[優秀]紅領巾愛學習觀后感15篇

　　看完一部經典作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，在寫觀后感時，需要有自己獨特的視角和思考立場。那么我們如何去寫觀后感呢？以下是小編為大家收集的紅領巾愛學習觀后感，希望能夠幫助到大家。

紅領巾愛學習觀后感1

　　金風送爽，丹桂飄香，我們又迎來了新的學期!同學們，在這個激動人心的日子里，我想問大家：做為新世紀的一名少先隊員，新學期你將如何展現我們的風采?如何讓我們學校的形象更加出彩?

　　我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!古人說：于細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到同學們相互輕聲問候的時候，我看到紅領巾在微笑;當我踏入校園，看到我們的同學和老師相互微笑點頭的時候，我看到紅領巾在閃光;當……我們每個人沒有辦法選擇外表的美丑，但我們能選擇文明!同學們，我們期待著文明之花能開遍我們的校園，開遍我們的家鄉，讓我們胸前的紅領巾更加鮮艷!

　　一花獨秀不是春，光靠少數人的努力是遠遠不夠的，讓我們共同努力，展現少先隊員的風采，塑造出學校文明的新形象，讓紅領巾綻放自己最耀眼的`光彩!在這里，我以一個老隊員的名義呼吁：行動起來吧，少先隊員們!爭做一個講文明，懂禮貌的好學生!遇到師長、來賓主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂畫;乘車時做到先下后上，主動讓座。

　　同學們，行動起來吧!讓我們從現在做起，當一名合格的學生，做一個講文明懂禮儀的少先隊員，為我們胸前的紅領巾更添幾分光彩，讓它更加鮮艷!

紅領巾愛學習觀后感2

　　“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的榮耀傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……〞每當唱起少年先鋒隊隊歌，看著胸前跳動的紅領巾，我就會回憶起關于我和紅領巾之間點點滴滴的生活記憶……

　　在我很小很小的時候，每當我看到大哥哥大姐姐系著紅領巾時就非常地羨慕，但是，當時我對紅領巾的理解是：紅領巾就像幼兒園的小紅花一樣，戴上它是一件很榮耀的事，表示自己很優秀。后來，我變成一名小學生之后才對紅領巾和少先隊員有了進一步的認識，才知道只有好學生、好孩子才有資格當少先隊員，才能佩戴紅領巾。

　　雖然我不是第一批少先隊員。也不是第二批……但是，自從我戴上紅領巾后，我就非常地愛它，珍惜它。因為我對紅領巾有了更進一步的認識，我知道，紅領巾代表的是國旗的一角，是少先隊員的標志，所以，我一定要好好愛惜它。我愛紅領巾，因為它時刻飄揚在我的胸前，不但指引著我努力學習，而且還讓我明白了許多道理，讓我學到了更多的東西！就說說前不久發生的一件事吧。

　　這幾天，天氣可真熱呀！火辣辣的太陽直射在大地上，熱得同學們無精打采的，一個個都啃起了冰棍，可還是解不了熱。盡管天氣很熱，我仍然系上了對于我來說這來之不易的紅領巾，一個人頂著烈日走在了上學的路上，突然，一種熟悉的東西進入了我的視線，“啊！是一元錢。〞我急忙蹲下身，彎腰撿起了地上的一元錢。我心里暗暗快樂地說：“太好了，我正熱得大汗淋漓的，現在可以買一支冰糕涼快涼快了。〞于是，我飛快地向學校奔去。來到學校門口的小賣部，呵，好家伙，有那么多的人圍在那兒買冰糕呢。我也把剛剛撿到的一元錢伸向了賣冰糕的'阿姨。可是，買冰糕的人太多了，大家擠來擠去的……這時，我突然感覺我的脖子被什么拉了一下，我低頭一看，哦，原來是人太多，擠著我的紅領巾了。我連忙把伸向賣冰糕的阿姨的手收了回來，因為，我仿佛看到紅領巾在對我說：“匡柳豫，你這樣做對么？你真可恥，你不記得拾金不昧的品德了嗎？你不配當少先隊員！……〞我的臉頓時變得很燙很燙，看著飄揚在我胸前的紅領巾羞愧地低下了頭。我看看左手拿著媽媽親自給我裝在杯子里的涼開水，又看看右手剛剛撿到的一元錢……我頭也不回地跑進學校，把一元錢交給了學校的值日生。學校的播送表揚了我拾金不昧，而且還給我的班級加了分，我快樂極了。

