一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)（精選30篇）
我們有一些啟發(fā)后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 1
書是我的朋友，每天我都會(huì)捧著一本課外書津津有味地看著，在知識(shí)的海洋里自由的翱翔，暑假里讓我印象最深的當(dāng)然是《感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事》這本書。
書中晶晶講故事講得既流利又生動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)講故事結(jié)結(jié)巴巴的別人根本聽不懂，晶晶就嘲笑點(diǎn)點(diǎn)，晶晶畫畫也不錯(cuò)，畫的栩栩如生，惟妙惟肖，就像活的一樣，老師不但表?yè)P(yáng)了她，還把美麗的圖畫給所有的同學(xué)展示了一番，而點(diǎn)點(diǎn)畫了半天也沒有畫好，靜靜再次取笑點(diǎn)點(diǎn)。數(shù)學(xué)課上，老師出了一道應(yīng)用題，點(diǎn)點(diǎn)的思維非�；钴S，做得又快又準(zhǔn)確，晶晶不停地抓耳撓腮，想了半天也沒有做出來(lái)，記得滿頭大汗，點(diǎn)點(diǎn)看見了，主動(dòng)走過(guò)去幫助她完成了題目。
看了這故事，我想起了《駱駝和羊》的故事，駱駝與羊都用自己的長(zhǎng)處去嘲笑對(duì)方的短處，最后它們卻怎么分不出勝負(fù)，晶晶雖然會(huì)講故事，會(huì)畫畫，但是不會(huì)解應(yīng)用題，而點(diǎn)點(diǎn)的應(yīng)用題解很快又準(zhǔn)確。其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，很多人只看見自己的.長(zhǎng)處就高傲自大起來(lái)，忽略了自己的短處。認(rèn)為自己什么都比別人強(qiáng)，自認(rèn)為了不起，還常常取笑別人。我們一定要看別人的長(zhǎng)處，去正視自己的短處，因?yàn)榇缬兴L(zhǎng)，尺有所短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。只有真正認(rèn)識(shí)到自己的短處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)有將自己的短處變成長(zhǎng)處的可能，才能慢慢地把自己培養(yǎng)成多才多藝的人。
書能伴隨我成長(zhǎng)，它能使我懂得做人的道理，促進(jìn)感情的遞增，書是我一生必不可少的朋友。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 2
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)�！边@是一個(gè)家喻戶曉的一首歌。
我最近讀了一本書叫《雷鋒的故事》，雷鋒叔叔是大家都認(rèn)識(shí)的，他從一位普通的士兵轉(zhuǎn)變成一個(gè)不平凡的人，人們經(jīng)常說(shuō)：“雷鋒行路一千里，好事做了一火車”。書中介紹說(shuō)：雷鋒是個(gè)孤兒，在黨的關(guān)心下參加了解放軍，成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。那時(shí)他有兩百元的積蓄，入伍后他把一百元捐給了公社；當(dāng)遼陽(yáng)發(fā)水災(zāi)時(shí)，他又把剩下的一百元捐給了災(zāi)區(qū)。平時(shí)自己省吃儉用，襪子壞了也舍不得買新的，補(bǔ)了又補(bǔ)再穿。我不由地想到我平時(shí)看到同學(xué)帶來(lái)了漂亮的文具，帶著新穎的手表，我會(huì)羨慕不已，回家后總要纏著媽媽幫我買。可是明明我的活動(dòng)筆和手表還好好的。和雷鋒叔叔比起來(lái)，我真的好慚愧。他把省下的`錢都幫助其他人，我卻在亂花錢。以后我要向雷鋒學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，省下零花錢，為那些貧困地區(qū)的失學(xué)兒童獻(xiàn)出自己的一份愛心。
雷鋒叔叔他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，但他就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：有些人說(shuō)工作忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。而我們有非常好的教師和非常優(yōu)美的環(huán)境。我們更要好好來(lái)學(xué)習(xí)，才能用學(xué)來(lái)的知識(shí)為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。雷鋒叔叔雖然離開了我們，但是他的精神是永生的。他短促的一生，閃爍著奪目的共產(chǎn)主義光芒。在他日常生活中，處處表現(xiàn)了高貴品質(zhì)。他把“專門利人，毫不利已“看作是一個(gè)人的幸福和快樂。在平凡的勞動(dòng)中，處處表現(xiàn)了英雄本色。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 3
