小學生學習未成年人保護法心得體會范文（精選19篇）

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，就很有必要寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的小學生學習未成年人保護法心得體會范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學生學習未成年人保護法心得體會 1

　　《未成年人保護法》分總則、家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護、法律責任、附則7章72條，自2007年6月1日起施行。從本法開始實施起它就成為了教師與未成年人的保護傘，作為教師我們要深入的學習此法，讓此法成為保護我們的利器。

　　學法是必須的，但更重要的學會利用法律來保護自身的權益，這才是最關鍵的。教書育人是教師的本職工作，但只會教書是不夠的，我們職責主要是育人，熱愛學生是教師職業道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質量意識，要真正在培養學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執著的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的.教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發展方向。

　　孩子們是國家的未來祖國的希望，我們對他們的合法權給予特殊呵護，也是一項具有挑站性的工作，這需要全社會共同參與到其中，我們每一個人一起完成，共同維護未成年人合法權益，更好的履行自己的責任和義務，讓孩子們活潑健康快樂的成長，成為一代強人，將來為祖國做出更大的貢獻。

　　小學生學習未成年人保護法心得體會 2

　　我們剛學習了《未成年人保護法》，未成年人就是我們祖國的下一代、祖國花朵，祖國的未來，作為教師我們承擔著非常重要義務。并且作為教師，學好、用好法律是一件重要的事情，也是我們教師必修的一門功課。只有學好法，用好法，才能為社會培養優秀的人才。

　　“身正為范，學高為師”。在學習之后，我更明確了作為一名人民教師應具備的責任意識，在工作中，我們要嚴格規范自己的思想和行為，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。對于后進生，更不能諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生，因材施教。現如今的教學不再是簡單的知識灌輸，學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。

　　另外，作為班主任，更要根據青少年的特點，開展有針對性的教育工作，對少數有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶，預防和減少犯罪。要根據自己的實際情況，要盡可能的'對全體學生的家庭情況進行調查，對父母雙方或一方外出打工的學生的校內外表現重點掌握，對有不良行為的學生，及時與家長聯系，互通信息，防患于未然。

　　不同的學生需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。在傳授文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。這樣才能使我們的學生健康成長、認真學習。

　　小學生學習未成年人保護法心得體會 3

　　學習《未成年人保護法》之后，聯系學過的教育心理學知識，我認為教師在尊重未成年人的人格尊嚴方面應當注意以下幾點：

　　一、要提高教育者的法律意識，使教育者自覺遵守法律規定。了解法律并遵守法律，應落實到每一位教師在日常教學的具體行動中。

　　二、要了解并尊重未成年人的客觀需要，不以教師的主觀意愿去要求孩子。未成年人正處在生長發育的過程中，有其自身的需要和特點。比如孩子好動，不可能像成年人那樣長時間安靜地坐著不動。因此，教師應充分認識和理解未成年人發展的客觀規律，不能憑者自己的主觀意愿去看待孩子、要求孩子。

　　三、要充分認識不尊重未成年人人格尊嚴的危害性。不尊重為未成年人的人格尊嚴，會使學生未成熟的心靈受到殘害，形成不健康的心理。如受侮辱的幼兒會形成懦弱或強烈逆反的性格，將來可能成為對自己和社會都不利的人;受體罰的孩子為了躲避受罰，可能會養成說謊的`惡習。因此，教師對孩子人格尊嚴的侮辱，可以說是殘害兒童幼小心靈的無形殺手，必須堅決予以杜絕。

　　四、教師在對未成年人的教育、管理工作中，要講求合理有效的方法，促進未成年人的健康發展。教師既要嚴格管理，又要耐心教育，對學生要曉之以理，動之以情，在師生之間建立一種互相尊重、信任、平等的關系，以達到良好的教育效果。

　　五是對于存在缺點、錯誤的未成年人，教師更應對其進行耐心細致地做思想工作，鼓勵和幫助他們改進。未成年人在受到尊重的集體中生活，才會體會到受人尊重和尊重他人的價值，長大以后，就容易成為自立、自強、有道德、守紀律的人。

　　未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創造一個良好的外部環境，不僅關系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校，而且關系到整個民族的明天。教育最重要的任務是培養具有全面文明素養的人。讓孩子學會做人、學會做事、學會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，不僅僅是家庭、學校、社會責任。更是我們教師義不容辭的。

