學生實訓心得體會（精選23篇）
當我們備受啟迪時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的學生實訓心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生實訓心得體會 1
金工實訓是一門實踐性的技術基礎課，是理工科學生學習工藝知識、培養工程意識、提高綜合素質的重要實踐必修課。通過本次短暫的金工實訓的實際操作與練習，我收獲頗多。
車工是在車床上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種回轉體的表面。首先是老師讓我們小組成員一人一臺車床各自去熟悉車床。然后給我們現場講解，讓我們了解到臥式車床的組成構造和其用途，車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，學會了車刀的安裝，三爪自定心卡盤安裝工件的方法。
接著老師給我們示范了車床的操作方法及示范坯料車斷面。最后就是讓我們開始自己獨立練習操作，雖然開始操作技術不怎么熟練，但經過幾次的練習及小組成員間的`相互學習，最后我們終于成功了，看著自己辛辛苦苦做出的工件，我們心里都萬分欣喜，頗有成就感，同時也體會到了工程技術人員，工人們的不容易。
通過車工實訓，我們熟悉了有關車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能。這次實訓使我明白了“只要我們肯努力，勇于克服各種困難，不怕苦，不怕累，認真地去實踐，并堅持不懈，最終我們一定能成功”。
學生實訓心得體會 2
會計電算化是現代經濟管理活動的一個重要組成部分，是會計發展的一個歷史性的飛躍，是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進行分析和利用的過程。
通過學習對于運用電算化軟件進行編制感覺非常方便，因為不需要像手工會計一樣都進行核算，只要保證之前的數據的錄入是正確的并且事先設定好報表格式和各個項目的各項內在聯系，通過對數據的導入就可以直接得到報表的內容，這樣就省去了很多不必要的人力、物力，而且結果也不容易出現差錯。雖然之前已經通過自學考過了會計從業資格，但是在系統全面的操作電算化中還是難免的出現了一些問題，比如說在注冊系統時候沒有將系統的時間和賬套會計期間相統一，因此給后面的操作帶來了一些不便;在總賬管理系統操作中設置會計科目時候少設置了明細科目，結果在輸入期初余額時候才發現問題;在輸入數據的時候輸錯了數據，試算平衡結果是不平衡的;在制作憑證的時候憑證的制作日期發生了混亂，系統提示說制作憑證不序時，無法進行后面憑證的操作，但在自己糾錯和詢問老師、同學后找到了錯誤所在，也知道了該如何正確操作。與去年的手工做帳相比，在實習中我發現了電算化的許多優點：從編制原始憑證、記帳憑證到登帳、結帳、編制報表，而電算化則不同，數據一旦進入系統，記帳、對帳、匯總編制報表等過程都是在一系列的設置成的體系中進行的;對于電算化中數據的使用與保存，只要通過賬套的輸出和導入功能便可簡便的實現了。其中給我印象最深的就是下面幾個過程：設定啟用日期，錄入賬套信息，設置分類編碼，建立賬套，按實訓要求增加三名操作員并設置權限，賬套數據的引入和輸出。設置基礎檔案，設置結算方式，增加修改會計科目，設置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡。設置憑證類別，進行數據備份。
總賬系統的主要業務操作和流程：首先了解公司的性質及主要業務。其次根據經濟業務填制憑證、掌握出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業務處理。應用總賬系統對憑證進行記賬、查詢各科目的總賬、明細賬、余額表等。在期末業務中，學會自定義結轉的方法、期間損益的結轉、定義生成轉賬分錄等對機制憑證進行審核、記賬，最后對賬、結賬。
在實訓過程中遇到的問題
第一，在錄入憑證時，憑證審核后，進行出納簽字時出現了“沒有符合條件的`憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設置該項內容。
第二，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題，要修改日期進入。
第三，在工資系統中定義公式時，“病假扣款”這個公式按照資料上的輸入了多次最后顯示公式非法，最后在老師的指導下發現了錯誤。
最后，在余額表生成出來時遇到的問題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發現確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核、取消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看余額表中的數據是否正確了。
在實訓過程中，和同學一起解決出現的問題，這也構成每次實訓中必不可少的部分，通過相互之間提出的問題，使我們可以學到更多的知識。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。
一個月的實訓結束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空!在這次會計實習中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個月實訓，我將受益終生。
學生實訓心得體會 3
大學四年間，從大一到大三，再到這次的實訓。我一路的經歷過來，盡管在這段路上遇上了不少的事情，學習了很多的知識。但是最讓我感受深刻的，還是這最后的實訓！
說到底，我們來到大學學習都是為了能在今后更加順利的進入社會，展開工作。而此次的實訓，正是提前的工作體驗！在這短短的三個月里，我的閱歷和經驗都得到了進一步的提升。如今，我將自己在這三個月里的收獲記錄如下：
一、對社會的體會
初次離開了校園的管理范圍，盡管還沒能完全斷開，但是步入社會的感覺還是讓我感到非常的緊張。實訓階段一開始，我們的第一步就是尋找到一份適合自己的工作。
在此次的社會體驗中，我獨自在社會中到處尋找。因為沒有經驗也沒有前輩能詢問，導致我在初期的時候碰壁連連，甚至前幾天投出去的簡歷基本上沒有收到任何回復！當時，我一度感到對自己的失望。但是，好在天無絕人之路。在不斷地堅持和修改之后，我終于開始漸漸的得到一些公司的回應，并在之后順利的通過了xx公司的面試！
二、對工作的體驗
在工作方面，我在此次的實訓中充分的體會到了作為一名工作者的感受。從生活中開始，除了改變每天的生活習慣，還要熟悉常常會面對的堵車和晚起的困擾。而到了公司，也要對自己一天的工作仔細認真的去處理。對于還是實訓生的我來說，圓滿的處理好工作就更是困難了。
但除了困難之外，我也感受到了不少幫助我的力量。在工作前，領導會細心的.給我們這些新人講解工作的難點和技巧，而當我在工作時遇上問題的時候，身邊的熱心同事xx也總能給我適當的建議。在這段工作中，我不僅體會到了工作的辛苦，同樣也感受到了這個團隊熱情又團結的氣氛。
三、結尾心得
我對這次實訓的感受真的很復雜，盡管一開始的時候我抱著學習專業知識的心態進來，但是在這里，我卻感到了比知識更加重要的東西。那就是一個團隊的團結！
一個人能做的事情始終是有限的，更何況是我這樣的實訓生！但是只要我們團結一心，我也能在工作中幫到大家，能給公司貢獻自己的力量！
此次的實訓我真的收獲了很多，在未來，我相信我一定能很快的超越現在的自己！
學生實訓心得體會 4
一、通過到人才市場進行就業情況調研，對自己一年后有可能從事的行業狀況和社會需求，進行深入了解；隨著九年義務教育的普及以及教育改革的進一步深化，大學生的數量越來越多，表面上看來是一件值得樂觀的事情。然而如今社會經濟的迅速發展，對人才的需求和要求也逐步提高，大學生由于就業觀念滯后，沒有認清自己的就業方向，并為之做出較好的準備。在從業時競爭變得尤為激烈。這幾年，大學生就業難的問題已經是一一個不爭的事實，且有越來越難的趨勢。
作為一名漢語國際教育專業的學生，我一年后也即將畢業。為充分了解就業形勢，之前去了學校面對大四學生舉辦的校招，就業公司琳瑯滿目，我發現各家公司面對一個崗位僅僅招聘一名或幾名學生，可見就業形勢的緊張，充分分析發現其原因如下: .
