校長演講稿(通用22篇)
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在當下社會,需要使用演講稿的場合越來越多,如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編為大家收集的校長演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校長演講稿 1
親愛的同學們:
歲月的腳步伴隨著春華秋實走過了一年又一年,教育逐夢的旅途又踏上了一個新的起點。又是一段輝煌事業的開始,又是一程每時每刻的思考、探索與實踐。天道酬勤,智者先行。機遇不能錯過,事業不容懈怠,奮斗的激情需要用心去點燃。
作為懷德中心校的校長,來到這里的時間雖然短暫,但我和全校師生一樣,深深地愛著這所有著悠久歷史和光榮傳統的校園。學校能夠發展到今天,傾注了幾代躬耕的園丁奮斗的汗水;凝聚了全校教職員工甘于奉獻、自強不息、奮發圖強的心血結晶。在這片熟悉的土地上,你們默默地奉獻著自己的青春,使許許多多的學生成為有用之才。
正是因為昨天你們辛勤的付出。 才有了我們學校今日的發展。現在我校辦學條件的標準化,育人環境的優良化,學校管理的規范化,教學手段的現代化,硬件與軟件的不斷優化,使學校在育人工作上取得了豐碩成果,教學質量連年提升,辦學特色日益彰顯,學生整體素質明顯提高,社會滿意度不斷增強。特別是我校的`珠心算小選手,近幾年在各種國際國內大賽中屢創佳績,為我校贏得了無數榮光。可以說,懷德鎮中心小學校的每一點進步、每一次成長,都傾注了全體教職員工的勤奮與拼搏,都傾灑了每一位師生的心血與汗水!懷德鎮中心小學校的校史將永遠銘記全體教職員工開拓與進取、奮斗和汗水的身影。
未來五年我們的總體目標是:把學校辦成開放式、高質量、高水平的人民滿意的學校;辦學宗旨是堅持“依靠人、服務人、發展人”;
辦學理念是“以人為本、促進發展”。 打造“能師加人師”的教師隊伍和培養“全面加個性”的現代小學生。讓每一名學生都能成才,讓每一位教師都能成功,讓學校有長足的發展。
“光彩留今史,馨香貽后人”。讓我們以愛我學校的滿腔豪情,學習借鑒先進學校的管理模式和管理方法,不斷努力,迎難而上,以創新求發展;讓我們在挑戰中把握機遇,憑創新再夯基礎,在今后的教育教學工作中追求卓越,傾力打造高品質的一流學校,以堅強的決心和堅定的信心扎實推進我校各項工作,用奮斗擘畫出懷德中心校未來最美的畫卷。
校長演講稿 2
親愛的同學們:
今天注定是一個難忘的日子,首先,我代表學校,向我們20xx屆540名同學的順利畢業表示最衷心的祝賀和最美好的祝愿!同時,向所有為你們成才成長傾注心血與汗水的父母和師長,致以最誠摯的感謝!
過去的六年時間,國際學校見證了你們的風采,你們激揚的青春已經永遠印刻在國際學校的記憶中。你們在課堂上汲取知識、探索科學奧秘,在社團活動中豐富人生體驗,在公益路上扛起責任的大旗,在各級各類大賽中獨占鰲頭,這些點點滴滴的'背后,我都強烈的感受到了你們為實現夢想而做出的努力,所以,今天,我要謝謝你們,謝謝你們把生命中最珍貴、最美好的一段時光留在了這里。
國際學校這幾年在教育教學上做了很多創新,我們積極探索并形成的“博融閱讀”教學法、“博融作文”教學法、“智維數學”教學法以及成體系推出的STEAM教育,匯聚眾智,無不彰顯著我們大國際的智慧與創造力,我們的老師和同學們一起經歷了非常有意義的六年時光,共同收獲了成長和幸福。所以我也想借此機會衷心地感謝我們的各位老師,謝謝你們!
要畢業了,但同學們的青春依然富甲天下,這是一筆巨大的財富,作為校長,我想提出幾點希望與同學們共勉:
第一,希望你們保持陽光心態,心中永存“希望和感恩”,在實現目標的過程中,始終對生活報以努力、愛意、和寬容。
第二,希望你們和而不同,有點“個性”,希望你們保持自我,堅持多元化發展,只有這樣,你們的人生才夠有趣、夠特別。
第三,希望你們永存夢想,夢想是我們對自己的期許,是我們對應然之事的承諾,也常聽你們說,“夢想是要有的,萬一它實現了呢”所以,希望你們始終相信并堅持夢想的力量。
最后,希望你們有遠方又有腳下,這一點,可能需要你們用很長一段時間來領悟,但我還是決定將這份期待寄托給你們。
我聽說,前段時間一位初中生的作文火了,文章中有一句話是這樣寫的,“愿你走出半生,歸來仍是少年。”今天,我把這句話送給你們,愿你們在十幾年、幾十年以后,歸來時,仍是少年。
同學們,每一個離開的你們,都是國際學校發出去的“最美名片”,青春的風帆即將遠航,閃閃發亮的日子,我們都會銘記,今夏,我們不說再見,愿你們帶著國際人的“DNA”一路前行!
最后,愿你們走向一個更加美好的前程,再次向你們的畢業致以我最誠摯的祝賀,謝謝大家!
校長演講稿 3
尊敬的各位領導、老師、同學們:
早上好!
非常感謝各位領導、各位老師對我的信任和支持,讓我再一次榮幸地成為xx中學校長,讓我再一次有機會與大家一起學習、工作,讓我再一次能為我縣的教育事業盡己所能,再一次謝謝大家!
秋風送爽,新的學期開始了!當我們許多人還沉醉于20xx年中考勝利的喜悅時,我校初三年級的師生已各就各位,吹響了向20xx年中考沖刺的號角。20xx年是我校的收獲頗豐的一年,我校師生除了參加各種比賽獲獎的檔次比去年高,數量比去年多外,我校初中畢業生上市重點高中的人數占全縣上市重點高中的人數的一半以上,占了全縣的半壁江山。
在這里,我們首先要感謝我們的上級領導,正因為有了你們的關心與支持,我校的硬件和軟件建設才會在短短的三年內發生巨大的變化,雜亂、低矮的瓦房,凹凸不平的地坪,破舊的教學樓,陳舊的教學設備,都已成為過去,校園美得像花園一樣;老師的業務水平得到了很大的提高,我們的師生也逐步能享受城市人所能享受到的良好的學習、工作環境。光有先進的教學設備也許培養不了人才,而落后的.教學設備卻很難培養出人才的,因而,讓我們再一次用熱烈的掌聲,感謝上級領導對我校的關心與支持。
其次,我們要感謝我校的中層領導。有了管教學的領導的辛勤勞動,我們的教學秩序才能始終井然有序,教研教改形式多樣、有創意,教學質量年年穩步提高;我們的德育領導有父親般嚴厲,也有母親般慈祥,他們的工作開展得有聲有色,總能防范于未然,他們不愧是師生貼心的心里醫生;有了管后勤的領導的無私工作,我校的電通、水通、路通,師生是吃飯頓頓香,你們就像那不辭辛勞的“工蜂”。真的,你們辛苦了,謝謝你們!
