三下鄉(xiāng)班主任的體會(huì)心得

　　驕陽(yáng)似火的七月，三下鄉(xiāng)的鐘聲響起了，滿(mǎn)懷緊張與激動(dòng)的心情來(lái)到了烏石中心小學(xué)，來(lái)到了風(fēng)向標(biāo)一班，緊張的是面對(duì)一群完全陌生的面孔，不知道他們是否喜歡在未來(lái)十天里擔(dān)任他們班主任的我，激動(dòng)的是成為他們的班主任，心里非常的期待。

　　當(dāng)我把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)風(fēng)向標(biāo)一班教室的時(shí)候，我的班主任生涯正式開(kāi)始了。在這十天里，嘗盡酸甜苦辣，領(lǐng)悟到了以前教我們的老師上課時(shí)那些感受，或無(wú)奈的感嘆，或煩躁的焦急，或大聲的斥責(zé)，或豁然的感受，或難得的微笑，心情總感覺(jué)在起起伏伏。第一天的師生見(jiàn)面會(huì)、選班干、自我介紹、安排值日，第二天的正式上第一課堂，紀(jì)律非常的糟糕，這兩天的班主任生活讓我覺(jué)得自己非常的失敗，自己總管不住他們，不能讓他們信服我，心情非常失落，這時(shí)候非常感謝另外一位班主任，用嚴(yán)厲總算把他們制服了，給他們上了一堂思想品德教育課，讓他們有所反思、反省。如果讓我自己一個(gè)人去哄這群孩子，我不知道能不能撐到結(jié)束。后來(lái)，我也對(duì)自己進(jìn)行了反思，自己有哪方面做得不好，當(dāng)初的.熱情去哪了?為何如此輕言放棄?為什么會(huì)出現(xiàn)那么多糟糕的問(wèn)題?

　　慢慢的，日子不斷的過(guò)去，一天天的看著他們，不斷的改變，不斷的認(rèn)可我這個(gè)班主任，心里非常的欣慰，每當(dāng)有科任老師對(duì)自己班的學(xué)生贊揚(yáng)的時(shí)候，總會(huì)問(wèn)他們感到自豪，為他們的改變而開(kāi)心。

　　在當(dāng)班主任這段時(shí)間，明白了要管好一個(gè)班，就要能夠讓你的學(xué)生從心里感受到你對(duì)他們的愛(ài)，為人師表，作為一名師范生，這是我們應(yīng)該銘記的東西，老師在所有學(xué)生的心中的形象永遠(yuǎn)都是那么的神圣。

　　或許，這次做班主任的最大失敗是我沒(méi)有真正地走進(jìn)他們的內(nèi)心，只顧及到老師形象的影響，卻忽略了老師其實(shí)也是學(xué)生成長(zhǎng)道路中的朋友之一。

　　三下鄉(xiāng)結(jié)束的鐘聲就要響起了，明天就要離開(kāi)了，有許許多多的不舍，不舍得他們的歡聲笑語(yǔ)，不舍得他們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧的身影，不舍得他們優(yōu)美的歌聲，風(fēng)向標(biāo)一班的同學(xué)非常喜歡聽(tīng)歌、音樂(lè)。收獲與成長(zhǎng)，失敗與改進(jìn)，三下鄉(xiāng)的這次活動(dòng)中擔(dān)任班主任受益匪淺，希望他們?cè)斤w越高。