大學生就業出現結構性矛盾，包括專業結構、地區結構等。在專業結構上，存在學校專業設置與市場需求之間的矛盾。高校擴招以來，大學生急劇增加，許多高校仍然沉溺于計劃經濟的慣性之中，尋求市場和信息觀念不強，并沒有根據社會和企業的'需求及時調整專業設置和招生人數，導致學校專業設置、教學方式與社會經濟發展不相適應，加上市場對人才需求的變化快于高校對人才的培養速度，形成人才供需市場配置的時間差，導致過去的熱門專業現在有可能變成了就業“困難戶”。另外，一些高校專業設置有較大盲目性，追求專業齊全，不注意專業設置與市場的緊密結合，造成一些專業供過于求，畢業生缺乏競爭力，部分大學畢業生專業知識與社會需求不相適應，進入社會后適應能力不強，找不到學以致用的崗位。從地區結構看，就業受到經濟發展的影響，經濟較發達的地區，就業形勢好，就業渠道比較暢通；而欠發達地區，就業情況不太好。缺乏人才，又留不住人才，造成人才流失。
就業難的問題除社會的客觀原因外，也與畢業生自身的觀念跟不上形勢有著密切關系，畢業生的就業期望與社會實際需求之間存在著巨大的反差，是就業困難的一一個重要原因。有些畢業生專業知識掌握不牢，又缺乏實踐經驗和實際操作能力，卻好高鶩遠，缺乏對社會合理的認識和找準自己的定位，就業觀念偏離就業現實，很少考慮自己的期望是否脫離現實，是否有利于自己的發展，不是從自己所學專業知識和自己的興趣、愛好、能力、性格出發，而是無的放矢、隨大流，盲目樂觀，嚴重脫離客觀實際，所以不可能找到適合自己的職位和工作。
二、通過學習制作簡歷、模擬面試等方式，為就業做前期準備;
我在大一的時候參加過學院舉行的模擬面試活動，這次面試力求還原真實場景，雖然沒有要求學生著正裝，但是由學長學姐組成的面試官團隊的指導給了我很多建議和幫助，讓我知道我的答題技巧有所欠缺，因此平時我會多多關注這方面的技巧，還給了學生形象上的建議，以及讓我們增強自信，總之是受益匪淺。雖說只是模擬面試，但在比賽的時候面對面試官還是緊張。除了面試，學校還多次讓學生自己學會制作簡歷，讓我們知道哪些是得分點，哪些是可以省略的，爭取讓我們的簡歷清楚明了，并且字字有用。利用這些學習到的方法以及自身經驗，我相信未來一定能夠找到一份合乎自己心意的實習工作。
三、根據自己初步打算的就業方向，深入1-2個企事業單位進行就業調研，對自己.未來有意向從事的崗位進行深入了解或實習體驗。自己的一大打算是先考研究生再做決定，可以利用學歷這層跳板考取事業單位，或者選擇去高校當一名人民教師。當然了，不管身處在哪個崗位，都不能忘記學習，時刻充實自己，讓自己的專業能力過硬，在競爭中生存下去的關鍵就是你要比別人多掌握一技之長。所以這個暑假的實訓生活讓我能夠體驗到教育人員的辛苦，但是也能夠不斷學習，感覺很充實。
學生實訓心得體會 5
首先，我很感謝省政府和微軟公司給了這么好的一個平臺，給了我這么好的教學資源，讓我在這里可以盡情的去學習。
個人認為一個好的總結總能夠更清楚的認識自己，在此基礎對自己進行改進，然后再進行總結，這樣一個迭式的發展就可以使自己不斷的登上一個新的臺階。
首先我得承認，這次的實訓給了自己好大的提升，無論是學習中、還是同學的交流中。每一次的交流和談話都會使我對某個問題有一個新的認識，當然吵鬧是難免的啦，這要正好的控制了一下自己的情緒問題。
一直以來，我這人說話很容易激動，好像就是心血來潮的時候，或者是對某問題與同學有不同的見解的時候，就會和同學一起討論，但自己又覺得這樣的問題沒有討論的必要。從大一開始一直到大三，幾乎每天晚上我的寢室都有一個話題去說，而且總有對立的一方，（話題大到國家大事，小到鄉土人情）我一直覺得這樣的討論很好，但我也發現自己的一個弊端，有時有點強詞奪理，而且聲音越爭越大，搞得鄰近的寢室天天晚上敲我們的寢室門。到了微軟以后，那樣的討論是沒有啦，就是有時隔三差五的和一個同學談一談對某方面的話題，例如：自己的將來準備做什么？打算像哪方面發展？網絡游戲在中國的前景如何？中國到底什么時候會開打？等等吧。我通過這樣的'談話確實讓我認識了許多東西。有一次我們談到了一個技術，就是能不能把博客和wiki結合在一起做一個平臺，供商家做廣告，自己認為這樣可以集成多而散的博客迷在一起。而且博客迷還可以賺錢，而且還談到了實現的問題，認為是可行的。當然這只是一種想法，想要把想法變成現實要做的工作太多了。如果老師有時間的話，我們就可以一起來討論這個話題啦。
也談到了自己的理想問題。這是我在微軟這段時間定下來的，當然想了很久，也看了一些書籍。我的目標是一個管理人員，至少在以后的發展中，我會一直在這方面努力。這樣一個話題我找過許多人問過。從而給自己下一個定論。同時我也發現在這方面存在許多缺陷，作為一個管理者，要善于把不同的人整合成一個整體，使其各盡其職，各盡其能。而我在交流方面就存在許多的問題。兩個月以來，我很少問老師的問題，大部分在與同學的討論中得到的，如果是生活以外的事情就更是微乎其微了。其實，我想一直改變這種狀態，每次想問問題的時候，總感覺有慕名的心理壓力。我想這是我人生的一個嚴重的心理障礙。我分析一下：有畏懼老師的心理，也許這與我小學受過的苦難有關了。其次，問得時候，就在想現在問是不是有點太早了，還留著以后再問，誰知每次都被自己打敗了，這讓我相信了一句話“世界上最可怕的人是自己”，所以最近愛上了“零點樂隊的《戰勝自己》”。三有老祖宗傳下來的法寶，中國人不喜歡問問題是一種普通的現象。第四點是我個人的：有時我怕問一個問題，問了以后還沒聽懂，如果繼續問顯得自己太笨了呵。不問吧，老師一雙友善的眼睛好像在說“你沒有聽明白？”弄得進入兩難的境地。這點有一個重要原因是在問問題之前，對事情沒有一個比較好的了解，導致問的時候還是很模糊，最后的那種結果對我來說就有點正常。以上這些是我這些年來的切身體會。有時我就有一種這樣的想法：中國的足球隊不是不行嗎？就每次讓中國的足球隊員天天面對媒體的攻擊，而不要天天說什么“中國人的體力不行”，我一看到這字眼就為中國足球隊悲哀，自己打敗了，還要找一個莫須有的借口。可笑之極。每次看到中國男足，就有那樣想過。有時，我也不禁的想想自己何嘗不是這樣，有時我甚至很渴望有人從背后捅我一刀，不管捅得有多深，只要我最后還是站起來了，我想我就沒什么可以怕的了。“人死都不怕，還怕啥？”
學生實訓心得體會 6
五月，在各種豐富多彩的校園生活中我們迎來了在校的第一次實訓專周，這次實訓的目的是為了加強對導游專業的認知理解，了解導游景點講解的方法和特點，提高導游講解能力。
通過與資深導游的交流和學習，找出自己的不足之處，思考改變問題的方法，在此基礎上極大的鍛煉了我們導游講解過程中的隨機應變、靈活反應等相關能力。使我們能夠進一步運用所學知識分析和解決實際專業問題,提高我們的實際工作能力,為以后的工作打下良好的基礎。周二的下午，我們來到了成都金沙遺址博物館，在博物館講解員的講解帶領下，我們用了近一個小時對金沙遺址進行了全面的了解，知道了金沙遺址對成都歷史的影響及其反映的古蜀文化背景，短暫而充實的參觀讓我們了解了成都的歷史和文化，加深了對我們所生活的這座城市的認識和了解，讓我們更加熱愛自己的家鄉，并立志為家鄉的旅游事業貢獻一份自己的力量。與此同時，我們也深刻感受到了作為一名導游我們應該具備的能力，在實訓中我們深刻的明白了一名真正的導游應該具備以下幾點：
第一，做導游要有真本事，內涵以及激情與耐心等品質。作為導游人員面對眾多口味的游客，講解內容要變化多端，聯系實際，讓游客有更好的理解和記憶。
第二，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的學習過程中，我深深地感受到自己所學的知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏，剛開始時，對怎么樣講解都無從下手，后來觀察到了館內的講解員的風采，我也學到他們隨機應變的能力，我才真正領悟到學無止境的含義。