第三,我們要感謝所有的任課老師,我們的老師的科學態度和探索精神,教育智慧和創新精神令我們敬佩。新一輪的新課程改革,對教師提出更高的要求,因而,我希望我們的老師應做到以下四個方面:
1.要有四種意識:質量、集體、責任、規律意識
2.要具有六種能力:師生交往、心理溝通、家校結合、課外活動組織指導、現代教育手段運用和教科研能力
3.要做到八讓:目標讓學生明確,問題讓學生提出,疑問讓學生討論,過程讓學生參與,學法讓學生領悟,規律讓學生總結,情感讓學生體驗,效果讓學生評價
4.要學會用“雙四”(四情、四用)開展工作:以愉悅的情緒激發學生的每一點興趣,以興奮的情緒對待學生的每一點進步,以寬容的情緒對待學生的每一點差錯,以高昂的情緒鼓勵學生的每一次創新;用鼓勵的話語激發學生,用信任的眼神注視學生,用理解的微笑面對學生,用真切的撫摸走近學生。
最后,我要說,我們的學生是好樣的,你們使我們感到驕傲與慰藉。俗話說:寸有所長,尺有所短,考上市重點中學的學生,將來也許會成為人才,考不上的學生,將來未必不會成功。人的智力是多元的,記者、編輯、作家、演講家和政治家等人在語言智力方面有較突出的表現;作曲家、指揮家、歌唱家、演奏家、樂器制造和樂器調音師在節奏智力方面體現得較明顯;數學家、科學家、偵探、律師和工程師在數理智力方面則較其他人略勝一籌;畫家、雕刻家、建筑師、航海家、博物學家和軍事戰略家在空間智力方面表現得比較出色。由此可見,每個人的智力都有獨特的表現方式,每一種智力又都有各種表現方式,所以,我們不應用一個統一的評價標準來評價別人或自己的聰明和成功與否,又有誰能指出丘吉爾、莫扎特、愛因斯坦、畢加索、喬丹、柏拉圖等誰更聰明、誰更成功,我們只能說他們各自在哪個方面聰明,在哪個方面成功。我們不應妄自菲薄,成功的形式是各式各樣的,而成功的公式應是這樣的:自尊加自立加自信加自強。
學生需要不斷地學習,老師更需要善學、善思,要活到老,學到老,要不然我們就會被時代淘汰。我們要不斷進取,做時代的弄潮兒,相信我們的明天會更美好!請大家相信我!
謝謝大家!
校長演講稿 4
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
涼風送盛夏,霽日迎金秋。在這秋高氣爽的美好日子里,我們迎來了充滿希望的新學年。伴隨著雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗,我們在這里舉行簡單而隆重的開學典禮!首先,我代表學校向新教師和新同學表示熱烈而真誠的歡迎!向今天接受學校表彰的班級和同學表示最熱烈的祝賀。
過去的一年,是學校跨越發展、再創輝煌的一年。一是市級標準化學校和現代化學校兩項創建先后被驗收通過,學校硬軟件建設取得突破性發展。我校運動場及配套設施、實驗室和藝術裝備、教育教學配套設施等均達到了全市先進水平。二是學校德育特色更加鮮明。在全員育人、全面育人、全程育人的理念下,我校多年來探索出的“五星班級”創建、“優秀合格小公民”評選、教師幫扶學生等具有鮮明特色的德育活動模式正在不斷完善,且成效顯著。上學年學校先后被評為縣級德育先進單位、市級禁毒先進單位。三是教育質量再攀新高。20xx年中考,無論是學科綜合P值,還是學生高尖層面都是可圈可點的。全縣前10名,我校有9名,全縣前20名,我校有16名,全縣前160名,我校有102名,上省級示范高中達到169名。四是素質教育成效顯著。學校堅決執行國家課程計劃和課時計劃,堅決執行陽光體育鍛煉。學校成功舉辦第三屆科技體育藝術節,給學生搭建了一個充分展示自我的平臺。我校很多同學在市縣中小學生運動會、黃鶴美育節、科技節、土家達人秀及多種競賽中都取得了優異的成績。上學年我校被縣教育局認定為體育藝術特色學校,被省教育廳、衛生廳授牌為健康學校,這是對我校實施素質教育的最好肯定。
尊敬的老師們!教育是以生命激活生命的事業。新的學期,對于全體教師也意味著嶄新的開始。二十一世紀的教育是綠色的,是充滿自然氣息和人文關懷的,我們親手規劃和建設的校園也應該是異彩紛呈的。我們學校不僅應該成為培養和展示師生綜合素質的舞臺,更應該成為培養人高尚品格、傳播社會公德的主要陣地。我們教師則是履行這些神圣使命的中堅力量,學高為師,身正為范,博學為本是時代的需要。因此,新學年我倡議:讓我們以高尚的人格感染學生,以文明的儀表影響學生,以和藹的態度對待學生,以豐富的學識引導學生,以博大的胸懷愛護學生,我希望我們龍中的每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。
親愛的同學們!我們總是滿懷著激動和欣喜的心情去迎接新學期的到來,因為新就是起點,是又一輪激情的開始;新就是希望,是無限機遇的重生。值此新學期到來之際,我送給同學們三句話。
第一句話:讓文明誠實成為一種時尚。二十一世紀的大環境要求我們青少年全面發展、人格健全、知書識禮。龍舟坪中學是育人的.沃土,成材的搖籃,文明的窗口。因此我們要讓文明成為龍中校園的一種時尚。一枝獨秀不是春,萬紫千紅春滿園。如果我們每個人邁出文明的一小步,那么就會使我們的校園文明前進一大步,讓我們每個人都從身邊的點滴小事做起,從體現校園文明的每個細節做起,養成文明的習慣,讓文明成為一種校園時尚。誠實守信是現代社會的基石,是做人的基本準則,是人際交往的通行證。對同學們來說,誠實做人,誠信學習是學校對你們的基本要求。希望同學們養成不說謊、不作弊、實事求是、誠信做人的好習慣。
第二句話:
讓健康幸福成為一種追求。首先是追求健康。希望同學們能走向操場、走進大自然、走到陽光下,養成良好的生活習慣、飲食習慣、養成自覺鍛煉身體的習慣,同時,利用體育鍛煉促進自身心理的健康,成為一個體魄強健、心理健康、人格健全的中學生,只有這樣,同學們才能健康成長、全面發展,才符合我校提出的“身心兩健”的要求,才能夠以積極的心態、飽滿的精神去面對新學期緊張的學習和生活。其次是享受幸福。同學們,面對所有的關愛,我們應該懂得珍惜,我們應該珍惜校園建設的成果,珍愛每一塊墻壁、每一片綠地,愛護每一張課桌、每一種儀器……;我們應該加倍珍惜我們的成長時光,讓龍中生活的三年成為我們人生中最重要的積淀,將“志存高遠,追求卓越”化為我們每一個學子內在的涵養與擔當;面對家長的培養、老師的教育、同學的幫助,我們應該知道感恩,只有這樣我們才能勇敢地直面人生挑戰,我們才能快樂地飛揚青春的夢想、品味青春不同的風景。有珍惜、有感恩,我們就能享受人生的幸福。
第三句話:
讓勤奮好學成為一種主旋律。學習有困難,攻堅有險阻。知識的獲取不是一蹴而就的事,需要有一往無前勇攀高峰的精神。林肯曾經說過一句名言:“我走得很慢,但絕不后退”。俗話說:“少年應知勤學早,白發方悔讀書遲”。正如這句詩中說的那樣,每個人都需要勤奮,尤其像我們這些正處于吸取知識最佳時期的學生,只有勤學,才能使你牢固掌握知識,學得扎實,只有有了扎實的基本功,你才會擁有升華為更高層次的創造和發展。我們每個學生都應該時時保持一顆很強的學習敬業心,要始終如一地發揚學習中的刻苦精神。華羅庚曾說過:“天才在于積累,聰明在于勤奮。勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”所以我們應該清楚地認識到:學習是取得成功的基礎,勤奮是通向成功的大道。
老師們,同學們!揚帆起航,新的征程已經開始,請把掌聲送給我們自己,愿新學年的每一個日日夜夜都值得我們珍藏,愿新學年的每一份努力定能綻放出希望!
