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辯論賽冠軍爭奪新聞稿（精選13篇）
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，新聞稿出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息，最能體現(xiàn)出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進(jìn)行傳播。怎樣寫新聞稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編精心整理的辯論賽冠軍爭奪新聞稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
辯論賽冠軍爭奪新聞稿 篇1
唇槍舌戰(zhàn)，辯賽場硝煙；口若懸河，理是非曲直。為提升學(xué)生思辨能力和創(chuàng)造力，豐富大學(xué)生課外生活，激發(fā)學(xué)生自主思考的能力，學(xué)院間的辯論賽又一次舉行。于2018年10月28日下午，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院本碩4班與臨五3班之間的以“面對真愛是否應(yīng)保持理性”為主題的主題辯論賽在趵突泉校區(qū)八號樓8202如期舉行。辯論期間，很多同學(xué)前去觀戰(zhàn)，我們是反方，對手是正方。
本次辯論賽共分為開篇立論、攻辯、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞五個環(huán)節(jié)。首先，對方代表隊的正方陳述觀點：“面對真愛不需保持理性”，本部的反方代表隊就“在面對真愛時，需要保持理性”展開論述。在隨后的攻辯環(huán)節(jié)中，雙方更是爭鋒相對、步步緊逼、侃侃而談，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，達(dá)到白熱化階段。尤其在最精彩的自由辯論環(huán)節(jié)，選手時而妙語連珠，詼諧幽默，令人捧腹；時而慷慨激昂，擲地有聲，令人憤懣。現(xiàn)場氣氛逐漸升溫、掌聲不斷。繼短暫而精彩的觀眾提問環(huán)節(jié)后，比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象。
經(jīng)過緊張而又激烈的角逐，本次大賽以方代表隊的完美表現(xiàn)獲得勝利告終，正方代表隊略遜一籌。反方三辯劉振亞奪得最佳辯手。
通過此次辯論賽，充分調(diào)動了我院學(xué)生參與活動的'積極性和主動性，有力地激發(fā)了醫(yī)學(xué)人員的工作熱情和潛能，營造出更加團結(jié)喻快的工作氛圍，同時，進(jìn)一步提高了同學(xué)們的思辨能力，也讓大家在實踐中體會到了快樂，展現(xiàn)了我們的風(fēng)采。
辯論賽冠軍爭奪新聞稿 篇2
11月13日，由共青團廣東省委員會、廣東省教育廳、廣東省文化廳、廣東省學(xué)生聯(lián)合會主辦的第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論賽暨廣東大學(xué)生文化藝術(shù)類社團活動日在廣州大學(xué)城隆重舉行。省委常委、組織部部長胡澤君，團省委書記譚君鐵，省教育廳、省文化廳負(fù)責(zé)人出席本次活動。
當(dāng)日，隨著第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論賽的`開幕，廣東省團委和廣東省教育廳聯(lián)合舉辦的“科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)校園”系列活動正式啟動。活動將圍繞科學(xué)發(fā)展具體實踐中遇到的各種問題，從經(jīng)濟、文化、社會、三農(nóng)等問題中設(shè)計13道辯題，引導(dǎo)大學(xué)生群體在思想碰撞中深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)積極投身開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展美好生活的偉大實踐。
