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積極正能量校園廣播稿

時間:2023-11-01 16:35:03 志升 校園廣播稿 我要投稿

積極正能量經典校園廣播稿(精選11篇)

  有在學校廣播站鍛煉的同學們,我們廣播前一般都會預先準備好廣播稿,沒有廣播稿就不會有好的節目效果,來參考自己需要的廣播稿吧!下面是小編幫大家整理的積極正能量經典校園廣播稿,希望能夠幫助到大家。

積極正能量經典校園廣播稿(精選11篇)

  積極正能量校園廣播稿 1

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  人生一世應當如何做人,應當如何做事,這是人的一生最大最重要的問題。中國幾千年的道德文化積累了豐富的經驗和哲理,其中的一些重要內容就是勸告人們要為人正直、清白、公正,要自省、自制、持節。這些內容簡單概括起來就是廉潔自律的美德。《做一個廉潔自律的人》這本書就是通過有價值的名言佳句、典型事例,再加以簡明的點評,闡釋其中的道德觀念、倫理思想、行為規范和立身成人的道理,使我們通過這些語言學習必要的知識、思想觀念和行為榜樣。讀了《做一個廉潔自律的人》這本書,我從中懂得了許多道理,也為我以后的`人生道路提供了許多建議。現在我通過下面幾個書上的例子談談我的感想。

  在清白做人,見利不貪這一部分中,寫了在春秋時期宋國的一個農夫在耕地里撿到一塊精美的寶玉,他請一個玉工來鑒別,后來玉工跟農民說這是一塊極好的寶玉,還提醒農民小心寶玉被偷掉。農民聽到后,十分惶恐,覺得怎么藏都不安全。最后他想把這塊寶玉賣給大人子罕,可是子罕拒絕了。他說:“我不以貪為寶,你以美玉為寶,我如果接受了你的寶玉,豈不是咱倆都喪失了寶物?還不如各人保守自己的寶物。”

  在這個故事里,子罕看到農民要賣給自己寶玉并沒有答應,而是把自己見利不貪比作寶,這讓我十分佩服。在世間,寶物何其多,正常人看到世上少有的寶物,多少都會有所心動,而世人心里對寶物的定義應該都是那些華麗昂貴的物品。把見利不貪比作寶物的人應該是少之又少,而子罕這樣做不得不讓人佩服。把“見利不貪”的品德比之為寶,而且是任何寶物都不能替換的寶貝,是因為這種品德是內在的高貴品德,不是外在的寶物。外在的寶物是有限的,可得可失,但內在的品格則是無價的,不會像外物一樣遺失。子罕令人佩服的地方便是他不接受不貪不義之財的高貴品質。試想一下,如果子罕接受農民給他的寶玉,那他清廉不貪的名譽也就不在了。通過這個故事,我們可以發現,見利不貪是一種非常難得的品德。

  無論是在官場還是日常生活中,擁有清廉不貪的品德都會得到很多人的尊重。在官場上,有很多官員因為一時忍受不住金錢的誘惑從而陷入了牢獄之災,毀了自己原本光明的前途。有很多人在日常生活中為了貪眼前的一點小便宜,讓自已有了無數的麻煩。如果當初有了見利不貪的品德的話,那么那些人便會少了這些麻煩。在如今不斷發展變化的時代,社會生活越來越豐富,也為人們提供了很多機遇,但隨之而來的是,各種五花八門的誘惑。在這種情況下,更需要人們有堅定的信念,有清廉不貪的品德,有抗拒各種不正當欲望的能力,增強拒腐防變的能力,做到見利不貪潔身自愛,纖塵不染。

  積極正能量校園廣播稿 2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  隨著科學技術不斷發展,人們總是緊跟著潮流,生活在這個信息網絡時代中,隨著互聯網技術的提高,人們的生活被碎片化,時間被碎片化,閱讀被碎片化,社交更是被碎片化。

  雖然說現在的科學技術較為發達,我們的生活質量也越來越好了,但這樣的碎片化生活在我看來是存在各種弊端的。網絡信息時代的到來,越來越多的人們更愿意接受在手機上看新聞,因為便捷又簡短,只要有手機、有網絡,人們可以隨時隨地任意時刻地看。但電子版的新聞幾乎都是碎片新聞,若是標題吸引人的眼球,人們肯定都會點進去看。這些碎片新聞都是新、最熱門的報道,也是特別簡短,碎片新聞能把一個大新聞劃分成好多個小新聞,起上不一樣的標題,雖然內容都差不多,但這些碎片新聞沒有紙質報紙的報道來得詳細,包括報紙上的分析與評論也比較專業、官方。而電子版新聞被碎片化了,沒有詳細的內容,這可能讓讀者理解錯或者是不完全認識某個新聞,這是電子版新聞不足的地方。至于娛樂新聞,那更不用說,為了吸引讀者,娛樂記者們想盡各種辦法去博取讀者的'眼球。