　　小學生學習未成年人保護法心得體會 4

　　通過學習《中華人民共和國未成年人保護法》知道未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，根據憲法，制定本法。本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的'合法權益不受侵犯。

　　未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。

　　國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和社會主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

　　保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：

　　(一)尊重未成年人的人格尊嚴;

　　(二)適應未成年人身心發展的規律和特點;

　　(三)教育與保護相結合。

　　保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自己的合法權益，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。

　　小學生學習未成年人保護法心得體會 5

　　最近在學校的普法課上，我學習了《未成年人保護法》，這讓我收獲很大。以前我只知道要聽爸爸媽媽和老師的話，卻不知道原來還有法律在保護我們小朋友。

　　這部法律里有好多規定，比如不能讓我們做危險的工作，要保證我們能好好上學。我想到了我的同桌，他的爸爸媽媽總是吵架，還不讓他好好學習，讓他做家務。現在我知道了，這是不對的.，法律會保護他，讓他能安心學習。

　　學習了《未成年人保護法》，我明白了自己有很多權利，也知道了如果有人欺負我，或者不讓我做該做的事，我可以告訴老師、爸爸媽媽，還可以用法律來保護自己。我要把這些知識告訴身邊的小伙伴，讓大家都知道我們是受法律保護的，不要害怕那些不好的行為。我覺得法律就像一把保護傘，一直保護著我們，讓我們能健康快樂地長大。

　　小學生學習未成年人保護法心得體會 6

　　當老師在課堂上講《未成年人保護法》的時候，我一下子就被吸引住了。原來法律和我們小朋友的生活這么貼近，它就像一個厲害的盾牌，幫我們擋住那些不好的.事情。

　　我記得有一次，我在小區里看到一個大哥哥欺負一個小弟弟，搶他的玩具。現在我知道了，這種行為是不對的，違反了未成年人保護法里關于不得欺凌他人的規定。如果小弟弟知道這個法律，就可以勇敢地說“不”，還能找大人幫忙。

　　學習了這部法律，我知道了在學校里，老師不能隨便打罵我們，要尊重我們的想法；在家里，爸爸媽媽要照顧好我們，不能不管我們。要是遇到有人不遵守這些規定，我們就可以用法律武器來保護自己。我以后也要做一個遵守法律的好孩子，還要提醒身邊的人保護好每一個小朋友。

　　小學生學習未成年人保護法心得體會 7

　　通過學習《未成年人保護法》，我感受到了法律對我們滿滿的關愛。它就像一個溫暖的懷抱，讓我們在成長的道路上不會受到太多傷害。

　　法律規定我們有受教育的.權利，這讓我想起了山區的一些小朋友，他們因為沒有錢或者其他原因不能上學。現在有了這部法律，社會和政府就會幫助他們，讓他們也能走進校園，學到知識。我真為他們高興，也更加珍惜自己能在學校學習的機會。

　　我還知道了，法律保護我們的隱私，不能隨便把我們的照片、信息給別人。有一次，媽媽的朋友想把我的照片發到網上，我就想起了這個法律知識，跟媽媽說這樣不行。媽媽夸我學得好，還說以后會注意的。我覺得學習法律真有用，它讓我變得更勇敢，也更懂得保護自己了。我要努力學習，將來也用法律去幫助更多的小朋友。

　　小學生學習未成年人保護法心得體會 8

　　學習《未成年人保護法》后，我明白了它是我們安全成長的重要保障。它就像一盞明燈，照亮我們前行的道路，讓我們遠離危險。

　　有一次，我和小伙伴在路邊玩耍，有個陌生人想給我們糖吃，還想帶我們走。當時我有點害怕，現在學了法律，我知道這是很危險的，陌生人可能會傷害我們。法律規定要保護我們不被拐賣、不被傷害，所以遇到這種情況，我們要趕緊跑開，找警察叔叔或者爸爸媽媽。

　　這部法律還告訴我們，學校要做好安全措施，不能讓我們在危險的`環境里學習。我覺得我們學校就做得很好，樓梯口都有安全提示，還有保安叔叔保護我們。我要感謝法律，讓我們能在安全的環境里學習和生活。我也要把法律知識分享給更多的人，讓大家都能平平安安的。

