植樹節(jié)主題活動(dòng)新聞稿
植樹節(jié)主題活動(dòng)新聞稿1
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓同學(xué)們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣，四川省合江縣鳳鳴鎮(zhèn)茅山小學(xué)將本周設(shè)定為“茅小綠化周”，開展了一系列豐富多彩的植樹節(jié)活動(dòng)。
首先，以班級(jí)為單位開展主題為“爭(zhēng)做綠化小衛(wèi)士”的班隊(duì)活動(dòng)，了解植樹節(jié)的的來歷，以及愛樹、護(hù)樹的相關(guān)知識(shí)并且每班辦一期以植樹節(jié)為主題的黑板報(bào)。
其次，要求學(xué)生利用課余時(shí)間開展愛樹護(hù)綠活動(dòng)，為學(xué)校的植物澆水、松土、除雜草等。
最后，再分年級(jí)開展活動(dòng)，低年級(jí)開展“綠色大自然”主題繪畫大賽。中年級(jí)舉行“愛樹護(hù)綠”標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)作比賽，并從中選出優(yōu)秀的標(biāo)語(yǔ)，張貼在學(xué)校各個(gè)醒目的位置。時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，要有環(huán)保意識(shí)。高年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及，進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查，并在班上做交流匯報(bào)。
經(jīng)過這一系列的活動(dòng)，既讓同學(xué)了解了更多關(guān)于花草樹木的知識(shí)，也增強(qiáng)了他們“愛樹護(hù)綠，從我做起”的環(huán)保意識(shí)。
植樹節(jié)主題活動(dòng)新聞稿2
為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們的綠色環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)孩子們保護(hù)樹木花草的責(zé)任感，11日，在第38個(gè)植樹節(jié)來臨之際，開發(fā)區(qū)戴莊小學(xué)少先隊(duì)組織同學(xué)們開展了“種下希望，見證成長(zhǎng)”植樹節(jié)系列活動(dòng)。
在少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，各中隊(duì)開展了形式多樣的植樹節(jié)系列活動(dòng)。有的.中隊(duì)召開班會(huì)，舉行植樹節(jié)的相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽；有的中隊(duì)提倡孩子們親自動(dòng)手，養(yǎng)護(hù)綠色小盆栽，書寫盆栽的知識(shí)卡，美化、凈化自己的教室；有的中隊(duì)開展相關(guān)的歌詠比賽；還有的中隊(duì)在班主任的帶領(lǐng)下，走進(jìn)學(xué)校花園，加入植樹活動(dòng)的行列中。瞧，隊(duì)員們你挖地，我扶樹，他澆水，個(gè)個(gè)都干得熱火朝天，將一棵棵充滿生機(jī)和希望的樹苗植入花園內(nèi)。植樹結(jié)束，隊(duì)員們將親手制作的心愿卡片掛在小樹苗上，旨在號(hào)召全體隊(duì)員積極行動(dòng)起來，愛綠護(hù)綠，爭(zhēng)做綠色使者。
此次豐富的植樹節(jié)系列活動(dòng)，讓孩子們切身體會(huì)到，“愛綠、護(hù)綠”要從我做起，從身邊的小事做起。
植樹節(jié)主題活動(dòng)新聞稿3
為了提高學(xué)生愛護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心，3月13日上午，粼湖居小學(xué)一年級(jí)一班的學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的組織、家長(zhǎng)的協(xié)助下開展了以“植樹節(jié) 為地球添一點(diǎn)綠色”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)中同學(xué)和家長(zhǎng)們?nèi)⑺娜艘唤M，有挖坑的，有扶著樹苗的，有填土的，還有提著水桶來回澆水的。同學(xué)們都是第一次參加植樹，動(dòng)作稍顯笨拙，但這絲毫都不影響他們對(duì)植樹節(jié)勞動(dòng)的積極與熱情。將一顆顆幼苗栽進(jìn)肥沃的土壤里，為美麗的校園增添了一抹美麗的綠色！同學(xué)們個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎，校園內(nèi)一派繁忙景象。學(xué)生們通過一個(gè)多小時(shí)的努力，最終順利完成了栽種工作。歡樂的笑聲回蕩輕柔的春風(fēng)中，看著自己親手種植下的一棵棵小樹，同學(xué)們既興奮又感動(dòng)，期待著小樹的成長(zhǎng)。本次活動(dòng)使同學(xué)們主動(dòng)參與到綠化環(huán)境中來，懂得愛護(hù)綠化，關(guān)注、保護(hù)生活環(huán)境。
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