幼兒園中班建構(gòu)區(qū)計劃
學(xué)前教育專家提出“在自由游戲中，教師必須提供適時、適當(dāng)?shù)膸椭挥羞@樣，游戲的教育作用與價值才能充分地實(shí)現(xiàn)與發(fā)揮。”下面是小編精心收集的幼兒園中班建構(gòu)區(qū)計劃，希望能對你有所幫助。
幼兒園中班建構(gòu)區(qū)計劃
一·設(shè)計意圖：
中班幼兒在區(qū)角游戲活動中合作能力較差，但是已經(jīng)有了平鋪、架高、圍堵、連接等基本的搭建技能，在游戲中能夠有一定的分工合作。設(shè)計構(gòu)建區(qū)主要在于培養(yǎng)每位孩子的想象力，動手操作能力以及合作能力。
二·活動目標(biāo)：
1·鍛煉幼兒的搭建能力。
2·培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
3·能夠根據(jù)搭建情況嘗試提出自己的意見。
三·活動重點(diǎn)難點(diǎn)：
1·培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。
2·發(fā)揮幼兒的想象力。
四·活動準(zhǔn)備：
1·知識技能的準(zhǔn)備對所建構(gòu)的'對象要有初步的直觀印象。
2·材料投放條件：
1）·分階段的投放材料，滿足不同水平階段幼兒的需求。
2）投放材料要豐富，使幼兒有多的刺激。
3·建構(gòu)區(qū)投放的基本材料：
1）·大型實(shí)心積木
2）·塑料彩色積塑
3）·小型木頭積木和萬變積木
4）·雪花片和各種拼打材料
5)·各種廢舊物品的合理利用五·活動組織與實(shí)施：
（一）·環(huán)境創(chuàng)設(shè)吸引幼兒興趣
（二）·教師、幼兒、家長資源結(jié)合充分利用各種資源，家長配合幼兒完成相關(guān)的構(gòu)建活動。
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