在書店里，我一看到《幽默三國(guó)》有感系列的書，就決定把它買下來(lái)�？催@本書后，我又對(duì)三國(guó)增添過(guò)很多樂趣。
這本書主要寫三國(guó)里的人物進(jìn)行的很多趣事，有很多神奇的事，還一些搞笑的事，比如腳趾頭朋友，主人公夏候堅(jiān)強(qiáng)和她的朋友吵架了，她在樹上遇到了魔法師宇宙風(fēng)。她們的腳趾頭互相交了朋友，開心地過(guò)了下去。
有一句話說(shuō)：宇宙風(fēng)笑道：“你知道我的.二十個(gè)朋友在哪兒?jiǎn)�？”“我怎�?huì)知道�！庇钪骘L(fēng)就伸出了她的兩只手和兩只腳。從這里我知道了魔法師宇宙風(fēng)很樂觀，可以想出自己和自己的手腳趾頭做朋友，還讓自己的趾頭和別人的趾頭交朋友，后來(lái)她用她的叫“小米”的小趾頭和夏候堅(jiān)強(qiáng)的老鼠交了朋友。
從這篇文章我聯(lián)想到我們同學(xué)之間的友誼。有一次，一個(gè)興趣班的同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)吵起了嘴。到最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。我覺得這有什么可吵的呢？還是朋友之間要相互寬容別人的。
讀了《幽默三國(guó)》后，我每天都以樂觀的心情面對(duì)每一天。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 4
我看了《丑小鴨》這個(gè)故事，里面講的是，一個(gè)鴨媽媽生了蛋，一個(gè)蛋沒有出來(lái)，其他的'蛋都出來(lái)了，那個(gè)蛋沒出來(lái)的就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個(gè)最后出來(lái)的鴨子是不是會(huì)游水，鴨子們準(zhǔn)備跳了，鴨媽媽看到那個(gè)丑小鴨也會(huì)游水。鴨媽媽帶鴨子們?nèi)ヒ粋�(gè)地方，那些人們覺得這個(gè)丑小鴨太丑了，人們想把這個(gè)丑小鴨趕走，鴨媽媽說(shuō)：“不行”。因?yàn)樗鼈兡昙o(jì)太小，你會(huì)傷到它們的，鴨媽媽說(shuō)：“要當(dāng)心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。后來(lái)去了很多地方，都被別人嫌棄。冬天到了，丑小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來(lái)了，最后它就成了天鵝飛走了。
所以說(shuō)動(dòng)物不要看丑不丑，只要很靈活就行了。丑小鴨雖然丑，但它沒有灰心，最后終于恢復(fù)了本來(lái)的面目，變成了小天鵝。我覺得丑小鴨太了不起了!
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 5
作為一年級(jí)的小學(xué)生，我開始接觸到了更多的閱讀材料，也有了一些讀書心得和體會(huì)。
我發(fā)現(xiàn)通過(guò)閱讀，我們可以獲得很多新知識(shí)，了解更多事物。比如，我讀了一本關(guān)于恐龍的書，知道了恐龍是什么樣的動(dòng)物，它們生活在哪個(gè)時(shí)期，還學(xué)會(huì)了一些恐龍的名字。讀書不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面，還能培養(yǎng)我們的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。讀書也可以讓我們想象力和創(chuàng)造力得到提升。當(dāng)我讀完一本有趣的故事書后，我會(huì)想象自己是書中的主人公，身臨其境地感受故事情節(jié)。同時(shí)，也會(huì)思考自己能不能用自己的方式來(lái)創(chuàng)造一個(gè)新的故事。
最后，讀書也可以幫助我們建立正確的價(jià)值觀和人生觀。在閱讀過(guò)程中，我們可以認(rèn)識(shí)到好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)的道理，學(xué)習(xí)到人與人之間應(yīng)該友善相處的'道理，為以后的人生道路奠定基礎(chǔ)。讀書不僅是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分，而且也讓我們?cè)谧x書中獲得了很多啟示和收獲。我想，無(wú)論是現(xiàn)在還是以后，讀書都將是我們不斷成長(zhǎng)和追求進(jìn)步的伙伴。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 6
我是一名一年級(jí)小學(xué)生，我很喜歡讀書。在這一年里，我讀了很多有趣的故事書，收獲了不少知識(shí)和樂趣。
通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加聰明了。我能夠更快地理解老師在上課時(shí)講的知識(shí)點(diǎn)，理解課本中的文字和圖片，也更加有耐心和毅力地完成作業(yè)。
閱讀還讓我變得更加自信和獨(dú)立。在讀故事書時(shí)，我會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的生詞，但我不會(huì)害怕，因?yàn)槲抑牢铱梢酝ㄟ^(guò)自己的努力和多加思考，掌握這些單詞的意思。我還能夠自己獨(dú)立地思考故事中的情節(jié)和人物，有自己的見解和想法。