“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論揭幕賽由中山大學(xué)代表隊與華南理工大學(xué)代表隊以“加速農(nóng)村城鎮(zhèn)化還是加強新農(nóng)村建設(shè)對解決三農(nóng)問題更有效”問題展開激烈辯論。賽場上，中山大學(xué)正方辯手以工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)打通城鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展動脈，加速城鎮(zhèn)化建設(shè)為論點進(jìn)行辯論闡述，華南理工大學(xué)反方辯手則以只有立足農(nóng)村經(jīng)濟本身才能從根本上減小差距作為反方論點進(jìn)行辯論。雙方辯手旁征博引，從多角度多層次探討三農(nóng)問題的解決方法，辯出風(fēng)格，論出水平，充分表達(dá)了廣東大學(xué)生對國家時政的見解和思考，展現(xiàn)了廣東大學(xué)生實踐科學(xué)發(fā)展觀的風(fēng)發(fā)意氣。
辯論賽冠軍爭奪新聞稿 篇3
3月25日，“青春喜迎十九大，不忘初心跟黨走”南開大學(xué)第十三屆“校長杯”辯論賽開幕式暨北京大學(xué)VS南開大學(xué)辯論表演賽在津南校區(qū)東業(yè)務(wù)樓舉辦。經(jīng)濟學(xué)院副教授、教務(wù)處副處長蔣雅文，計算機與控制工程學(xué)院副教授史廣順，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院黨委副書記、副院長劉振，材料科學(xué)與工程學(xué)院團委書記賈盛、哲學(xué)院團委書記宋媛?lián)伪硌葙愒u委，校團委副書記艾偉俊，哲學(xué)院黨委副書記、副院長楊曉峰以及來自天津市學(xué)聯(lián)、南開中學(xué)的學(xué)生代表，各學(xué)院學(xué)生會主席等作為嘉賓參加活動。
艾偉俊、楊曉峰代表本屆辯論賽的主辦方、承辦方向評委團頒發(fā)聘書，校學(xué)生會執(zhí)行委員會主席夏上介紹本屆辯論賽的`籌備情況。
隨后，南開大學(xué)和北京大學(xué)辯論隊作為正反雙方，圍繞“治貧和治愚何者更重要”展開了唇槍舌戰(zhàn)。雙方辯手緊扣當(dāng)下扶貧的時政熱點和現(xiàn)實生活實際，對該辯題做出獨到而深層的`分析。經(jīng)激烈角逐和評委綜合評議，南開大學(xué)正方一辯汪庭盛和北京大學(xué)反方三辯王孟宇同學(xué)獲得本場表演賽“最佳辯手”稱號。
史廣順在總結(jié)點評中指出，辯論賽的魅力有兩個方面，一是儒雅之辯，辯論能夠提升人的內(nèi)涵和外在的風(fēng)采；二是哲理之辯，辯論展現(xiàn)了邏輯思維的交鋒。他鼓勵辯手們強化禮儀培訓(xùn)，做到淡定從容不著急，更須注重辯論的哲理和升華，不要太多在乎比賽的輸贏。
至此，我校第十三屆“校長杯”辯論賽正式揭開帷幕。本屆“校長杯”辯論賽，由校團委、校學(xué)生會主辦，哲學(xué)院團委、學(xué)生會和商學(xué)院團委、學(xué)生會承辦，辯論與口才協(xié)會、二十一世紀(jì)青年學(xué)社協(xié)辦，分兩個校區(qū)同時進(jìn)行。
