教學內容：義務教育課程標準實驗教科書第12冊90頁“練習與實踐”11、12

教學目標：1、使學生進一步掌握分數、百分數應用題的解題思路和解題方法。

2、能正確地解答稍復雜的分數、百分數應用題，提高學生分析推理和解答應用題的能力。

3、培養學生互相協助的意識、能力。

教學重點： 運用所學知識解決簡單實際問題

教學難點：百分數應用題的解題思路和解題方法

設計理念： 了解數學與生活實際的廣泛聯系，綜合運用所學知識和方法解決簡單的實際問題，加深對所學知識的理解，獲得運用數學解決問題的思考方法，并能與他人進行合作。

教學步驟 教師活動 學生活動

一、基礎練習

1、根據題中的已知條件，請你提出三個不同的問題，再列式。

修一條水渠，已經修了200米，正好是未修米數的45 ，

A______________?列式_________

B_____________ ?列式__________

C_____________?列式___________

2、一種商品。現價比原價降低了10%。這句話的數量關系可表示為：

___________×10%=_____________

_________÷(1－10%)=__________

學生獨立完成

二、解決實際問題

1、完成91頁第11題

A、安裝分時電表前一共要付多少元電費？

B、安裝分時電表后，谷時和峰時分別是多少千瓦時？各是多少元？一共多少元？

2、完成91頁第12題

A、理解“上浮”與“下浮”是誰的百分之幾？

B、你還能提出什么問題？

3、閱讀下列信息，回答下列問題

文成縣境內水力資源豐富，水能蘊藏約50萬千瓦，可開發資源約為42萬千瓦，居溫州第一位，浙江省第五位，現已開發78.5%。其中飛云江水能資源最為豐富，珊溪水利工程發電廠的總裝機容量就大20萬千瓦。年發電量約3.55億千瓦時。

（1）珊溪水利工程發電廠的裝機容量占文成縣可開發水能資源的百分之幾？（百分號前保留一位小數）

（2）文成縣水能資源可開發的但未開發的約為多少萬千瓦時？

（3）從以上信息中，你還能提出什么問題？

A、默讀題目，理解“谷時”和“峰時”

B、學生個別板演后集體交流、訂正。

A、理解題意，看懂表格

B、分組討論第3個問題

認真閱讀，仔細分析，弄清數量關系

三、全課總結

通過這節課的復習，你有了哪些新的認識？還有哪些疑問？你對自己的表現怎樣評價？

四、課外掃描 小明調查了本班學生的兄弟關系，調查結果如下？

A、有哥哥的學生是全班學生人數的55%

B、有弟弟的學生是全班學生人數的50%

C、既有哥哥，又有弟弟的學生數是全班人數的25%

D、既沒有哥哥，又沒有弟弟的學生有8名

根據以上數據試求小明班上共有學生多少名？

留給有余力的餓學生課后討論、完成