端午節班會的心得體會（精選20篇）
我們心里有一些收獲后，往往會寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家整理的端午節班會的心得體會，歡迎大家分享。
端午節班會的心得體會 1
為繼承和弘揚我國傳統民族節日——端午節，宣傳社會主義榮辱觀。20xx年xx月xx日，XX初級中學在全校范圍內開展了“知榮辱明禮儀揚傳統強素質”為主題的端午節系列活動。
本次活動主題鮮明、內容豐富。早在1個月前，學校紀念屈原的各項活動的宣傳、籌備就已經開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內、校外兩大板塊。校外，我校10多位學生參加了在x鎮舉辦的x市中學生端午節紀念屈原系列活動。校內，整個活動又分為三大板塊：游園會、視頻知識競賽、主題班會。活動還邀請了xx單位的武警戰士一起參加。
中午開始的游園活動形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現場包粽子活動，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔負著愛心大使的光榮任務，同學們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰士們。
在視頻知識競賽中，代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。場上同學你追我趕、后援團的老師和同學更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀看現場比賽的同學們也都全神貫注，因為他們不僅關心本年級同學的表現，而且還盼望著有機會進入比賽現場，成為幸運觀眾呢。最終，年齡最小的七年級代表對奪得了最后的勝利。
各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題，在環境布置、班會形式、內容方面下足了功夫，營造出了很好的過節氛圍，增強了對端午節和屈原的了解。
本次紀念屈原的系列活動寓教于樂，形式活潑、輕松，同學們也樂在其中。通過開展紀念屈原的系列活動，同學們對屈原有了充分的`了解，對如何繼承和發揚我國傳統文化有了明確的認識。他們在豐富多采的活動中體驗著、感悟著。全校近90%的同學都參加了今天的各項活動，不僅贏得獎品，而且提升了自身的文化禮儀素養。
弘揚傳統文化、做“知榮辱、明禮儀、揚傳統、強素質”的XX初級中學的青少年，這是同學們必修的一門課程，也是學校工作的重要內容。
端午節班會的心得體會 2
這次學校為了慶祝端午節這個傳統的節日特地舉辦了一場活動，這場活動是我至今參加的意義比較重大的活動了。老師和同學們都在一起為著這個節日慶祝，是對傳統節日的傳承。在活動結束之后，我有了一些體會。
端午節是我國傳統節日之一，這個節日是對傳統文化的繼承。這次學校舉行的活動，正好應了“繼承傳統”這一主題。活動一共分為三個部分，第一部分是學生寫一篇關于端午節的作文，寫得好的用作學校展示墻上展示，也有獎品，我也參加了，雖然沒有得獎，但是還是很開心，畢竟優秀的人真的挺多，我的作文還是有欠缺的地方，在整個展示墻貼出來的作文，都是很優秀的了。第二部分就是朗讀詩詞，每個班都會在學校的操場上進行詩詞朗讀，這場面可是學校里比較盛大的了，朗讀端午節相關的詩詞，不僅是對端午節的紀念，也是對詩詞文化的傳播。同學們能在那么多師生的面前進行朗讀，也是需要勇氣的，而我也是其中之一，更是能體會其中的`感受，特別的激動和緊張。第三部分，就是在學校禮堂進行的晚會表演了。同學們在一個月前就為了這場晚會做準備了，可是下了一番功夫的。晚會上，各種形式的表演美輪美奐，格外吸引人的目光，我坐在場下欣賞，不自覺的就帶入到表演中去了，為這個節日準備的節目，都是很精彩的。
此次的活動，于我是一場很特殊的活動，讓我感受到濃濃的節日氛圍，即使是活動結束了，我依舊還在回憶它。最喜歡的莫過于在這一天里學校發的粽子了，都是學校的食堂阿姨自己包的，不僅大且量足，真的是很喜歡呢。活動雖然結束了，可帶給我的震撼卻一直在，它的意義還在，活動的結束不是節日的結束，這個節日會一直伴我們成長下去，還有明年的端午節。我在活動中感受最深的就是，很多在節日里會做的事情，學校竟然都有展示。比如掛艾草、撒雄黃酒等等習俗，我們都有見識到。第一次真切的感受到了端午節這天都會做的事情，有了一個深刻的記憶。
