精神以及堅(jiān)持不懈的努力是學(xué)習(xí)素描的首要條件
認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)素描造型藝術(shù)的同學(xué)來(lái)講非常重要，只有具備了這個(gè)條件，才可能有扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛柙煨湍芰�，才能為今后所從事的�?zhuān)業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)素描應(yīng)以專(zhuān)業(yè)化的態(tài)度來(lái)準(zhǔn)備工具
學(xué)習(xí)素描應(yīng)想法采購(gòu)到一切對(duì)素描學(xué)習(xí)有用的工具，如鉛筆、炭筆、木炭條、炭精條、圖釘、鋼筆、畫(huà)夾、膠帶、膠擦、油畫(huà)棒、速寫(xiě)本、削筆刀、裁紙切、毛筆、碳素墨水、小調(diào)色碟、干凈布片、砂紙等，同時(shí)，最好備上一個(gè)小鐵盒來(lái)作為你的工具箱。
認(rèn)真地準(zhǔn)備妥工具之后，你才能專(zhuān)注地完成自己的作業(yè)，而不會(huì)因?yàn)槿边@少那的分散你的注意力，使想象力受到制約。一般初學(xué)者學(xué)習(xí)素描僅僅使用鉛筆或炭筆，缺乏對(duì)其他材料的使用知識(shí)。這是令人遺憾的。工具使用的多樣化，才能拓展你素描的表現(xiàn)領(lǐng)域，開(kāi)闊你的視野，從而使你的藝術(shù)語(yǔ)言更為豐富。
繪畫(huà)工具多樣化的應(yīng)用，一是跟自己的老師學(xué)習(xí)，二是找一些國(guó)內(nèi)外的素描畫(huà)冊(cè)和繪畫(huà)技法書(shū)來(lái)認(rèn)真研讀，三是大膽實(shí)踐，從中體會(huì)。
三、臨摹是總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，找出可循的規(guī)律，從而掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，這樣你才能學(xué)好素描
臨摹在目前的素描訓(xùn)練中，未能受到應(yīng)有的重視。其實(shí)，臨摹與寫(xiě)生相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，常使我們的素描學(xué)習(xí)收到良好的效果。讀讀前輩（包括大師們）的.學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程，我們將會(huì)了解到，很多大師并未在藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)過(guò)，他們只是在博物館里認(rèn)真地臨摹學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的作品，從而領(lǐng)悟到藝術(shù)的真諦。對(duì)前輩的作品加以認(rèn)真地學(xué)習(xí)和借鑒，并把前人所表示出的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)與目前的素描寫(xiě)生結(jié)合起來(lái)，針對(duì)自己的實(shí)際情況，有計(jì)劃地臨摹一些作品，是十分有益的。
作品選擇好以后，應(yīng)努力地去讀、去思考，此時(shí)，要結(jié)合自己在寫(xiě)生過(guò)程中所遇到的困難或者盲點(diǎn)去進(jìn)行比較，直到領(lǐng)會(huì)后才能動(dòng)筆，心中有數(shù)是我們臨摹取得事半功倍效果的保證。有些初學(xué)者由于缺乏正確的認(rèn)識(shí)，在臨摹學(xué)習(xí)時(shí)，不加分析研究就很隨意地匆匆落筆，既浪費(fèi)了時(shí)間又浪費(fèi)了精力，這是我們應(yīng)引起重視的。
臨摹時(shí)要有步驟，要通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、要領(lǐng)和主要的東西，不要錯(cuò)誤地認(rèn)為臨摹就可以隨便一些，可不按素描步驟進(jìn)行。在臨摹過(guò)程中，要去認(rèn)真體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)大師們的繪畫(huà)形式、技法、情趣。總之，臨摹是作為輔助我們能夠更好地進(jìn)行素描寫(xiě)生而存在的一種學(xué)習(xí)方法。
四、學(xué)習(xí)素描應(yīng)準(zhǔn)備一本速寫(xiě)本，速寫(xiě)本的大小以便于攜帶為好
速寫(xiě)是素描訓(xùn)練中一個(gè)非常重要的組成部分，它是培養(yǎng)全面地掌握造型能力的重要方法。速寫(xiě)練習(xí)能夠培養(yǎng)我們敏銳的觀察能力，樹(shù)立整體把握結(jié)構(gòu)觀念（因?yàn)樵陂L(zhǎng)期的素描作業(yè)中，尤其是初學(xué)者，容易產(chǎn)生依樣畫(huà)葫蘆，離開(kāi)對(duì)象就無(wú)從作畫(huà)的毛病），速寫(xiě)能夠培養(yǎng)我們迅速的造型能力，通過(guò)速寫(xiě)有限時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生從緊張、快速中得到鍛煉（因?yàn)樗賹?xiě)不允許我們像素描長(zhǎng)期作業(yè)那樣去仔細(xì)思考，所以只能抓要點(diǎn)而放棄細(xì)節(jié)，用最簡(jiǎn)練的藝術(shù)語(yǔ)言，表現(xiàn)出對(duì)對(duì)象的塑造）。
