班主任交流會新聞稿

時間：2024-09-18 02:16:04 新聞稿我要投稿

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班主任交流會新聞稿范文（通用6篇）

　　隨著時代在進步，新聞稿應用范圍廣泛，是企業(yè)永久、公開的記錄的一部分，是品牌內容的重要資產。你所見過的新聞稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的班主任交流會新聞稿范文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任交流會新聞稿范文（通用6篇）

　　班主任交流會新聞稿1

　　為了進一步加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理經驗，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，使我校德育工作更能適應新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。9月27日上午，我校德育處組織召開班主任工作交流會，為大家搭建一個相互交流與學習的平臺，我們取長補短、互相學習，共同提高，共同做好我校的班主任工作。

　　本次會議由德育處苗葉主任主持，會議共有兩項議程，第一項：由屈玉粉老師、郭崇麗老師、薛濤老師分享自己的`育人經驗與教育智慧。為了使本次交流會順利的召開，三位班主任充分的做了前期準備工作，精心的準備了講座PPT及發(fā)言稿。第二項：答疑解惑環(huán)節(jié)。老師們將自己在班級管理與班級建設中遇到的問題提出并進行討論。

　　班主任們一邊聆聽，一邊認真的做著筆記，為自己后期更好的班級管理與建設積蓄力量。

　　班主任老師們對自己在班級管理與建設中遇到的困惑提出了討論。此次交流會，達到了相互交流、共享管理班級經驗的目的，詮釋了新時期現代教師的教育智慧。最后，德育處張治芳主任對各位班主任認真的工作態(tài)度、愛生如子的工作熱情給予了充分的肯定，并提出了四點要求：提高效率、講究方法、善于表揚、獎懲可行。通過此次交流，大家能借鑒他人的教育經驗，取長補短，并結合自己的實際探索適合自己班級管理的新路子，以使教育工作更加有利于學生的成長

　　班主任交流會新聞稿2

　　4月10日下午，建水一中數學組教師到我校交流，我校數學組教師參與了交流。建水一中數學組教師深入課堂聽課，雙方教師就如何有效開展數學教學進行了熱烈的討論和交流，分享了教學經驗。

　　本次交流活動，為老師們搭建了一個學習和交流的平臺，形成了相互學習、共同進步的`良好氛圍。對我校進一步有效開展數學教學，提高課堂教學效率，起到了積極的促進作用。

　　班主任交流會新聞稿3

　　按照《關于印發(fā)2018年東莞昭通對口幫扶勞務輸出和勞動力轉移就業(yè)協(xié)作工作任務的通知》（東人發(fā)〔2018〕19號）的有關要求，東莞市技師學院認真落實好雙方技工院校的教師教學交流的'工作，與昭通職業(yè)技術學校（技工學校）多方溝通商議，雙方建立專項工作小組和微信群，確定雙方教師交流活動執(zhí)行方案，溝通順暢。目前已落實昭通教師來莞學習3人，東莞組隊到昭通職業(yè)技術學校深入交流3天。簡報如下：

　　一、昭通教師來莞

　　1、任務要求：昭通市選派15名技工院校教師到東莞市技師學院學習一個月，東莞市技師學院提供免費住宿，并按學院教職工標準給予600元/月伙食補助。

　　2、落實情況：已來莞3人。從4月起，昭通職業(yè)技術學校安排教師分批來莞學習交流一個月，具體日程和人員由昭通方確定，因本學期昭通方教師任課緊張，暫只派出三批次3人，其中程帆老師學習面點專業(yè)（4.8－5.12）、付偉老師學習熱菜（5.16－6.15）、包志成老師學習數控（6.7－7.7），東莞市技師學院認真落實做好了接待、免費住宿、600元伙食補貼和學習等安排，并根據專業(yè)安排到相應教學部門，派專人跟進，通過聽課、跟師跟班等形式來提高專業(yè)技能，交流專業(yè)建設、教學理念和模式、管理等方面經驗，每批都進行學習總結。昭通方面計劃于6月中下旬組織部分學校管理人員來莞學習交流一周左右。下學期昭通將安排更多人員來莞學習。