  碎片化生活也影響了社交活動,自從有了智能手機,人們發明創造了許多社交軟件,如微信、qq、微博,這些社交軟件幾乎天天伴隨著我們,有了網絡,人們基本不會發短信,更不用說寫信了,寫信似乎已成為了一種過去式,現在人們寫信是為了懷舊,由于信件接受的比較慢,所以重要的事情人們還是會通過手機社交軟件發送。雖然社交軟件確實給年輕人帶來了許多便捷,但是有了網絡,這些社交軟件卻給孩子帶來了不少影響,讓許多懵懂的孩子沉迷網絡,甚至活在虛擬的網絡世界中,這不僅影響了學習,還對孩子身心健康造成了一定的影響。

  所以,在學校和家庭中,要加強對孩子們的網絡教育,家長要控制孩子玩手機的時間,我們高中生更應該要有自律能力,不應碎片化社交而浪費了現在學習的美好時光。碎片化社交也讓青年人少了與朋友面對面交流的機會,他們更多的是通過社交軟件聊天。不夸張的說,連見面都不愿開口說話,面對面卻用著手機聊天,越來越多的人變成“低頭族”。如果這個世界大家都沉迷于自己的手機,少了交流,大街上人們都各自看著手機,那這會是多么可怕的事啊!

  我們的生活不能被碎片化了,我們應該尋找方法來改善這種碎片化生活對人們帶來的影響。

  積極正能量校園廣播稿 3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我廣播的題目是《文明守紀,與自律同行》。

  “言行規范,健康發展,學有所長”是學校對我們的要求。因此,正如今天一樣,當我們邁進校門的那一刻起,我們要說,新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話說:“沒有規矩不能成方圓。”紀律是做好一切事情的保障,沒有紀律的約束,是什么事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書桌上的“早”字,是嚴格自律的表現,是自覺守紀的典范,正因為這樣,魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。

  播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。所以,我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們小學生要養成的好習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有著各種不同的習慣,當我們做某件事情時,首先要想一想,你的.做法是否對集體、對他人有利,損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學生守則》《小學生日常行為規范》,學校的校規校紀來規范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的小學生,我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。

  愿同學們養成文明守紀的習慣,與紀律同行,去實現我們的理想。與紀律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們,昨日的習慣,已經造就了今日的我們,而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現在做起,養成各種良好的習慣,遵守紀律,明天就能

  成就我們的大未來!

  我的廣播到此結束,謝謝大家!

  積極正能量校園廣播稿 4

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  青春是花一樣的季節,青春是活力的代名詞,青春是充滿激情的.......讓我們踏上青春的節奏,跟上青春的節拍,去盡情享受青春,舞動青春吧!

  在這個陽光明媚的日子里,我校的五四匯演拉開了帷幕。不知是誰惹怒了太陽公公,讓它散發著耀眼的光芒,我們在操場上,“盡情”享受著“陽光浴”。但是,炎熱的天氣并沒有阻礙我們觀看表演的興致。在一陣掌聲中,第一個節目開始了,伴著悠揚的樂聲,同學們聲情并茂地朗誦著。

  由一3個班聯合演出的課本劇——【白毛女】,也非常精彩。同學們把每一個動作,每一句話都表演得淋漓盡致,有些明星的風范。

  接下來,我們班的“三句半”上演了。只見這四位同學一上臺就鳴鑼打鼓,讓在臺下的同學打起了精神,仔細地聽著。他們的表演在一陣掌聲中結束。可見,是很成功的。

  二四班的舞蹈很精彩,跳的`是【齊天大盛]優美的舞姿盡顯她們的活力,這五個可愛女生的表演讓我們大飽眼福,看完后,有種意猶未盡的感覺。

  二二班的舞蹈名叫“Nobady"也同樣很精彩。隨著歌曲不斷變化著隊形,她們的動作、表情都如此地具有青春魅力,讓人看了都不由得為之心動。

  五.四匯演以一首《明天會更好》落下了帷幕。通過此次匯演,我認識到了只要敢站在臺上,你就已經成功了。自信是可以創造奇跡的!讓我們用歌聲唱出青春的旋律;讓我們用舞蹈跳出青春的節奏;讓我們用活力譜寫青春的華美樂章!

  啊!我們的青春在飛揚!

  積極正能量校園廣播稿 5

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  古往今來,多少名人的成功離不開自律。越王勾踐被打敗后臥薪嘗膽,最終打敗敵人,獲得成功……

  恐怕會有人問,什么是自律呢?自律就是自我約束,自我管理,自我反省。它能使我們克服惰性,抵制誘惑,學會戰勝自己。

  當趴在桌子上,聽著指尖劃過桌子的聲音,我在心里默默地問自己有沒有自律過,我的思緒不由得回到了幾年前,那時青澀的我并不懂得如何自律,可是那次難忘的經歷讓我學會了自律。

  那是一個陽光明媚的'下午,語文老師宣布明天考試,讓我們回家認真復習。貪玩的我回到家,只知道玩,早把復習拋到了九霄云外。清晨,當我來到學校時,我發現我們的教室鴉雀無聲,我感到奇怪,平時那吵吵鬧鬧的教室去哪兒了?當我推開教室門,眼里并沒有同學們嬉戲打鬧的身影,個個坐在座位上認認真真地寫著語文試卷。我這才想起來,今天要考試。我趕緊坐在座位上做起試卷來。時間一分一秒地過去了,這緊張的氛圍終于被語文老師所打破,他收好卷子,匆匆離去。