最后，我想說的是實訓是每個職業類院校學生都必須擁有的一段經歷，而且以后還有很多實習的機會，這只是個開始。我們在校大學生，應該要好好利用實訓的機會，學習一些在課堂上學不到的東西，開闊自己的視野，增長自己的見識，為我們以后進入社會工作崗位打下堅實的基礎。最后衷心的感謝學校給我們提供這次寶貴的機會。
我是20xx年初在東軟實訓學習的，現就業于浪潮，想起這個班，就想起來班上的強者們，想起了那段歲月，可以說那段歲月的'強度和工作的強度完全是一樣的。甚至比工作的強度大，強度越大，成長就越快，這毋庸質疑。
我來東軟實訓的時候程序基礎很弱，雖然是計算機科學與技術專業出身，接受了科班的教育，包括數據結構，操作系統，離散數學，匯編語言，C語言，C++，等程序相關的核心課程，但大學我根本就沒努力學習過，這些個課程到找工作時才發現時多么的重要，等快畢業找工作了，心里一點地也沒有，看著大批的朋友奔向東軟實訓，我也就來了，當然抱的態度是找到一份工作。
但在東軟實訓上課培訓不僅讓我掌握了新的技術（javaee），同時也讓我對以前所了解的知識加深了印象。我把技術與理論進行了結合，從中我發現要把理論運用于技術，還是需要一定的功底和經驗的。同時我也根據技術進行了總結，在技術中尋找理論的影子，這樣我加深了對理論的理解和認識。接下來25天的項目實踐，更是讓我收獲不小。
在項目小組里，我擔當設計的角色。我設計了數據庫，通過ER/Studio建模工具進行數據建模。這個過程讓我又多認識了ER/Studio的部分功能。我根據需求分析書寫了詳細設計，詳細設計我寫了兩天。前幾天的無用功以及這兩天讓我明白了沒有設計就開始編碼，肯定是會失敗的。設計是編碼的一項重要指導文檔。詳細設計就是理論，編碼就是技術，技術需要理論的指導，所以從此我記住了一定要有理論的設計。經過35天，我在技術方面有了很大的提高，不僅是技術的熟練，更是軟件工程思想的成熟。
在其他方面我也收獲了很多。35天我能夠耐住寂寞，靜下心來認真的學習和做項目。能夠抓住機會展示自己，能夠抓住機會多學一點，這些都是我所收獲的。
學生實訓心得體會 7
為期x周的xx實訓結束了，回想這x個實訓周：xxx。一個一個落實，掌握。
對于這次實訓，怎一個＂累＂字了得，大腦繃得緊緊的，注意力需要高度集中，生怕犯錯誤，但即使很注意了，實訓過程中，還是難免會犯錯誤。犯了錯誤并不可怕，最重要的是懂得更正法，憑證中出現的錯誤如何更正，帳簿中的錯誤又如何更正，等等。憑證與帳簿中出現的不同錯誤都有不同的更正方法，我們都得掌握不同的更正方法，那么以后在實際工作中如果碰到不同的錯誤就懂得如何去更正。 經過這次實訓，覺得做xx的'挺不容易的，特別是在月末或是年末的時候，工作量很大，會很忙，忙著處理多筆經濟業務，忙著把這個業務結轉到那個業務中去，忙著計算出資產類，負責類，所有者權益類，利潤等的期末余額，并把有余額的結轉到下個月或下年中去。我們還要特別注意數字的書寫，要寫規范，清晰，不可以有任何馬虎。一不小心就有可能多寫或漏寫一個“0”，如果這筆業務的金額很大，即使是多寫了一個“0”，或漏寫了一個“0”，都會與實際金額相差甚遠。 在xx實訓中，面對那么多的經濟業務，那么多的數字，對初次實訓的我們來說，難免會感到厭倦。特別是在建總帳時的計算上，因為數字很大，又多，所以計算起來很麻煩。我們一遍一遍地算，發現算出的結果與老師提供的參考答案不同時，就又得重新算，還得翻看憑證與帳簿一一對照，看看是否漏記了哪筆業務，或者是記錯了數字。檢查，計算，檢查。需要耐心，更需要細心。我想沒有細心與耐心是做不好xx的。xx實訓在訓我們做xx的操作能力的同時也在訓我們的細心和耐心。
通過這次實訓，我們對xx的工作也了解了幾分。實訓中我們沒有碰到多大的困難，但我想在實際工作中也許會碰到更大的困難，所以我們現在就要做好準備，努力地去學習各種知識，不斷充實自己。
實訓過后，又是一個新的開始。以后我們還得去學習更多，更新，更復雜的東西，這是對我們的考驗。但無論如何，請一定堅持下去，既然選擇了xx這個專業，就要有一份責任，然后認真面對。
學生實訓心得體會 8
我是在校生，我很少接觸社會。早就計劃好了，寒假回家找份工作。所以一回到家便迫不及待的放下行囊，開始找工作。
功夫不負有心人，果不其然，沒一會功夫，便找到一份工作。在一家超市當導購員。從來沒工作過的我，剛開始覺得什么都很有意思，況且，工作服一穿往那一站，也沒啥事，工作非常輕松。每天早上上班特別積極，很早就到。
都說從實習中學習，我還的確學習收獲不少。我本身就是xx專業的學生。課堂上老師問理想時，同學們都說當經理，店長之類的，當時我自己也是這樣想得。現在看來，想當經理店長并不是那么容易，需要各方面技能的綜合素質。例如顧客購物過程中發生的`糾紛，需要語言技能和隨機應變的頭腦，又如一個大超市從采購、進貨、上架、定價等等很多步驟作為一名經理雖說不用全部參與其中，但每一個流程都得熟悉，都得涉及。
在工作的過程中，難免會有個別顧客與售貨的產生爭執，有時候這種爭執簡直就是無理取鬧，只準他說話，不準你解釋，真是無所不有。如果不機靈點，被罵的很冤都只能往肚子里咽。說到這里，我想提提那些整天看小說、玩手機、玩游戲、看電視的朋友們，沉迷在小說的世界里，看著別人的，流著自己的眼淚，一點委屈都受不了，一工作才發現原來自己會得東西少的可憐。還有就是千篇一律的故事情節沒有一點新意可言，對自己更是沒有一點用處可言，再就是游戲，讓你體會到一時的快感，現實生活中根本用不上這些，它只會浪費你的時間和金錢。
短暫的寒假社會實習工作即將結束，在這里學到了很多書本中學不到的知識和小常識，也讓我更加珍惜所剩不多的校園生活，其次就是掙錢的不容易。我相信這些經歷對我以后人生的路有很大的幫助。
學生實訓心得體會 9
在上學期的最后一周和本學期的第一周，我和同組的學員在學校機房進行了JAVA暑期實訓，現在已經結束了。
回首上學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，Application應用程序和Applet小程序，它的開發工具、數據類型、變量、接口、輸入輸出流等。學會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用，Gui界面設計和事件。我覺得這兩種程序結構有很大的不同，不管是體系結構還是運行方式，都有很大的區別，而我主要偏向于小程序的學習。因為我感覺它實用性比較大，可以做出很多不錯的'游戲、運用程序等，而且它比較靈活。
當然學知識不能僅憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印、認認真真、踏踏實實，理論與實踐相結合。在掌握課本實例和內容之后，要有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解JAVA的應用和擴展運用。在我所學的語言當中，我自認為JAVA是一門比較強大的面向對象編程語言。不僅僅因為它的跨平臺性，更多的是因為它的靈活多變和實用性，而且它比較的經典和強悍。
這次實訓，面對老師布置的任務，一開始有些慌張和無措。不過，事后我首先想到這和課本上的某些知識具有結合點，回憶和分析了老師教過的算法和具體實施方法，并綜合考慮了其他的方面。在編寫時，一個小小的符號、一個常量變量的設定，這都無不考量著我的細心和嚴謹。所以學習JAVA，不僅對我們以后學習其他語言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應具有的良好心理素質，那就是冷靜思考和專心致志。