最后,祝各位老師新學期身體健康,家庭幸福,事業有成!祝各位同學新學期學業進步,身心健康,幸福快樂!
謝謝大家!
校長演講稿 5
各位領導、解放軍戰士們、老師們、同學們:
大家好!
今天,我們學校又一期少年軍校開學了,在此,我代表全校師生熱烈歡迎出席本次活動的來賓和領導。我謹對少年軍校的開學表示祝賀,并預祝這期軍校培訓取得圓滿成功。
十多年來我校一直將少年軍校作為德育教育的切入口,培養少年兒童的艱苦奮斗、吃苦耐勞、樂于奉獻、大公無私、團結向上、互相合作的精神。通過少年軍校的學習,使我們的少年兒童增強國防意識,了解一些基本的軍事常識。從而從另一個側面來強化學校的素質教育,使我校學生具有多方面才能、能應付未來社會各方面挑戰、成為適應社會發展的復合型人才。我希望各位學員能夠珍惜這一難得的機會,以積極認真的態度,不折不扣完成少年軍校的所有的學習任務。
借此機會我給同學們提幾點要求:
一、要充分利用這次少年軍校學習的機會,向解放軍同志學習。中國人民解放軍是全國人民學習的榜樣,各位學員要學習他們無私奉獻、不怕困難、為了人民利益不惜犧牲一切的精神,樹立為共產主義而奮斗的遠大理想。
二、要遵守少年軍校的校紀校規,一切服從學校的安排。既然參加了少年軍校的學習,各位學員要做好吃苦的準備,不能因為訓練緊張或艱苦而半途而廢,我們來學習就是為了磨煉自身。只有這樣才能培養同學們的吃苦耐勞精神,才能更好地應付將來的各種挑戰。
三、學員之間要互相關心,互相幫助。少年軍校是一個集體,各位學員要在這個集體中體會到團結互助的力量,體會到集體的智慧,體會到集體的溫暖,只有團結起來我們才能克服一切困難,取得勝利。
四、要把少年軍校的精神帶到自己今后的學習生活中去。少年軍校的.學習生活是短暫的,但我們每位學員要把自己在少年軍校學到的優良品質和作風保持下去,不斷發揚光大,要向自己的同學、朋友以及家長宣傳少年軍校的精神,公德教育的精神,我們不僅要自己做到,還要帶動一大批少年兒童,這樣才真正達到我們的目的。
最后,感謝各位領導及駐軍對我們少年軍校辦學的大力支持,謝謝大家。
校長演講稿 6
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!
本學期期中考試的各項工作已經圓滿結束,借此機會,我想就質量分析這個話題談幾點想法。
想法之一:學校組織的各種形式的質量分析雖然重要,還有比學校組織的質量分析更重要的,那就是各位老師煞費苦心的自我分析。道理很簡單,最了解你所任教的這門學科的,最了解這份考試試卷的,最了解你的學生的,就是你自己。從這個意義上講,自己的命運掌握在自己手中,別人成不了你的救世主,每一位同志必須牢固確立這樣一種觀念,否則,學校的質量分析再全面、再深刻、再精彩,也只能是枉費心機,徒勞無益。
想法之二:考試的成功與失敗雖然重要,還有比成功與失敗更重要的,那就是成功的經驗與失敗的教訓。我們的質量分析就是要把某個班級、某個學科、某個老師的成功經驗轉變為指導我們所有班級、所有學科、所有老師走向成功的經驗,就是要讓暫時落后的班級和老師能夠吃一塹長一智,能夠不再重復昨天的失敗!一個人最大的失敗就是重復昨天的失敗!一個不懂得從失敗中吸取教訓的人是永遠不會有作為的人!
想法之三:教師個人的教學質量雖然重要,還有比個人的教學質量更為重要的,那就是你所在班級的整體質量。這個整體質量就是你們自己圈定的跟蹤生的入圍人數。談到跟蹤生的考核,還請同志們達成如下共識:
1、考核跟蹤生的做法不是我們的專利,也不是我們高級中學的首創。凡是有高考升學壓力的學校都是這么做的,而且多少年前就這么做了!只不過說法不一,有的學校叫重點生,有的學校叫網內生,有的學校叫希望生,我們稱之為跟蹤生。
3、抓跟蹤生抓絕對數不是長官意志,也絕非心血來潮。最終的高考絕對數是全縣上下寄予的厚望所在,也是當今社會評判我們這類學校優劣高下的唯一標準。有了絕對數什么都好,沒有了絕對數什么都不行!我看這個標準就應該成為評判我們這類學校優劣高下的唯一標準。沒有良好的班風學風,沒有良好的校風教風,哪來那么多的絕對數?沒有良好的教育,哪來那么多能夠考上大學的高素質的學生?
綜上所述,如果我們不把跟蹤生作為工作的重點,如果我們不能按照導師跟蹤的策略去實施我們的教育教學管理,那么我們的工作就是喧賓奪主,就是舍本逐末,就是緣木求魚。想法之四:過程考核獎雖然重要,還有比過程考核獎更重要的,那就是千金難買的主人翁精神!
提到過程考核獎,我有這么幾點想法:
1、人不是單靠吃米活著的。我堅信,沒有哪一位老師是為了過程考核獎而工作的!
2、非常有限的過程考核獎相對于同志們的付出和犧牲實在是微不足道!
3、過程考核獎雖然有限,但畢竟是學校對同志們辛勤付出的一種肯定和認可。
4、過程考核獎所體現的是任何一個單位都必須體現的一種管理思想:干與不干不一樣,干多干少不一樣,干好干壞不一樣。這個管理思想無可厚非!