　　二、東莞老師赴昭通

　　1、任務要求

　　東莞市技師學院安排5名教師到昭通市技工學校開展教學交流活動。

　　2、落實情況

　　已完成。2018年5月16－18日，按昭通提出的交流內容和專業(yè)意向，東莞市技師學院馮推柏副院長率教務處和電商、機電、汽車、烹飪專業(yè)帶頭人等7人到云南昭通職業(yè)技術學校(技工學校)交流，參觀校園，組織座談會，考察昭通辦學情況，開展東技院辦學經驗、行動導向教學法、一體化課改等三個講座，分專業(yè)深入一線聽課和交流專業(yè)建設，雙方認真組織討論總結會，并聽取東莞教師提供的工作建議。

　　三、存在問題與分析

　　東莞市技師學院實際可以同時接受昭通全部15人的來莞學習任務，但因本學期昭通方教師緊張，上半年來莞學習人員較少，更多的人員將安排在下半年，計劃在下半年提前做好分批計劃，并增加管理人員來莞學習。雙方將保持密切溝通，保證交流工作按計劃完成。另外，昭通教師分批來莞人員分散，在接待、安全等方面增加了不少壓力，尤其橫瀝校區(qū)較遠離市區(qū)，昭通教師來莞舟車勞頓，我們與昭通方面密切溝通合作，做好學習和交通安全保障。

　　班主任交流會新聞稿4

　　為履行“城鄉(xiāng)置換，縣管校聘”制度，促進城鄉(xiāng)教師師資均衡配置，我校有8名新教師交流到邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任職2年。

　　20xx年1月5日10:00，在蘇永健校長的組織號召下，簡陽市新市小學在黨政會議室舉行了一次交流教師工作情況匯報會。會上，蘇永健、鐘會、王明唐、王春幾位校級領導真切表達了對交流在外新教師們的關心與關懷。龔會蘭、陳鳳等8位新教師一一匯報了自己一年半以來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任教的具體工作情況。

　　8位優(yōu)秀的新教師們根據自己所在學校的實際情況，分別從課堂教學、班級管理、生活、人際關系交往等方面作了細致的交流和分享。在他們的'匯報中了解到，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校師資的匱乏，有極個別老師的一周課時高達30節(jié)左右。在會的所有人感受到了他們在外工作任務的繁重，深切體會到了他們的艱辛與勞累。即便如此，但大家更多體會到的是他們教學方法的獨到創(chuàng)新，對工作的樂觀積極、腳踏實地、認真負責、勤奮好學與甘為人梯的無私奉獻精神。

　　緣系新小，筑夢前行。此次會議交流的目的是為了讓新教師們感受到新市小學這個大家庭的溫暖和力量，是為了讓新教師們進一步了解新市小學的實際情況與現階段的發(fā)展狀況，發(fā)展趨勢，更是為了讓新教師們逐步融入適應新小做好心理準備，定好位，明確自己的目標和未來的努力方向，為不久后回到新小順利開展工作奠定基礎。

　　最后，蘇永健校長針對新教師們的心得體會作了會議總結，并對他們提出了建議和要求。

　　緣系新小，攜手同行，期待8位新教師的滿載而歸，為新市小學更好的發(fā)展貢獻力量！

　　班主任交流會新聞稿5

　　冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來。”班主任工作的質量關系著未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，搭建互相學習、共同提高的交流平臺。我校于7月1日下午，在六樓會議室舉行了班主任工作經驗交流活動，學校領導和全體班主任參加了本次活動。

　　活動由政教處主任惠曉霞主持。

　　本次交流的`主題為“平凡的崗位道心聲”。活動中，五位班主任都能緊扣主題，根據自己的工作經驗依次作了精彩的發(fā)言。他們分別從學生行為習慣的培養(yǎng)、班干部的培養(yǎng)、班級管理制度的制定、班會課的開展、賞識和激勵教育、家校共育等方面進行了交流，并能結合自己班里一個個真實、鮮活的案例交流自己的管理經驗，方法獨特有效，給人莫大的啟迪和感悟。

　　經過評委們公平、公正的打分，最終鄭亞囡老師獲得了一等獎；耿懷乾老師獲得了二等獎；鄭曉茹、李絨和李巧榮老師獲得了三等獎。

　　校領導為獲獎的班主任頒發(fā)了榮譽證書。

　　通過此次交流活動，班主任們都受益匪淺，同時也達到了相互交流、學習共享管理的好方法、好經驗的目的，詮釋了新時期現代教師的教育管理智慧，切實地促進了班主任團隊的快速成長。