　　我深深地吸了幾口媽媽給我裝在杯子里的涼開水，雖然我喝的是無味的白開水，沒有吃到既甜又涼爽的冰糕，可是，我覺得我的心里比喝了蜂蜜還甜。我撫摸著胸前的紅領巾，這時，我仿佛又看到紅領巾正沖著我笑呢，好似在說：“匡柳豫，你這樣做是對的，這才是一個真正的合格的少先隊員！〞我還發現紅領巾在強烈的陽光下變得更加鮮艷了！

　　紅領巾，你放心，我以后還會用自己的實際行動不斷地為你增添榮譽的。因為紅領巾是少先隊員的標志，它代表的是用革命先烈的鮮血染成的五星紅旗的一角，能佩戴紅領巾是我的驕傲，所以，我愛紅領巾。

紅領巾愛學習觀后感3

　　當我系上鮮艷的紅領巾時，心里很高興，仿佛站在了一條新的起跑線上。我暗暗下定決心，做一名優秀的少先隊員。

　　有一天放學回家，我拾到了一元錢，我覺得今天幸運極了！走著。走著，我心里想：不如把這一元錢買根冰棒吧！又想，還是把它還給失主，現在，他一定很著急。這時，我的腦海里浮現出了三個小人在吵架。一個小人說：〝這元錢是上帝賜給你的獎品。〞另外一個小人說：〝不對，不對，要做一個誠實不貪財的好孩子。〞最后一個小人說：〝你們一個個說的都不對，讓它歸還失主吧！〞我正在猶豫不決的時候，一陣風吹過，紅領巾飄了起來，好像對我說〝作為一名少先隊員，要誠實，不要撒謊！〞我想：〝我是一名少先隊員，我要對得起胸前的紅領巾。〞于是，我決定把錢歸還給失主。

　　突然，我看見一位小朋友低著頭，似乎在找什么東西，看起來很傷心。我快步迎上去問道：〝小朋友，你在找什么呢？〞他十分著急地說：〝媽媽給我的一元錢，是用來買作業本的，弄丟了，我一直在找，可是還沒有找到。〞我安慰他說：〝別急，別急，你丟失的那一元錢是什么樣子的我是一名少年先鋒隊隊員，入隊時曾在隊旗下宣誓：遵照中國共產黨的領導，好好學習，為共產主義事業時刻準備著……雖然入隊已有幾年了，可我依然清晰地記得在入隊時這份慷慨激昂的誓詞；記得帶上紅領巾后的那份自豪。每當我帶上紅領巾的時候，我的心里就會升騰起一股神奇的力量；每當升國旗時，看著莊嚴的五星紅旗冉冉升起的時候，我的心里有一種說不出的激動。我是多么喜歡這小小的紅領巾，它伴隨我一天天的成長，帶領我走上立志成才的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。

　　記得上小學一年級時，因為上課表現不好，第一批佩戴紅領巾的名額里沒有我，為此我很失落。看到別的同學帶上紅領巾，我心里說不出的羨慕。為了早日帶上紅領巾，我嚴格要求自己，努力讓自己做到最好。終于在一年級下學期時，我帶上了向往已久的紅領巾，加入了少先隊組織，那天別提有多高興了。 從此我的胸前總飄著那塊不同尋常的紅三角布，我已經是一名少先隊員了。老師說，紅領巾雖小，可它是千千萬萬的`革命先烈的鮮血染紅的從此我更加嚴格要求自己，尊敬老師。遵守紀律。遵守小學生日常行為規范。不遲到不早退。誠實守信。知錯就改，上課專心聽講。積極思考。大膽提問。按時完成作業，盡量為紅領巾添彩。 作為畢業班的一名紅領巾，我知道自己即將離開母校，告別美好的童年時代，摘下自己最珍愛的紅領巾，心里有些不舍。知道在母校的時間不多了，戴紅領巾的次數也越來越少了。所以每當戴紅領巾的時候，我會認真折疊，端端正正地帶好。每當我做任何事的時候，我都會在心里問自己：這樣做對不對？會不會玷污了胸前的紅領巾？紅領巾在我們學校越來越多，在同學們心中也越來越鮮艷。我們每個少先隊員要用自己的實際行動為紅領巾添彩，為了我們心中的夢想嚴格要求自己。讓我們滿懷夢想，為實現我們的中國夢做好準備。

紅領巾愛學習觀后感4

　　在三年級曾有一件事讓我后悔莫及。

　　那時參加趣味運動會，在賽前我們都很緊張，想為班級爭光。我參加的是“兩人三足”。我和同學正做準備運動，我看見很多同學用紅領巾綁住腿。當時，我們并不在乎紅領巾，而且我也用紅領巾綁住腿了。我們練習著，卻沒想過紅領巾這時候會有多么痛苦。為什么不用其他繩子綁住呢，難道就是因為紅領巾掛在脖子上比較方便?看著紅領巾被綁在腿上，我不忍心看了。