在這次的活動，我覺得是對傳統節日的一個宣傳，更是大家重溫過去快消失了的習俗。進入現代，所有的東西都在發生改變，而這些傳統節日里的習俗卻漸漸在被人遺忘，只因為很少有人再去傳承，所以這種活動應該多舉行，才能有讓更多人去記起，尤其是新一代的人。
端午節班會的心得體會 3
為了慶祝端午節，我們學校舉行文藝表演活動，節日當天，我參與到了活動場地布置，活動舉行的地點選在了我學校最寬闊的操場上。
從早上六點開始，我們學生會就進入到操場集合，為活動準備，每個人都積極參與，老師居中指揮。大概到十點左右我們把場地布置好了，之后就是所有班級陸續到場地觀看。我們還需要為此秩序，帶領同學們有序進入觀眾臺。忙碌到上午終于讓所有同學進入場地。之后就開始了精彩的表演活動。
雖然我們沒有參加這次表演，但是我卻可以觀看這次活動。參與表演的人有老師也有同學。甚至有家長來參加。活動的主題全部都是圍繞著端午節。我們也從活動中看到了很多端午的特色比如粽子，比如端午的來歷，又比如龍舟比賽等等，讓我們大開眼界。
當節目舉行到了一半時，作為學生會成員我們開始為每一個觀看節目的觀眾發放粽子，每人一個，在看節目的時候吃著好吃的.粽子，感受到了濃濃的節日氣氛。這次活動吸引了很多人來參觀，為了紀念這次活動，我們學校學生會有同學專門負責攝影，并制作成視頻。
這次活動不但讓我們過上了有趣的端午節，更是讓我們感受到了端午的熱鬧，端午的輕松，放下了學習的壓力，每個人都露出了笑容。對我們來說這是一次難得的時光，讓我們可以參加表演，也可以欣賞表演，與同學老師一起過端午，非常好，讓每個同學都為之高興。
這天的努力沒有白費，因為我們為這次活動提前做的準備，沒有出現什么問題，節日過得開心，同時在這次活動中，我們也因此學會了配合，彼我們為了加快場地布置，為了更早的看到好節目，所有學生會同學，都積極貢獻自己得力量，為這次活動奉獻。不同的年級，不同的班級都獻精彩的節目，這是全校老師和同學一起努力的成果。
想要過節，我們就必須要團結一致，這樣才能夠在節日當天可以欣賞到精彩節目，這次活動的意義就是讓我們全校師生更加團結，同樣對我們今后的學習也是極大的激勵，讓我們有了繼續不斷開拓學習的力量，活動雖然短暫，卻讓每一個人融入其中，也讓我們放開了一直繃緊的心弦，得到了放松，對以后的學習更加有利。
一次大型的活動需要很多個默默付出的人，不管是工作人員，還是表演人員都在其中付出了努力，也讓我們以后開展活動有了借鑒。
端午節班會的心得體會 4
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節日？端午"為主題的文化教育活動。
一、用心營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節"的有關知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與資料，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生透過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節"資料。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節前夕，布置學生透過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。2013年6月12日下午，我校利用少先隊活動課開展"我們的節日？端午"系列主題活動。為了活動的`順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以禮貌的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；三、四年級以"做一個有道德的人"為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人；五、六年級重點講解端午節的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。有的中隊以"我們的節日端午"為主題，畫一張手抄報……