最重要的是，閱讀讓我變得更加快樂和幸福。在讀書的時(shí)候，我可以進(jìn)入不同的世界，認(rèn)識(shí)不同的人物，感受他們的'喜怒哀樂，這些都給了我很多快樂和滿足感。
一年級(jí)讀書的經(jīng)歷讓我意識(shí)到讀書的重要性，我要繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 7
今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事，內(nèi)容講的是小猴家失火了，小公雞和小山羊去救火，小烏龜來(lái)到的時(shí)候火已經(jīng)撲滅了，小伙伴們都不理小烏龜了，小公雞說(shuō)了一聲：“你不夠朋友”。幾天以后，小猴、小山羊和小公雞到河邊去玩，小公雞一不小心滑到了河里，小烏龜看見了，撲通一聲跳進(jìn)了河里，把小公雞馱上了岸，小公雞說(shuō)：“謝謝！謝謝！”小烏龜說(shuō)：“不用謝，我在地上爬不快，可以水里就游得快了。”
讀完這篇課文，我懂得了小朋友之間需要團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)互相幫助，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們都應(yīng)該伸出友愛之手。
近日我國(guó)的.四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震，很多和我們一樣的小學(xué)生都失去了家園，甚至生命。我們一定會(huì)積級(jí)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，努力捐款捐物，去解決災(zāi)區(qū)小朋友們的學(xué)習(xí)生活困難
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 8
《童年》是馬克西姆·高爾基寫的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部，內(nèi)容包括的高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活。
小說(shuō)的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父親，和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一個(gè)性格怪癖、暴躁、自私的人，他經(jīng)常狠狠地、無(wú)緣無(wú)故地打阿廖沙，最嚴(yán)重的一次把他打得失去了知覺，大病一場(chǎng)，在床上躺了幾天。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的人，他們?yōu)榱税⒘紊衬赣H嫁妝而天天鬧分家，打得頭破血流，還把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡對(duì)他很好，為他擋了不少打，逗他開心，但是伊凡卻被阿廖沙的兩個(gè)舅舅放在他身上的`沉重的十字架砸死了。從此以后，給他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀，給阿廖沙黑暗的生活帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。她相信上帝，相信美好的事情總會(huì)來(lái)臨。她以輕柔的語(yǔ)調(diào)給阿廖沙講故事，安慰他。后來(lái)，忠厚老實(shí)的長(zhǎng)工格里戈里教導(dǎo)他要做正直的人，被人們看作是瘋了的科學(xué)家“好事情”，也給他帶來(lái)了快樂和知識(shí)。
阿廖沙是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、善良的孩子，他充滿了對(duì)生活的信心，還有對(duì)是非的判斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關(guān)心和呵護(hù)下成長(zhǎng)，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，我們要磨練自己的毅力，要像阿廖沙一樣像一朵堅(jiān)強(qiáng)的花兒挺立在風(fēng)雨之中。我們還要學(xué)習(xí)故事中的外祖母、伊凡等人，他們?cè)诎⒘紊匙钇D難的時(shí)候給了他正確的引導(dǎo)與愛護(hù)，我們要時(shí)時(shí)、處處想著別人，不要自私自利。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 9
在我剛剛踏入小學(xué)的那一刻，我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。從起初的繪本到現(xiàn)在的帶字故事書，每一本書都像一扇打開的門，帶我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
我記得我第一次讀的是一本關(guān)于大自然的書。書中描述了各種動(dòng)物、植物和自然景觀，仿佛帶我置身于其中。當(dāng)我讀到描述蝴蝶翩翩起舞時(shí)，我仿佛看到了那些五彩斑斕的翅膀在空中飛舞；當(dāng)我讀到關(guān)于森林的描述時(shí)，我仿佛聞到了樹木的清香和新鮮的空氣。
