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初中學習計劃

時間:2022-02-05 17:44:16 學習計劃 我要投稿

精選初中學習計劃范文五篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的初中學習計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選初中學習計劃范文五篇

初中學習計劃 篇1

  一、計劃實施的目標:

  1.提高自己在語文、數學等方面的學習潛力。

  2.加強運動,提高身體素質。

  3.學會做簡單的家常菜。

  二、具體措施:

  1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思,調整。

  2.在家長的指導下,寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每一天復習進度的明細資料)

  3.把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經掌握了哪些知識,具備了哪些運用潛力,樹立自己對本學科的信心。

  4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目,進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

  5.遇到無法解決的困難,按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點,然后能夠請老師一齊幫忙解決。

  6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一齊分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習,填補自己的學習漏洞。(這一點務必按照教材由淺入深的學習順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)

  7.每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地構成解題方法的量的積累。

  8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也能夠聽音樂等,做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務。

  三、時間安排:

  1.一星期學習五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

  2.每一天的3點以后是運動或做家務的時間。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動)

  3.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。

  四、督促自律:

  1.設計好每一天的生活學習評價表,對自己每一天的生活、學習作好評價。

  2.合作學習小組的同學互相督促,執行暑期生活、學習計劃有始有終。

  五、家長督促:

  1.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的狀況和進度,及時幫忙解決執行中的困難。

  2.家長在幫忙學生執行計劃時,也要尊重學生的要求,切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。

初中學習計劃 篇2

  每個自然周:

  周一至周五早晨6:30起床,讀英語20~30分鐘,隨后,邊吃飯邊聽英語;內容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。

  周一至周四首先完成學校的作業,然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》,讀英語20分鐘,然后電話教學。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學英語100篇》,做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞,然后再做當天的閱讀文章,遇到不會的生詞,待做完閱讀后查明詞義,并記錄到書上。周五放學后做奧數作業,按照老師的要求寫明思路,且力圖多種方法。每天預習第二天所學內容:語文要求圈出文中生字,并組詞至少兩個;讀課文,了解文中大意。數學了解第二天所學內容,找出自己不懂的地方。英語找出生詞,查明詞義及讀音。

  周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奧數課,老師講解后做奧數作業中不會的題,要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課,然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學校的周末作業和新概念初中英語作業(含復習本周的課堂筆記),晚上6:30上新概念初中英語。

  本學期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。

  每天晚上10:30之前睡覺。

  一個具有指導意義的學習規劃,除了要考慮學習內容之外,還必須從學生的實際出發。也就是要實事求是地摸清自己的學習情況,從自己實際掌握的知識程度出發。Cathy老師認為,不同的學心理解能力、記憶能力不同。所以學習規劃所制訂的學習任務,應該是在學生完成能力之內。不要盲目攀比,一味制訂高強度但難以完成的規劃。這樣不但容易導致規劃流于形式,也會打打學生的自傲心。

  除了實際性,一個合理的學習規劃還應該具備可施行性。佳坤教育徐瑾老師說,施行性高的規劃對學習英語非常有助助。很多學生在談起英語學習方法時,總是頭頭是道,但一旦落實到制訂學習規劃下,卻經常缺乏邏輯,馬馬虎虎。徐老師認為,一個施行性高的英語學習規劃應該具備以下特點:

  首先,要有合理的時間安排。英語學習的根本難點是遺忘,英語學習的實質是長時間記憶的積累過程。如果學習后不能及時地復習鞏固,后面的所學就會遺忘,就得從頭再學。所以學習英語進展慢,主要是沒能形成記憶積累。而積累的效果,很大程度下取絕于學習新知識與復習知識的時間間隔。因而,英語學習中時間的管理和安排就顯得尤為重要。

  其次,學習內容要具體。很多學生列規劃時,喜歡寫下一天用幾個小時的時間學習英語,但是卻沒有具體的學習內容,或者有內容但很籠統。這樣容易造成施行過程中無法考核,導致規劃流于形式。而好的學習規劃應該有詳盡的內容安排,具體到每天學習哪些單詞,學習哪些文章以及句子,抄寫幾遍,背誦幾遍,達到什么樣效果,這些皆是應該包括的內容。詳盡的規劃安排可以助助學生按部就班地一點點進步,而且學習過程中不會感應彷徨或者無所適從。徐老師建議學生在施行總的學習規劃過程中,可以制訂更為細致的月規劃和周規劃。從而鞭策自己以持續的學習熱情和頑強的學習意志保證總規劃的完成。

  初中生制訂新學期英語學習規劃首先要明確學習目標。可以依據國野《英語課程標準》的要求,參照初中英語教學大綱,并且結合自己學習英語的具體情況,明確學習目標。其次,以學習目標為導向,總結后期學習經驗和不足,根據自身作息習慣和科學的學習方法來制訂英語學習規劃。

初中學習計劃 篇3

  初中學習計劃表格

  英語:每天背重點句子和單詞、語法。每天做一篇閱讀課文(可提高寫作能力與閱讀能力)

  語文:勸你多背文言文字詞解釋,多做閱讀,每星期寫一篇作文(自己不擅長的,克服缺點嘛!)