在此次實訓中，我意識到一個好的編程人員要善于溝通和團結拼搏。實訓結束后，我覺得要學好一門計算機語言必須牢記以下幾點：
1、態度第一
2、興趣是關鍵
3、敢于挑戰
4、不懈追求
實訓結束了，大家都有一種解脫的感覺。當然我想自己更多的是興奮和一點點的成就感。現在我覺得，學習JAVA要不斷的復習和運用，做到舉一反三，將所學知識充分融入到平時的學習生活中去，從而為以后的工作打好堅實的基礎。感謝學校和老師能夠為我們提供這次機會，讓我們更好的掌握和了解JAVA這門語言。
通過這次實訓，我真的從中學到了很多東西。我對這個介于人類與非人類之間的計算機編程語言有了較上學期更進一步的認識。其間開心過、郁悶過、無奈過、彷徨過……
隨著實訓的圓滿成功與實驗報告的順利完成，有點微微的自豪感使人難忘。至于我做的程序，還不是很完善，所以我將一直去完善它，不斷地學習下去。伴隨著學習的深入，我發現高深的東西還有很多很多，等待著我自己去發掘。對于JAVA語言，我會更加努力。
學生實訓心得體會 10
實訓是指學生在校期間進行的與實際工作相關的訓練活動，旨在提高學生的實踐能力，為他們的將來就業打好基礎。作為一名學生，我有幸參加了一次實訓課程，這給我留下了深刻的印象。本文將從我的角度出發，分析實訓的體驗和收獲。
實訓課程經歷了一系列的活動，包括理論學習、案例分析、實踐操作等。課程的第一部分是理論學習，老師講解了相關的知識和技能。雖然有些內容較為抽象和復雜，但老師引導我們進行思考和討論，幫助我們理解和應用知識。隨后，我們進行了案例分析，通過研究真實的案例，掌握了解決實際問題的方法和策略。最后，我們進行了實踐操作，通過模擬真實場景的情況，鍛煉了自己的實際操作能力。整個過程中，我們不僅需要克服知識和技能上的挑戰，還需要團隊合作和溝通協調，這對于一個學生來說是一種很好的鍛煉。
參加實訓課程，我學到了很多東西。首先，我通過實踐操作，提升了自己的技能水平。在課程中，我學會了一些必備的工具和軟件的使用方法，并且通過實際操作，掌握了解決實際問題的能力。其次，實訓課程增強了我的團隊合作能力。在課程中，我們需要與同學們一起完成任務，相互協作和支持。通過與團隊合作，我學會了傾聽他人的意見，提出自己的觀點，并與隊友一起制定方案，最終達成共識。第三，實訓課程增強了我的溝通能力。在課程中，我們需要與老師和同學們進行有效的溝通和交流，以便更好地完成任務。通過與他人的溝通，我學會了如何傾聽和表達自己的想法。
實訓對于學生的未來發展有著重要的影響。首先，通過實訓，學生可以增加自己的就業競爭力。在當前競爭激烈的就業市場中，具備實踐經驗的學生更受雇主的青睞。其次，實訓可以幫助學生更好地了解自己的職業傾向和發展方向，從而為未來的`就業做好準備。最后，實訓還可以幫助學生建立職業網絡和人際關系。通過與老師、同學和業界人士的交流，學生可以結識更多的人，并從中獲取更多的機會和資源。
總而言之，實訓對學生的重要性不可忽視。通過實踐操作和團隊合作，學生可以提高自己的技能水平和實踐能力。通過實訓，學生可以增加自己的就業競爭力，并為未來的就業做好準備。因此，學校應該重視實訓課程的設置和開展，并為學生提供更多的實踐機會。對于學生而言，他們應該積極參與實訓活動，努力提升自己的能力和技能，為自己的未來做好準備。
學生實訓心得體會 11
身為一個醫學生，我最近參加了一個為期兩周的實訓課程，以便更深入的理解和體驗醫生的職業生涯。這是一個真實的、直接的、親身體驗醫學本質的重要機會。在這篇報告中，我將描述我在實訓過程中的經歷，并分享我對此的深深感悟。
我想談談我在實訓期間明確感受到的一件事，那就是醫生的職業在多大程度上是以無私奉獻和付出為主導的。雖然我以前也有所理解，但直到我親眼目睹了醫生們的辛勤工作和犧牲，我才真正體會到了這一點。他們犧牲了很多個人時間，甚至在假日也要守在病人身邊，對病人就像他們的家人一樣關懷備至，這樣的敬業精神讓我深受感動。
在實訓的過程中，我也更深入地理解了醫學知識對于醫生的至關重要。在理論和實踐之間存在著巨大的差異。雖然理論知識是基礎，但未經實踐檢驗的`知識終究是書本上的文字，而現場救治病人則需要理論和實踐能力的結合。在醫院環境中，我見到不同的病例，每一個都需要不同的處理方式，這讓我更加明白，要大膽地去接觸病人，去鍛煉自己的實踐能力，而不是一味地只看書、只做題。
我意識到，患者的心理疏導對于患者的康復也是極其重要的。許多時候，尤其是面對生死，病人更需要的是情感上的安慰和心理上的幫助。而我們作為醫生，則不僅僅需要掌握專業的醫學知識，更應具備良好的溝通技巧，平和的態度，以給予他們最大的支持和鼓勵。
實際操作中的醫學實訓也讓我明白了什么是合作和團隊工作。在醫院的環境中，醫生需要與護士、技術人員、行政人員等密切合作，整個醫療團隊就像一臺精密的機器，各個部件互相配合，才能讓所有事情順利進行。
回顧這次實訓，我深深感到，醫學不僅是職業，更是一種使命和責任。作為一個未來的醫生，我要將自己的人生投入未知的、復雜的、挑戰的甚至有時是艱澀的醫學領域，用愛去治愈，用信仰去堅守。我為能有機會在這個尊貴的職業中實踐而感到驕傲和興奮。我將繼續以謙虛的態度學習，始終將病人的生命健康作為首要之務。每一次的病例都作為我人生的一次學習，讓我以此來提升自己、完善自己。
以上就是我在實訓過程中的一些心得體會。我深知，醫學的道路是艱辛的，充滿挑戰，但我將以堅毅和決心，堅守我選擇的道路，以使命和責任為病人服務。
學生實訓心得體會 12
在我大學生活的四年里，我參加了許多舞蹈活動和實訓，也有著不少的心得和體會，此次我想簡單聊一聊“舞蹈實訓心得體會”，以下是我對于這個主題的連貫的五段式文章。
第一段：開篇引言
舞蹈實訓在我的大學生活中扮演著重要的角色，它不僅能夠讓我更加熱愛舞蹈，更讓我在實踐中收獲了許多寶貴的經驗和教訓。在這期間，我收獲的不僅僅是舞蹈技巧的提升，還有身體以及心理的成長和鍛煉。在下文中，我將從技巧提升、身體訓練、團隊合作、自我認知、情感表達五個方面，聊一聊自己對舞蹈實訓的相關體驗、心得以及體會。
第二段：提升舞蹈技巧
無論是古典還是現代舞，獲得更高水平的技巧是每個舞者必需的事。參加舞蹈實習讓我有機會在匆忙的學習中，細心研究每個舞步在不同情況下的表述。同學間練習時的指導，指正每個細節背后的秘密，一遍又一遍的練習，都讓我在舞蹈實踐中提升了許多技巧。訓練還讓我更全面地了解了不同類型舞蹈的藝術特點和差異之處，在完全掌握這些基礎上，才能在技巧上進一步提升。也因舞蹈實訓的.訓練，讓那些本來我學起來比較微妙的舞蹈也能夠演繹的更加完美，令我提高自信心。
第三段：身體訓練
在舞蹈實訓中，身體的訓練非常重要，可通過鍛煉自身協調，在不斷地練習與表演中更懂得松緊有度的動作表達和技巧，保持優秀的形態也是表達意義的重要組成。通過舞蹈實訓，身體在自然地運動中得到了柔和的鍛煉。相信學過舞蹈的同學都會同意，每次排練之后都有一種特別的疲憊感，但當你在走下排練室的時候，又會有一種不一樣的輕松感。正是這樣的身體鍛煉，舞者才能在表現藝術的時候，達到更加完美的狀態。
第四段：團隊合作
舞蹈不是一個人的表演，需要團隊中每個人的全力配合，所有舞者必須相互協作。舞蹈實訓的第一課不是“招式練習”，而是“團隊合作”。參加舞蹈實踐，我發現團隊合作不僅僅是一場舞蹈排練，在有機會的時候和大家吃個午餐，做個小游戲，都能夠非常有組織協調性、團隊精神。由于每個舞蹈學生在幫忙彼此時學得了更多，與此同時，也在一次又一次的成功、失敗中學會如何成為一個更好的團隊成員，更好地表達自己的想法但更重要的是，領悟怎樣與隊友共創一個完整的作品。
第五段：自我認知與情感表達