除了帶給我視覺和嗅覺的`體驗(yàn)，書還教會(huì)了我許多知識(shí)。我從中了解到太陽(yáng)是如何升起的，雨是如何形成的，以及為什么葉子會(huì)在秋天變黃。這些知識(shí)不僅滿足了我的好奇心，還讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了敬畏和好奇。
在讀書的過(guò)程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。有時(shí)，我會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字或難以理解的句子。但每當(dāng)我遇到這些困難時(shí)，我都會(huì)努力地去查找字典或請(qǐng)教老師，這讓我更加珍惜每一次的閱讀機(jī)會(huì)。
讀書給了我無(wú)盡的樂趣和收獲。它不僅豐富了我的知識(shí)，還激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。每當(dāng)我讀完一本書后，我都會(huì)在心中構(gòu)思一個(gè)屬于我自己的故事，然后和朋友們分享。
未來(lái)，我希望我能繼續(xù)閱讀更多的書籍，探索更多的知識(shí)和世界。我相信，只要我保持對(duì)書的熱愛和好奇心，我就能在知識(shí)的海洋中暢游，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 10
當(dāng)我第一次打開這本書的時(shí)候，我其實(shí)并不知道里面會(huì)帶給我怎樣的驚喜。書名是《小貓釣魚》，一個(gè)非常簡(jiǎn)單和常見的故事。但是，隨著我逐漸深入地閱讀，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事其實(shí)蘊(yùn)藏著很多深刻的道理。
故事中的'小貓非常調(diào)皮，一開始并不專心釣魚，總是被其他的事物所吸引。這不禁讓我想到了我自己，有時(shí)候我也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露中�，不能全神貫注地做一件事情。但是，�?dāng)小貓看到媽媽釣到了一條又一條的魚時(shí)，它開始反思自己的行為，并決定專心釣魚。這個(gè)過(guò)程，對(duì)我而言，就像是一次成長(zhǎng)的啟示。
讀完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：只有專心致志，才能取得成功。小貓通過(guò)自己的努力，也釣到了一條大魚，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的鼓舞。它告訴我，無(wú)論做什么事情，都要一心一意，不能三心二意。
除了這個(gè)故事給我?guī)?lái)的啟示，我還學(xué)到了很多生字和詞語(yǔ)。每次遇到不認(rèn)識(shí)的字，我都會(huì)認(rèn)真地查閱字典，嘗試?yán)斫馑囊馑肌＿@個(gè)過(guò)程雖然有些困難，但我覺得非常有趣，也幫助我擴(kuò)大了詞匯量。
回想這次讀書的經(jīng)歷，我覺得非常愉快。我不僅從中學(xué)到了很多知識(shí)，還體會(huì)到了閱讀的樂趣。我相信，隨著我不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我會(huì)變得更加聰明和有見識(shí)。
未來(lái)，我希望能夠閱讀更多有趣和有教育意義的書籍，不斷探索知識(shí)的海洋。我也希望，通過(guò)我的努力，能夠成為一個(gè)愛閱讀、有思想、有智慧的人。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 11
這本書講了一位老木匠把一塊能說(shuō)話的木頭雕刻成一個(gè)有生命的木偶，并把他當(dāng)做自己的'兒子。給他取名為皮諾曹。老木匠很窮，寧可賣掉上衣，也要供皮諾曹上學(xué)。可是他卻一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。獲得了好心老板的五枚金幣，但在回家的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被吊死，幸好遇到仙女才得救�；氐郊�，一只蟋蟀勸他做一個(gè)好孩子，他非但不聽勸阻，反而打死了蟋蟀。事后，在老木匠的規(guī)勸下，他終于想通了，一心用功學(xué)習(xí)，想成為一個(gè)好孩子，誰(shuí)知又經(jīng)不住誘惑，在壞同學(xué)的帶領(lǐng)下去了玩具國(guó)，變成了一頭驢，后來(lái)經(jīng)仙女搭救而活了過(guò)來(lái)。最后，父子二人在鯊魚腹中意外重逢，并想方設(shè)法逃了出來(lái)�；氐郊�，小木偶每天編籃子掙錢，晚上刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了一個(gè)好孩子。
看完這本書讓我明白：只有通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才能有收獲。就像我們學(xué)習(xí)一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)靠臨時(shí)抱佛腳是行不通的，今后我一定好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 12