5、出臺過程考核獎的最終目的就是希望同志們都能以主人翁的姿態為跟蹤生這樣一個共同目標而竭誠盡力,同舟共濟!
想法之五:平時的'考試成績雖然重要,還有比平時的考試成績更重要的,那就是萬眾矚目的高考成績。我本人從教也有25年了,其中在射中任教長達20年,我知道該如何看待一個老師的考試成績。高一考得好不等于高二考得好,高二考得好不等于高三考得好,平時考得好不等于高考就考得好。總而言之,這個時候就給哪一位老師下結論,為時尚早!所以我要送大家兩句話:
1、誰是英雄誰好漢,高考之后比比看!
2、都道舍他唯自己,且看誰笑最后時!
想法之六:分數和名次雖然重要,還有比分數和名次更重要的,那就是理解和尊重。一方面,我希望管理層的同志在評價老師的時候,不僅要看到分數與名次,更要看到老師們為了這個分數和名次作出了怎樣的犧牲;另一方面,我也希望每一位班主任和任課老師,在評價學生的時候,也不要單看學生的分數和名次,更要看學生為了這個分數和名次付出了怎樣的代價。
(一)談到理解和尊重,我要表明以下幾個觀點:
1、沒有了學校領導對教職員工的理解和尊重,也就不會有教職員工對學校領導的理解和尊重;沒有了教師對學生的理解和尊重,也就不會有學生對教師的理解與尊重。
2、沒有了相互之間的充分的理解和尊重,也就不會有一次更比一次好的分數和名次。
3、理解和尊重并不代表著無原則的遷就和放縱。
(二)談到理解與尊重,我要代表學校的中層干部說幾句話:
1、學校中層干部是在座的所有同志投票表決產生的,希望同志們能夠給予他們應有的理解和尊重、應有的信任和支持。
2、這些中層干部都很年輕,都是新手上路,有問題在所難免,有過錯人之常情,希望同志們能夠給予他們應有的寬容和體諒。
3、在座的中層以上干部和每一位教職員工都是結識時間不長的新同事、新朋友,可以說是往日無怨,近日無仇,不存在任何不可調和的矛盾,所以千萬不要也根本沒有必要因為工作上的一點摩擦而傷了個人之間的感情。借此機會,我也送大家幾句話:
①關起門來較真,走出門去叫好!
②道不同不相為謀,君子絕交不出惡聲!
③多個朋友多條路,多個對頭多堵墻!
④與人為善真君子,化敵為友大丈夫!
我們在座的都是文化人,都是高級中學的高級知識分子,我們應該有這樣的氣度和修養,應該有這樣的胸懷和境界。
校長演講稿 7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
虎嘯龍吟,真龍送福。20xx年對于解放路小學,是不平凡的一年,在今年我們不僅要收獲喬遷之喜,還將迎來百年校慶,在這雙喜臨門的日子里我代表全體行政衷心祝愿大家身體健康、工作順利、學習進步!
成長的歲月最令人難忘,輝煌的日子最值得銘記,值歡度百年校慶之際,我們準備了豐富多彩的`“五個一”活動:一個慶典,用一場盛會分享解小百年華誕的幸福與快樂;一本紀念冊,用精美的畫卷將解小發展的歷程一一記載;一部紀錄片,用圖像和聲音記錄下解小走過的輝煌百年;一個校史室,用文字和照片定格曾經的流金歲月;一個系列活動:同學們先尋找解小記憶,再繪編解小畫冊,最后演繹解小故事,在活動中進一步讓大家了解母校、親近母校、感恩母校,用快樂和歡笑裝點我們美麗的校園。
美麗的校園不光有歡聲笑語,還應當有濃郁的書香氛圍,本學期我校將圍繞“讀書悅己點亮心燈”的主題開展一系列讀書活動,著力推進“五項工程”:向同行推薦一本好書、與孩子共讀一本好書、與團隊共享一篇美文、與好書擦亮一次火花、與好書共赴一次約會。希望解小的每一位學生都能根據“陽光閱讀快車道導航單”上的書目,多讀書,讀好書,走上“夢想講壇”講述自己與好書相伴的快樂時光。我校學生發展部還將在4月開展隆重的讀書節活動。期間,集體經典誦讀展示、學生文學作品展示、作家進校園、好書換空間等精彩紛呈的活動將一一上演。
讀書就是在和高尚的人“對話”,讀書是一種心靈的“旅行”。我們希望通過這樣一個活動,使解小的每一位學生都養成熱愛閱讀的習慣,讓書成為你們的朋友,為你們帶來樂趣、帶來健康、帶來成長的方向。讓書籍為我們的生命發展打造亮麗的精神底色。
校長演講稿 8
老師們、同學們:
大家早上好!
在本周的日歷上,有一個光輝的日子——1月1日,這標志著華夏神州又增添了一道年輪,標志著時代的航船乘風破浪,偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
1月1日,又稱元旦,“元”是開始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的開始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出,放射著燦爛輝煌的光芒,這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。
寒暑交迭,萬象更新。不知不覺中,我們又長大了一歲;不知不覺中,我們又將結束一個學期的學習。同學們,你是否意識到時間已悄悄走到了20xx年?你的20xx年是怎樣度過的?你們取得了哪些成績?又有些什么樣的收獲呢?
再過幾天,新年的陽光將灑在你們的身上,新年的春風將吹在你們的臉上。在新的.一年里,我們有許許多多的事情要做,有許許多多的任務要去完成,我們將面臨新的挑戰和新的機遇。對于我們每位同學而言,新年的第一戰就是本學期的期末考試,這是大家一學期耕耘下來,收獲的時刻。同學們,行動起來吧!振奮精神,在本學期的最后階段中合理安排時間,扎實有效地學習,認真積極地備考,爭取讓自己每天都進步一點點!
最后祝同學們在期末學習中取得更大進步,以優異的成績證明自己的學習實力,讓自己20xx年的一開始就值得回憶。
校長演講稿 9
親愛的同學們:
大家好!