　　小學生學習未成年人保護法心得體會 9

　　當我開始學習《未成年人保護法》時，就像打開了一扇新世界的大門，感受到了法律給予我們的溫暖與力量。

　　法律里說，我們生病的時候，爸爸媽媽要帶我們去看病，不能不管我們。我想起有一次我發燒了，爸爸媽媽馬上帶我去醫院，細心照顧我。現在我知道了，這不僅是爸爸媽媽愛我，也是法律的要求。

　　它還規定，網絡上不能有太多對我們不好的信息。我有時候上網學習，會看到一些亂七八糟的廣告，很煩人。有了這部法律，相信以后這種情況會越來越少，我們能更健康地使用網絡。

　　學習法律讓我懂得了很多，我要遵守法律，還要把法律知識告訴我的`家人和朋友。我希望每一個小朋友都能在法律的保護下，開心地長大，追逐自己的夢想。

　　小學生學習未成年人保護法心得體會 10

　　《未成年人保護法》就像一個忠實的守護者，守護著我們的快樂童年。學習了這部法律，我對自己的生活有了新的認識。

　　以前，我覺得在學校里玩鬧是很正常的.，但是學習法律后，我知道了不能欺負同學，不然就違反了法律。我要和同學們友好相處，一起快樂地學習和玩耍。

　　法律還規定，我們有休息和娛樂的權利。有些同學的爸爸媽媽給他們報了很多補習班，讓他們沒有時間玩。現在我知道了，這樣可能不太好，我們也需要休息和玩耍，才能更好地成長。

　　我要把這些知識告訴同學們，讓大家都知道我們的權利和義務。我相信，只要大家都遵守法律，我們的童年會更加快樂，我們也能更好地成長，成為對社會有用的人。

　　小學生學習未成年人保護法心得體會 11

　　學習《未成年人保護法》，不僅讓我知道了自己受法律保護，還讓我明白了自己的責任。

　　法律保護我們在家庭里得到關愛和照顧，那我們也要尊重爸爸媽媽，聽他們的話。我以前有時候會和爸爸媽媽頂嘴，現在想想不太對。我要做一個懂事的好孩子，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務。

　　在學校里，法律保護我們的受教育權，那我們就要認真學習，不浪費時間。我要上課認真聽講，按時完成作業，不辜負老師和爸爸媽媽的期望。

　　我還知道了，我們要保護比自己更小的.小朋友，不能欺負他們。我要把法律知識分享給弟弟妹妹，讓他們也知道如何保護自己。我覺得，只有我們每個人都做好自己該做的，才能讓大家都在法律的保護下生活得更好。

　　小學生學習未成年人保護法心得體會 12

　　學習《未成年人保護法》后，我變得更勇敢了。以前遇到一些不公平的事情，我可能會害怕，不敢說出來。現在我知道，法律會支持我。

　　有一次，我看到一個高年級的同學搶低年級同學的文具，我很生氣，但是又有點害怕。學了法律后，我知道這種行為是不對的，我就鼓起勇氣告訴了老師。老師批評了那個高年級同學，還表揚我做得對。

　　法律還告訴我們，不能被別人威脅去做壞事。如果有人讓我做不好的事情，我就可以說“不”，因為法律會保護我。我覺得法律就像我的好朋友，給我力量，讓我能勇敢地面對不好的.事情。我要把這種勇氣傳遞給身邊的小伙伴，讓大家都能勇敢地保護自己和他人。

　　小學生學習未成年人保護法心得體會 13

　　《未成年人保護法》就像一本成長指南，告訴我們在成長過程中應該怎么做，也告訴我們別人應該怎么對待我們。

　　它規定了我們有參與社會活動的權利。有一次學校組織志愿者活動，我積極報名參加，為社區的爺爺奶奶們表演節目，給他們帶去快樂。我覺得這就是我在行使自己的權利，也很有意義。