  數學:理解!不會的要盡快問老師,千萬不要拖

  歷史:學完一課,必須在當天晚上總結好(寫在紙上),把它用透明膠貼在墻上,有利于總結的效果

  生物:背熟結構圖

  地理:背熟地形圖與世界之最、氣候(每周填一幅地形圖) 政治:死記硬背

  物理:記公式格式

  本屆之后的.生物與地理中考全部是選擇題題型

  本屆文言文會加重范圍

  自己總結的方法,本人正在用

  周六上午6:40到7:00聽英語磁帶并跟讀,7:00寫作業一直到10:30,然后看半小時書。

  下午3:00復習歷史,和政治一直到5:00. 晚上8:00預習語文。

  周日上午6:40到7:00練習數學題。7:30開始復習地理和生物,一直到9:30.至于下午你自己安排吧。

  周一到周五就得看作業的多少來決定,所以我沒法給你定死,靈活一點,比如作業少的時候,用剩余的時間復習一科,剩的時間少一點的話就預習半小時。我可是一字一句打出來的,要是對你有用就采納哦!

初中學習計劃 篇4

  首先,我想要建設一個良好的班集體,我便應該和同學們有著共同的目標,前進的動力。還應該各盡我所能,發揮我所長,奉獻集體。最重要的是,要和同學們團結協作,互助前行。

  然后,我應該要采用不同的方法和策略去學會自主學習。我要擺脫對父母和老師的依賴,成為一個自主的學習者 初中數學。每逢在做完作業的時候,都要自覺學習這一周所上的新內容,新的知識點要熟記。

  接著,我要提高學習效率。只有把握好每個環節的質量,如課前認真預習,上課時專心聽講,課后及時復習,才能從整體上提高學習效率。在要復習的時候,千萬不能想著要推遲。要記住學習后的短時間內對學習內容的保持量是不同的。剛學完是能記住很多內容,但是在學后的短時間后遺忘的速度也是很快的,經過一段時間后遺忘的遺度開始減緩,最后保持在一定的水平上。因此,及時復習所學習的內容是很重要的。

  最后,我要科學安排時間。隨著初中學習科目的增多,難度加深,科學的安排學習時間顯得十分重要。每一科的學習時間都要平均,一定不能出現偏科。在做著某一個科目的作業的時候,不能想著另一科。正所謂勞逸結合,留出不分時間,不能只是盲目的學習,要懂得適當的放松自己。

  學會自主學習,提高學習效率,科學安排時間,這些方法和策略,能使我們在學習中游刃有余,事半功倍。

初中學習計劃 篇5

  馬上就要開學了,開學后我就是初二的學生了。初二的到來,自己慢慢地有一點危機感了,害怕同學超越自己。為了能在初二學的好一點,我決定現在就想好新學期的打算。

  第一,我決定學會放棄。

  在前兩個學期里,我經常去上網、看小說、睡覺,對于老師布置的作業也不認真完成。對于這些流失的時間,我不能挽回,我一定要把握。但是我不怕,放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣,何必就要現在呢?我對自己說。

  第二,我決定抓不足。

  在我的成績中是不平均的,分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單的自己了,我有了自己的目標,自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等,我決定在自己擅長的科目不放過,對于自己不懂的向別人學習。

  第三,我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。

  每一個人都會有不同的錯誤,而且也不會沒有錯誤。在以前,每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道,但還是做錯了。過去我不認真去反思,去發現自己的錯誤,去改正它。但是在這個學期,我會去認真改正,我會以最還得狀態去面對新的學期。

  還有,在初一我發現有許多人比我努力。在我們班上有一個人,女生在初一的時候英語很不好,比我還差。但是后來女生努力了,現在已經在中上了。女生現在還是默默無聞地認真學習,女生不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向女生學習,這回我認識到了,你是對的,我早都有向女生學習了。我有許多的壞習慣了,驕傲是我最大的弱點,我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去,相信我。

  新的學期,我會有新的改變。老師請你相信,我會給您帶來驚喜!

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