今天聽了在座各位校長的匯報,知道了大多數校長在工作上有思想,有見地,有辦法,有行動。結合我們下鄉聽課的情況知,目前的課堂上已經出現了令人欣喜的場面。我們的學生思維活躍,落落大方,精神飽滿,能說會到,這就是我們進行課改的效果。我們堅信,課改的成功就在大家的踐行中。
下面談談自己的幾點認識:
1、無論干什么,適合自己的才是最好的;千萬不要做邯鄲學步,東施效顰的事情。
2、關于課改,我們既然認準了方向,就要趕快行動。在做的過程中,我們一定要有決心,有恒心,有信心。新課改其實就是扶著學生走,傳統課就是背著學生走。扶著學生走是愛學生,背著學生走是害學生。當然我們要愛學生而不是害學生。
3、要知道,八年磨得一劍,多年擦亮一星。在課改上,我們要做好長期攻堅的心理準備,常抓不懈;千萬不能急功近利,一蹴而就。
4、課改一定要按規律辦事。我們要尊重教育規律,尊重學生的成長規律,尊重各學科規律等。不能急,不能躁,不能等,不能靠。平心靜氣抓常態,按部就班抓養成,聚精會神搞抓管理,全力以赴抓落實。各項工作如果不落到實處,那只能是紙上談兵。所以,我們要制定出一個長效的`機制,點滴踐行,慢慢積淀出自己的東西,逐漸形成自己的特色。
5、無論做任何事情,態度決定高度,細節決定成敗。校長對課改的態度是課改成敗的關鍵,許多事實已經說明,沒有蔡林森就沒有目前的楊思學校,沒有崔其升就沒有杜郎口學校,沒有劉洪學就沒有橫水鎮初中。這些學校之所以取得了令人驚嘆的業績,這和他們的校長息息相關。其實,目前正在進行的課改,毋庸置疑就是素質教育,當學生把所學的知識內化為品格,外顯成能力時,就是課改的成功之日。
我在工作中的具體做法:
1、深入課堂,和教師一同上課,共同研討,互促共進,共同推進新課改進程。
2、建立了延津化學、生物公共博客,讓全縣的生物、化學教師有了發表自己意見與建議的地方,大家可以暢所欲言,資源共享。
3、工作之余加強學習,不斷將自己對教育教學的認識、經驗,做法等整理成書面文字而發表,拋磚引玉,和大家共享。
最后我要說的是,堅持,堅持,再堅持!守住,守住,再守住!因為,堅持我們的選擇,守住我們的優勢,這是我們的根,更是我們的魂!
校長演講稿 10
親愛的同學們、老師們、各位家長:
大家下午好!
每到畢業的季節,校園里總是彌漫著收獲和離別的氣氛。在座各位同學在經過xx短則兩三年、長則六七年的研究生階段的學習,終于完成了學業,祝賀你們!
此時的你們想必一定有對老師的感情,對同學的感情,對校園一草一木的感懷,也有對未來工作和生活的憧憬。無論你們將要進入怎樣的工作崗位,是選擇了繼續深造,還是其他的各種類型的職業,我都希望你們能夠秉承xx的精神,活出人生的精彩,為國家和社會盡到一份責任。
其實每到畢業季,對我來說也是一場考試,促使我對許多問題作一些思考,這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業致辭。今天,我想借這個機會跟大家一起探討一個貌似有點矛盾的問題:就是我們在座的各位,包括我自己,受了很多教育,但是不是教育的程度越高,知識越多,反而應該設法找回我們人類本該有的天真?
當然,我這里的“天真”所指的,恰如我們祖先在遙望著閃爍的星星,臉上露出孩童般的癡迷,想去追究這個宇宙的秘密。它也指人類的天真,是我們祖先對大自然的一種謙卑和敬畏。它還是祖先們對大自然的有限索取,僅限于滿足自己的生存,而沒有其他非分的貪欲。它也是指祖先們每時每刻總是扶老攜幼,共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認,其實我們已經丟失了許多人類的天真。我們一定要設法把它找回來,至少能夠部分的找回來。為什么?因為人類的天真是追求真理的動力。你受了更多的教育,并不表明你就應該變得似乎高深莫測,其實此刻你更應該恢復人類的天真。因為只有天真的人,才會無窮無盡地去追問關于這個世界的基本道理,去探究關于自然、關于社會的造化。正如哲學家胡塞爾說過的:“研究的動力必然不是來自哲學問題,而是來自事情的本身”。因此,教育所要造就的不是貌似高深莫測的人,而是有著蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路,但是為了他心中的學問,為了人類的'天真,可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真,即使當士兵拿長槍對著他的時候,他仍然說,請你不要把我在地上畫的圓給踩壞了。我們也需要愛因斯坦、黑格爾、老子、孔子,包括像顧準這類學問家們的天真。他們的天真不是因為無知,這些人都知之甚多,不僅知道得多,而且非常通達。他們的天真當然也不是愚蠢,更不是愚昧,只不過是他們不在乎,或者不諳于世故。他們常常看起來冒著傻氣,這在我們博士、碩士研究生身上也會出現,所以社會上才會說,“哦,一批傻博士”,但這恰恰是一種真誠和沒有經過任何人工修飾的原始的純真。有時候,他們在現實的社會中,看起來非常的羸弱,但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學問家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人,對那種冒著傻氣的人的天真似乎都不屑一顧,這些“成熟人”看似左右逢源,但他們只會隨波逐流,他們沒有必要去探索任何東西。他們永遠認為只要存在就一定合理,而合理的東西似乎就沒有必要去追究,要做的只是去逢迎而不必去改變。一切只需要適應,而不必堅持。一切只需以個人的利益最大化為目的,而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人,實際上失去的就是那種我說到的人類本來應該有的天真。
人類的天真也是謙虛,也是純真。經過研究生階段的教育,你們無疑已經有了相當精深的專業知識,我認為能夠在自己的專業學術領域里有深刻扎實的研究,當然會讓你的思維得到良好的訓練,從而起到觸類旁通的功效。然而,現代的知識生產體制把專業分得細而又細,使得知識分子成為非常狹窄學科的專家。因此我們必須謙虛地認識到,專業化的知識分子,專業知識只是你最原初的出發點。不少人在專業領域內堪稱一流,甚至是世界一流的專家,但是只要跨出自己的專業知識領域半步,就會變得相當無知。如果我們只是將自己局限于某一領域的專業知識,那么他只是這個專業領域中具有知性的知識分子。因此知識分子如果要在專業以外的領域指手劃腳,甚至以民眾的代言人自居,或者自以為自己是個啟蒙者,那么我覺得這是一種不自量力。甚至有些人還會更加偏執,以為自己是專家了,他說了的東西別人就一定要照辦了,這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因為他們喪失了人類基本的天真,所以顯得高傲。所謂的人類天真,也是對復雜的自然和社會的一種謙卑,一種謹慎,更是對人類生命的一種根本的尊重。失去了這種人類的天真,知識的積累會使你變得通達,但同時也會讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄,貌似豪氣沖天,天天叫喊著要改天換地,似乎可以無所不能,無所不為。但到頭來,我們有很多例子可以說明他們只會犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯誤,反而貽害了人類。