　　紅領巾這時就像一位仆人，被同學們隨便地利用著。在太陽下，此時的紅領巾是多么的刺眼。因為它并沒有在我們的脖子上隨風飄揚。如果我是紅領巾，我一定不愿意被綁得皺巴巴的;如果我是紅領巾，我一定正在哭泣;如果我是紅領巾，我一定不愿意再呆在同學們的脖子上，因為我是如此不被同學們重視。

　　比賽中，同學們一組接著一組地向終點沖去。大家都非常緊張，一個個都像熱鍋上的螞蟻。有的'歡呼著，有的跳躍著。最后我們班名列前茅。可是我的心像波浪一樣，久久不能平靜。

　　這時候紅領巾已經像一張被廢棄的草稿紙，沒有了往日的光彩。我不禁想起了那天我參加少先隊，第一次掛上紅領巾的情景。那天我很激動，心想，我終于成為一名光榮的少先隊員。我為自己感到自豪。從那天起，我覺得自己長大了。我不再因為一件小事而哭泣，我變得堅強了。我總是想起小兵張嘎與敵人斗智斗勇，遇到困難總是不氣餒。他使我在遇到困難的時候，開動腦筋，想各種方法去克服困難。

　　紅領巾，是隊旗的一角。隊旗，是千千萬萬的革命烈士用鮮血染紅的`。看到紅領巾，我仿佛看到了烈士們用自己身體擋住了敵人的槍口。他們用自己的生命換來了今日的和平。可是今天，我們卻把紅領巾當比賽道具，綁在腳上。為此，我感到非常慚愧。我覺得自己不配把紅領巾掛在脖子上。

　　回到家，我把紅領巾洗干凈，曬在陽臺上。太陽下，紅領巾恢復了往日鮮艷的光彩。不一會兒，紅領巾便干了。在媽媽的幫助下，我把紅領巾燙平了。望著平整的紅領巾，我開心地笑了。

紅領巾愛學習觀后感5

　　早上,我看見我的紅領巾好臟哦!于是,拿去洗一洗.

　　我用臉盆盛上水,把紅領巾放進去浸泡.

　　剛開始,我不知道怎么洗,就學媽媽的樣子,打上肥皂,動手洗了,洗呀!洗呀!洗出很多泡泡,滑溜溜的有的地方太臟,我還用刷子刷幾下.然后把紅領巾放進臉盆沖洗,一會兒,臉盆里的水變黑了,轉眼又變紅了,真有趣!

　　又沖洗了幾次,直到水不再臟,我把紅領巾晾在竹竿上.

　　瞧,紅領巾在風中得意的'跳舞呢!

　　放學回來，我發現紅領巾臟了。本來我想叫媽媽幫我洗的，忽然想起媽媽經常對我說的話：“自己的事情自己做。”還是自己洗吧。

　　我找來一個盆子，放一點洗衣粉，打一點水，再把紅領巾放進盆子里。開始洗了，我先用手攥住紅領巾的一角，來回使勁搓，不一會兒，我手上、盆子里全都是無顏六色的泡泡，滑滑的，好玩極了。搓好了這一角，又把其它兩個角搓好后就把紅領巾全部抓起來搓，搓著搓著，一個又一個的泡泡從我的手中飛了出來，滑溜溜的，特別好玩。搓完了，我又把紅領巾放進清水里搓起來，擰干，就把它晾在陽臺上。

　　一陣微風吹來，紅領巾輕輕飄動著好像在對我說：“謝謝你，小主人。”此時的我，心里比吃了蜜還甜。

　　中午，放學回家，我發現紅領巾臟了，剛想讓媽媽幫我洗，忽然想起老師說過的話：“自己的事情自己做。”

　　今天，我看見紅領巾上沾滿了“墨水”，便決定好好洗一洗紅領巾。

　　下午放學回來，我發現紅領巾臟了，剛想叫媽媽幫我洗，忽然想起老師說過的話：“自己的事情應該自己做。”

　　我打了一盆清水，把紅領巾放在水里，然后我把紅領巾撈上來，抹上肥皂，我發現有一處特別臟，就使勁搓那個地方，不一會兒，我的手上就全是肥皂泡，滑溜溜的，我感到真好玩。搓了一會兒后，我就把紅領巾放進清水里搓，一下子清水就像墨水似的了，然后我就把紅領巾從臟水里撈上來，晾在竹竿上。

