班級一（3）班    姓名         

課題:

課型：新授 課時數(shù)：2課時 上課時間：    主備人：    執(zhí)教人：姚麗萍

學(xué)案 教案

一、自學(xué)導(dǎo)航

活動一：

（1）復(fù)習(xí)看圖編故事的方法，要講清如下（ ）、（ ）、（人物）和（干什么）幾點。

（2）自己準備（提示：故事中包含了哪些數(shù)學(xué)信息，你所要提問的問題是：---------------）

（3）按照學(xué)號依次匯報。

（4）組內(nèi)評價，選出代表。

項目 故事完整 問題合理 表情優(yōu)美 辭藻豐富

個人評價

組員評價

（5）各組代表匯報。

活動二：

1.羅列問題，解決問題

1）你覺得哪個數(shù)學(xué)問題最有價值，你想解決？

2）什么方法可以解決？

方法一：

方法二：

方法三：

…以上方法你自己想出來的有（ ）個，聽組員介紹的，你知道的有（ ）個？

2.進行操作，親身體會

1）用小方塊擺一擺

首先，先擺--，然后擺--，兩個十可以放到一邊，剩下的可以湊成（ ）個十，一共是（ ）個十，剩余（ ），所以18+19=（ ）。

2）在計數(shù)器上撥一撥

先撥18，然后再撥19，個位滿（ ），因此向前面進（ ），所以結(jié)果是（ ）。

3）用口算的方法試一試

10+10=（ ）

9+8=（ ）

（ ）+（ ）=( )

4）用豎式的方法列一列

19

+18 

二、完成習(xí)題，學(xué)生講解匯報

數(shù)學(xué)書：P53-54內(nèi)容

教學(xué)目標：

1.知識目標：探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算方法，并能正確計算。

2.能力目標：體會計算方法的多樣性，發(fā)展估算意識和解決問題的能力。

3.情感目標：

通過獨立思考、交流合作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和交流能力，感受數(shù)學(xué)與日常生活之間的密切聯(lián)系。

一、預(yù)習(xí)、質(zhì)疑，看書《發(fā)新書》內(nèi)容，完成學(xué)案活動一至活動二，教師下組指導(dǎo)看書，了解各組學(xué)習(xí)情況，重點指導(dǎo)學(xué)困生。由于學(xué)生年齡較小，在指導(dǎo)的過程中，應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會看書，明白題意，學(xué)會圈畫重點。

1.讀題時提出要求，重點詞句要求兩遍；

2.圈出重點字詞，例如“夠”字。

3.解釋詞義

二、交流展示

交流5分鐘，重點交流不會的知識點。

展示25分鐘，每組根據(jù)任務(wù)大小派出若干名同學(xué)展示學(xué)案的活動一至活動二的內(nèi)容，其他同學(xué)認真聽、認真評，教師對重點問題進行點評。

項目 故事完整 問題合理 表情優(yōu)美 辭藻豐富

組際評價

教師評價

注意，點評時關(guān)注易錯點：

1.

2.

3.

4.

完善導(dǎo)學(xué)案2分鐘。

教學(xué)反思