人類的天真也是道德的純真。現代知識的生產體制已經使知識、價值、以及道德發生了分離,而且這種分離在漸行漸遠。但是在現實中知識分子既是知性的存在,同時也是而且更應該是德性的存在。作為知性存在的知識分子,他只是一種特殊的職業分工,他能夠用其所學的專業知識來服務人類,服務社會,為社會提供各種必要的、具體的知識或者技術、精神文化產品。然而作為德性存在的知識分子,則是一個精神性的群體,不在乎你是哪個專業,不在乎你是哪個職業。作為德性的存在,他們就必須具備道德上的良知,擁有公共的關懷。德性也包含了對自然和社會的謙卑,尤其是對生命的尊重。從道理上我們都明白,任何一門應用型的知識都是一把雙刃劍,你可以用這門知識服務于人類,但是你也可以用這門知識來貽害人類,乃至毀滅人類。如果掌握專門知識的人只是一個知性存在的知識分子,那就會造成非常嚴重的危險。因此我常說越是受過高等教育,越是掌握專門知識的人,越要具備健全的人格,越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是,表面上看來,受過更多的教育的人應該能夠更加自主的對自己,包括對人類、對社會進行反省。他的反省能力應該比受過比較少教育的人更強——但是,嚴酷的現實告訴我們,事實似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專業領域里有不錯的建樹,但是在道德領域卻是那么令人汗顏。因此,知識的堆積和堆壘,似乎也能使人變得世故,甚至變得狡詐,變得趾高氣揚,總覺得國家、社會、家庭乃至所有人都是虧欠于他,總覺得自己的人生欠缺還是太多太多,要去不斷滿足,從而向他所在的單位,向國家、向家庭,甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會用他所學的知識來做不好的事,這樣的例子并不少見。我認為諸如此類問題的產生,恰恰是因為他們丟失了人類應該有的,應該保持的那份天真。失掉了人類的這份天真,知識就很容易被誤用,就會變得殘忍。難怪曾經有過一句話,說大學精神的本質并不是為了讓我們變得深奧,而恰恰是要恢復人類的天真。
各位同學,在今天的畢業典禮以后,你們中的絕大多數人將離開xx校園,但你們仍然是xx人,你們是作為xx人,有了一個全新的開始,你們將以一種新的身份繼續xx人的夢想,以一種新的方式踐行我們xx人的責任,為國家、為社會做出更大的貢獻。為了這份責任,讓我們一起找回人類的天真,因為天真才會使你像孩童般的去對未知進行追問,才會毫無顧忌的,并且不求回報的去探索自然、宇宙、社會的奧秘。因為天真才會讓你真誠地對待家人,對待他人。因此天真的才是可愛的,xx祝福你們,祝福你們找回人類的天真,并永葆這份天真。
我就講這些,謝謝大家!
校長演講稿 11
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
蛟龍謝幕銀蛇舞,春回大地學子興。轉眼之間,開學已經一周了,我們九年級的全體師生又共同踏上了一段新的征程。
回望過去,記憶中有老師們的諄諄教誨,父母的嚀叮囑托,朋友們的真誠鼓勵和我們自己的辛勤奮斗的汗水;展望未來,“欲窮千里目,更上一層樓,”對九年級的同學們來說,這段時間是你們凝聚實力,蓄勢待發的過程,愿你們辛勤耕耘,在知識的殿堂里收獲豐碩的果實。磨劍十年誨莫初,利劍出竅搏蒼龍,八年多的寒窗苦讀,今年就是你們劈荊斬棘,搏擊長空,證明你們實力的時候,望你們能咬緊牙關,再接再厲,為今后繼續能深造學習打下堅實的基礎。
下面我就新學期工作對大家提幾點建議和要求。
1、起好步,開好頭。良好的開端是成功的一半。首先,每個同學要有一個打算,要有一個計劃,老師真心地希望你們以新學期作為新的起點,找準方向去努力,相信你們都會取得新的進步。其次,要在小事上做實。比如:彎腰撿起校園內或班級內的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學習用品等,事情雖很小,但關系到同學們良好的行為習慣的養成問題,是大事。
2、改掉陋習,刻苦鉆研。堅決改掉學習中的一些不良習慣,從小做起,從小事做起,不浪費課堂上的一分一秒,發揚刻苦鉆研精神,與同學互相幫助,取人之長,補己之短。吸取每次作業中的經驗教訓,加倍努力,力爭做到最好。
3、鍛煉身心,提高素養。養成良好的道德行為習慣,熱愛祖國,誠實守信,禮貌待人,勤勞儉樸,孝敬父母,關心集體,愛護公物,堅持鍛煉身體,講究衛生,積極參加學校組織的活動,正確對待困難與挫折,保持心理健康。
4、講文明,懂禮儀。每位同學都要按照《中學生日常行為規范》、《中學生守則》嚴格要求自己,爭做文明向上的`好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中,尊敬每一位教職員工。
6、牢記安全,成為一名健康快樂的人。安全是一切學習生活的保障,希望同學們要善待自己,珍愛生命。我們要時刻注意安全,聽從老師及校領導的教導,課間活動,上學放學路上等都要把安全放在第一位,遵守交通安全、公共安全,絕不開展危險性游戲,發現問題及時把情況告知班主任。讓安全陪伴我們健康成長。
老師、同學們,新的學期已經開始了,新的目標和任務等著我們去實現,讓我們振作精神,以新的狀態和面貌去迎接新的挑戰,取得新的榮譽。
乘風破浪會有時,直掛云帆濟倉海。最后,我祝九年級全體師生在XX年里能夠再創佳績!
謝謝大家!
校長演講稿 12
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們:
大家好!
彩霞伴朝陽、歌聲伴笑語,今天到處歡聲笑語、到處是歡樂的海洋。在這六一國際兒童節來臨之際,我代表田宜屯小學祝全校少年兒童們節日快樂!并向辛勤培育你們健康成長的老師們致以衷心的感謝和崇高的'敬意。向關心、支持、幫助學校發展的各位領導、來賓表示真誠的謝意。
“一年之際在于春、一日之際在于晨”。少年時代是美好人生的開端,遠大的理想在這里培育,良好的行為習慣、高尚的情操在這里形成。望全體少年兒童們在老師的諄諄教誨下努力學習、立志成才,向在汶川大地震中涌現出的抗震救災英雄少年學習,學習他們不怕困難、不怕犧牲、敢于拼搏的精神,戰勝我們成長道路上的一個個困難。 同學們,在這歡樂的時刻,不要忘了為你們健康快樂成長而辛勤工作的老師們,是他們(她們)教你們學知識、學文化;是他們(她們)為你們的健康成長而嘔心瀝血、忘我工作。我提議,讓我們以最熱烈的掌聲向敬愛的老師們表示衷心的感謝,老師您辛苦了!
最后,預祝慶祝活動取得圓滿成功,再次祝愿少年兒童們節日快樂!祝愿各位領導、來賓、各位老師工作順利、家庭幸福、萬事如意!
校長演講稿 13
尊敬的家長:
我們很高興您選擇了xxx學校。我們的承諾培養有競爭力、有國際視野的學生。學校開辦于20xx年,我們堅持著我們的辦學目標一直到現在。回顧過去,我們才認識到學校在這么短的時間發展得有多么快。從20xx年學校剛成立至今,在學校全體人員和家長的努力下,錫無國際學校創造了許多“奇跡”。我們成功地達到了學校成立時創設的與西方文化結合的目標:讓學生變得更加自信、獨立、樂觀、謙虛和團結。
20xx年9月,xxx學校有了一個全新的校園。新學址設立在一個全新、開放、生態現代化的城市窗口——太湖新城。我們的新校園占地48000平方米,包括20個日常教室,配套生化科學實驗室,音樂教室,美術教室,現代化圖書館和多功能體育館等專業教室。其中相關教室里還配備了3D打印機打印筆,觸屏式學習互動桌,Ipad等先進現代化教育教學媒體。在秉持一貫的中西方文化融會貫通的'教育宗旨下,讓我們站在國際化教學水平的前端,用科學有效的教育手段展望無限美好的未來。
校長演講稿 14
親愛的老師們、同學們、家長們:
大家上午好!