2、網上學習，傳承傳統文化
此外，學校還組織開展"我們的節日"網上主題活動，動員學生參與由"中國禮貌網"開設的"我們的節日端午"主題活動，參加"我們的節日？端午"相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高禮貌素質，做名副其實的禮貌城市禮貌人。
3、倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創禮貌城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境，并組織學生到社區進行衛生清潔活動。
在本次活動中，我校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。
端午節班會的心得體會 5
20xx年x月xx日我校師生在會議室舉行了端午節特別活動——“端午故事會”。
端午節是中華民族的傳統節日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。本次活動的主題是品味端午，傳承經典，共慶端午佳節。
七年級一班的'劉x同學帶來的端午故事傳說，贏得了同學們的陣陣掌聲。
八年級的吳xx同學用優美的語言把端午的情意傳遞。
七年級六班的趙x用他的《艾蒿與菖蒲》打動了所有的同學獲得了優秀的成績。
在激烈的角逐中七年級的趙x，楊xx，徐xx分別斬獲一二三等獎，八年級的吳xx，周xx，鄭xx分別獲得一二三等獎。
中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
同學們，讓經典伴隨我們的中學時光，伴隨我們成長，讓我們在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。
端午節班會的心得體會 6
20xx年端午節到了，又是龍舟飛渡的時候，虎一小學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的手抄報評比活動。
端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等。端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日，以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的高潔情懷。端午節有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒的習俗。“端午節”為國家法定節假日之一，并被列入世界非物質文化遺產名錄。
本次手抄報的題目：
1、屈原的`故事。
2、端午節賽龍舟。
3、記憶中的端午節。
4、我國的傳統節日端午節。
5、端午節的習俗吃粽子。在此次作品評比中學生的作品各有特色，并為優秀作品進行展演。此次活動中學生積極參與活動，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
在本次活動中，我校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。
端午節班會的心得體會 7
端午節是我國一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節為我們課題組提供了一個很好的課外閱讀實踐機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我們課題組開展了形式多樣的文化教育活動：
一、營造了濃厚的宣傳氛圍。
讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的.由來，了解這一傳統節日的相關知識。
二、開展了迎端午節中華經典誦讀活動。
通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷。