紅領巾愛學習觀后感6

　　我愛我的紅領巾，我知道它是紅旗的一角，它是用革命先烈的熱血染紅的，它代表著我們是少先隊員，代表著我們是祖國的接班人。

　　記得第一次戴紅領巾時，我的心情無比興奮。只見五年級的大哥哥大姐姐雙手捧著一條紅領巾，向我們行了一個隊禮，接著他們把手里的紅領巾系在了我的脖子上，雖然不是只有我一個人第一次戴紅領巾，但是我的心情還是很興奮。然后他們單手握拳，將拳頭舉在頭頂上，嘴里喊著口號:“我們中華人民時刻準備著!”然后老師也讓我們跟著喊了一句:“時刻準備著!”就這樣，我光榮的'成為了一名少先隊員，一名真正的少先隊員!

　　就在不久前，我們五年級也幫助了一年級完成了新少先隊員入伍儀式，經過這件事后，我感覺是無比的光榮，作為一個少先隊員，我一定要多做好事。

　　當然，我也做過對胸前的紅領巾對不起的事，我曾經偷偷的拿過爸爸媽媽的幾塊硬幣，被爸爸媽媽發現了。他們并不是對我一頓打，而是把我拉到房間，對我慢慢地講著道理:“你這樣做不是對不起胸前的紅領巾嗎?”我頓時感到羞愧，決心以后再也不偷偷拿錢了。

　　但是，我又不自覺地做了一件對紅領巾對不起的事。那是在一個上午，我和我的同桌因為一件小事吵的不可開交，差點打起來，彼此都說了一些傷人的話。事情過后，我感覺非常羞愧，這讓我想起了上一件事，爸爸媽媽對我說的一句話，我感到非常愧疚。于是，在下午，我主動的跟我同桌說對不起，所以我們很快和好了，我們依舊是好朋友。

　　我非常的愛我的紅領巾，尤其是改正了錯誤。

紅領巾愛學習觀后感7

　　青島汾陽路小學在先鋒中隊創建中，選取學校幾十年如一日堅守崗位的“金牌教練”吳乃蟬老師作為學習的先鋒人物。而且創意性的以吳老師名字中的“蟬”字為基點，總結出夏天時，蟬的蟬翼總是不停的扇動，就像吳老師一樣，勤勤懇懇、不斷拼搏，遂將中隊名字定為“蟬翼中隊”，表示向吳老師學習他孜孜不倦、對事情能持之以恒的干勁。

　　在輔導老師的帶領下，同學們通過線上討論交流、線上隊課學習等方式，深入了解到吳老師四十余年如一日的堅守在乒乓球訓練的一線，是世界冠軍陳夢、王曉彤的啟蒙教練，他身上所蘊含的勤懇工作、堅持不懈的奮斗精神是值得我們學習的閃光點，通過學習，隊員們都立志在日常生活和學習中踐行“金球精神”，爭做新時代好隊員，收獲了良好的'教育效果。

　　除此之外，青島銅川路小學成立的“周恩來中隊” ;青島弘德小學成立的“鄧稼先中隊”;青島唐山路小學成立的“袁隆平中隊”等都如雨后春筍般不斷涌現，營造了轄區少先隊員“學先鋒做先鋒”的強大氛圍。

　　李滄區“學先鋒做先鋒童心追夢新時代”先鋒中隊創建活動的開展，不僅為同學們指明了學習的方向，注入了學習的動力，同時也為他們樹立了榜樣，堅定了志向，他們代表的不僅是一支隊伍、一個團體，更是一種先鋒精神。“從小學先鋒長大做先鋒”，當每個孩子心目中都有了先鋒人物，他們的成長必定會在先鋒精神的驅動下茁壯前行。

紅領巾愛學習觀后感8

　　看完紅領巾愛學習網上主題隊課直播，我的很深。時光匆匆，轉眼間我已經是二年級學生了。在這二年里，我和紅領巾由相識到相知，建立了真摯（zhì）的感情。紅領巾對我的提醒、激勵、幫助，使我至今記憶憂新……

　　對紅領巾的向往

　　記得在我上幼兒園的時候，每當看見哥哥姐姐們胸前戴著鮮艷的紅領巾從我身邊走過，我曾經感到奇怪，爸爸告訴我，紅領巾是少先隊員特有的標志，只有成為一名少先隊員才能佩戴，是一種很高的榮譽。那時我心中羨慕不已：要是我也能擁有一條鮮艷的紅領巾，那該多好啊！