進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，老師經(jīng)常告訴我們要多讀書，這樣才能更好地學(xué)習(xí)。剛開始，我并不太明白為什么要讀書，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讀書是一件如此有趣的事情。
近期，我讀了一本關(guān)于大自然的書。書中描述了各種各樣的動(dòng)物和植物，以及它們?cè)诖笞匀恢械?生活。讀完后，我對(duì)大自然產(chǎn)生了更多的好奇和敬畏。我開始更加留意身邊的環(huán)境，學(xué)會(huì)了珍惜每一片綠葉和每一滴清水。
讀書不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更讓我懂得了許多人生的道理。比如，書中經(jīng)常告訴我們要尊重他人、愛護(hù)環(huán)境、珍惜時(shí)間等等。這些都是我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰`行的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣。每次拿起書，我都仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，充滿了無(wú)限的可能和驚喜。我相信，只要我堅(jiān)持讀書，一定能夠成為一個(gè)有知識(shí)、有見識(shí)的人。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 13
寒假時(shí)候，媽媽送了我四本課外書，我最喜歡的就是《格林童話》，看完后媽媽問(wèn)我有什么感觸。
我想起了《灰姑娘》這個(gè)故事�；夜媚锲綍r(shí)受盡了繼母和姐姐們的欺負(fù)，但是她面對(duì)逆境不放棄，始終善良地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，對(duì)小動(dòng)物們也充滿愛心，她的善良和愛心感動(dòng)了仙女，最終在小動(dòng)物和仙女們的幫助下，灰姑娘和王子過(guò)上了幸福的'生活。這個(gè)故事告訴我們善有善報(bào)。
我又想起了《白雪公主》里的王后，她惡毒地想盡辦法去傷害白雪公主，結(jié)果，身邊臣子的和仆人都看透了王后的壞心，開始同情白雪公主的悲慘遭遇，最后王后失去了人心，孤獨(dú)地慘死。這就叫惡有惡報(bào)。
《格林童話》中還有很多有趣故事，這些故事讓我知道了要做好人，要做善事，這樣我們的生活會(huì)更美好！
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 14
當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。雖然我只是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，但這本書的內(nèi)容深深地吸引了我。
書里的故事豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都充滿了驚喜。我特別喜歡其中的一個(gè)小故事，它講述了一只小動(dòng)物的.冒險(xiǎn)經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)到了很多關(guān)于勇氣和友情的知識(shí)。我明白了，無(wú)論遇到什么困難，只要我們勇敢面對(duì)，就一定能夠克服。
此外，這本書還有很多有趣的插圖，它們幫助我更好地理解了故事的內(nèi)容。每次看到這些插圖，我都會(huì)想象自己也在故事中，與小動(dòng)物們一起經(jīng)歷那些奇妙的冒險(xiǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，這本書給我?guī)?lái)了很多樂趣和收獲。它不僅豐富了我的課余生活，還讓我在閱讀中不斷成長(zhǎng)。我相信，只要我堅(jiān)持閱讀，一定能夠成為一個(gè)有知識(shí)、有智慧的人。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 15
讀了《魯濱遜漂流記》，我發(fā)現(xiàn)魯濱遜很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，還很有愛心。唉！我就是缺少了勇敢，看來(lái)以后我應(yīng)該好好鍛煉一下自己的膽量了。
告訴你一個(gè)小秘密喲，我有一個(gè)小想法，就是和魯濱遜一樣，出海游玩幾天，再去島上住。不過(guò)我可不想在一座島上住許多天，住兩三天就夠了！不過(guò)，這只是我的一個(gè)想法，我打算這個(gè)暑假就出海玩。
而且，書中還寫了魯濱遜收留了一個(gè)食人族的人呢！怎么樣，他是不是很膽大呢？
當(dāng)我看到魯濱遜自己種麥子、水稻，還自己想辦法用這些糧食做面包、布丁、餅干，還有各種其他點(diǎn)心的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)了他很聰明。
哦！我真佩服魯濱遜呀！如果換成是我的'話，我可沒辦法和他一樣，獨(dú)自在一座島上生活八年，還能建設(shè)一個(gè)美麗的家。
我以后應(yīng)該好好練一練自己的自理能力了！
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 16