三、豐富了傳統文化教育的內容。
(一)五、六年級開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”活動。通過自制創意手抄報積累端午節風俗習慣。并在班級分享交流學生的作品。
(二)三、四年級開展了“傳統節日故事大家講”活動。
各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。同學們精心制作、準備小巧手工作品
(三)一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。
這些孩子年齡雖小，但積極參與活動，并在這些有趣的活動中受到了愛國主義教育。
端午節班會的心得體會 8
xx年端午節到了，又是龍舟飛渡的時候，xx校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節日·端午“為主題的文化教育活動。
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識“端午節“的有關知識
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節“的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的'由來，了解這一傳統節日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富“端午節“內容
（1）各班開展了豐富多彩的中隊主題會
端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展“我們的節日·端午“系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：
一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；
三、四年級開展收集有關端午節的詩歌，并在中年級中進行吟唱；五、六年級開展端午風俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
（2）倡導健康防疫，開展除塵活動
古人把五月端午稱作衛生月，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境，并組織學生到社區進行衛生清潔活動。
（3）網上學習
傳承傳統文化此外，學校還組織開展“我們的節日“網上主題活動，動員學生參與由xx開設的“我們的節日·端午”主題活動，積極參加“我們的節日·端午”相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
在本次活動中，xx校充分利用“端午節“這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。
端午節班會的心得體會 9
端午節是中國傳統的節日之一，而班會則是我們學校常規的活動之一。近期，學校組織了一次特殊的班會，讓我們團結一心，共同了解并感受端午節的文化內涵。在此次班會中，我從中汲取到了很多寶貴的經驗和體會。
首先，通過這次班會我深刻認識到了端午節的歷史和文化背景。端午節，又稱為重陽節、中秋節等，是我國的傳統節日之一。端午節的起源與歷史悠久，它是為了紀念中國民族英雄屈原而設立的。此次班會中，我們學習了屈原的生平和作品，感受到了他對國家和人民的忠誠。同時，我們也了解了龍舟比賽、吃粽子等端午節的傳統習俗。通過這次了解，我對端午節的歷史和文化有了更深的認識。
其次，這次班會也讓我意識到了團隊合作的重要性。龍舟比賽是端午節的一項傳統活動，需要團隊成員的密切配合和默契。在班會上，我們通過模擬龍舟比賽的游戲，感受到了團隊合作的重要性。我們需要統一步調，齊心協力，才能達到最好的成績。通過這次活動，我深刻認識到只有團隊合作，我們才能取得更大的成功。
另外，這次班會也提醒我重視傳承中華優秀文化的重要性。端午節作為中國的傳統節日，有著獨特的文化內涵。我們應該傳承和弘揚這種傳統文化，讓更多的人了解和認同。在班會中，我們學習了包粽子的`技巧，品嘗了傳統粽子的美味。這讓我深深地感受到了傳統文化的魅力和內涵，也激發了我更多地了解和學習中華優秀文化的欲望。