　　加入少先隊

　　去年我上小學了。經過老師的培養和自己的努力，我終于以班里第一批光榮地加入了少先隊員。神圣的時刻終于到來了，我和同學們一起來到了操場上，仰望五星紅旗在空中高高飄揚。這時走來了一位面帶笑容的大哥哥，將紅領巾戴到了我的胸前。那時，我可高興了，臉上洋溢著喜悅和自豪，別提有多神氣啦！接著，我們舉起了右臂，懷著無比的激動和自豪的心情在隊旗下宣誓：“要珍惜她、愛護她，為她爭光”。記得那天，到晚上該睡覺了，我仍舍不得摘下紅領巾，還一個勁地站在鏡前美滋滋地左照右照。媽媽看見了說：“今晚就帶著紅領巾睡覺吧！爸爸走過來語重心長地對我說：“少先隊員應該處處嚴格要求自己，做大家的表率，知道嗎？現在正是考驗你遵紀守時的時候，你能按時睡覺嗎？“能！”我朝爸爸敬了個隊禮不假思索地回答道。于是我趕緊洗凈了雙手，小心翼翼地摘下了紅領巾，把它整整齊齊地疊放在枕邊，笑瞇瞇地睡去。

　　建立濃厚的感情

　　從那天起，每天早晨，我都穿好衣服后莊重地系好紅領巾，背上書包去上學。紅領巾和我成了形影不離的好朋友。我們朝夕相處，一起上學、放學。紅領巾象一盞明燈，鼓舞著我認真聽課、學習；激勵我每天進步，不怕困難，勇往直前。

　　記得有一天晚上，我臨睡前我翻了翻自己的書包，咦，紅領巾不見了？我摸摸自己的口袋，也還是沒有，我急得差點哭起來了。后來，媽媽安慰我不要急，仔細找找。我使勁想，終于想起來了，原來我在做作業時落在媽媽的店里了。可是，此時我們已經回到家里，怎么辦呢？爸爸知道后就連夜到媽媽店里找了回來。看到紅領巾整齊地放在枕頭旁邊，我一會兒就睡著了。

　　紅領巾的期望

　　后來，學校大隊部唐老師告訴我們有關紅領巾和少先隊的知識，紅領巾是五星紅旗的一角，而五星紅旗是用千千萬萬無數革命烈士的鮮血染成的，是我國的國旗，讓我們用行動去守護它。我們作為新時代的少先隊員，祖國的未來，要發揚紅領巾精神，長大以后為祖國貢獻一份自己的力量！

　　五年后的今天，當我手握著這被革命先烈的熱血染紅的紅領巾時，思緒便在我的心河中蕩漾。手鄭重地折疊著這極富有象征意義的旗幟一角，每一次折疊都深深地喚醒了我沉睡的記憶，期待的`鐘聲縈繞耳畔。不錯，角色將輪到我的身上！

　　當國歌聲在校園內回蕩之際，我的手激動地握著那條即將送出的紅領巾。凝望看它，啊，它承載我多年的記憶與期待！步伐不斷地向前邁，我的心中顫抖，歷史的角色將重演，激動，緊張，反映了我的盼望，而其中也滲夾著留念。不知不覺地，我來到一位小妹妹跟前，確定是她后便開始了重演的劇幕。那位小妹妹目不轉睛地看著我手中的紅領巾，眼里滿是期待和驚喜。啊，這不與我當年的情景一樣嗎？我遲疑了一下，望了望其他同學，他們也開始為新入隊的弟弟妹妹們佩戴紅領巾。再看了看我手中的這條紅領巾，停頓了一下：如果我送了出去，我戴紅領巾的任務將完美地畫上句號，也會更懷念“被戴”和“給戴”的經歷與感受，這將會是一段多么苦澀的記憶！手中的紅領巾飄蕩著，在風的吹拂下是那么顯眼，最終，我仰著天，隨后以“張飛吃豆芽”的技術，迅雷不及掩耳的速度為小妹妹佩戴好了這屬于任何少先隊的標志。

　　啊！胸前飄揚的紅領巾，它在每一個人的身上是顯得那么耀眼奪目。

紅領巾愛學習觀后感9

　　學先鋒、做先鋒，讓紅領巾更加鮮艷，需要各部門為少年兒童的健康成長提供良好的環境。實現社會主義現代化、中華民族偉大復興的中國夢，將來要在少年兒童手中實現，他們是未來的主力軍、生力軍。各級黨委和政府、社會各界要始終關心各族少年兒童，努力為他們學習成長創造更好的條件。

