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全國教書育人楷模事跡個人心得體會

時間:2023-03-22 11:29:44 心得體會 我要投稿
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全國教書育人楷模事跡個人心得體會

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,可以記錄在心得體會中,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編收集整理的全國教書育人楷模事跡個人心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

全國教書育人楷模事跡個人心得體會

全國教書育人楷模事跡個人心得體會1

  冬去春來,花謝花開,轉(zhuǎn)眼踏上講臺已經(jīng)十八個年頭。永遠(yuǎn)難忘的十八年,品味了酸甜苦辣,感受了喜怒哀樂。我慶幸,我依然佇立在這里,佇立在命運賜給我的這雖然平凡卻永遠(yuǎn)充盈著燃燒激情的教師崗位。我無悔,我一直用心經(jīng)營著這份育人的事業(yè),堅持以自己全部的熱情和愛心去滋潤每一個孩子的心靈。

  有一種信念叫執(zhí)著

  忘不了為了第一次登上講臺,我把教案寫了又寫,改了又改,我自己對著自己講了停,停了講,帶著一顆激動不安的心度過了那些個日日夜夜。我知道,要當(dāng)好一名人民教師,并不是一件容易的事兒,他要像嚴(yán)父,更要有慈母般的溫柔和釣魚式的耐性,要懂得把自己的知識"得之心而寓之于言表",更要像一個雕塑師一樣,時刻注意體察生活,發(fā)現(xiàn)生活中的每一個閃光點,然后用自己的感悟,膽大心細(xì)地去雕刻每一個"靈魂"……

  在教學(xué)生涯里,我不斷地努力奮斗。為了上好一節(jié)課,我常?嗨稼は,認(rèn)真閱讀各種相關(guān)的參考資料,精心備好每一節(jié)課,不滿意就不收工。教同軌班級,因為兩個班的學(xué)情不一,常常準(zhǔn)備兩份不同的教案;循環(huán)教學(xué),從不因循守舊,總是把教案改了又改,力求使教學(xué)貼近學(xué)生的生活,貼近學(xué)生的實際。我認(rèn)為在教學(xué)過程中重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,遠(yuǎn)比傳授知識重要,教授一門課,必須讓百分八十以上的學(xué)生喜歡你的學(xué)科。

  人生如逆水行舟,不進則退,唯有追求讓生命充實。從教以來,我一直鐘情于我的英語課堂,并努力形成自己獨立的教學(xué)風(fēng)格。

  有一種力量叫榜樣

  法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童任何東西!绷_曼·羅蘭也說:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。”我想,我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。教師是旗幟,學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

  榜樣的力量是無窮的。對于年齡尚小的小學(xué)生來說,榜樣的力量無形大。在與學(xué)生相處的'每一天里,我嚴(yán)于律己,以身作則,要求學(xué)生做到的,自己必須率先垂范。古人有云:其身正,不令則行,其身不正,雖令不從。就拿早上學(xué)生遲到校這件事來說,我每天提前10分鐘到班級,站在班級門口迎接學(xué)生的到來,并且向每一位學(xué)生問好。遲到的學(xué)生如果看到這一幕便會不好意思。時間一久,慢慢就使得那些樂于踩點或者遲到的學(xué)生改變了這一不好的習(xí)慣。再如,當(dāng)學(xué)生遇到了生活上的困難,我都樂于施予援助之手,待問題解決之時,學(xué)生們心理會非常感動。這樣就拉近了師生之間的情感距離,以心換心,使得學(xué)生們也不再怠慢班級事物,使得集體責(zé)任感極強。

  沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了,沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了。我們必須時時處處規(guī)范自己的言行舉止,以自己的的“言”為學(xué)生之師,“行”為學(xué)生之范,做名副其實的人類靈魂工程師。

  有一種真情叫關(guān)愛

  有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教育者對學(xué)生無比的摯愛之情!币虼,作為一名教師首先要有一顆無私的愛心,即要真正做到愛生如子,一視同仁。我經(jīng)常這樣想,也是這樣去做的。

  我熱愛每一個學(xué)生,多年來始終善待一切學(xué)生,把呵護學(xué)生的自尊心,培養(yǎng)學(xué)生的自信心作為自己的天職。對于一些特殊的后進生,我總是耐心細(xì)致地做工作,努力發(fā)掘他們的閃光點,從不輕言放棄。在我碰到的學(xué)生中,有因?qū)W習(xí)成績滑坡而自暴自棄的,有因從小沾染不良習(xí)氣、自由散漫而被視為“刺兒頭”的,有因父母離異而性格孤僻的,然而對于這些學(xué)生,我卻始終堅持因材施教,抓住癥結(jié),用愛心融化堅冰。對學(xué)生,我嚴(yán)愛相濟,學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,生活起居上無微不至地關(guān)懷。學(xué)生生病時,我比家長還著急。學(xué)生思想情緒上出現(xiàn)疙瘩時,我總能及時發(fā)現(xiàn)、對癥下藥。

  我深愛著我的學(xué)生,深愛著這份平凡而又極有價值的工作。在這個崗位上,我體驗著快樂,感受著幸福,而這快樂,這幸福是源于我的學(xué)生的。

  有一種追求叫創(chuàng)新

  培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是時代的強烈呼喚。教師只有具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,才能進行創(chuàng)新教育,才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)造能力。做一個創(chuàng)新型的老師應(yīng)成為每個教師的追求。

  創(chuàng)新源于學(xué)習(xí)。作為教育工作者,我們要學(xué)習(xí)的不僅是理論,更應(yīng)該從實踐中去做。從教以來,我珍惜每次縣內(nèi)外聽課學(xué)習(xí)的機會并積極向他人取經(jīng)。我想,一堂課總會有值得我學(xué)習(xí)的地方。所以在教學(xué)實踐中,我堅持虛心地向別的教師學(xué)習(xí),并樂于向各科教師學(xué)習(xí)。聽課時,我認(rèn)真地記錄,細(xì)心地揣摩;教學(xué)中,我積極踐行新思路,大膽改造新模式。當(dāng)然這種實踐不是照搬,而是有選擇地借鑒和吸收,探尋適合自己的教育教學(xué)新方法,不斷給自己的教育教學(xué)注入源頭活水。

  活到老,學(xué)到老。只有不斷學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勤于實踐,才能適應(yīng)教育教學(xué)改革的潮流,驅(qū)動自己不斷進步。

  教師的工作是平凡的,平凡而普通的工作,也是一種分量。老子說過:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)!备视谄降,認(rèn)真做好身邊的每一件小事。堅守平凡,亦能超越平凡。

  我愿踐行“四有”,默默堅守三尺講臺。

全國教書育人楷模事跡個人心得體會2

  1、教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。

  2、教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠,對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的'母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中,教師如像母親一樣,無微不至地關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,對差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。

  3、教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。

  通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這幅教書育人的重?fù)?dān)。作為一名教師,我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻身教育,甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實實地干好自己的本職工作,把全部的愛獻給教育事業(yè),獻給我們學(xué)校的學(xué)生們。

  其次,要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的,我會以優(yōu)秀教師為榜樣,滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,而應(yīng)該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護好、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中,我們要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,不求索取,以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索,忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事先做人,做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨,立足自己的崗位,努力工作和學(xué)習(xí),以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

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