最后，這次班會也讓我重拾了班級的凝聚力和向心力。在班會中，我們共同參與各種活動，體驗了傳統文化的魅力，更加增進了我們之間的友誼和情感。我們一起合作成功完成了各項任務，展現了我們團結一心的力量。這次班會讓我深刻體會到了班級的凝聚力和向心力是班級成員共同努力的結果。
通過這次班會，我不僅加深了對端午節的認識，同時也體會到了團隊合作、傳承優秀文化和班級凝聚力的重要性。我將繼續努力，學習更多中國傳統文化，并努力參與班級活動，為班級的凝聚力和向心力做出更大的貢獻。我相信，只有通過我們的共同努力，我們的班級會越來越團結，越來越強大。
端午節班會的心得體會 10
端午節，又稱端陽節，是中國傳統的重要節日之一。據傳，源于中國古代的屈原，他是戰國時期楚國的愛國詩人和政治家。屈原為了表示對國家的忠誠，投江自盡，以示愛國情懷。后來人們為了紀念屈原，就在每年的農歷五月初五這一天，舉行紀念活動。端午節以吃粽子、賽龍船、插艾葉、掛菖蒲等豐富多元的傳統活動而聞名，這些活動無不承載著對屈原的懷念和對國家繁榮富強的美好祝愿。
前不久，我們班級舉辦了一次別開生面的班會，主題是“端午節”。班會上，我們班的班主任首先講述了端午節的起源和意義，讓我們更加了解這個傳統節日。接著，班主任帶領我們一起欣賞了端午節的節目，如舞龍舞獅、賽龍舟等。這些節目不僅展示了中國傳統文化的魅力，也給我們增添了節日的喜慶氛圍。除了看節目，我們班還組織了一個小游戲，讓同學們參與其中，互動交流。通過班會活動，我們更多地了解和感受到了端午節的文化內涵，增強了我們對傳統文化的自豪感和認同感。
在這次班會中，我們不僅感受到了傳統文化的精髓，也與同學們進行了深入交流。我們相互傳授著包粽子的技巧，互相分享了不同口味的粽子品嘗心得。通過這種互動，我們融洽了關系，增進了友誼。同學們帶來了各自家傳的粽子食譜，讓我們體驗到了不同地方的風味，大大開闊了我們的眼界。我們還互相了解到了彼此的家庭習俗和端午節的慶祝方式。這次交流讓我們班級更加團結，也讓我們深深感受到了傳統文化的魅力和價值。
在這次班會中，我們不僅從中了解到了端午節的歷史意義，也感受到了傳統文化的無窮魅力。傳統文化承載了民族的精神和智慧，是我們每個人身上的一道獨特標簽。通過學習和傳承傳統文化，我們能夠更好地了解和認同自己的根和源，弘揚民族精神，增強國家意識。端午節給了我們一個非常好的機會，讓我們更加深刻地體驗到傳統文化的魅力，激發了我們對傳統文化的熱愛興趣。
這次班會不僅讓我們在端午節這個傳統節日中收獲了快樂和友誼，也讓我們學到了許多人生的真諦。通過傳統文化的熏陶，我們對紀念屈原的愛國精神有了更深刻的.理解，對祖國的繁榮富強有了更強烈的歸屬感。同時，這次班會也激發了我們對傳統文化的濃厚興趣，促使我們更加注重傳統文化的學習和傳承。端午節班會讓我們班級更加團結，增進了同學們之間的友誼，讓我們感受到了團結互助的力量。
通過這次端午節班會，我們不僅增進了對傳統文化的了解和認同，也培養了對祖國的熱愛之情。體驗傳統文化的魅力和價值，也是培養我們民族情感和文化自信的重要途徑。我們要在以后的學習和生活中，繼續學習傳統文化的知識，傳承找發揚中華民族的優秀傳統，為實現中國夢貢獻自己的一份力量。
端午節班會的心得體會 11
為了加強同學的假日安全教育，提高自護自救力量，月11日下午，蔡莊店學校召開了端午節假期安全教育主題班會。
依據學校支配，結合農村學校實際，各班圍繞假日安全開展教育，向同學們指出安全方面應當留意的問題，要求同學們要充分熟悉到安全的重要性，把握安全學問，遇險時懂得自救和求救等。要求同學要了解生活當中存在的安全隱患，留意樹立正確的安全意識，尤其強調了交通、飲食、防溺水、雷雨天氣的安全防范，提高同學的安全防護意識。
端午假期正值農忙季節，教育同學在留意自身安全的同時，做一些力所能及的家務，鍛煉自己的生活力量。
本次安全教育主題班會，向同學明確了安全學問的`重要性，提示同學重視安全珍惜生命，度過一個歡快、平安的節日。
端午節班會的心得體會 12
為了更好地做好20xx年五端午節假期的安全教育，普及同學的安全學問和提高同學的安全意識和防范力量，確保師生能過一個安全、健康、開心的端午節假期。20xx年6月日下午接源學校開展“端午節假期安全教育主題班會”活動。