本屆辯論賽以“青春喜迎十九大，不忘初心跟黨走”為主題，旨在將理論知識、時代精神與辯論熱情結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)們在激烈的辯論中堅定理想信念，提升綜合素質(zhì)，展現(xiàn)青年學(xué)子的風(fēng)采，自覺投身實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中。
辯論賽冠軍爭奪新聞稿 篇4
“我方的觀點是：司機為救危重病人闖紅燈不應(yīng)處罰……”“我方認(rèn)為，司機闖紅燈就應(yīng)當(dāng)處罰，這是法律規(guī)定……”3月25日至26日，海南省律師協(xié)會在海口舉辦20xx—20xx年度申請律師執(zhí)業(yè)實習(xí)人員辯論賽。這是海南第一次在申請律師執(zhí)業(yè)實習(xí)人員中開展的一項創(chuàng)新實踐活動，也是全國首次在申請律師執(zhí)業(yè)實習(xí)人員中舉辦的一項培訓(xùn)項目。
據(jù)介紹，本次辯論賽分為八個小組進(jìn)行初賽、復(fù)賽和決賽。每場比賽均由五位評委對參賽隊進(jìn)行綜合評判決出勝負(fù)，每場比賽評選出一位“優(yōu)秀辯手”，同時邀請省律師協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)及資深律師進(jìn)行現(xiàn)場點評。在決賽上，雙方選手緊緊圍繞“社會秩序主要靠法律來維護（正方），還是主要靠道德來維護（反方）”這個辯題展開激烈辯論。
海南省律師協(xié)會會長廖暉表示，今后將在每一學(xué)年度申請律師執(zhí)業(yè)實習(xí)人員集中培訓(xùn)期間舉辦一次這樣的辯論賽，使之成為一項傳統(tǒng)賽事，進(jìn)一步加強實習(xí)律師的實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的邏輯思辨能力、語言表達(dá)能力，增進(jìn)團隊協(xié)作精神，提高實習(xí)律師的.綜合知識水平，達(dá)到鍛煉實習(xí)律師對知識的組織、運用能力，為日后律師執(zhí)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，進(jìn)一步推動海南律師行業(yè)的蓬勃發(fā)展。
辯論賽冠軍爭奪新聞稿 篇5
10月xx日，生物信息學(xué)院“新生杯“辯論賽初賽在2301教室成功舉行。
第一場辯論賽由艾滋病是醫(yī)學(xué)問題還是社會問題展開，雙方辯手針鋒相對，唇槍舌劍，最終反方更勝一籌，結(jié)束了這場精彩的辯論。
緊接著引入了第二場辯論賽——代溝的主要責(zé)任在長輩還是晚輩。這場辯論賽依舊精彩，正反方辯手分別針對對方可能提出的問題作出應(yīng)對，進(jìn)行了激烈的爭奪之后，雙方依舊不相上下，最后在共同的努力之下，最終由代溝的主要責(zé)任在長輩壓對方一籌。
隨后開始了第三次辯論賽——網(wǎng)絡(luò)用語豐富了我們的語言還是污染了我們的語言。這一場辯論賽更是驚心動魄，群雄舌戰(zhàn)展熊風(fēng)，爭鋒相對遍天下。在隨后的攻守之勢，步步緊逼，現(xiàn)場氛圍更是被渲染得淋漓盡致，反方辯手繞緊牙關(guān)，在劣勢的情況下背水一戰(zhàn)，這時正方三辯吸引了在場的觀眾及其評委，犀利的言辭，呈勢如破竹之勢，對對方進(jìn)行‘咄咄緊逼’猶如一頭饑渴的獅子，攻擊對方要害，呈一對四的趨勢，攻破了對方的防線。獲得了最佳辯手稱號。
接著舉行了最后一場辯論賽，這是一場壓軸之辯，愛與被愛誰更幸福，正反方辯手清晰的'思路和陳詞給觀眾留下了深刻的印象，最終正方取得了勝利。
最后，評委老師作出了經(jīng)典的點評，并期待大家的進(jìn)步。希望他們再接再厲，在今后的比賽中取得更好的成績
辯論賽冠軍爭奪新聞稿 篇6
20xx年3月，市政與環(huán)境工程學(xué)院“我的中國夢”班級辯論賽在9號樓教室隆重舉行，此次為期半個多月的辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。
