數(shù)的運算

第一課時

教學(xué)要求：通過要求，使學(xué)生進一步理解四則運算的意義、四則運算的法則，進一步理解它們的聯(lián)系，能正確、熟練地進行四則計算。

教學(xué)過程：

本節(jié)課我們復(fù)習(xí)四則運算的意義和法則，通過復(fù)習(xí)要進一步理解四則運算的意義和法則，理解它們之間的聯(lián)系，能正確、熟練地進行四則計算。

復(fù)習(xí)四則運算的意義

我們在小學(xué)階段學(xué)過了哪幾種運算？舉例說說它們的意義各是什么？

進一步理解整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運算的意義及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。

復(fù)習(xí)四則運算法則

先計算下列各題，再思考回答問題

整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的加法和減法的計算法則有什么共同點？

小數(shù)乘法和除法的計算法則與整數(shù)乘法和除法有什么相似的地方？有什么不同？

說一說分?jǐn)?shù)乘法和除法的計算法則。

完成教材85頁中的計算題。（要結(jié)合運算法則和學(xué)生的實際情況，指出應(yīng)注意什么）

指導(dǎo)口算，說出口算過程。完成教材85頁下邊的題目。

完成練習(xí)86中第1、2、題。

進一步掌握四則運算中的特殊情況。

完成教材86頁上邊的練習(xí)。（應(yīng)使學(xué)生明確a代表一個數(shù)，當(dāng)學(xué)生做完后，能用語言敘述式子。如a+0=a，一個數(shù)加上零還等于這個數(shù)）

進一步理解四則運算關(guān)系

完成教材87頁中間的等式。并說說怎樣運用這些關(guān)系對加、減、乘、除法的計算題進行驗算。

完成教材87頁中的“做一做”

鞏固練習(xí)

完成練習(xí)十七3～6題。