六月,有涼有熱;六月,有綠有紅;六月有靜有動;六月有苦有甜……今天我們相聚在校園的亮節樓里,隆重舉行畢業典禮,我代表學校向六(1)鳳尾竹中隊、六(2)云竹中隊、六(3)亮竹中隊、六(4)翠竹中隊共計231位同學順利畢業表示熱烈祝賀!一起慶祝大家在成長路上寫上了一個厚實溫潤的“感嘆號”,一起感恩辛勤哺育我們成長的老師們和家長們,一起為多彩童年再添美麗的一筆,一起為新的起航相互送去溫馨的祝福!
20_年9月,我們帶著稚嫩的笑容和向上的態度走進了嶄新的巴溪灣小學三年級,這一千多天來,大家在這個溫暖的校園里健康、幸福、茁壯成長。每天一進校門步入的是至誠廣場,要做一名誠信之人;行走在校園的正直路和奮進路,要做一個堂堂正正的中國人,要做一個勤奮上進的人;先后在至善、至美樓里學習修業,要讓自己的生命充滿真、善、美;徜徉在擔當書屋和博雅書吧里閱讀,要做一名知識淵博的學生;在善群樓里學打乒乓球,在卓爾運動場踢足球,要做一名身體健康的運動人;在質樸園里種花、種菜、種果樹,要做一名有勞動本領的自然人;也常漫步愛心廣場,要做一名富有大愛之人;桃李園和丹桂園里留下大家銀鈴般的笑聲,要做一名陽光而有內涵之人;在讀書節、科技節、勞動節、體育節、藝術節、竹苑舞臺等都留下可愛的你,要做一名德智體美勞全面發展之人;每天邁著整齊的步伐,喊著“虛懷亮節”響亮的校訓,離開校園,要做一名格局大、胸襟廣、視野遠的時代新人;步行上放學、有序候車、過斑馬線豎起大拇指為讓行司機點贊,要做一名環保低碳生活文明有禮的時尚達人。希望大家要留存著巴小給你烙下的骨氣、正氣、勇氣、才氣、靈氣、大氣、志氣。
永安是一個人才輩出的地方,現任北京市委書記蔡奇爺爺就是在永安出生永安長大;長征五號運載火箭副主任設計師現年35歲的戴政也是從永安走出去的清華學子;前幾天永安出了一個高考省文科狀元詹藝,這是永安20年來第5位學子獲得如此驕人的.成績;他們都應該成為我們永安人的驕傲和學習的榜樣,但愿我們長大后也成了他們。
畢業并不意味著結束而是新的開始,畢業意味著要承接更大的任務和挑戰。畢業是一個里程碑,它標志著大家要從一名小學生蛻變成中學生。當大家踏入中學的那刻起要學會獨立前行,直面未來的不確定性。“學習不只是為了擁有知識,更是為了成就自我”,要學會傾聽自己內心的聲音,發展自己一切發展的可能性,堅定信念,要養成堅持不懈地學習和思考的習慣,走向不可預測的未來。孩子們,愿你們沐浴竹的清香,識竹、品竹、悟竹,像竹一樣高雅、奮進、奉獻。在新時代祖國的大花園里拔節孕穗,愿你們以夢為馬,朝著人生卓爾運動場奮力奔馳,希望大家成長為能擔當起民族偉大復興的高素質的未來公民。
謝謝大家!
校長演講稿 15
同學們:
你們最想做什么呢,我其實很想自己是一個校長,為什么呢,聽我慢慢講來。
有的人想當宇航員;有的人長大想當航模總監;有的人長大想當畫家;有的人長大想當科學家……而我卻想當一名校長。
假如我是校長,我就會經常讓學生們參加一些集體活動,比如:一起去春游、到福利院等等,站學生們有愛心,增強集體觀念。
假如我是校長,我會經常去各個班聽課,學習一些老師獨特的教學方法,再將一些好的教學方法傳授給更多的老師們,讓老師們用好的'教學方法來教育學生。
假如我是校長,我會讓我的學生做到21世紀的青年要做到的三貫通:中西貫通、文理貫通、古今貫通,還要讓學生們會背二百首古詩,五十篇古文,更了解自己祖國的文化,熱愛我們的祖國。
假如我是校長,我會把半學期一次的期中考試和一學斯一次的期末考試取消掉,然后再讓老師們給學生少部署點兒作業,還他們一個快樂的童年!
假如我是校長,我會把學校建成一個花園式,把學校的課程做些改變,讓同學們自己多動手,在玩中學、學中玩,掌握學習知識,這樣的學習會更加深刻,減少學生們的學習壓力。
如果未來我真的是校長,我一定會把我的夢想實現,并回味我的快樂童年!
校長演講稿 16
尊敬的楊老師、各位家長朋友和全體師生們:
大家好!
首先,我代表張寨集小學全體師生對楊帥旗老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝!對在百忙中光臨我校的各位家長表示真誠的謝意!
楊帥旗老師從感恩祖國、感恩父母、感恩老師幾個方面給在座的200余位師生和家長闡述了愛的'真諦,演講事例豐富,深情動人,發人深省。使大家認識到只有懂得感恩,才能贏得別人的理解和包容;只有懂得感恩,才能贏得別人的關心和支持;只有懂得感恩,才能贏
得別人的尊重和愛護。我相信這次觸動靈魂的演講,會讓每一位同學產生共鳴,以后更加努力學習,會讓每位教師更加兢兢業業工作,會讓每位家長對學生的學習、學校的工作給予大力支持。
今天楊帥旗老師的演講,將進一步推動我校的健康發展。為鞏固今天演講的效果,我真誠地希望老師、家長和同學們會后認真反思,身體力行,讓“感恩”之花開遍校園、開遍每一個家庭!讓我們共同配合,共同創建平安健康的校園,共同營造文明和諧的家庭,讓每一個孩子健康幸福地成長!
最后讓我們再次以熱烈的掌聲對楊帥旗老師表示衷心的感謝!對演講團的全體同志以及到場的家長、師生表示誠摯的謝意!謝謝大家!