辯論賽有幸邀請到了市政學(xué)院辯論隊的xx級辯論隊隊員擔(dān)任指導(dǎo)這一工作，各個班級學(xué)生踴躍報參加，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級隊伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊伍乘風(fēng)破浪，氣勢如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。由市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會主席、辯論隊成員發(fā)表評委點評和對本次辯論賽的總結(jié)。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過本次“我的中國夢”班級辯論賽，不僅鍛煉了xx界學(xué)員的的.辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力，更表達(dá)出大學(xué)生對未來充滿信心和希望以及對祖國的祝福！通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生們辯論場上的非凡風(fēng)采，我們相信，在未來的日子里，市政與環(huán)境工程學(xué)院會更上一層樓。
辯論賽冠軍爭奪新聞稿 篇7
20xx年10月30日18時30分，歷時月余的xx大學(xué)法學(xué)院辯論賽接近尾聲，經(jīng)過3輪的激烈角逐，決賽終于在博學(xué)樓階梯教室6拉開帷幕。
院長喻中老師、法學(xué)院劉迎澤老師、校辯論隊創(chuàng)始人張新宇學(xué)長、前任校辯論隊協(xié)會會長孔祥穩(wěn)學(xué)長以及現(xiàn)任校辯論協(xié)會會長李瑞瑩學(xué)姐都來到了現(xiàn)場觀戰(zhàn)。在巔峰之戰(zhàn)來臨前，11級的學(xué)姐學(xué)長們先為我們進(jìn)行了一場專業(yè)的表演賽，面對奧運會羽毛球女雙是否應(yīng)該讓球的辯題，雙方對此展開了激烈交鋒，正方二辯隗墨巖憑借“對規(guī)則的合理利用”這一論點建立了固若金湯的立論，而反方則由二辯黃琰通過“唯金牌論”“道德譴責(zé)”等話題力爭破其立論，六位辯論隊主力強強對話，為臺下觀眾奉獻(xiàn)了一場旗鼓相當(dāng)?shù)母咚綄Q。
決賽在50分鐘后進(jìn)行，作為正方的褚童、侯冠華等四人和作為反方的鐘宇豪、王思佳等四人對于高校產(chǎn)業(yè)化是利大于弊還是弊大于利的問題展開了巔峰對決。比賽中，正方二辯鐘宇豪于質(zhì)詢和對辯環(huán)節(jié)表現(xiàn)活躍，正方先聲奪人。雙方在自由辯論環(huán)節(jié)中唇槍舌劍，場面激烈異常，正方二、三辯鐘宇豪和高婭對反方論據(jù)進(jìn)行不斷的壓制，反方則耐心尋找機會瓦解正方的進(jìn)攻，四辯褚童則一改前三場的強攻戰(zhàn)術(shù)，不斷地去尋找正方四位辯手語言上的漏洞，等待取勝的`機會。
結(jié)辯環(huán)節(jié)，褚童總結(jié)了正方的論點并進(jìn)行了針對性的質(zhì)疑，不斷通過犀利的語言，攻擊對手的薄弱環(huán)節(jié)。正方四辯王思佳則穩(wěn)扎穩(wěn)打的闡述了己方的觀點，為正方鞏固了己方論點，實在可圈可點。
激烈的對決在諸位老師和同學(xué)們的掌聲中落下帷幕。院長喻中老師為我們總結(jié)了這場精彩絕倫的比賽，劉迎澤老師則對兩隊選手提出了建議并對他們寄予厚望。
比賽結(jié)果公布，反方獲得了這次新生賽的冠軍。正方的高婭同學(xué)則通過在自由辯論中的表現(xiàn)捧得了最佳辯手獎。
相信法學(xué)院辯論隊在未來的道路上一定可以乘風(fēng)破浪，為法學(xué)院締造新的輝煌！
辯論賽冠軍爭奪新聞稿 篇8