活動由各班班主任主持，主要包括：
一、過平安健康的端午節，師生須留意防溺水、交通安全、用電安全等，其次，同學在沒有經過家長的同意，不得在外留宿；
二、過文明充實的`端午節，不進營業性網吧、嬉戲廳、KTV等消遣場所，遠離黃、賭、毒等違法犯罪活動；
三、學會科學合理支配假期的休息與學習時間。
四、做好疫情防控工作，原則上不能離開中山，更不要到中高風險地區。堅持防疫“三件套”（佩戴口罩、1米社交距離、個人衛生），牢記防護“四還要”（口罩還要帶、社交距離還要留、雙手還要常常洗、窗戶還要通風）。
為了加大安全教育宣揚力度，學校通過校內廣播等途徑樂觀宣揚，印發《致同學家長的一封信》，提示廣闊家長引導孩子留意防火、防盜、防詐騙、防溺水、防疫防人身侵害、防交通事故。
通過此次假期前安全教育活動，接源學校全體師生緊繃節日安全這根弦不放松，安全無小事，防患于未然，確保全校師生能平平安安地度過一個安全幸福的端午節假期。
端午節班會的心得體會 13
當我們迎來端午節的時候自然會由于這個美妙的節日感到興奮，無論是各式各樣的活動還是端午節的美食都是令人心生憧憬的，所以當我參與了這次走進端午節的活動以后才會對此感到非常難忘，究竟活動的參加讓我學到了不少關于端午節的常識可謂是收獲頗豐，當活動迎來結束時刻以后也應當能夠感受到自己收獲的心得體會。
吃粽子可謂是端午節最基礎的形象符號自然得予以重視才行，所以在這次端午節活動中我和大家直接嘗試去包粽子，雖然作為初學者的我們可能會在包粽子的過程中消失紕漏卻也應當意識到這項活動的意義所在，究竟無論是包粽子的成就感還是對端午節的探究都是令人感到感動的，活動之初我們便樂觀參加到包粽子的項目之中并依據書本上的閱歷進行摸索，由于事先便選購好了糯米和粽葉自然不會存在太大的難題，只不過由于包粽子的過程中比較貪心的原因導致總想將粽子包得更大一些，直到被批判過后才意識到粽子包得太大將會導致很難將其煮熟，而且每個人手中的原料都事先進行了安排自然不能夠搶占他人的份額。
對艾草這類植物的討論也是我們這次走進端午節的活動之一，雖然端午節會有在家門口擺放艾草的習俗卻對其原理不太了解，后來在網上查詢資料以后才明白艾草在古代是能夠用以辟邪祛病的藥草，正由于如此才會將其掛在門口用以表達對家人身體健康的美妙祝福，再加上老一輩人認為用艾草煮過的`水洗澡能夠起到祛病消毒的效果，這便顯得這種端午節比較常見的植物畢竟有多么寶貴了。
劃龍舟是我始終心向神往卻沒有機會嘗試的端午節活動，只不過由于這項活動非常盛大的原因導致我們難以得到有效的組織，因此我們選擇簡化形式從而通過在家觀影來了解劃龍舟的活動，雖然條件比較簡陋卻能夠通過電視上劃龍舟的身影加深對這項活動的了解，事實上若是有機會的話我也盼望能夠參加到劃龍舟的活動之中，信任無論是團結合作的氛圍還是競爭中激發的熱忱都能夠讓自己學會許多，究竟對我來說這次走進端午節的活動著實令自己收獲了不少的體驗。
活動雖已結束卻抹不去這次端午節給自己留下的難忘印象，正由于參加到端午節的活動之中才能夠對此深有體會，雖然不知道何時才能夠再參與到這種好玩的活動之中，但是我會珍惜這份參與走進端午節活動的回憶并總結這方面的閱歷。
端午節班會的心得體會 14
這次學校為了慶祝端午節這個傳統的節日特地舉辦了一場活動，這場活動是我至今參與的意義比較重大的活動了。老師和同學們都在一起為著這個節日慶祝，是對傳統節日的傳承。在活動結束之后，我有了一些體會。
端午節是我國傳統節日之一，這個節日是對傳統文化的繼承。這次學校進行的活動，正好應了“繼承傳統”這一主題。活動一共分為三個部分，第一部分是同學寫一篇關于端午節的作文，寫得好的用作學校展現墻上展現，也有獎品，我也參與了，雖然沒有得獎，但是還是很快樂，究竟優秀的人真的挺多，我的作文還是有欠缺的地方，在整個展現墻貼出來的作文，都是很優秀的了。其次部分就是朗讀詩詞，每個班都會在學校的操場上進行詩詞朗讀，這場面可是學校里比較盛大的了，朗讀端午節相關的詩詞，不僅是對端午節的紀念，也是對詩詞文化的傳播。同學們能在那么多師生的面前進行朗讀，也是需要士氣的，而我也是其中之一，更是能體會其中的感受，特殊的感動和緊急。第三部分，就是在學校禮堂進行的晚會表演了。同學們在一個月前就為了這場晚會做預備了，可是下了一番功夫的。晚會上，各種形式的表演美輪美奐，非常吸引人的'目光，我坐在場下觀賞，不自覺的就帶入到表演中去了，為這個節日預備的節目，都是很精彩的。
