出席秋季教育教學(xué)會的心得體會

　　以前我們會在期初舉行一次上學(xué)期的質(zhì)量分析會，會上大多是每個(gè)老師對試卷的看法，班主任的班級常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)，久而久之，談話的內(nèi)容都很狹隘，教師們說的也都千篇一律，只是單純的談話，缺少經(jīng)驗(yàn)交流。這學(xué)期，在校長和教導(dǎo)主任的.帶領(lǐng)下，我們摒棄以前召開質(zhì)量分析會的慣例，召開了期初的教育教學(xué)會，全體小學(xué)部成員以及中學(xué)部各個(gè)處室的代表參加了此次會議。

　　會上，我們還是以上學(xué)期的期末分析為開端，不一樣的是少了一板一眼，每個(gè)老師可以自由發(fā)言。大家侃侃而談，有前六年級語文老師對試卷的未來方向預(yù)測，這就像給新六年級語文老師一個(gè)很好的指明燈；有經(jīng)驗(yàn)豐富的低年級班主任手把手傳授對低年級學(xué)生的班級常規(guī)管理，這給那些剛剛接觸這個(gè)平臺的新老師一個(gè)可供學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會……

　　不但老師們的發(fā)言很實(shí)用，領(lǐng)導(dǎo)們的談話也是句句說到我們的心里去。教導(dǎo)主任肯定了我們的團(tuán)結(jié)和成果，小學(xué)部負(fù)責(zé)人許校長不但肯定了我們，還體諒了我們的用心和辛苦，中學(xué)部的林校長更是教育年輕的老師們，做別人的事情，學(xué)自己的手藝。印象很深刻的是許校長用王書記的“同頻共振、共創(chuàng)精彩”結(jié)束，以此鼓勵全體教師齊心協(xié)力，打響慎中品牌。

　　新的教育教學(xué)會，我喜歡。講實(shí)在話，說實(shí)在事。

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