古有臥龍諸葛舌戰(zhàn)群儒，今有群英薈萃慷慨陳詞。11月8日晚7:00，由我校經(jīng)濟與政法學(xué)院分團委及其院辯論隊聯(lián)合主辦的第八屆“新生杯”大學(xué)生辯論賽決賽于博學(xué)堂內(nèi)舉行。11級國貿(mào)1班與11級金融3班分別作為正反兩方，就“在校大學(xué)生做兼職的利與弊”這一辯題展開了激烈的角逐。決賽特邀經(jīng)政院學(xué)工辦老師岳馨鈺、孫文建和分團委副書記鄔超作為嘉賓，此外各院辯論隊隊長也都出席了本場比賽。
主持人簡短的開場之后，正方一辯開篇立論，指出大學(xué)生兼職不僅能夠積累社會經(jīng)驗，也可以鍛煉我們的恒心與耐心，更能讓我們了解“粒粒皆辛苦”的真諦。而反方陳詞表示，魚與熊掌不可兼得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，我們?nèi)f不可舍本逐末；此外由兼職引發(fā)的權(quán)益侵害事件屢見不鮮。針對對方的立論，雙方都展開了激烈的攻辯。正方先從“兼職”定義入手，指出“兼”與“全”的區(qū)別；其后又列出《勞動法》表示一旦雇傭與被雇傭的.關(guān)系形成，法律自然會保障個人權(quán)益不受侵犯。問答中正方步步為營，巧妙設(shè)陷，反方則小心翼翼避其鋒芒。正方四辯列出數(shù)據(jù)指出，全國有72.3%的大學(xué)生有意向做兼職，56.3%的大學(xué)生做過兼職；以此來說明兼職利大于弊。對此犀利的問題，反方三辯答曰：“真理只掌握在少數(shù)人手中。”巧妙的回答贏得一片掌聲。
在隨后的自由辯論中，正方以校園招聘會為例指出社會對大學(xué)生經(jīng)驗的要求，反方則指出參加社團也可以積累經(jīng)驗，而相較對于兼職卻有更高的安全系數(shù)。正方再次提出大學(xué)生要盡早進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，而兼職是一個很好的途徑；而反方對此卻表示了“更早不一定更好”的觀點。在最后的總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)中，反方四辯對其觀點進(jìn)行了歸納，指出現(xiàn)今的兼職工作與專業(yè)相差太遠(yuǎn)，并不能為以后的工作積累相關(guān)經(jīng)驗；而且學(xué)生按照既定的路線，“循規(guī)蹈矩”才能走的更好。正方四辯則著重強調(diào)了兼職多元化與貼近社會，指出大學(xué)生要“流自己的汗，吃自己的飯”。針尖對麥芒，雙方各展其長，為我們帶來了精彩紛呈的視聽盛宴。
其后，岳馨鈺老師針指出，對于這個辯題可謂見仁見智，并就雙方論點提出了自己的看法。最終反方在此次比賽中稍勝一籌，問鼎冠軍，反方四辯也因其沉著巧妙的反應(yīng)獲取“最佳辯手”稱號。比賽進(jìn)行至此已告一段落，至于大學(xué)生兼職的利弊得失就留與大家評說。
辯論賽冠軍爭奪新聞稿 篇9
我院辯論隊在學(xué)校第十屆辯論賽中取得“開門紅”
20xx年4月5日晚7點，博學(xué)堂熱鬧非凡。由湖北工業(yè)大學(xué)主辦，各分院協(xié)辦的第十屆辯論賽拉開帷幕。我院辯論隊初賽第一場與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院辯論隊展開了一場勢均力敵的較量，這也是我院辯論隊新老隊員交替后的首次亮相。
比賽開始前，辯手們早就摩拳擦掌，胸有成竹。兩學(xué)院拉拉隊也是毫不相讓，加油助威聲此起彼伏，一時之間場上火藥味十足。
這次雙方圍繞“是先成家后立業(yè)，還是先立業(yè)后成家”的辯題展開辯論。我院持反方“先立業(yè)后成家”觀點，四個辯手分別是一辯段煉，二辯新隊長盧福星，三辯張楠，四辯付俊峰。