在日常生活中，養(yǎng)成經(jīng)常畫(huà)速寫(xiě)的習(xí)慣，把你對(duì)生活中的感受和認(rèn)識(shí)記錄下來(lái)，對(duì)開(kāi)拓你的視野，幫助啟發(fā)你的聯(lián)想與構(gòu)思，為今后你的創(chuàng)作做好準(zhǔn)備，從另一種意義上講，一幅好的速寫(xiě)，就是一幅藝術(shù)品。
速寫(xiě)的練習(xí)還應(yīng)包含著另外兩個(gè)內(nèi)容，一是進(jìn)一步了解和完成課堂學(xué)習(xí)中需要補(bǔ)充的題目，二是培養(yǎng)自己的個(gè)性和啟發(fā)自己的激情。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，開(kāi)始畫(huà)速寫(xiě)時(shí)有些膽怯，在準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)行速寫(xiě)練習(xí)時(shí)可臨摹和研究一些優(yōu)秀的速寫(xiě)作品，通過(guò)臨摹學(xué)習(xí)前人的觀察方法和表現(xiàn)技巧，從而使你在動(dòng)筆時(shí)膽子大一些，目的性明確一些。在臨摹的過(guò)程中還可模仿畫(huà)頁(yè)中的表現(xiàn)手法，參照寫(xiě)生練習(xí)，這樣相互交替，必定使你收到更好的學(xué)習(xí)效果。
在研究我們周?chē)畹囊磺袝r(shí)，速寫(xiě)有著重要的意義，實(shí)物寫(xiě)生，記憶、默寫(xiě)一系列的速寫(xiě)方法，能不斷發(fā)展我們不可缺少的形象感受。速寫(xiě)在素描中占有非常重要的地位，它能幫助你在公共環(huán)境和大自然中迅速地去發(fā)現(xiàn)去描繪，從而使你手的技巧及眼睛的觀察力得以提高。
由于速寫(xiě)不受計(jì)劃和時(shí)間的限制，只要你有紙和筆，你就可以在火車(chē)站、輪船上、工廠里、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及其他場(chǎng)合中畫(huà)速寫(xiě)，從而得到鍛煉。速寫(xiě)的練習(xí)和記錄應(yīng)成為每一個(gè)從事繪畫(huà)學(xué)習(xí)者日常生活中的一個(gè)部分。
五、博覽藝術(shù)世界，促進(jìn)個(gè)人素描造詣的成長(zhǎng)
我們常常會(huì)遇到這樣一些學(xué)習(xí)繪畫(huà)的學(xué)生，只知道埋頭于自己的專(zhuān)業(yè)，缺乏對(duì)其他學(xué)科知識(shí)的了解，只是崇拜藝術(shù)家所創(chuàng)造的世界，而對(duì)藝術(shù)家當(dāng)時(shí)的歷史背景和促成藝術(shù)家獲得成功的相應(yīng)文化則一無(wú)所知，這是不應(yīng)該的，這樣會(huì)影響你在學(xué)藝的道路上正常健康地發(fā)展。學(xué)習(xí)素描時(shí)，還應(yīng)經(jīng)常涉及課外的一些活動(dòng)，如參觀各種藝術(shù)展覽，培養(yǎng)自己到圖書(shū)館去自覺(jué)鉆研、借鑒畫(huà)冊(cè)的自修習(xí)慣，去聽(tīng)講座，同時(shí)有目的地閱讀一些報(bào)章、雜志等。學(xué)習(xí)造型藝術(shù)，需要熱情，需要對(duì)生活的體驗(yàn)，需要各種知識(shí)的補(bǔ)充。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 15
堅(jiān)持對(duì)的方法就是勝利
英語(yǔ)系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，講究學(xué)習(xí)方法是絕對(duì)必要的。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持下去，就能順利掌握英語(yǔ)。好的計(jì)劃要有詳盡的內(nèi)容安排，學(xué)習(xí)哪些單詞，哪些句子，以及文章抄寫(xiě)幾遍，背誦幾遍，達(dá)到什么樣效果，這些是必須要有的內(nèi)容。詳盡的計(jì)劃安排可以幫助學(xué)生一步一步掌握英語(yǔ)，并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中也不會(huì)感到無(wú)所適從。
近年來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐證明：采用聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，學(xué)習(xí)基本句型的方法去學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，是行之有效的。句型學(xué)習(xí)是通過(guò)聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先的方法去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)語(yǔ)法里最常用的語(yǔ)法項(xiàng)目，吸取了傳統(tǒng)語(yǔ)法與結(jié)構(gòu)語(yǔ)法兩派的長(zhǎng)處。所學(xué)的句型應(yīng)該是由淺入深，由簡(jiǎn)到繁;講求熟練掌握，不要貪多冒進(jìn)。每學(xué)一個(gè)項(xiàng)目，首先要把單項(xiàng)練習(xí)練熟，然后過(guò)渡到綜合練習(xí)，最后則應(yīng)做到擴(kuò)大運(yùn)用。