暑假里，我挑了一些課外書來(lái)看。最先看的就是《海底兩萬(wàn)里》。這本書是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的'身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚等等
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們，快點(diǎn)看吧！
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 17
讀了《愛的教育》這一本書，我覺得里面寫的最好的一課是雪球事件。
今天下了一場(chǎng)雪，卻因?yàn)檠┌l(fā)生了一件不幸的事情。今天放學(xué)后，同學(xué)到馬路上去打雪仗。同學(xué)們?nèi)觼?lái)扔去，玩兒的高興極了。不過(guò)街上的人很多，雪球不停地砸到行人身上，許多人都說(shuō)：“不要再玩了，這樣很危險(xiǎn)。”但同學(xué)們都不聽，雪球還是不停的.飛來(lái)飛去，忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲慘叫，只見一位老人捂著臉慢慢倒下。“不要再扔了！來(lái)人啊，有人受傷了，快救人哪！”他旁邊的一個(gè)小男孩兒大聲叫道。此時(shí)，卡洛斐正站在我的身邊，只見他臉色蒼白，渾身發(fā)抖�！翱屐常y道是你扔的雪球？”我小聲的問(wèn)。此時(shí)卡隆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕快去承認(rèn)錯(cuò)誤吧！”卡洛斐就去承認(rèn)了錯(cuò)誤。
雪球事件這一課讓我明白了犯了錯(cuò)誤就要勇敢承認(rèn)。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 18
最近，我讀了一本叫《中國(guó)神話故事》的書。里面很多故事我都非常喜歡。我覺得最精彩，最感人的就是《精衛(wèi)填�！愤@一篇故事。
《精衛(wèi)填�！愤@個(gè)故事講的是炎帝有一個(gè)女兒，炎帝非常寵愛女兒，炎帝的女兒叫女娃。女娃長(zhǎng)的又漂亮又可愛，大家都非常喜歡女娃，有一天，女娃坐在一艘小船上玩耍，突然海上起了風(fēng)浪，小船掀翻了，女娃的生命就這樣結(jié)束在大海里。女娃的'靈魂化身成了一只名叫精衛(wèi)的小鳥，她帶著她的子子孫孫去填海，她恨痛大海奪走了她年輕的生命，所以她不想其他人再受到傷害。
也許女娃的行為在我們看來(lái)有些可笑，大海怎么能夠填平呢？但是她遠(yuǎn)大的志向、毫不氣壘的精神都值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，不要因?yàn)楹ε露艞�，要向女娃一樣，�?jiān)持不懈，用心去做。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 19
當(dāng)我第一次翻開這本故事書的時(shí)候，我被里面豐富多彩的插圖和有趣的故事深深吸引了。我記得第一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)小男孩和他的寵物狗，他們一起去公園玩。小男孩很開心，他的狗也很開心。這個(gè)故事讓我感受到了和寵物在一起的快樂。
讀書的過(guò)程中，我遇到了一些生字，但是通過(guò)拼音和上下文，我能夠猜出它們的意思。這讓我覺得閱讀不僅僅是一種享受，還是一種挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
讀完這本書后，我覺得自己的想象力得到了很大的提升。我開始想象自己就是那個(gè)小男孩，和我的小狗一起去公園玩。我也開始想象故事里的.其他情節(jié)和角色。
總的來(lái)說(shuō)，我覺得讀書是一種非常有趣和有益的活動(dòng)。它不僅可以讓我學(xué)到很多知識(shí)，還可以讓我感受到不同的情感和體驗(yàn)。我希望以后能夠讀更多的書，學(xué)到更多的東西。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 20
今天，我讀了一本很有趣的書，書名叫《小星星的大冒險(xiǎn)》。這本書主要講述了一個(gè)勇敢的小星星，為了尋找它失去的`光芒，決定踏上一段充滿未知的冒險(xiǎn)旅程。
讀這本書的時(shí)候，我仿佛也跟著小星星一起飛翔在宇宙中，感受到了它的勇敢和決心。小星星遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但它從未放棄，總是堅(jiān)持不懈地尋找解決問(wèn)題的方法。我從中學(xué)到了，無(wú)論遇到什么困難，只要我們有決心和勇氣，就一定能夠克服。
此外，這本書還有很多美麗的插圖，讓我更加深入地感受到了宇宙的神秘和壯觀。讀完這本書后，我對(duì)宇宙充滿了好奇和向往，希望有一天我也能像小星星一樣，勇敢地探索未知的世界。
總之，這本書讓我收獲了很多，不僅讓我感受到了冒險(xiǎn)的樂趣，還讓我明白了勇氣和決心的重要性。我會(huì)珍惜這次讀書的經(jīng)歷，繼續(xù)探索更多有趣的書籍。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 21
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我看了一本書叫《我討厭媽媽》。