首先雙方一辯用概括性的陳述為本場辯論開篇立論，在接下來的攻辯環(huán)節(jié)中，雙方二辯與三辯彼此反駁。我方二辯盧福星以其靈活的思維和縝密的邏輯，將對方節(jié)奏打亂，不時引來臺下觀眾的陣陣叫好。到了比賽的第三個環(huán)節(jié)——自由辯論階段，比賽達(dá)到最高潮，我院辯論隊面對對方的引經(jīng)據(jù)點，旁征博引，辯手們巧用四兩撥千斤的方法，據(jù)理力爭，一次次化險為夷，擊破對手的觀點。對方的時間用盡而我方還有108秒。最后比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯各自針對對手邏輯上的'漏洞逐一回?fù)簦瑸橼A得最后比賽做最后的努力。
比賽結(jié)束后，評委老師對比賽做出了精彩點評，分別指出了雙方的優(yōu)點與不足。經(jīng)過短暫的時間打分與總分后，主持人宣布我院辯論隊取得本場比賽的勝利，盧福星獲得最佳辯手的稱號。
唇槍舌戰(zhàn)，刻繪青春鋒芒
縱論古今千年春秋，橫辯中外萬里經(jīng)緯。4月20日晚，由校團委主辦、校學(xué)生會承辦的湖北工業(yè)大學(xué)第八屆大學(xué)生辯論賽總決賽在校大禮堂隆重舉行。經(jīng)過12場初賽、3場復(fù)賽、2場半決賽，土建、計算機、化環(huán)和工程學(xué)院四支辯論隊登頂決賽論壇，角逐桂冠。比賽特邀學(xué)校辦公室、教務(wù)處、校團委老師擔(dān)任評委。校團委書記肖志玲、土建學(xué)院黨委副書記凃青松觀看了比賽。
本次決賽分上下兩場：上場為季軍之戰(zhàn)，正方是化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院辯論隊，反方是工程技術(shù)學(xué)院辯論隊，辯題為“創(chuàng)新思想和科學(xué)經(jīng)驗?zāi)膫�更有利于科學(xué)進(jìn)步”；下場為冠亞軍之爭，正方是計算機學(xué)院辯論隊，反方是土木工程與建筑學(xué)院辯論隊，辨題為“金融危機下全才和專才哪個更符合科學(xué)發(fā)展觀”。
第一場比賽，正方化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院陳詞精辟、立論有據(jù)，圍繞創(chuàng)新精神比科學(xué)經(jīng)驗更有利于科技的發(fā)展詮釋己方觀點；反方則從創(chuàng)新思維與科學(xué)經(jīng)驗的辯證關(guān)系出發(fā)，論證科學(xué)經(jīng)驗的傳播決定了科技的普遍推廣和發(fā)展，思維清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。攻辯環(huán)節(jié)中，正方辯手言辭犀利，連連發(fā)問，反方也毫不示弱，有力還擊，你來我往，精彩的陳述博得全場喝彩，現(xiàn)場氣氛活躍。
稍事休息后，在第二場決賽中，計算機學(xué)院開場就采取小范圍防守戰(zhàn)術(shù)，提出金融危機下全才的就業(yè)機會遠(yuǎn)高于專才，全才綜合能力符合科學(xué)發(fā)展觀全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展內(nèi)涵，更有利于創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展。反方土建學(xué)院破題立論，指出集中優(yōu)勢、知識精深的專才能強化企業(yè)核心競爭力，在金融危機情況下更能推動企業(yè)發(fā)展。在自由辯論環(huán)節(jié)中，雙方辯手博古論今，反方辯手幽默風(fēng)趣，妙語連珠，旁征博引，逐漸占到上風(fēng)。現(xiàn)場觀眾則在各自陣營，為支持的一方加油叫好，也為對方辯手的精彩辯論鼓掌喝彩。場內(nèi)氣氛十分熱烈，辯手敏銳的洞察力和邏輯清晰的雄辯將辯論賽推向高潮。最后，評委老師從辯論技巧、現(xiàn)場風(fēng)度、事例論據(jù)等方面對比賽進(jìn)行了精彩的點評。
