初中新老師工作心得體會

　　我們得到了一些心得體會以后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的初中新老師工作心得體會，歡迎大家分享。

　　成為一個老師是我一直以來的目標(biāo)，當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)擔(dān)任初中老師，走上講臺的時候內(nèi)心激動也有些忐忑，我終于成為一個偉大的老師，同時也害怕自己教不好。

　　看著講臺下的學(xué)生，看著他們稚嫩的臉龐，讓我想起了自己求學(xué)的時候，也是和他們一樣都是這樣，期盼和認(rèn)真的眼神注視。我知道這一刻我必須要做好一個老師該做的事情，但是沒想到的是我就讓有些發(fā)顫，顫抖的聲音并沒有讓學(xué)生們發(fā)笑，反而更加認(rèn)真的看著我，我努力平復(fù)自己的心情，不斷的安撫自己，冷靜，不要害怕，也不要緊張，如同往常練習(xí)的時候就行，緊張是我上第一課的所有心情，很多時候回想起來自己都有些想笑，因為太緊張了，在課堂上犯了好多錯誤，講課的時候，布置作業(yè)的時候，連打開投影儀都出現(xiàn)錯誤，這讓我的第一堂課非常糟糕。

　　隨著我上課次數(shù)越來越頻繁，也不再怯場，已經(jīng)能夠應(yīng)對自如，與學(xué)生互動，在課堂上講課也能夠平心靜氣的去講，不會在受情緒影響，習(xí)慣成自然。

　　但是我的教書經(jīng)驗并不足，在上課的時候會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都不能集中精力，神游天外，雖然沒有在課堂上講話，但是就是無法吸引學(xué)生，他們對我上的課興趣缺缺，初了剛開始的好奇，之后我上課的效率都不怎么大，我不止一次的思考過這個問題，到底是什么原因造成這樣的結(jié)果的呢，我想不通，也想不明白，我就去找其他老師請教，發(fā)現(xiàn)我講課的技巧落后了，對著課本照本宣科是沒有多大效果的，這樣提不起學(xué)生的興趣。

　　我也曾經(jīng)失落過，因為沒有做好工作，講課不被學(xué)生喜歡，感覺到自己的能力不夠，我知道這只是一時的，我沒有經(jīng)驗，就需要在實際的教學(xué)中不斷的總結(jié)吸取經(jīng)驗，不斷的從一次次失敗中成長，不斷的給自己加油打氣，不斷的安慰自己，你能行，繼續(xù)投入崗位中。

　　成為一個老師我也曾想過成為一代名師，教導(dǎo)出一個又一個優(yōu)秀的弟子，但是想法總是和現(xiàn)實沖突，我教得學(xué)生成績提升的不好，并且成績的出現(xiàn)兩極分化，對于這樣的事情，沮喪是顯然不行的，只有探索了，工作做不好是我自己的問題，不是學(xué)生的問題，學(xué)生上課要我們老師下功夫，這讓我學(xué)會了思考，在工作中不斷的考慮前用后果，考慮解決方案是我做的最多的，這樣的做法讓我得到了提升，在一次又一次的十八失敗中總結(jié)出來足夠的經(jīng)驗后我的能力也得到了成長，通過自己的努力和其他老師的幫助我也慢慢的適應(yīng)了工作，工作的效率也提升了。

　　在工作中我發(fā)現(xiàn)我還有很多的地方做的不夠好，需要改進，需要加強，我雖然是一個新老師但是我會做好一個老師該做的，成為一個合格的老師。

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