　　從確保少年兒童接受完整的義務教育，到《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx—20xx年)》明確提出“促進義務教育均衡發展”;從加強農村留守兒童關愛保護工作，到完善兒童醫療衛生服務體系……國家在方方面面保障少年兒童茁壯成長，為他們長大成材鋪就了堅實基礎。

　　學先鋒、做先鋒，讓紅領巾更加鮮艷，需要黨和政府重視少先隊工作，推動少先隊改革邁上新臺階。兩年多前，團中央、教育部、全國少工委聯合印發了《少先隊改革方案》，對少先隊改革作出全面部署。該方案從六大方面提出了十九項改革措施，比如完善體制機制，加強制度保障。具體而言，將少先隊工作納入基礎教育綜合改革范疇，納入各級政府教育督導，納入學校工作總體布局，并對中小學保障少先隊工作基本條件作出具體安排。 當前，各級教育行政部門和中小學校正在將少先隊工作納入教育規劃和督導，在制度、陣地、經費等方面加強保障。改革在推行，效果在彰顯，正如相關部門所稱，從少先隊員思想引領到工作機制保障，從專業隊伍建設到項目品牌打造，少先隊工作正逐漸優化。

　　“今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者，美好的生活屬于你們，美麗的中國夢屬于你們。”童年是人的一生中最寶貴的時期，只要少先隊員從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造，做到德智體美勞全面發展，長大后就一定能成為對祖國建設有用的人才，為實現民族復興中國夢注入澎湃動力。 “紅領巾愛學習”網上主題隊課觀后感(三)

　　在生活中有許多往事我都忘卻了，但每當我看到胸前那鮮艷的紅領巾時，一張微笑的面孔便浮現在我眼前，使我久久難以忘懷。

　　一天早上，媽媽送我去上學，她把我送到學校附近的路口，便沖我揮揮手，匆匆忙忙地去上班了。我大步流星地向學校走去，突然，我一低頭，發現胸前那鮮艷的紅領巾不見了，找了半天也沒找到，此時的我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。

　　剎那間，我想到了沒帶紅領巾的后果：可能會被值勤員發現后給班級扣分，也可能一進班，同學們都用指責的目光看著我。想到這些，我頓時變得焦躁不安，感覺每走一步都是那么沉重。 走了兩三步，我突然被前面一輛擺滿各種文具的三輪車吸引住了，一個阿姨正站在車旁忙碌著，車上掛著幾條紅領巾在微風中翩翩起舞。我的.眼前一亮，急忙跑到三輪車前，摸摸口袋，卻發現一分錢也沒有，我急得團團轉。“小同學，你要買東西嗎?”剛才在整理文具的阿姨問。“我…我忘帶…帶紅領巾了。”我支支吾吾地回答，“可是…可是我又沒…沒有錢買。”我低著頭，拼命忍住快要流出的眼淚。那個阿姨看了看我，又看了看掛在三輪車上的紅領巾，微笑著對我說：“小同學，我可以送給你一條紅領巾。”說著便從架子上取下一條紅領巾，遞給了我。“真的嗎?”我有些不敢相信，望著阿姨笑瞇瞇的眼睛，再看看阿姨手中的紅領巾，我的眼淚不爭氣地掉下來。“謝謝您，阿姨！等放學后，我一定讓媽媽給您錢！”阿姨愛撫地摸摸我的頭，催促著：“快戴上紅領巾去上學吧，別遲到了。”我連忙系上紅領巾，這條紅領巾仿佛比平時更加鮮艷了……

紅領巾愛學習觀后感10

　　我的祖國叫中國，名字響亮又大氣，它從歷史的風雨中神奇的走過，在一場場自我保衛戰中，多少烈士用自己的鮮血，染紅了祖國神州的每一寸土地，染紅了胸前那條在清風中飄揚的紅領巾。

　　幼兒園時，我最崇拜哥哥姐姐了，因為他們胸前有一鮮艷又顯眼的紅帶子，真是好漂亮好神氣哦，我不禁好奇起來，就問媽媽：那紅帶子是什么呀？媽媽告訴我：它是紅領巾，象征著少先隊員的紅領巾呀！那時，我的心里充滿了渴望。

　　時間匆匆，在不知不覺中，我長大了，成為了一名小學生。開學不久，我如愿以償當了光榮的少先隊員。站在國旗下，六年級的一位姐姐取下自己的紅領巾，為我鄭重地戴，我輕輕地撫摸著它，就像撫摸著自己的心靈。平靜，再平靜