這本書的封面是一只氣呼呼的小白兔，書的主要內(nèi)容是：小兔在和媽媽一起生活的日子里，小兔很討厭媽媽做的一些事情，于是決定離家出走，但是出走了一會(huì)兒它就又回來(lái)了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)它很愛媽媽。
生活中我們也經(jīng)常和媽媽發(fā)生沖突時(shí)，總是認(rèn)為自己是對(duì)的，媽媽是錯(cuò)的.，而且還被媽媽罵，覺得媽媽很兇很不好。事后回想，當(dāng)我們和父母發(fā)生沖突時(shí)，基本都是我們自己太固執(zhí)，沒有理解父母的苦心，還有就是和父母的溝通出現(xiàn)了問(wèn)題。如果我們能好好體會(huì)父母的話，緩緩溝通方式，發(fā)生沖突的情況就會(huì)很少。更加不會(huì)出現(xiàn)小兔離家出走的想法了，其實(shí)我們和父母都是相親相愛的一家人。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 22
《窗邊的小豆豆》這本書讓我印象深刻。
其中，有一個(gè)情節(jié)是“山的味道和海的味道”。在這里，我體會(huì)到了巴學(xué)園的伙食十分奇特，但沒有一個(gè)同學(xué)不愛吃。而且，如果有同學(xué)沒有“山的味道”或“海的'味道”，校長(zhǎng)夫人就會(huì)給她/他補(bǔ)充食物。
還有，在“游泳池”一篇中，所有人都會(huì)脫衣服游泳，因?yàn)檫@樣子，一些孩子就不會(huì)覺得身體有羞恥感。從這看得出，校長(zhǎng)是一個(gè)十分聰明的人。
巴學(xué)園的校歌也很奇特，歌詞只有“巴學(xué)園”三個(gè)字，足以證明，小林宗作校長(zhǎng)對(duì)巴學(xué)園的無(wú)比熱愛之情。
小豆豆，一個(gè)純真、善良的小女孩。如果沒有她的形象，說(shuō)不定我不會(huì)看這本書。如果沒有她，說(shuō)不定我不會(huì)刷新對(duì)世界的新認(rèn)識(shí)。
我愛這本書。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 23
這個(gè)寒假我看了許多許多書，讓我映像最深的是《斗羅大陸2》這本書，雖然這本書的封面樸實(shí)無(wú)華，沒有吸引力，可里面的內(nèi)容卻是很豐富多彩的。
我剛打開就看見很多字，就像無(wú)數(shù)只螞蟻在排隊(duì)搬家一樣，我讀了以后就開始迷上這本小說(shuō)，里面的內(nèi)容非常精彩。所有的.動(dòng)作和細(xì)節(jié)都詳細(xì)的寫了出來(lái)，邊讀書腦海里仿佛就浮現(xiàn)了小說(shuō)里的場(chǎng)景。
里面的內(nèi)容我三天就看完了，這部小說(shuō)一共有四冊(cè)，我已經(jīng)徹底迷上了這本小說(shuō)，吃飯上廁所時(shí)都不忘帶上這本書。當(dāng)我看到第二本的時(shí)候，突然想起來(lái)這本書的作者是誰(shuí)��？原來(lái)這本書的作者是“唐家三少”，這本書真的真的太好看了。我希望還會(huì)有很多續(xù)集。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 24
今天我看了一本特別有意思的書——《海底世界》。
這本書講述了胖鯨不怕冷，全靠脂肪撐。很久很久以前，鯨類身上也長(zhǎng)有毛發(fā)，只是毛發(fā)一旦被海水浸濕，就會(huì)失去保溫作用，所以在長(zhǎng)期的演化過(guò)程中，沒用的'毛發(fā)就逐漸消失了。為了讓體溫不流失，鯨類的全身都被厚厚的脂肪層包裹，就像保暖內(nèi)衣，可確保體內(nèi)的熱量不散失。這些脂肪還為鯨類提供了最重要的能量?jī)?chǔ)備，還能用它們哺育下一代。
這本書給我講解了很多關(guān)于海里的動(dòng)物，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，海底世界這本書真是太好看了。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 25
每次當(dāng)我讀到小兔子克服困難的時(shí)候，我都會(huì)感到很開心，也為自己加油打氣。
除了故事本身，我還學(xué)到了很多新的詞匯和知識(shí)。比如，我知道了什么是“勇氣”，什么是“堅(jiān)持”，還學(xué)到了很多描述小動(dòng)物和自然的美麗詞語(yǔ)。這些都讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了更大的興趣，也讓我更加期待下一次的閱讀時(shí)間。
通過(guò)這次閱讀，我明白了閱讀不僅可以讓我快樂，還可以讓我學(xué)到很多有用的知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，讓自己成為一個(gè)更加有知識(shí)和見識(shí)的`人。我也希望其他的小伙伴們也能喜歡閱讀，和我一起分享閱讀的樂趣。
總的來(lái)說(shuō)，這次閱讀給我?guī)?lái)了很多收獲和啟發(fā)。我相信，只要我保持對(duì)閱讀的熱愛和堅(jiān)持，我一定能夠在知識(shí)的海洋中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 26