通過舞蹈實訓，我更深刻的了解了自己，這也是對自我認知的提升。無論原有風格是哪一類，個人的特點和性格都能夠在表演和排練情境中找到自身特色的前提，獲得認知方面的提升。例如對于我的特色舞蹈來說，由于身體柔軟較好，對折磨釋放的表達會略有不同于來自同曲目的其他學生。與此同時，每種、每個舞蹈用到的表達字眼都帶有情感內涵，突破自我限制才能善途情感表達。在表演的時候，如果出現意料之外的突發事件，面對措手不及的情況，高效的情感表達也變得更有深度又更加真實。
總結：
四年的舞蹈實踐訓練，不僅讓我獲得了舞蹈技巧的提升，更新了身體與情感表達上的認知，還有讓我對團隊合作有了更加深刻的體驗。希望這篇文章激勵同樣的人能夠為了夢想堅定的邁出一步，磨練心思，加強實訓，讓自己表達情感的天賦盡快得到發揮。
學生實訓心得體會 13
如今，隨著物聯網技術的發展，電子監控設備已經普及到各個領域，尤其是在教育領域中，視頻監控設備也被廣泛應用于教學管理中。在我的專業學習中，我接受了一次視頻監控學生實訓，不僅了解了視頻監控系統的原理，更深入地體會了視頻監控在學生管理中的作用。以下將從學習收獲、技術應用及實踐等幾個方面分享我的學習心得。
一、學習收獲。
通過這次學習，我深入了解了視頻監控系統的構成原理，比如視頻捕獲設備、視頻編碼器、存儲設備等。同時，我也了解到了現代校園視頻監控系統能夠覆蓋校園內各個區域，如宿舍、食堂、教學樓等區域，并具有實時監控功能以及報警功能。學習內容充實，讓我更深刻地意識到了視頻監控對于學生管理的.重要性和優越性。
二、技術應用。
通過這次學習，我才知道視頻監控系統不僅能夠保證校園安全，滿足學生的保障需要，更能夠輔助教學管理工作，提高教學質量。通過視頻監控系統，學校管理者能夠實時監控學生上下學情況，了解學校人流量，分析評估教學質量等等。同時，植入視頻監控系統，是大勢所趨，也是教育管理的必然。
三、實踐操作。
除了理論知識的學習，實踐操作也是這個實訓中不可或缺的一部分。為了更好地掌握該技術，我們在教室內安裝設備，并完成了相關軟件的安裝和調試。這個過程使我更加深入理解視頻監控系統的應用，也讓我更加自信地應對類似操作。此外，我還注意到了視頻監控系統的配置、環境變遷等問題，在之后的實踐操作中要更加重視這些細節。
四、管理應用。
隨著社會的發展，越來越多的學校將視頻監控系統應用于管理中。學校通過視頻監控系統能夠更加精準地掌握學生的行為狀態，更好地展現學生的管理現狀。在學生管理中，視頻監控系統也是一種先進的手段，它能夠有效地監督學生課堂紀律、督促學生完成作業，提高學生的自律性。
五、展望未來。
雖然視頻監控在學校管理中已經得到廣泛應用，但隨著技術的不斷發展和進步，我相信視頻監控一定會有更多的用處和應用場景。例如，在校內綜合體育館等場所可能需要考慮到觀眾安全，需要將設施和觀眾等內容考慮周全，讓觀眾能夠更好、更安全地觀賽賽程，同時也可以給校方提供有效的管理手段。
總之，這次視頻監控學生實訓讓我收獲頗豐，更加深入了解了視頻監控系統的知識，也更加了解了管理應用的具體實踐，展望未來，我相信視頻監控技術一定會在學生管理中起到更加重要的作用。
學生實訓心得體會 14
時間飛逝，轉瞬間，我們已經步入了第三學年，所學的內容都是專業課，其中會計實訓是十分重要的課程，經由前幾學期對基本會計和企業會計的學習，會計實訓是由理論到實際操作的重要改變。
會計這種職業，在實踐研討方面，并不需要多少人，需要的是實際操作好、專業技巧強的人才。尤其作為職業院校學生，技能是我們的根本，所以上好會計實訓課尤為重要。
從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，而后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由多少個人來實現，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才正真的懂得到什么是會計。本來會計工作并不設想中的那么簡單。
會計實訓的上課方法，讓我感到很有趣，是三個人一組分崗位進行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內全面負責財務工作，會計稽核，負責科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及輔助組員進行工作。
上會計實訓課，要有“上學如上班，上課如上崗”的意識。“精于盤算，擅長治理，勤于理財”是我們的崗訓。“我說行一定行，說我行我就行，我自負我勝利”是咱們不變的信心。
在課前要籌備好物品，作為會計，丟三落四可不行！上可進程中一定要集中閱歷，緊跟老師的思路，稍不留心，就不曉得接下來要做什么了，要遇上，就更不輕易了。當然還要有團隊配合精力，必定要吧本人的工作做準確做好，才干讓后面同窗的工作順利進行。
登記賬簿是考驗人仔細跟耐煩的。我做主管崗位，要依據前面出納做的'記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有忽視，就要返工，一大堆數字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁上的文字數字一定要正確清楚，假如寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計報表時，一定要把公式弄明白。后將憑證裝訂，收拾賬簿，工作就算基礎完成了。
而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個學期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項業務，工作量可想而知。
“只有經歷過，才知道其中的味道”，對我而言，能夠說通過上會計實訓課，真逼真切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了實質的轉變，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份義務心=人生價值的詮釋。
盼望在接下來為期未幾的在校學習中，多上會計實訓，以便讓我們能一直的查漏補缺，這樣更能贊助我們會計專業的學生學好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎。
學生實訓心得體會 15
實訓是指學校為了幫助學生更好地融入社會和就業市場而組織的實踐性教學活動。在實踐中學習，是每位學生都需要經歷的重要環節。實訓不僅能夠幫助學生將在課本上學到的理論知識運用到實際操作中，還能提高學生的實際動手能力和解決問題的能力。在我進行的實訓中，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的經驗和體會。
首先，實訓讓我意識到了實踐經驗的重要性。雖然學校的理論課程是我們學習的基礎，但直接面對實際問題，要比簡單的學習理論知識更難。在實訓中，我發現許多問題并不是通過課本上的公式、定理或模型就能解決的。實踐中，往往需要我們根據實際情況，綜合應用各種知識和技能，通過實際操作來尋找解決問題的最佳方案。因此，在實踐中學習不僅能夠加深我對理論知識的理解，還能讓我積累更多的實踐經驗，以便更好地解決實際問題。
其次，實訓讓我體會到了團隊合作的重要性。實訓通常是以小組或團隊形式進行的，每個小組都有不同的任務和責任。在團隊中，我們需要相互協作，進行合理的分工和協調，以確保實訓任務的順利完成。在實踐中，我深刻體會到了一個人的力量是有限的.，只有通過團隊合作才能夠更好地發揮每個人的優勢，提高工作效率。同時，團隊合作還能夠培養我們的溝通技巧和協調能力，提高我們的人際關系處理能力。