　　法律還保護我們的人格尊嚴，不能給我們起不好聽的`外號。以前有同學給我起外號，我很不開心。現在我可以用法律知識告訴他們，這樣做是不對的。

　　我要好好學習法律知識，讓它指引我健康成長。我也希望更多的人了解這部法律，讓每一個小朋友都能在法律的保護下，順利地長大，實現自己的夢想。

　　小學生學習未成年人保護法心得體會 14

　　學習《未成年人保護法》后，我心里充滿了安心和保障。它就像一個堅固的堡壘，讓我在成長的道路上沒有后顧之憂。

　　我知道了法律會保護我們的生命安全。比如在馬路上，車輛要禮讓行人，特別是我們小朋友。每次過馬路，我都會想起這個法律知識，更加注意安全。

　　法律還規定，商家不能向我們賣煙酒和有害的玩具。有一次我和媽媽去超市，看到有個小朋友想買煙，售貨員叔叔拒絕了他。我覺得這就是法律的作用，它在默默地保護著我們。

　　我要感謝這部法律，它讓我能安心地學習和生活。我也要遵守法律，做一個文明的'小公民，讓我們的社會因為法律而更加美好。

　　小學生學習未成年人保護法心得體會 15

　　《未成年人保護法》就像一束光，照亮了我們成長的道路。學習它之后，我對自己的生活有了全新的認識。

　　它告訴我們，在遇到危險的時候，要及時向大人或者警察求助。有一次我在商場和媽媽走散了，我很害怕，但是我想起了法律知識，就去找商場的工作人員幫忙，最后找到了媽媽。

　　法律還保障我們在家庭中的平等地位，爸爸媽媽不能重男輕女。我有個女同學，她的爸爸媽媽對她和弟弟不一樣，她很傷心。我要把這個法律知識告訴她，讓她知道自己有平等的`權利。

　　我要把法律知識牢記在心，用它來保護自己，也幫助別人。我相信，只要大家都了解法律，我們的成長之路會更加光明，我們的生活也會更加幸福。

　　小學生學習未成年人保護法心得體會 16

　　自從學習了《未成年人保護法》，我發現我們的生活變得更美好了。它就像一個神奇的魔法棒，讓不好的事情變少，讓好的事情變多。

　　法律規定，學校要開展安全教育，讓我們學會保護自己。我們學校經常組織消防演練和地震演練，讓我們知道在危險來臨時該怎么做。這都是法律的功勞，讓我們能更好地保護自己的生命安全。

　　它還要求社會為我們提供有益的活動場所。我家附近新建了一個兒童圖書館，里面有很多有趣的書，我經常去那里看書。我覺得這就是法律給我們帶來的好處，讓我們有更多學習和娛樂的`地方。

　　我要感謝法律，讓我們的生活變得這么美好。我也要努力學習，長大后為法律的完善貢獻自己的力量，讓更多的小朋友受益。

　　小學生學習未成年人保護法心得體會 17

　　學習《未成年人保護法》，讓我明白了我們既有受保護的權利，也有遵守法律的責任。

　　我們有權利接受良好的教育，這讓我更加珍惜在學校的時光。我要努力學習知識，提高自己的能力，將來成為一個有用的'人。

　　同時，我們不能做傷害別人的事情。比如不能在網上隨便罵別人，不能傳播別人的隱私。我要遵守這些規定，做一個有道德、有法律意識的人。

　　我還要告訴身邊的人，要尊重他人的權利，不能欺負弱小。如果大家都能遵守法律，我們的社會就會變得更加和諧、美好。我相信，只要我們每個人都履行好自己的責任，就能在法律的保護下，享受快樂的生活。

　　小學生學習未成年人保護法心得體會 18

　　《未成年人保護法》是我們最堅強的后盾，學習它讓我充滿了安全感。

　　當我遇到困難的時候，我知道法律會幫助我。比如如果有人侵犯我的知識產權，抄襲我的作文，我可以用法律來維護自己的權益。

　　法律還規定，家庭、學校和社會要共同保護我們。我覺得我們學校的老師和保安叔叔都在認真履行他們的`職責，保護我們的安全。我的爸爸媽媽也很關心我，給我提供好的生活和學習條件。

　　我要感謝法律，感謝所有為我們的成長付出努力的人。我也要努力學習，將來成為一個有能力保護自己和他人的人，讓更多的小朋友感受到法律的溫暖和力量。

　　小學生學習未成年人保護法心得體會 19

　　學習《未成年人保護法》，讓我感受到法律一直陪伴著我們成長。

　　它保護我們在學校里能安心學習，不被打擾。如果有校外人員來學校搗亂，法律會制裁他們。這讓我們能在安靜的環境里學習知識，追求夢想。

　　法律還關注我們的`心理健康，要求家長和老師要關心我們的情緒。有一次我考試沒考好，心情很低落，老師和媽媽都安慰我，鼓勵我。現在我知道了，這也是法律的要求，他們在關心我的心理健康。

　　我要把法律知識分享給更多的小朋友，讓大家都知道法律在保護我們。我相信，在法律的陪伴下，我們都能健康快樂地成長，成為對社會有貢獻的人。

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