《和時(shí)間賽跑》講的是一個(gè)男孩兒因?yàn)橥庾婺溉ナ懒硕鴳n傷。他每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著，跑累了就撲在草叢里哭。
作者非常珍惜時(shí)間，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)與西北風(fēng)賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假的`作業(yè)，“我”十天就做完了，有時(shí)上三年級(jí)，把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做……想到這里，我想到了自己。我寫作業(yè)的時(shí)寫得很慢，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒玩筆。兩個(gè)小時(shí)都做不完，就更別提一個(gè)小時(shí)了，還有，我本來(lái)想6：30起床的，后來(lái)聽到鬧鐘響了。心想：“就睡五分鐘，五分鐘�！弊詈蟮鹊綃寢寔�(lái)拉我被子的時(shí)候，我才看看鬧鐘，哇！都7：00點(diǎn)了，還什么五分鐘�。�
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 27
我讀了《狼來(lái)了》這本書。這本書主要說(shuō)有一個(gè)牧羊人，因?yàn)樗氇?dú)自上山放羊，所以村民們告訴他，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)狼時(shí)，他大聲叫狼來(lái)了。有一天，牧童在山上放羊，他覺得很無(wú)聊，大喊狼來(lái)了。村民們聽到后馬上來(lái)了，村民們發(fā)現(xiàn)自己被騙了就走了。第二次也是如此。當(dāng)狼第三次來(lái)的時(shí)候，村民們不再相信牧童，羊被狼吃掉了。
我從這個(gè)故事中知道，我們不能撒謊。如果我們?nèi)鲋e，人們會(huì)原諒的。但在我們?nèi)隽撕芏嘀e之后，我們的.朋友們不再相信自己了。當(dāng)有困難需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，沒有人愿意幫助。
所以，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 28
今天我讀了《小松鼠納特金》的故事。故事寫的是納特金和哥哥亮漿果，以及其他松鼠六次去住在大橡樹上的'老貓頭鷹布朗家。
故事中納特金不但沒有和其他松鼠一樣送給布朗先生禮物，而是去打擾布朗先生。最后布朗先生把他帶進(jìn)了房間里，準(zhǔn)備剝了他的皮，就在這時(shí)納特金猛的一掙，竟從布朗先生的利爪下逃脫了。他忍著痛飛速的沖下樓梯，從樹上跳了下來(lái)，可是納特金的尾巴從此變成了半截。
這讓我明白了一個(gè)道理：你和朋友應(yīng)該要互相尊重。納特金如果對(duì)布朗先生有禮貌，那布朗先生就不會(huì)傷害他。我們不能像納特金一樣無(wú)禮待人，要做到“己所不欲勿施于人”。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 29
從讀《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書中，我感受到了小蜜瓜的成長(zhǎng)經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的，他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。這本書寫的就好像我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個(gè)人睡覺。
從入學(xué)的第一天我認(rèn)識(shí)了老師，還有好多好多同學(xué)，我也和小華一樣把老師和同學(xué)的名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩，我和小蜜瓜一樣剛開始老是犯錯(cuò)，在老師的'幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，現(xiàn)在比以前聽話多了，但還有很多缺點(diǎn)需要改正，相信慢慢長(zhǎng)大的我會(huì)和小蜜瓜一樣越來(lái)越懂事。
順祝呂老師，沈老師新年快樂！小蜜瓜黃燁琦給你們拜個(gè)早年。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì) 30
前陣子在書城買了一本叫《滴水藏�！返臅锩嬗�300個(gè)經(jīng)典哲學(xué)故事。現(xiàn)在我來(lái)品嘗一個(gè)叫命運(yùn)的小故事。
《命運(yùn)》講的是一個(gè)孩子的命運(yùn)，一個(gè)被和尚占卜為狀元，一個(gè)被乞丐占卜。二十年后，原來(lái)的.狀元變成了乞丐，而乞丐變成了狀元。上帝說(shuō):我給每個(gè)人的天賦占了他命運(yùn)的三分之一，剩下的就是他如何把握。 看完這段話，我很感動(dòng)。
把握，把握命運(yùn)，多么簡(jiǎn)單的話，但有多少人真正把握自己的命運(yùn)呢？不要抱怨你的天賦，更不用說(shuō)你的命運(yùn)了，因?yàn)槊\(yùn)掌握在你自己的手中，你可以隨時(shí)改變它！
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