再次，實訓讓我意識到了實踐中的挑戰與困難。在實訓過程中，我們常常會遇到各種各樣的問題和困難，有時甚至需要面對重重的挑戰。例如，在我進行的軟件開發實訓中，我遇到了許多編碼錯誤、功能實現困難等等問題。然而，正是通過不斷地解決這些問題，我才能夠逐漸提高自己的能力和技術水平。實踐中的困難和挑戰，是我們成長的機遇和動力，只有積極面對，并勇敢地克服，我們才能夠不斷地進步和成長。
最后，實訓讓我收獲了自信與成就感。通過實踐，我逐漸發現自己能夠解決許多看起來困難的問題，積累了一定的實踐經驗，提高了自己的技能水平。在實訓任務完成后，看到自己做出的成果和取得的成績，我充滿了自豪感和滿足感。實訓讓我相信，只要付出努力，就一定能夠取得成功的結果，這種自信也使我更加堅定地面對未來的挑戰和困難。
總之，實訓是我大學生活中一段難忘的經歷，通過實踐中學習，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。實踐中的困難與挑戰，讓我意識到了實踐經驗的重要性和團隊合作的意義。同時，實踐中的自信與成就感，也讓我更加堅定地追求自己的夢想和目標。我相信，在今后的學習和工作中，這些實踐經驗和體會將成為我寶貴的財富，幫助我更好地應對各種挑戰和困難，實現自己的人生價值。
學生實訓心得體會 16
我早早地起了床，稍微整理了下自己，然后滿懷熱情地召喚其他和我一起到“大王”實訓的同學一起去實訓工廠。作為這次到“大王”實訓的組長，我提前一兩天已經逐個給他們講了實訓安排事項和要求。并提前兩天通過網絡對“大王”有了個面的了解，然后到教室自習了兩天大二學的微生物和生物化學實驗。我相信好的準備一定會是成功的一半的！就這樣我開始了將近一個月的工廠實訓，開始認識了很專業的研究所黃老師，和藹認真的陳老師和美麗的師傅胡大姐……
說實話開始到工廠的時候還是有點失望，畢竟跟我原來想象的現代化的食品工廠還是有距離，研究所的設施相對于學校這種研究性實驗室還是不能等同。這里更多的是比較有歷史的設備，開始的時候，還用不來這種設備，但是經過老師的耐心講解，沒有到一個星期我們幾乎都能用這些“老古董”了！從中我體會到，其實這些老實驗裝置是需要真正技術的，才能真正的發揮出學到的知識。學校的知識，只有在實踐中才能發揮作用。在學校的有些實驗操作，在工廠就不那么有用了。比如，學校的物品很齊全，而且很多實驗用品都是老師已經跟你配好了的，但是在工廠里面，你必須自己配兌，這就更考驗我們的實際操作能力了。
在這段實訓的時間，我受益匪淺。我認識到了作為一個食品行業，技術的關鍵性！先進的技術，可以提高生產力，從而提高公司的生產效益；我明白了作為一個食品行業，衛生安全的`重要性，我和另外兩位同學做衛生檢驗的項目，因此我們對這一點是認識非常深的。就像老師說的一樣，衛生檢驗是食品的“眼睛”，它關系著廣大消費群眾的生命安全；我懂得了作為食品行業，工廠的規范性，從進出大門的嚴格把關，再到車間里面消毒滅菌，研究所衛生檢驗報告的呈報，都是那么的規范與嚴格。
“大王”會議室里面的那句“有容乃大，誠信為王”深深的吸引了我。“大王”用誠信的服務態度，服務著社會。我想這也是為什么這個公司要用“大王”為名的原因了，有大海一樣博大的胸懷，有著誠信的王者風范。的確，誠信是一個企業長遠發展必不可少的企業精神。
馬上實訓就要完了，說實話現在還很舍不得了。相對于我們其他同學我們是實訓的最久的，雖然我吃了將近一個月的方便面、炒飯，自己瘦了很多。但是我覺得還是很值得，畢竟我學到了一些實際的操作和工廠的運作模式，我又有了一群志同道合的朋友，以及通過實訓，我覺得我的人生更明朗了。
最后在這里，我感謝“大王”的接納，感謝研究所老師的關懷，感謝我的師傅胡大姐，在實際操作中的諄諄教導。
學生實訓心得體會 17
幼兒舞蹈實訓是指通過專業指導和實地操作來提高幼兒舞蹈教育的實際能力和技術水平的培訓。幼兒舞蹈作為一門特殊的藝術形式，對于培養幼兒的審美意識、動作協調能力和情感表達能力具有重要意義。而幼兒舞蹈實訓正是為了提高幼兒舞蹈教師的專業素養，增強他們對幼兒教育的認識和理解。在進行幼兒舞蹈實訓的過程中，我深刻體會到了幼兒舞蹈藝術在幼兒成長中的重要作用。下面我將結合自身經歷，分享幼兒舞蹈實訓的心得體會。
第一段：了解幼兒的特點，掌握教學技巧
在幼兒舞蹈實訓中，我通過參與各種培訓課程和實踐操作，逐漸了解了幼兒的特點和需求。首先，幼兒對于新鮮事物的接受能力較強，因此在選擇舞蹈動作和音樂元素時，要注重幼兒的興趣和能力，提供多樣化的學習內容。其次，幼兒的`動作協調能力尚處于發展階段，需要通過重復練習和引導來提高，這就要求教師要有耐心和細心。此外，幼兒的學習方式主要是通過模仿來進行，要給予足夠的示范和引導，幫助幼兒理解舞蹈動作的技巧和要領。通過實訓，我逐漸掌握了針對幼兒的教學技巧，提高了自己的教學能力。
第二段：培養幼兒的自信心和團隊意識
幼兒舞蹈實訓不僅僅是傳授舞蹈技巧，更重要的是培養幼兒的自信心和團隊意識。在實踐過程中，我發現幼兒舞蹈不僅可以豐富幼兒們的藝術修養，還可以在表演中鍛煉他們的勇敢和自信心。通過在團隊中學習舞蹈，幼兒們不僅能夠體驗到團隊協作的重要性，還能夠學會尊重他人，與他人和睦相處。我在實訓中注重創造積極向上的氛圍，給予幼兒充分的鼓勵和肯定，讓他們在舞臺上展現自我，逐漸培養自信心和團隊意識。
第三段：樂于觀察和反思，不斷提升教學效果
幼兒舞蹈實訓讓我深刻體會到了觀察和反思在教學中的重要性。作為一名幼兒舞蹈教師，要有敏銳的觀察力，及時發現幼兒在學習過程中的問題，并針對性地進行調整和幫助。同時，我也要及時反思自己的教學方法和效果，發現自己的不足并進行改進。通過觀察和反思，我能夠更好地把握幼兒的學習狀態，提供更加個性化的教學服務，不斷提升教學效果。
通過幼兒舞蹈實訓，我認識到幼兒舞蹈藝術對幼兒的重要性，以及自己作為一名幼兒舞蹈教師的責任和使命。我既要教會幼兒舞蹈技巧，也要幫助他們樹立正確的價值觀和藝術追求。我要注重觀察和反思，不斷提升自己的教學能力；要培養幼兒的自信心和團隊意識，讓他們在舞蹈中展現自我；要關注幼兒的興趣和需求，開展多樣化、個性化的教學活動。我將繼續努力，為幼兒舞蹈教育做出更多的貢獻。
學生實訓心得體會 18
一周來，我雖然努力做了一些工作，但領導的要求還有不小差距，如理論水平工作能力上還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職。
針對以上存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補工作中的不足：
一做好實習期工作計劃，繼續加強對公司各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業務。
二以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
三踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
四繼續在做好本職工作的同時，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應有的貢獻。
轉眼間，一周的實訓工作就要結束了，回顧在這期間的工作，我受益匪淺。這一周的`時間里，在指導老師的指導下，通過我的努力，我學到了很多在學校的課堂上沒有學到的東西，也使我加深了對自己專業的認知，從而確定了自己以后的努力方向。
雖然在學校安排的課程里，我有過和同學一起完成一個項目的經歷，但在這次實訓里，當真正地接觸到一個公司的產品，參與到公司的法規智庫系統云端版的調研設計測試等工作時，我還是顯得有些心有余而力不足的，比如在進行系統的業務需求整理時，與在學校課程里學到的需求分析不太一樣，導致我剛開始無從下手，經過老師的指導，我了解并學會了業務需求的分析及設計，并參與到了法規智庫系統原型的設計工作。
