揚帆起航，不忘初心的培訓(xùn)心得

　　歲月如梭，一年的新教師培訓(xùn)基本結(jié)束了，感覺意猶未盡，特別要感謝戴書記和王老師為我們準(zhǔn)備的培訓(xùn)大餐，豐富營養(yǎng)。

　　作為一名街道幼兒園教師，我很珍惜每一次培訓(xùn)機會。雖然每一次都要起得比平常工作還要早，坐將近一個小時的公交趕到培訓(xùn)地點，但是每次培訓(xùn)都收獲很多，特別是觀摩名園的骨干教師們的活動，深受啟發(fā)。另外，幼教名師們的講座也非常接地氣，既高屋建瓴，有結(jié)合實踐，每當(dāng)他們在述說幼兒園一日活動的案例時，我都深有感觸。

　　讓我印象最深刻的的是在糧食幼兒園參加的數(shù)學(xué)教研組活動。早就聽說糧幼是以數(shù)學(xué)活動為特色的幼兒園，今天終于能夠?qū)嵉馗惺芩麄兊娘L(fēng)采。雖然幼兒園規(guī)模不大，但是環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域設(shè)計色彩繽紛，充分體現(xiàn)春季百花盛開，爭奇斗艷的季節(jié)特點。

　　培訓(xùn)剛開始的游戲環(huán)節(jié)相當(dāng)有趣，我們新教師和數(shù)學(xué)教研組的老師，以及片區(qū)幼兒園教師聽從指揮分成兩大組，各自圍成大圈，每人坐在后面老師的大腿上依次向前走，這才發(fā)現(xiàn)難度很大，需要大家的齊心配合，我想這個體能拓展游戲是為了體現(xiàn)團隊協(xié)作的重要性。

　　接下在室內(nèi)進行的講座是關(guān)于數(shù)學(xué)活動的。負(fù)責(zé)講座的老師結(jié)合皮亞杰理論和糧幼的數(shù)學(xué)實踐，詳細(xì)闡述了數(shù)學(xué)活動必須讓幼兒親身體驗，動手操作，通過做培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。我在平時的數(shù)學(xué)活動中就缺乏讓孩子實際操作的機會，此次講座讓我開始思考和重視幼兒園數(shù)學(xué)的操作性。

　　講座過后，我們觀摩了數(shù)學(xué)教研組兩位老師的公開，一節(jié)是大班的《玩轉(zhuǎn)圖形》，另一節(jié)是小班的《游戲城》。第一節(jié)活動讓我印象深刻的是老師的白板功底深厚，以及競賽性質(zhì)的活動方式，讓幼兒積極參與，積極思考。當(dāng)然在隨后的評環(huán)節(jié)，我們對教師設(shè)計的層和行提出了疑問，并且也提出自己對活動目標(biāo)和活動過程的想法，上教師也對我們的困惑做出解答，讓我們對活動設(shè)計有了更進一步的理解。第二節(jié)活動盡管教師準(zhǔn)備不太充分，但是了解到教師備的艱辛，還是比較理解的。隨后我們也對該活動進行了自己的改造，在思考設(shè)計環(huán)節(jié)上大家集思廣益，討論的非常熱烈。

　　最后數(shù)學(xué)教研組張老師對今天兩節(jié)做了最后的評價和總結(jié)，特別提醒新教師在活動設(shè)計和教具準(zhǔn)備上多多思考和反思。

　　這次培訓(xùn)領(lǐng)略到了區(qū)級教研組的教研水平，在討論和反思中學(xué)習(xí)到了很多實際和有用的教學(xué)技能和設(shè)計心思，特別是以后的數(shù)學(xué)活動的開展要更加考慮幼兒的操作，讓數(shù)學(xué)思維在操作中逐漸形成。

　　另外，作為培訓(xùn)班的班長，我得到了較多上臺講話的機會，這對我說都是很好的鍛煉，也感謝其他老師對我的支持和幫助。

　　最后祝愿所有的新教師把幼兒教師當(dāng)作終身事業(yè)去經(jīng)營，工作順利，生活幸福美滿。

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