此次的活動，于我是一場很特別的活動，讓我感受到濃濃的節日氛圍，即使是活動結束了，我照舊還在回憶它。最喜愛的莫過于在這一天里學校發的粽子了，都是學校的食堂阿姨自己包的，不僅大且量足，真的是很喜愛呢。活動雖然結束了，可帶給我的震撼卻始終在，它的意義還在，活動的結束不是節日的結束，這個節日會始終伴我們成長下去，還有明年的端午節。我在活動中感受最深的就是，許多在節日里會做的事情，學校竟然都有展現。比如掛艾草、撒雄黃酒等等習俗，我們都有見識到。第一次真實的感受到了端午節這天都會做的事情，有了一個深刻的記憶。
在這次的活動，我覺得是對傳統節日的一個宣揚，更是大家重溫過去快消逝了的習俗。進入現代，全部的東西都在發生轉變，而這些傳統節日里的習俗卻慢慢在被人遺忘，只由于很少有人再去傳承，所以這種活動應當多進行，才能有讓更多人去記起，尤其是新一代的人。
端午節班會的心得體會 15
端午節是我國一個非常盛行的隆重傳統節日。端午節為我們課題組供應了一個很好的課外閱讀實踐機會，為引導同學過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我們課題組開展了形式多樣的文化教育活動：
一、營造了深厚的宣揚氛圍。
讓同學通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關學問。
二、開展了迎端午節中華經典誦讀活動。
通過開展誦讀活動，陶冶了同學的`情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培育了同學的愛國主義情懷。
三、豐富了傳統文化教育的內容。
(一)、五、六班級開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”活動。通過自制創意手抄報積累端午節風俗習慣。并在班級共享溝通同學的作品。
(二)、三、四班級開展了“傳統節日故事大家講”活動。
各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。同學們細心制作、預備小巧手工作品
(三)、一、二班級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等好玩而有意義的活動。
這些孩子年齡雖小，但樂觀參加活動，并在這些好玩的活動中受到了愛國主義教育。
端午節班會的心得體會 16
接近端午節前夕，孩子們聽到要過節都興奮的發出了歡快的笑聲，幼小的孩子們都等著大人民包粽子，講故事。而我們也將人世塵俗拋擲腦后，投入到節日的歡快中。
如今已是端午之節，我很惦念屈原前輩。屈原是誰你們可能不知道，我來給你們講一個故事吧！
楚王時期有一個人叫屈原，那時他懷著才高八斗的才智，向楚王自薦，可卻一次次的遭到楚王的拒絕和抹殺，最終，楚王因不耐煩將他逐到邊疆，后來，屈原覺得自己才高八斗，竟不被重用，自己一心鐘愛國家可沒人知道，一怒之下投入了汨羅江。那個地方的人覺得他很宏大，為了紀念他，他們不想讓屈原的尸體被江里的`魚吃掉，就投了很多粽子，意思是魚吃粽子別吃屈原的尸體，后來稱這一天為端午節。這一天便有了吃粽子的習俗，你們聽了故事確定很感動吧！其實我也感動的一塌糊涂呢！
可是聽了這個故事，我雖然敬佩他，但我覺得，他不應當就這么結束自己，是個人就會有不足之點，他確定也會有不足之點，他應當連續學習和改正他的不足之點，從而轉變的更好，而不應當由于一點挫折就當懦夫。假如屈原能明白這點而不去投江的話，他將是我心目中最宏大的英雄。
說起粽子的口味，每個地域的傳統各異，每個家庭的習慣不同，每個人的喜好也各有千秋。有的人喜歡吃白白的堿粽，沾上濃郁的蜂蜜，一口咬下去純純的美味；有的人喜歡黑黑的肉粽，裝滿蓮子、香菇、雞蛋、鹵肉，豐富的口感讓人心滿足足。這還僅僅是粽子界最常見的兩種口味，市面上還有五谷粽、蜜棗粽、桂圓粽、蛋黃粽、豆沙粽，甚至現在還有香芒粽、榴蓮粽、泡椒牛肉粽。當然，不管是甜的糯的，咸的Q的，還是重口味的，都蘿卜白菜、各有所愛。
端午節班會的心得體會 17
今日是端午節了，媽媽要給我編五絲線，還要包粽子呢!