經(jīng)過激烈論辯，土木工程與建筑學(xué)院辯論隊獲得冠軍，蟬聯(lián)四聯(lián)冠，計算機學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院辯論隊分獲亞軍、季軍，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院辯論隊獲優(yōu)勝獎。計算機學(xué)院四辯孫誠同學(xué)獲得“全場最佳辯手”稱號。土木工程與建筑學(xué)院、經(jīng)濟與政法學(xué)院獲最佳組織獎。
辯論賽冠軍爭奪新聞稿 篇10
4月24日晚7：30，由研究生處主辦、生化學(xué)院研究生會承辦的研究生辯論賽在5北103隆重舉行。比賽特邀評委：黨委宣傳部副部長xxx老師，黨委宣傳部xx老師，學(xué)生工作除xxx老師。研究生處副處長xxx老師，生化學(xué)院黨委書記xx老師及生化學(xué)院研究生秘書xx老師也應(yīng)邀觀摩了本場比賽。
第一場比賽的烽火由汽車學(xué)院與生化學(xué)院點燃。正反雙方辯手們慷慨激昂、爭鋒相對，利用精辟的措辭，犀利的言語對“網(wǎng)絡(luò)用語是否有利于文學(xué)進(jìn)步”進(jìn)行了層層剖析。經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn)，最終反方生化學(xué)院取勝。隨后，土木學(xué)院，機械學(xué)院，管理學(xué)院和電氣學(xué)院之間也展開了激烈的角逐。在歷經(jīng)了初賽、復(fù)賽之后，最終在5月15日晚7:30迎來了管理學(xué)院與生化學(xué)院之間的巔峰對決。決賽中，正方管理學(xué)院和反方生化學(xué)院對“先實現(xiàn)中國夢，再實現(xiàn)我的夢”還是“先實現(xiàn)我的夢，再實現(xiàn)中國夢”展開了激烈的辯論。雙方可謂實力相當(dāng)，難分伯仲。辯手們從社會到環(huán)境、由夢想到現(xiàn)實、從古至今、多角度、深層次、全方面的進(jìn)行了分析與辯駁，使現(xiàn)場一直處于白熱化狀態(tài)。經(jīng)過激烈攻辯后，在總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)正方更勝一籌，最終管理學(xué)院榮摘桂冠。來自管理學(xué)院的'xx同學(xué)表現(xiàn)突出，獲得了賽會“最佳辯手”的稱號。此外，土木學(xué)院與電氣學(xué)院獲得了本屆辯論賽“優(yōu)秀隊伍”的稱號。
本屆辯論賽提高了研究生們的思維能力、應(yīng)變能力和語言表達(dá)能力，充分展現(xiàn)了我校當(dāng)代研究生的風(fēng)采，營造了良好的學(xué)術(shù)氛圍，增強了集體凝聚力，同時豐富了研究生的課外生活。
辯論賽冠軍爭奪新聞稿 篇11
4月2日晚，XX系與XX系在厚德樓103教室舉行友誼杯辯論賽。雙方圍繞著辯題“現(xiàn)代社會應(yīng)不應(yīng)該廢除死刑”展開了激烈的辯論。
特邀XX系辯論隊隊長劉XX擔(dān)任評委。XX系辯論隊隊長張XX，XX系優(yōu)秀辯手丁XX，XX系辯論隊隊長陳XX，XX系辯論隊副隊長王XX參與賽事評比。
正方XX系的一辯楊XX從死刑對執(zhí)行者和被執(zhí)行者帶來的心理危害以及人道主義為切入點，用事實陳述己方“現(xiàn)代社會應(yīng)該廢除死刑”的觀點。XX系何XX則從當(dāng)今死刑的適用范圍、作用及死刑廢除后所帶來的不良影響出發(fā)，對己方觀點進(jìn)行了層層剖析。 在自由辯論環(huán)節(jié)中，反方以已廢除死刑的過國家為例，指出廢除死刑所帶來的危害。反方辯手毫不示弱，通過陳述多件案例，多角度地進(jìn)行反駁。辯手們敏捷的.思維和精辟的措辭博得在場觀眾熱烈的掌聲。
評委劉XX對本次辯論賽做了精彩的點評，他指出了雙方的優(yōu)點和不足，并表示期待大家的進(jìn)步并宣布XX系三辯譚XX與XX系一辯楊XX獲得本場辯論賽“最佳辯手”的稱號。