在這期間，我也認識到了與指導老師進行及時溝通的重要性，當工作遇到問題時，應該及時與老師進行溝通，而不是按照自己的想法接著進行下去。這樣如果自己的想法不正確，便會需要重新開始這份工作，這樣就浪費了很多的時間。除此之外。我也學到了在做事情時，要注意QCT的思路問題。在進行調研工作時，由于我沒有這個清晰的思路，導致調研工作進行地并不是很順利，老師指出了我存在的思路問題，我的思路一下子豁然開朗，調研工作進展地也很順利。我深深地體會到了一個正確的思路對一份工作的重要性。
經過這次的實訓，我不僅鞏固了學到的專業知識，也開闊了眼界，還積累了許多實踐經驗，更領會到除了在學校學到的理論知識，實踐經驗也顯得尤為重要。我相信，此次的實訓體驗，會為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
學生實訓心得體會 19
智能制造是當今工業生產中的熱門話題，它以人工智能和自動化技術為核心，致力于提高生產效率和產品質量。作為智能制造的重要環節之一，焊接技術也在不斷演進和創新。在我從事焊接工作的過程中，我積累了一些心得體會。下面我將總結我的經驗，分享給大家。
首先，了解焊接材料的特性和要求是成功焊接的基礎。焊接材料必須滿足工程設計的需求，以及具備一定的強度和耐腐蝕性能。在選擇焊接材料時，我們應該充分了解不同材料的特點，包括藥芯焊絲和填充金屬等，以便在實際工作中選擇合適的材料。同時，我們還需要了解焊接過程中的熔融和凝固行為，以便控制焊接工藝參數，提高焊接質量。
其次，掌握焊接工藝對焊接結果至關重要。作為一種涉及熱力學、熱傳導和熱變形等多個物理學原理的技術，焊接工藝的設計和控制需要嚴密的步驟和技巧。在我的實踐中，我發現合理的預熱和焊接序列、恰當的熔體控制以及適當的退火處理等，都對焊接質量有著重要的`影響。因此，研究和掌握焊接工藝是保證焊接質量的基礎。
此外，焊接設備的選擇和使用也是影響焊接質量的重要因素。在現代智能制造時代，大量的焊接設備都配備了自動控制系統和智能監測裝置，可以實時監測焊接工藝參數，提供及時的反饋和調整。然而，在實際工作中，我們仍然需要了解設備的工作原理和規范操作流程。只有在熟練掌握設備的同時，我們才能更好地發揮設備的性能，提高焊接效率和質量。
另外，焊接過程中的安全性也是我們應該關注的重要問題。焊接是一項高溫和高能量的工藝，在操作時必須嚴格遵守安全操作規程。我在實踐中，時刻關注焊接安全事項，如防止火花濺落引發火災，穿戴防護設備，保持良好通風等。同時，我也時常關注自己的身體狀況，注意防止疲勞和中暑等問題。焊接技術是一項值得尊重的工藝，我們應該時刻將安全放在第一位。
最后，不斷學習和創新是提高自身焊接水平的關鍵。隨著智能制造的發展，焊接技術也在不斷創新和進步。作為一個焊接工人，我時刻保持著學習的態度，不斷關注最新的焊接技術和理論。與此同時，我也努力在實踐中開展研究和創新，提出新的焊接方法和工藝，以滿足不同材料和產品的需求。只有不斷學習和創新，我們才能不斷提高自身的焊接水平。
總結起來，智能制造焊接是一項復雜而又關鍵的工藝。了解焊接材料特性和要求、掌握合理的焊接工藝、選擇適當的焊接設備、關注焊接安全以及不斷學習和創新，這些都是保證焊接質量的重要方面。我在我的工作中不斷努力，希望我的經驗和總結能夠對其他從事焊接工作的同行有所幫助。只有共同努力，才能推動智能制造焊接技術的進步與發展。
學生實訓心得體會 20
兩個月的實訓時間很快就結束了，通過這段時間的實訓，收獲挺多了。在實訓期間，盡自己的努力完成本職工作，虛心地向師兄師姐學習，使自己不會成為工作上的累贅。高校生的實訓是挑戰也是機遇，只有很好的把握，才能夠體現它的意義和收獲。
通過這次實訓，明白了會計工作是一門專業性和實踐性很強的工作，從業人員不但肯定要具有良好的專業素養，還要必需具備良好的道德素養。剛起先記賬的時候，有許多專業學問沒有駕馭堅固或是因為很少接觸實踐性的工作，都不知從何下手，通過這兩個多月實訓，把之前沒駕馭堅固的'學問重新溫習了一遍，并且還獲得了一些課堂上沒學到的學問，從中加深對會計這一行業的相識。以前只是認為會計不就是把每天發生的經濟業務登記一下就可以了，但是這兩個多月的實訓，讓我明白了會計并不是單純地記錄每天發生的經濟業務，它也須要有專業的學問來規范它，而且還得不斷地去學習和駕馭最新的會計準則、稅法、法律學問及有關的經濟動態，這樣才能精通會計行業。
做出納，每天面對那么多的現金，這就須要自己能夠抵制誘惑。一起先接觸那么多現金，還真有點不太適應，不知如何是好。在起先工作之前，老板對我說以后就你來管公司的現金，假如出什么差錯就找我，這也就意味著自己不但要做到安安分分，其次還得嚴格要求自己不能接受他人的誘惑或指使。
兩個月下來，總結出來，作為一名會計人員，得具備良好地道德素養，不然遲早會出事的。
學生實訓心得體會 21
通過實訓中心老師的課堂講解與企業化標準的培訓，使我加深了對自己x的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實訓時間內，盡可能多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學x知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在x認識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西，這又給我們的實訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中，x知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業生涯所需具備的x知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要x，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達到更加完美。
這次實訓帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的x苦，事業途中的艱x。讓我知道了實際的工作并不像在學校學習那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。這次實訓讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠千里來實訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業壓力，還是繼續深造，我想我都應該好好經營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！
實訓中除了學到不少知識，也了解一些社會的現實，包括人際交往，溝通方式及相關禮節方面的內容，對于團隊開發來說，團結一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把x運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發經理，這是也是實訓最大的收獲。
現在我對“一個人最大的財富是他的人生經歷和關系網絡”這句話非常的有感情，因為它確實幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過實訓，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，x技能急需提高。從最初的'笨手笨腳，到現在可以熟練的按照流程開發軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓機會。