媽媽拿了五種顏色的絲線，分別是紅、黃、綠、藍、白。她先把這五種線捋好平放在桌子上，然后再搓成小繩，還奇異的打了一個結。四根五絲繩做好了。媽媽告知我這叫“長命縷”，她又當心翼翼的分別給我戴在手腕和腳脖上。還特意囑咐我說：“要疼惜，等戴上后下第一場雨的時候，摘下來扔進雨水里。這樣長命縷就起到了它應有的作用。”通過端午習俗的`小事，我體會到了媽媽的良苦認真。
接下來要包粽子了，我見媽媽拿了竹葉，包上糯米，中間還放上兩顆大棗。然后又嫻熟地折疊竹葉包裹糯米。還用五絲線捆扎起來，媽媽一連包了十幾個。
媽媽又把包好的粽子放到了鍋里，蒸上了十五分鐘。蒸好的粽子放到盤子里，還沒等吃陣陣香味撲鼻而來。我圍著盤子聞了又聞，焦急的等待著粽子降溫。過了一會兒，最終可以下口吃了。我剝開竹葉，白里透紅的餡兒玲瓏剔透，我咬了一口，粘甜滑爽，好吃極了!我們一家人邊吃邊笑，由于我們都看到了彼此嘴上的白胡子。
粽子吃完了，爸爸說：“端午節是有說道的，就這個名稱就五花八門，夏節、玉蘭節、女兒節、天中節、地蠟、詩人節等等。”
媽媽說：“除了吃粽子，戴長命縷之外，還有插艾草、撒白糖、賽龍舟……等習俗。”
我想，這個傳統節日還有不少的學問哩!這個端午節不僅僅吃到了粽子，還增長了不少見識。
我度過了一個歡快的端午節。
端午節班會的心得體會 18
農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊。
端午節快到了，大家知道端午節的來歷嗎?!不知道吧!那就讓我來告知你們吧!你們還記得楚國那位愛國大將屈原嗎?我來說一說他吧!
屈原是戰國時期楚國人，很有學問。他在楚王身邊做官，以形象是自己的'國家富強起來。昏君楚王卻聽信奸臣的話，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽說楚國的的都城被敵人占據，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。出國的百姓聽到屈原投江的消息，都特殊哀思。他們含著淚劃著船趕來打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚，期望魚兒不要損害屈原的身體。這就是五月端陽包粽子的來歷。
我來講一講賽龍舟的來歷吧!當時楚人由于舍不得賢臣屈原死去，于是有很多人劃船追趕挽救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。清乾隆二十九年臺灣開頭有龍舟競渡，當時臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友情賽。現在臺灣每年五月五日都進行龍舟競賽。
端午節的活動可真多呀。
端午節班會的心得體會 19
每逢過節，領悟節日真諦是關鍵。從歷史來看，端午文化飽含著中國人的愛國情懷
從屈原心中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的'探索精神，到“天下興亡，匹夫有責”家國情懷，再到今天實現中華民族偉大復興的中國夢，千百年來，家國味是中國人心中最濃烈的情結，也是端午節最本質的底蘊之一。我們要以端午為契機，守住家國魂，沉淀家國情，增進鄰里鄉情、團結互助的新時代文明風尚，讓家國情懷成為潛入我們日常生活的文化意蘊，增強“情感系于斯、認同歸于斯”的文化自信和身份認同。由此而言，家國情懷就是端午節的“最美底色”。
端午節班會的心得體會 20
我度過了一個快樂的端午節。
農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊。
端午節快到了，大家知道端午節的來歷嗎?!不知道吧!那就讓我來告訴你們吧!你們還記得楚國那位愛國大將屈原嗎?我來說一說他吧!
屈原是戰國時期楚國人，很有學問。他在楚王身邊做官，以形象是自己的國家富強起來。昏君楚王卻聽信奸臣的話，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽說楚國的的.都城被敵人占領，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。出國的百姓聽到屈原投江的消息，都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚，希望魚兒不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽包粽子的來歷。
我來講一講賽龍舟的來歷吧!當時楚人因為舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。清乾隆二十九年中國臺灣開始有龍舟競渡，當時中國臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽。現在中國臺灣每年五月五日都舉行龍舟競賽。
端午節的活動可真多呀。
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