最新教師個人發展計劃

　　一名數學教師必須有較高的素質,我的教學經驗欠缺,所以現在的工作對我來說是一種挑戰,同時也是一次難得的鍛煉機會,為了盡快的使教學水平有所提高,我必須不斷的提高自己的素質。

　　1、 自主學習——用教育理論武裝自己。

　　為了自己的教學教育水平盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。每周堅持到教工閱覽室看書。肯定會受益匪淺的。

　　2、同伴互助——提高自己的教學。

　　作為一名教學經驗欠缺的教師,我要積極向學校里教學經驗豐富的教師學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,多向她們學習,不恥下問。把握組內開展的研究課,交流課,邀請課等機會向同組教師學習,在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。

　　3、專業引領——開闊自己的眼界

　　我還要積極向校外有教學經驗專家學習,多走進同學科教師和優秀教師的課堂,積極參加每月的教研,把握學科內開展的研究課,交流課,邀請課等機會向同行學習。在專家的引領下提高自己的教學質量。

　　具體落實計劃

　　9 月“ 新課程” [自主學習](1學時) [同伴互助](2學時)

　　“ 師德教育” [自主學習](1學時)

　　“ 學科專題” [同伴互助](2學時)

　　10 月“ 教師的.心理健康教育” [自主學習](1學時)

　　“ 師德教育” [自主學習](1學時)

　　“ 學科專題” [專業引領](2學時)

　　11 月“ 師德教育” [同伴互助](1學時)

　　“ 新課程” [自主學習](4學時) [專業引領](1學時)

　　12 月“ 教師的心理健康教育” [自主學習](2學時)

　　“ 學生的管理與教育” [自主學習](1學時)

　　“ 新課程” [自主學習](1學時) [專業引領](1學時)

　　3 月“ 新課程” [自主學習](2學時)

　　“ 學生的管理與教育” [自主學習](1學時)

　　4 月“ 新課程” [自主學習](2學時) [專業引領](1學時)

　　“ 學科專題” [專業引領](1學時)

　　5 月“ 學生的管理與教育” [同伴互助](1學時)

　　“ 教師的心理健康教育” [同伴互助](1學時)

　　6 月“ 學科專題” [自主學習](3學時)

　　總之,通過這一學年的學習,我要使自己不論是在師德方面,還是本學科的掌握程度和課堂教學方面都有一定幅度的提高,在此過程中也要通過學習提高學生的管理與教育能力,保持一個健康、良好的心態,真正成為一名合格的初中數學教師。

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