校長演講稿 17
親愛的老師和學生們:
大家好!我叫xxx,今天我想競爭副校長的職位。在過去,我從未做過任何事。我總是處理自己的事情。我從來沒有為我的同學做過任何事。今天,我來糾正我的缺點。我似乎以前說過這句話,但我沒有實現它。今天,我一定會履行這個承諾。如果我是班上的'勤雜工,我將是校長的好助手,也是同學的好助手。此外,我可以寫得很好,糾正怯懦和其他不好的問題。如果我是校長的助理,我會盡力為每個人服務好,給每個人一個輕松的學習環境。同時,我們也盡最大努力使教室干凈,沒有走廊里的瘋狂打斗,這樣每個人都能快樂地學習。如果我是校長的助理,我會做好每一項工作,提高我的成績。如果我是校長的助理,我會聽取同學們的建議,毫無怨言地為每個人創造理想的環境。有些學生可能會說,xxx在早期閱讀中聲音很低。一些同學說:“曾某某膽小得說不出話來。等等。建議,但我會用自己的行動向你證明,我和以前不一樣了。
請投給我你神圣的一票!謝謝!
校長演講稿 18
親愛的同學們:
大家早上好,今天我為大家演講一個有趣的主題——《假如我是校長》
如果我是小學校長,我會全面地斟酌小學生的.美妙將來,想盡措施把這些祖國的新苗培養成棟梁之材。
我會從素質教導考慮,讓學生自在上學,想多少點來就幾點來,給孩子們充足的睡眠時間和玩樂時間,還給他們活躍的本性,以保障他們健康成長。
我也會讓老師們減輕孩子們的課業累贅,不搞題海戰術,不搞名次評選,不讓孩子們造作業做到深夜,不讓老師體罰學生抄課文,讓學生的功課在課堂上完成績行。
這樣,也減輕了老師們的操勞,把老師從應試教育中擺脫出來,能夠輕松舒暢地教養,多些輔導學生的時間,多些發展學生個性專長的時間。老師們有事也可以請假,休息日也不必補課。
我會重視搞好學校的環境建設,把學校建設得像花園一樣,部署好老師和學生們搞好大打掃,搞好學校污染、丑化、綠化工作,還給師生們一個漂亮的天堂。
如果我是校長,我也決不會鄙棄差生,他們也是祖國的花朵,是花朵就會結出果實,只有給他們充分的養料跟時光。
校長演講稿 19
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!現在是金色的九月,陽光明媚,秋風送爽。在這個收獲的季節里,我們又迎來了一個新學年的開學典禮,在這里我代表全體師生對新老師,新同學的'到來表示熱烈歡迎!
同時,也向全體師生表達我最美好的祝愿:祝愿大家身體健康、工作順利、學習進步、學業有成!新學期開始,校園洋益著喜慶的氣氛,俗話講得好:“一年之計在于春,一日之計在于晨”。
同學們,當你早上背著書包到學校的時候,你要抬頭,你要挺胸,精神振作,信心百倍。心里要裝上偉大的決心——努力學習。當你放學回家的路上,你要摸摸自己的書包,問問自己今天學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?問問自己有沒有做好準備迎接明天的挑戰?新的學期,新的開始,帶來新的機會,新的挑戰,也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們每一位老師和同學們都能以自己的勤奮和智慧書寫新學年學習與工作滿意的答卷。
老師、同學們,讓我們從現在開始,以零為起點,認真學習,踏實地走好每一步,以嶄新的面貌迎接新的開始、新的挑戰。
最后再祝愿全體師生在新學年里取得更輝煌的成績!謝謝大家!
校長演講稿 20
老師們、同學們:
在這鳥語花香,春風暖人的季節里,我們迎來了可愛的春天,今天,我們將召開我校20xx年春季運動會,請允許我代表校行政、黨總支向全體運動員和裁判員,特別是組織這次活動付出汗水的師生們致以親切的問候。
魯迅先生曾說過:每次看運動會,優勝者固然可敬,但那些跌倒后仍爬起來非沖到終點不止的人,才是中華民族真正的`嵴梁。請每個同學記著,你的背后有老師們親切的目光和同學們熱切的希望。
希望全體裁判員和工作人員,要嚴格按規程操作,做到公平、公正,以我們細致的工作為運動會做好服務,維護賽場紀律,保證賽場安全,讓賽場成為師生情感互通的一個場所,讓賽場成為別樣的教室。
我希望全體運動員能以高昂的斗志和頑強的精神,積極參賽,賽出風格、賽出成績,為班級爭光,比賽時要嚴守紀律,遵守規則和賽程規定,堅持參加完全部比賽。
同時,更希望全體同學自始自終以班級、學校為重,關心關注本班的比賽和成績,讓比賽成為凝聚班風,團結人心的一堂課,同時,嚴格遵守規定,特別是要注意自身和周圍的安全,確保比賽圓滿成功。
最后,預祝運動會圓滿成功!
謝謝!
校長演講稿 21
老師們、同學們:
大家新學期好!
在此,我首先向新同學表示祝賀,祝賀你們告別了小學生活踏進了中學的校門成為南街中學的.一員。希望你們和初二初三的同學一道做到以下三點:
1.珍愛生命,注意安全。在上學和放學回家的途中遵守交通規則;不私自下河游泳,不攀爬危險設施。不在樓道上瘋打瘋玩,不食不潔食品。
2.遵紀守法,行為規范。我們每個同學要以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來嚴格要求自己,不吸煙,不喝酒;不亂扔紙屑和包裝袋,不與社會上不三不四的人來往。不打架斗毆,不以大欺小。嚴格遵守班規和校規。
3.儀表端莊,舉止文明。我們中學生穿著打扮要得體,男生不留長發,女生不戴飾物,不畫妝。尊敬師長語言文明。從今天開始一周時間各班進行自查自糾,下周一學校將進行嚴格檢查,采取強制措施幫助整改。并將結果在全校公布。
最后,希望每一個同學真正成為學校提出的“知榮辱、守規則、會感恩、肩責任”的好學生。祝全體同學平安健康,學習進步。
謝謝大家!
校長演講稿 22
尊敬的各位領導、各位同仁:
大家上午好!
假如我是校長,應該是不斷追求自己人生理想和辦學理念,具有獨特辦學風格的校長。一個沒有理想的人生,必然是一個平庸的人生,必然是對人類、對社會貢獻很少的人生,同樣,一個沒有理想的校長,也必然是一個平庸的校長,必然是對學校的發展無所作為的校長。十年樹木,百年樹人,作為一名校長,就應該樹立起遠大的理想,立足于學校的百年發展,讓我們的教育事業代代相傳。
假如我是校長,應該是一位專家型的校長。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中曾說:校長對學校的領導首先是教育思想的領導,其次才是行政的領導。校長組織教育教學最有效的方法,是自己帶頭從事教育教學工作。校長只有身體力行地投入到教育教學中來,才能召喚全體教師志同道合、真心實意地走到一起來搞教育教學研究工作。
假如我是校長,應該是一位盡全力使學校具有優美的`自然環境和濃厚的文化氛圍的校長。環境是無聲的教育者,是教育的有機組成部分。所以我們要力求讓學校的每一面墻壁都說話,能夠讓學生一走進校園,便受到一種真善美的潛移默化的熏陶。讓我們的校園成為學生與教師共同的精神家園。
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