本次辯論賽旨在培養(yǎng)同學(xué)們的人文素質(zhì)、思辨能力和社會實時觀察能力，不僅為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自己的舞臺，更提高了系部凝聚力，營造了良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。
辯論賽冠軍爭奪新聞稿 篇12
12月19日，xx體育館二樓熱鬧非凡。由xx學(xué)院院學(xué)生會舉辦的第十四屆大學(xué)生辯論賽總決賽在此隆重舉行。管理學(xué)系辦公室主任王莉，管理學(xué)系吳玲娜、苗曉亮老師等出席等擔(dān)任評委。
這場比賽由管理系和法學(xué)系展開烽火。繼正方慷慨激昂、反方充滿理性色彩的自我介紹后，比賽進(jìn)入開篇立論環(huán)節(jié)。正反法學(xué)系的一辯以道是萬物的本源，道的不斷發(fā)展才使社會更加進(jìn)步，所以尊師先重道。反方管理系則是以尊師是做人的基本要求，尊師是傳承中華優(yōu)秀文化的要求。在隨后的攻辯環(huán)節(jié)中，雙方更是爭鋒相對、步步緊逼，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，達(dá)到白熱化階段。
大賽繼續(xù)進(jìn)行，進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。正方辯手們精辟的措辭，犀利的言辭，展現(xiàn)出咄咄逼人的氣勢。反方管理系辯手也毫不示弱。繼短暫而精彩的觀眾提問環(huán)節(jié)后，比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象。體育館響起了陣陣的掌聲。接著，最佳辯手和外校的學(xué)生代表做了講話，對此次比賽的贊賞。最后，李文勝老師對本次辯論賽做了精彩的點評，他指出了雙方的優(yōu)點和不足，并表示期待大家的進(jìn)步。
最后，管理系完美的.表現(xiàn)獲得最終的勝利。來自管理系的代表周耿摘得最佳辯手的稱號。此次辯論賽不僅鍛煉了同學(xué)們的辯論能力，還加強了團隊精神，增強了系與系之間的友誼。
辯論賽冠軍爭奪新聞稿 篇13
20xx年4月xx號中午13時，陽明學(xué)院辯論賽總決賽在農(nóng)生樓401教室舉行。經(jīng)過前幾期的層層選拔，一路過關(guān)斬將進(jìn)入決賽的是南區(qū)代表隊和北區(qū)代表隊。他們的辯題是以“治理霧霾依靠公民道德提升還是依靠科技”，南區(qū)代表隊是本次辯論的`正方，他們的立場是治理霧霾主要靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，北區(qū)代表隊則是做為本次辯論的反方，他們的立場是治理霧霾主要靠公民道德提升。
陽明學(xué)院團委書記鄧琳老師現(xiàn)場觀賽，校辯論隊隊長黃鑫學(xué)長，資深辯手、法學(xué)院研究生學(xué)長曹廷學(xué)長，校辯論隊成員、法學(xué)院辯論隊成員余亦竹學(xué)姐做評委出席了本場比賽。
比賽開始后，場上雙方辯手你來我往，唇槍舌戰(zhàn)，圍繞著辯題展開了激烈的辯論。辯論中雙方選手都展示出了極高的素養(yǎng)，才思敏捷，口若懸河，圍繞主題侃侃而談。最終在1小時的激烈比拼后，評委們經(jīng)過激烈討論，分別對各隊選手表現(xiàn)以及整體隊風(fēng)做出了點評，正方代表隊?wèi){借著其出色的團體合作和嚴(yán)密的邏輯思維獲得了本場比賽的最終勝利，而反方一辯憑借其優(yōu)異的個人表現(xiàn)獲得了本場比賽最佳辯手的稱號。
本場比賽不僅展現(xiàn)出了陽明學(xué)子自信、勇敢的青春風(fēng)貌，更提高了學(xué)生們的思辨能力，語言邏輯能力，在全院營造出了良好的學(xué)術(shù)氛圍。
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