結(jié)合課文學(xué)習(xí)語(yǔ)法，可以學(xué)得活，記得牢，比孤零零地背誦語(yǔ)法條目要有效得多。因此，在句型學(xué)習(xí)結(jié)束后，宜結(jié)合課文去學(xué)語(yǔ)法，要圍繞課文中出現(xiàn)的主要語(yǔ)法項(xiàng)目，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的語(yǔ)法知識(shí)。除此之外，再推薦給學(xué)生幾個(gè)好的學(xué)習(xí)方法：
1.充分利用一切零碎時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。不斷地重復(fù)。吃飯前，坐車(chē)回家時(shí)，睡覺(jué)前都是聽(tīng)英語(yǔ)錄音、背單詞的好時(shí)間。
2.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的`文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。
3.每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。必須要相信自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。久而久之，英語(yǔ)自然成為學(xué)生探索世界的好助手。
地理要有“圖” “脈絡(luò)”找不足
地理作為文綜科目中非常重要的學(xué)科，一直是很多學(xué)生頭疼的科目，普遍來(lái)說(shuō)，天津地區(qū)的地理高考分?jǐn)?shù)不高，基本維持在及格線上下5分浮動(dòng)，所以如果高考中地理能夠拿到一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，可以說(shuō)對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。如何在開(kāi)學(xué)初學(xué)好地理這個(gè)學(xué)科呢?
一、學(xué)會(huì)讀圖。高考地理中，大部分的題都會(huì)配有相關(guān)的圖，地理的學(xué)習(xí)其實(shí)就是學(xué)習(xí)看圖的過(guò)程，那么能從圖中讀出多少數(shù)據(jù)或隱含條件，就代表著學(xué)生對(duì)整體地理知識(shí)結(jié)構(gòu)的掌握程度。在圖中能夠讀出的條件越多，也就證明對(duì)地理學(xué)科的理解越深入，隨著不斷地學(xué)習(xí)和鞏固，相信在高考中地理將不再是“攔路虎”。
二、搭建知識(shí)脈絡(luò)。地理是一門(mén)講究知識(shí)遷移和知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系的學(xué)科，我們?cè)趯W(xué)習(xí)地理中最重要的是要注重知識(shí)點(diǎn)之間的串聯(lián)，如何讓點(diǎn)與點(diǎn)之間連成線，線與線之間拼成面，最后若干面結(jié)合成為整體脈絡(luò)，這是難度所在。其實(shí)書(shū)只是基礎(chǔ)，重要的還是自己的總結(jié)歸納。還是給大家舉一個(gè)例子：如氣候這樣的一個(gè)關(guān)鍵詞，可以聯(lián)系到多個(gè)關(guān)鍵詞，如氣溫、降水、經(jīng)緯度、地形、水文、自然環(huán)境、農(nóng)業(yè)類(lèi)型、工業(yè)類(lèi)型、人文景觀等等。那么當(dāng)你能用一個(gè)關(guān)鍵詞聯(lián)系到越來(lái)越多的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)習(xí)地理的思路自然而然就寬了，知識(shí)脈絡(luò)也自然而然的豐富了。
歷史要有“網(wǎng)” 學(xué)習(xí)要有“方”
歷史可以說(shuō)是“純文科”，很多學(xué)生都認(rèn)為只要愿意背，就能夠拿到高分。但從近兩年高考的歷史分?jǐn)?shù)來(lái)看卻并非如此。歷史近幾年的高考命題方向更傾向于“比較”式的發(fā)問(wèn)，如何從眾多的文科生中脫穎而出，需要的就是歷史的“網(wǎng)”。
什么是歷史的“網(wǎng)”?其實(shí)歷史最直接的一條脈絡(luò)是史年脈絡(luò)，也就是歷史發(fā)展的軌跡。每個(gè)朝代每個(gè)時(shí)期都會(huì)有相應(yīng)的或者說(shuō)是具有時(shí)代特點(diǎn)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人物、戰(zhàn)爭(zhēng)等史實(shí)，這些就是縱向脈絡(luò)，那么這些史實(shí)的意義、影響、價(jià)值，就需要熟記了。當(dāng)這些史實(shí)都熟練了以后，學(xué)生就要將政治這一條線都貫穿下來(lái)，經(jīng)濟(jì)、文化等也都以此類(lèi)推，這樣，當(dāng)你學(xué)完一個(gè)階段的歷史，也就擁有了一張自己的歷史網(wǎng)。將網(wǎng)上的點(diǎn)和線都熟悉以后，無(wú)論問(wèn)到哪考到哪，都不會(huì)再有生疏感了。