　　一個隆冬的早晨，我獨自一人走在寒風中，整個人就像掉進了冰洞，冷得鼻子發紅，臉發白。真想有一件溫暖的衣服把我裹起來，突然，我眼睛一亮，在路邊的’草叢中發現了一件粉紅的羽絨衣，我頓時動了心，迅速地撿起來疾步離開，在轉彎以后，我已經穿了它。我暖和了許多，但我的心卻是那樣的忐忑不安，路過的每一個行人，眼神中分明流露的是責備和輕蔑。這時，我看到了羽絨衣里那條紅領巾，它的腰板還是那樣挺直，率真。它還是那么干干凈凈，一塵不染，我也仿佛看到了誠實是金這幾個大字，我的臉微微發紅，這種不勞而獲的行為是多么的可恥！

　　我選擇了物歸原主，她是一位晨練的'阿姨，阿姨拉著我的手，連聲說：謝謝你，少先隊員。而我卻低下頭，望著紅領巾真誠地說：紅領巾，謝謝你！紅領巾，我謝謝你，你就像我的老師，常常鼓勵著我，教育著我；你更像我的母親，在我犯錯時，幾句溫柔的話語，讓我灰暗的心情馬晴朗起來。紅領巾，把你的手放進我溫暖晴朗起來。紅領巾，把你的手放進我溫暖的手心吧！我們一起加油，好嗎？

紅領巾愛學習觀后感11

　　我愛我的紅領巾，因為它是紅旗的一角；我愛我的紅領巾，因為它是由鮮血染成的.；我愛我的紅領巾，因為它是整天伴在我身旁的伙伴；我愛我的紅領巾，因為……。有太多原因讓我愛上這個撲實無華，但又代表著中華少年先鋒隊的信物—紅領巾。

　　每當我踏著春風，步入校園，紅領巾便飄揚起來；每當我在課堂上猶豫該不該舉手回答問題時，看見紅領巾那激起斗志的鮮紅，他讓我沖破一切障礙，毅然的站起身，瀟灑的回答問題；每當我情緒低落時，紅領巾又語重心長的我說：“站起來吧！站起來吧！重新振作起來吧！”；每當我受到表揚，紅領巾和我一起接受老師給予的希望，同學投來的羨慕；每當……我和紅領巾一起哭，一起笑，一起苦惱，一起歡樂。我們互相鼓勵，互相進步，一起學習，一起生活。

　　紅領巾伴我度過的歲月太漫長了，甚至于把它當成了我身體的一部分。

　　我愛我的紅領巾，我愛我的紅領巾！

紅領巾愛學習觀后感12

　　聽說列寧的夫人十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它!它的顏色是同革命戰旗一樣的!”紅領巾就這樣誕生了。

　　我還清楚地記得第一次戴上紅領巾的場景。那時我們端正地站在操場上，心中卻非常著急，因為給我們戴紅領巾的大哥哥、大姐姐還沒有出現。“來了!來了!”不知是誰大喊了一聲，我們頓時沸騰了，卻被老師及時阻止了。高年級的大哥哥、大姐姐面帶笑容，手拿紅領巾向我們緩緩走來。儀式開始了，隨著莊嚴的`隊歌聲想起，我終于如愿成為一名光榮的少先隊員了。

　　還有一件事我至今回憶起來既可恨又自豪，可恨是因為別人不尊敬紅領巾，自豪是因為我愛護紅領巾被別人打了。記得一次放學回家路上，一個大哥哥竟然在咬紅領巾。于是我就走過去說：“大哥哥，你成為了少先隊員，就應該尊重和愛護紅領巾，不能這樣亂咬。”“關你什么事，咬不咬紅領巾是我的自由，你這個小屁孩憑什么管我，我就是要咬，你能把我怎么樣，哼!”我試圖再想去勸告，他卻揮過來一個拳頭。回到家，媽媽看見我臉上的傷，問我怎么回事，我一五一十地把經過告訴了她。“孩子，你做得對，尊重紅領巾，不枉費少先隊員的光榮稱號。”我笑了，笑得很燦爛。

　　種種發生的事，讓我明白了一個道理，身為少先隊員應該尊重和愛護紅領巾。不能用各種理由來任意破壞紅領巾的完整。同學們，讓我們在少先隊60周年的發展歷程上畫上輝煌的一筆，成為一個真正合格的少先隊員。

紅領巾愛學習觀后感13

　　清晨，我走進校園，耳邊傳來熟悉的歌聲，“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。”紅領巾是用中國人民的鮮血染紅的，它代表著無數英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，象征著革命的'勝利。

