湖北省鄖西縣羊尾鎮中心小學     張吉林

“老師，這道帶﹡題我只做了一半，怎么也解答不出來了�！薄袄蠋�，請給我講解這道思考題好嗎？”開始我對同學們的要求有求必應

，殊不知，日久天長卻養成了他們的依賴性。不能獨立完成思考題。

有一次，曉曉又嚷著說這道思考題不會做，我這樣回答他：“你再認真動腦筋想想。”他不高興了，撅著嘴仍等著我幫他做，我對他說：“學習上遇到困難，只有自己動腦筋想辦法克服，才印象深刻，得到提高。你今天可以問老師，考試的時候還可以嗎？老師在工作上也經常遇到困難，也要靠我們自己想辦法解決，你現在的任務是讀書學習，遇到難題同樣應該靠自己的努力去克服。” 曉曉在我的說服下又埋頭學習起來。

有時候，確實見到有的同學冥思苦想，花了不少時間，一些題目仍然做不出來，我就與他們一起分析討論，給予適當的提示，不過最后仍要他們自己進行綜合，獨立地完成作業。這樣做，雖然多花費了不少時間和口舌，但對他們更又幫助，每當經過一番努力，終于把題目解出來的時候，孩子那種戰勝困難以后的歡樂之情自不必說，我也為他們感到高興。

同學們在成長的過程中，難免又一種依賴心理，缺乏克服困難的毅力，所以無論在學習上還是在生活方面，對于應由他們自己完成的任務，要從小培養他們依靠自己的力量獨立完成。而讓同學們獨立完成思考題，就是增強他們毅力的一個重要方面。