歷史的學(xué)習(xí)還要有“方”。老師經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)文科的學(xué)習(xí)是“死去活來(lái)”的過(guò)程，也就是指，只有把該背的該記得記住，才能夠靈活起來(lái)，不會(huì)走就想跑是不可取的。有的同學(xué)對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史很頭疼，一直覺(jué)得很亂，但這個(gè)部分又是高考的絕對(duì)重點(diǎn)。其實(shí)只要理出三條主線，就能清晰地看到歷史的發(fā)展進(jìn)程：
1.封建地主階級(jí)走向沒(méi)落;
2.民族資產(chǎn)階級(jí)尋找民主救國(guó)道路;
3.無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)。這三條線如果清晰貫穿始終，那么對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代的學(xué)習(xí)肯定就能事半功倍了。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 16
愉快的寒假生活馬上就要來(lái)了，為了讓我的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義，我為自己制訂了一個(gè)切實(shí)可行的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，其中要包括這樣幾點(diǎn)：
1、把老師留的寒假作業(yè)兒認(rèn)真做完。
2、練習(xí)寫(xiě)書(shū)法，或者毛筆字，讓自己的字寫(xiě)的很好看。
3、做完了作業(yè)，也學(xué)了技能，當(dāng)然也要鍛煉身體啦！有時(shí)間我要堅(jiān)持跑步和打羽毛球。晚上還留一些時(shí)間看看電視新聞。
4、每天留出1小時(shí)時(shí)間進(jìn)行名著閱讀，擴(kuò)大自己的閱讀面。
5、每周要有一些時(shí)間練習(xí)口語(yǔ)，讓自己會(huì)說(shuō)流利的英語(yǔ)，不能忘記以前典范練習(xí)的部分。
6、報(bào)一個(gè)語(yǔ)文文言文班，培養(yǎng)興趣。（因?yàn)檫@次文言文部分沒(méi)考好）
7、自學(xué)日語(yǔ)，要不然在學(xué)校的日語(yǔ)班就白報(bào)了。
8、每天要練習(xí)以前學(xué)習(xí)的樂(lè)器，熟悉一下。
9、每周要寫(xiě)2篇周記，保證寫(xiě)作。
于是，我把以上要做的事情，自己理順了一下，寫(xiě)了一張?jiān)敿?xì)的'《寒假作息時(shí)間表》，我把它貼在了墻上，自己認(rèn)真的去執(zhí)行。
早上7：30起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯。
早上8：00作寒假作業(yè) 先做數(shù)學(xué)〈因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)〉
9：30開(kāi)始休息半個(gè)小時(shí)，〈學(xué)了一個(gè)半小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)�！�
10；00 開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ) 〈盡量大聲地讀英語(yǔ)單詞課文〉
12；00吃飯 。中午午休1個(gè)小時(shí)。
1：00開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文 學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。
2：00 休息。
2：20繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
4：00休息，吃點(diǎn)水果，進(jìn)行課外活動(dòng)（如書(shū)法、笛子等）
5：00吃飯。
5：30名著閱讀。
6：30鍛煉身體。
7：00 小科也不能忽視，要復(fù)習(xí)。
8：00對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢測(cè)、總結(jié)。
9：00洗漱、休息。
這就是我寒假的一天學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)園給我們養(yǎng)成了非常好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我準(zhǔn)備把在校形成的一切良好習(xí)慣，帶到家中，讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)！以后，我在家不會(huì)感覺(jué)到無(wú)聊，沒(méi)有事情做，也不會(huì)覺(jué)得很疲勞，還可以獲取到很多新的知識(shí)，鍛煉了自己的綜合素質(zhì)。我相信，今年的寒假一定會(huì)過(guò)得豐富多彩的！
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