　　紅領巾代表每個少先隊員，自從我戴上了紅領巾，我就知道我不是以前那個頑皮的我了，我應該做一個各方面都優秀的少先隊員，紅領巾在我的胸前飄揚。當我過馬路，看到年邁的老人時，我看到紅領巾，就會扶著老人過馬路，做一個尊老愛幼的少先隊員；當我上課開小差時，我看到紅領巾，就會投入到學習中，做一個認真聽講的少先隊員；當我為班級做出貢獻，要驕傲時，我看到紅領巾，就會明白做出貢獻是應該的，做一個謙虛的少先隊員。

　　記得有一次，我看到一個六年級的大哥哥在亂扔果皮，看到大哥哥是那么高大，我又那么矮小，我想打退堂鼓，但想起老師曾經對我們說過保護環境從身邊的小事做起，我就向那個大哥哥走去，對他說道：“身為一個少先隊員，你不應該亂扔果皮，應該養成保護環境的好習慣。”他滿嘴臟話地說道：“小孩，你幾年級，還想教育我，你省省吧！”看到他那怒氣沖沖的樣子，我本想退縮，放棄這次勸說，這時，我覺得紅領巾在跟我說話，它對我說：“堅持你的目標，永不言棄，跟他說道理。”我明白了紅領巾的意思，理直氣壯地對他說：“難道你沒看到馬路上塵土飛揚嗎？你沒看到垃圾箱旁垃圾撒滿地嗎？你沒看到教室里堆滿地的紙屑嗎？只要每個人都把垃圾扔進垃圾箱里，都知道要保護環境，世界會如此美妙。”大哥哥聽了我的話，二話不說，把垃圾撿了起來，扔進了垃圾箱里，慚愧地對我說：“謝謝你，你讓我知道了亂扔垃圾的后果，我以后不會這么做了。”紅領巾讓我擁有勇氣向大哥哥講道理。

　　“我們是共產主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱。”紅領巾引導著少先隊員在黨的領導下，向著光明和未來前進。

紅領巾愛學習觀后感14

　　“紅領巾”，這是一個多么偉大的稱號，它象征著革命，代表著我們中國人的勇敢。

　　聽媽媽說，在萬惡的舊社會，老百姓每天勤奮勞動，不怕苦，不怕累，可他們的勞動成果全被當時的日本鬼子侵略了，仍舊吃不飽，穿不暖。但是，在中國共產黨的領導下，勇敢的`中國人便反抗起來，用他們的鮮血，才換來了現在的幸福生活，和諧社會。聽完媽媽這段話，我覺得中國人真勇敢。

　　還記得一年級掛紅領巾的時候，我們站在莊嚴的國旗下，還許下了好好學習，天天向上的諾言，當大哥哥，大姐姐幫我們掛上紅領巾的那一刻，我就告訴自己，要讓鮮艷的紅領巾變得更加鮮紅，要勤奮努力，不辭辛苦，為人民服務，長大了做一個對社會有益的人。

　　又一次，我到鄞州公園門口排隊買門票的時候，爸爸媽媽卻去買東西了。正當我快輪到時，忽然間，聽到一個小孩“哇哇”的哭聲，我回頭，看見有個小男孩摔倒了，我立刻毫不猶豫的跑出隊伍，去扶那個小男孩，然后安慰他不要哭了，之后再重新排隊買門票。那時，多虧紅領巾提醒我。

　　還有一次，我在公交車上，車上人山人海，可擁擠了。這時，我看見一個婦女，正抱著一個三四個月的嬰兒，那個阿姨正站在我旁邊，扶著扶手快站不住了。這時，我連忙站起來，吧位置讓給了阿姨，這也是紅領巾提醒了我。

紅領巾愛學習觀后感15

　　為了引導一年級學生對少先隊的基本認知、情感和向往，增強光榮感和組織歸屬感，X月X日，新城區丁香路小學開展了“讓胸前的紅領巾更鮮艷爭做新時代好隊員”——一年級線上隊前教育之“走進光榮的少先隊”活動。

　　本次隊前教育，班主任進行線上推送和指導，由家長陪伴學生觀看《致敬紅領巾》、《入隊十知道》動漫視頻，幫助學生練習敬隊禮、系紅領巾、唱隊歌、呼號、入隊誓詞等內容。

　　通過實踐體驗，讓一年級的'小同學在活動中更好地認識少先隊組織，體驗到加入少先隊是一件無尚光榮之事，在了解《中國少年先鋒隊標志禮儀基本規范》的同時，培養了他們的少先隊組織意識，增強了對少先隊的強烈歸屬感和自豪感。

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