中學生心理輔導的心得

　　中學生心理輔導的心得

　　經(jīng)過近兩個月的的醞釀，我們小組的心理活動課終于在金華市第十七中學獲得了實施。

　　我在本堂課上負責板書和拍照。我為本堂課作出了非常大的努力。比如說為了寫好“E網(wǎng)情深”這四個字，我在黑板上反復練習了幾十遍，手上滿是粉筆灰，手臂也練得又酸又僵。

　　本堂課上得還可以，這是我們團結合作的結果。

　　金華市第十七中學地處郊區(qū)，校舍不是十分豪華，門衛(wèi)師傅很和藹，班主任盧老師很親切，給以我們莫大的支持。

　　上課之前是一段眼保健操，聽著那段旋律，我不禁憶起了我的小學和初中。那段時光真的很美好。之前我看見幾個學生在排球場上課，學生們學得很認真。

　　操場的旗桿上國旗飄揚，操場上長著雜草，參差不齊，之后我又默然了。 我們上課那個班的學生很活潑，很天真。不像有些人城府太深，故作高深。 那些學生也許生活條件不算很好，但他們活得很純真，內(nèi)心十分純潔和質(zhì)樸，不像有些人在庸庸碌碌的生活中茫然了，鈍化了，甚至麻木了。

　　人到底為了什么而活著？為了功名利祿，為了別人的贊賞和仰慕，為了高人一等？這些都是。更多的'時候，我們是活在別人的期待之中。這是一種客觀規(guī)律吧。這是一種從眾心理，因為別人都那樣。我們就像一只只紙船，被拋入漩渦之中，由不得自己，最后被卷入水底，渾身濕透。

　　但這不是我們的錯，這是一種演化過程，或許這是人類文明進步的必然階段。這是進步還是退步呢？或許人是喜新厭舊的動物，小時候盼望快快長大，而長大之后才發(fā)現(xiàn)過去的那段時光才是最美好的。

　　在本堂課上，學生們踴躍舉手發(fā)言的生動場面令我贊嘆。他們對許多事物充滿了好奇和興趣，他們涉世未深。

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