在實際工作中經常會和不同的人打交道，然而他們的態度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學會溝通的方式及說話技巧，學會靈活面對。通過這十個月的實訓，我班同學都收獲頗豐，總體來說對這次實訓還是很滿意的。盡管實訓很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學校能夠提供我們這樣好的實訓機會，以及東軟給予我們的實訓平臺。我們深刻的了解到，只有經歷過，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點也有了本質x的改變！程序員不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的x技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學校人向社會人轉變。為此我們將會在以后的日子里繼續努力，不斷激勵經驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
學生實訓心得體會 22
我們是20xx年3月7號進入xx實訓公司參加軟件開發實訓的，在此次實訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。
經過之前的在校學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發。所以說實話，在實訓之前，軟件項目開發對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論xx。
一個完整項目的開發它所要經歷的階段包括：遠景范圍規劃和用例說明、項目結構和風險評估、業務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現、測試和安裝包等等。一個項目的開發所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規劃，對以后的開發進度會有很大的影響，甚至會出現在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發有明確的指引作用，它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發過程中出現不必要的`麻煩。代碼的實現是一個項目開發成功與否的關鍵，也就是說，前期作業都是為代碼的實現所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優秀的軟件開發人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠xx報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。
除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態迎接明天挑戰。
實訓中要求有扎實的理論基本知識，xx作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發了學習的欲望。
“學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際xx作當中，用實踐來檢驗知識的正確xx。我想，這是實訓的最根本目的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”，在短暫的實訓過程中，讓我深深感受到自己在實際運用中xx知識的匱乏。以前總以為自己學的還不錯，一旦應用到實際就大不一樣了，這時才真正領悟“學無止境”的含義。
經過為期兩個月的電子政務服務平臺系統開發的實訓，我對visual20xx軟件開發平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎類庫的認識與使用也有了大大的提高。以及如何使用sqlserver數據庫進行連接xx作方面有了本質的提高。
短短的實訓結束了，為我將來的就業打下了良好的基礎，也提高了我的軟件開發的水平，今后我將會更加努力的學習，不斷提高自身素質，開拓創新，與時俱進，做一個優秀的軟件開發工程師。
學生實訓心得體會 23
時光匆匆、白駒過隙，轉眼間又是一次實訓，又是一個發掘故事的過程，又是一次外面世界的旅程。這是我們大學生活最后一次以小組形式去完成一部畢業作品，所以對于我們小組中的每個人來說都具有特殊意義。
這次我們采訪的是一個大二的學生，他的名字叫子喬。他有先天性心臟病，在小時候做了手術已經痊愈。他在高中時因為腦血管爆裂而做了手術，但是手術并不完全成功，導致了他偏癱，有一半的身體完全不能動。醫生說就算努力復健最快也要三年才能康復，但是子喬憑借他的堅強意志力提前就康復了。現在跟正常人一樣的生活。
雖然我們小組已經合作完成作品很多次了，而且早就已經互相磨合的挺好。但是我們在這次采訪中也遇到了一些困難。我們在采訪子喬家里情況時由于他的父母非常忙，我們在他家的采訪時間每天最多2小時。有時候子喬也比較抗拒我們的一些提問。我們從他的母親那里了解到子喬文筆很好，曾經發表過很多文章，但是害羞的.子喬不愿意拿出來讓我們看。還有采訪他母親時，他的母親在談到子喬當初如何面對困難不低頭、如何從消極的情緒轉變成積極接受治療時哭了起來。這段采訪我們是一遍通過的，不是因為這次鏡頭與內容沒有失誤，而是因為這段采訪最真實也最有人情味和濃濃的母愛在里面。
雖然跟以往一樣，我們并沒有提前完成作品，但是我們對于這一次拍攝很認真。雖然在這次作品中我的作用并不是十分重要，不過我也一直在認真學習，每次拍攝都參與其中。盡管我做的不是很好，在采訪子喬母親時看到他母親流淚我也沒控制住眼淚流了下來。我知道想要成為一名出色的記者要懂得控制情緒。所以這一次的作品完成我學會了很多。
在這次作業中，我感受到在拍攝前一定要做好準備工作，設想好可能會發生的突發狀況，然后解決。而且我們小組一定要協商好每個人需要負責的工作，并且要按時完成。這樣才能達到實訓每個人都要參與和鍛煉的意義。
這次的作業，我覺得我們組的準備工作做的還比較好，每個人也都有參與其中。雖然過程中會有一些意見不統一，不過最后也都各自完成了自己應該負責的那一塊。拍攝后我們陸續的按之前協商好的工作流程完成了。這次畢業作品的完成有些困難，并沒有如期完成，使我們組身心疲憊，雖然小組成員配合的越來越默契了，但是難免還是有意見不統一的時候，不過還好，我們最后都沒有情緒，我們組依然團結。
組長每次分配給我的任務都不一樣，這樣很好，因為我可以得到更多的鍛煉。雖然我的任務都是很容易做的，但是我在旁邊看著他們做，雖然沒有自己動手實踐懂得多，但是也學會了基本操作方法和流程。不過辛苦的是組長，不是組長不交給我們做更多的事情，也不是我們自己不愿意做更多的事情，只是因為我自己做出來的不好，怕影響組員的成績，所以沒有接更重要的任務來做。不過，我一定要改觀現在的想法，因為以后就業都是自己獨立完成的比較多，到時候就不會有有義氣組長來幫助了。所以以后我會嘗試著做更多我不擅長的事。雖然不完美，但是也可以得到更多的學習。
大學已經進入最后進行時階段，感觸頗多，這次實訓也是我們大學里最后一次實訓，也是我們交給學校的最后一份作品。
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