教師小組合作學習心得體會

　　當我們經過反思，對生活有了新的看法時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的教師小組合作學習心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　春暖花開時，我校全體七八年級教師來到了城北中學，開始了“踏春尋芳之旅”。在一片歡歌笑語中，欣賞著道路兩邊的美景，不知不覺就來到了目的地——久慕盛名的城北中學。

　　一下車便被古樸的校容校貌震撼：雖然沒有恢弘的教學樓，寬闊的塑膠跑道，但學校的一磚一瓦，一花一葉，都體現出北城人的淳樸、勤奮、善良的品質。來不及卸掉坐車的疲憊，便隨著聽課的大軍擠進一間教室，坐下待定，不禁眼前一亮。整個教師的布局，宣傳標語，班級管理規章制度等，這些不都是我在工作過程中正在實踐而又困惑的方面嘛，正是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。得來全不費工夫。于是趕忙拿起手中的相機，啪啪拍下自己需要的素材。上課正式開始了，只見數學名師仇學芳老師展示一道數學應用題，讓學生說出答題思路，然后每一小組的六號、五號上黑板展示答題思路，其他同學在下面書寫。針對每一同學的答案，老師分別作出批改，點出出錯點和得分。然后依次加大試題難度，由每一個小組的`4號3號，2號1號分別上黑板展示，組長批改，組內互批，期間教師只需點評，引導，點撥，整節課充分調動全體同學的學習積極性和主動性，真正的實現“教師主導，學生主體”的教學理念。

　　意猶未盡，我們又來到一間教室，教師正在上一節思品復習課。只見老師提出復習任務后，同學們就各自忙活起來，組長組織組員明確任務，檢查背誦，學習委員在教室內巡視指導，時而有到黑板上板書的同學，時而有站立背誦的同學，緊張忙碌而又有序、高效。我不禁被學生的自主管理，合作探究的精神深深折服，如此精彩的課堂，何愁成績的不提高。

　　激昂的課間音樂響起，只見各班級的同學們迅速整理好隊伍，由體育委員帶到了各班指定的位置，開始了北城中學獨具特色的大課間活動。初一同學集體經典誦讀，氣勢恢宏的朗讀聲深深的震撼著我們每一位聽課老師的心。有如此渾厚的經典文化，何愁孩子的道德教育。初三學生在一陣啪啪的有節奏的竹竿碰撞聲中，跳起了歡快的竹竿舞。只見孩子們排著整齊的對伍，蹦蹦跳跳就從縱橫交錯的竹竿中穿越，速度好快，動作好嫻熟呀，可見非一日之功！

　　走在北城的校園內，無時無刻不被學校文化深深地觸動。墻壁上的“月度之星”，名人故事，校友事跡激勵等，讓人如沐春風，激情澎湃，信心滿滿。看往昔，風流人物幾何，展明朝，時代英模在北城。北城中學高瞻遠矚的教育理念，先進的管理經驗，濃厚的德育氛圍，師生樂觀的心態，不畏艱難、拼搏進取的精神狀態，深深的打動著我。

　　回首自己的工作歷程，摸索中艱難前行。展望自己的未來，信心滿滿。且行且努力，且行且成長！最后，借用全國優秀校長張海晨的一句話結束此次學習：再不瘋狂，我們就老了！

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