  中午,老師把卷子改好了,然后讓報到名字的人去他那拿卷子,看著一張張被拿走的卷子,我的心仿佛被提到嗓子眼,我開始有點擔心了。老師終于叫到了我,我忐忑地走上講臺,看著那卷子上那鮮艷的叉叉和那刺眼的分數,我想哭,卻哭不出來,我拿著卷子拖著沉重的步伐走回了座位。

  吃一塹,長一智,從那時起,自律就伴隨著我學習,伴隨著我成長。

  積極正能量校園廣播稿 6

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  深藍的天空中掛著一輪火紅的太陽,下面有一棟教學樓,教學樓里有這么一個班,教室里坐著一群天真、活潑可愛的學生,認真聽老師講課。其間有一名十一二歲的少女,項戴玉佩,手捏一支中性筆,正認真的做筆記。

  她的名字叫施文宇,長著一張可愛的小臉,一雙水靈靈的眼睛,她經常扎著一條"馬尾巴",每當她溫柔一笑時,總會露出兩個十分可愛的小酒窩。眼睛里卻會出現咄咄逼人的神態,有時她笑起來,就會露出又白又整齊的牙齒。

  下午,我和小施上完英語課,高興地走去車站,忽然,背后傳來一陣陣斷斷續續的哭聲,這是天已經暗了下來,還刮著風,是誰在哭呢?我們向傳出哭聲的地方走去。

  原來,是個小女孩,我便好奇的問:"小妹妹,你在哭什么呢?"小妹妹聽了我的話,哭得更兇了。哭哭啼啼地說:"我……我把媽媽給我的6塊錢弄丟了,那錢是媽媽要我買味精的'。"聽了這番話后,我心里也不是滋味,這時候只見小施把手塞進衣服口袋,迅速的掏出6元錢遞給小妹妹說:"給,你拿著吧,我剛撿了6元錢,興許是你的。"小妹妹遲疑了一會,有那滿是淚水的手接過了錢,用稚嫩的是聲音說道:"謝謝你,大姐姐,你可好了。"說罷便一蹦一跳的買味精了。

  事后,我才知道,那是她媽媽給她買文具的錢。

  施文宇—一個樂于助人,漂亮、善良的人。

  積極正能量校園廣播稿 7

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  俗話說,“百善孝為先”孝道是我們中華民族從古至今最為看重的東西,在我看來,只有孝順的人才能贏得他人的尊重,并且在社會中立足。

  孝是中華民族的傳統美德,一個人只有做到了孝,才能獲得他人的承認。三國時期的徐庶,曾為劉備指點迷津,后來也曾想留下來輔佐劉備,但曹操暗中派人將她的母親借到了許昌,徐庶明知加入曹營違背了道義,但為了守住孝道,他還是選擇去許昌。

  雖然他違背了道義,但是因為他對母親的孝,后人依舊對他給予了很高的評價,由此可見,一個人只有能夠孝順,才能夠獲得他人的承認和贊譽,并在社會中生存下去。古代父母去世,子女要在父母墳前守孝三年,這也算是一種對孝的延續。

  與徐庶同為三國時期的呂蒙,也是有名的孝子。他的孝表現在生活的點滴小事中,母親對他提出的任何批評和建議他都會虛心接受,正因為如此,他才能逼迫的`關羽敗走麥城,并最終擒殺了他,為自己打響了名號。所以,一個人只有做到了孝,才能夠擁有成功的人生。

  孝,不僅在古代十分重要,在現在也十分被看重,我國的開國元勛,陳毅元帥,在做了元帥之后,依然親自照顧老母的日常起居,親自給母親洗衣服,做飯。正以為如此,他才更被世人永遠銘記,所以,一個人只有做到了孝,才能獲得他人的承認和肯定。

  關于孝的故事,我們不知道聽過多少。中國古代的“二十四孝圖”是對孝心的詮釋;“羊羔跪乳”,“烏鴉反哺”,這是動物之間的孝。那么我們為什么不從現在開始,從身邊的點滴小事做起,孝順我們的長輩,因為只有這樣、,我們才能獲得社會的肯定,把握成功的人生。

  積極正能量校園廣播稿 8

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  “孝”,何為“孝”?很多人對于孝只有一個抽象的概念。古人云“百善孝為先”、“孝”,甚至是古人選撥官吏的一個重要條件。那么既然“孝”如此重要,我們應該如何做到“孝”,如何弘揚孝文化呢?

  “孝”,有很多種的體現。對父母,對社會,甚至對于大自然的一草一木,都可以稱之為“孝”。

  父母以血汗養育了我們,用他們辛勞的雙手,為我們創造了好的生活環境,學習環境,孝敬父母,孝敬長輩是做好子女,作為后人應盡的職責。一個人如果不能做到對父母長輩的孝敬,那么就更不能完成對社會的“大孝”。社會,是所有人生活的'環境。社會給了我們和平安寧的環境去生活。社會創造了家庭;家庭創造了我們。我們也理應對社會有一顆熾熱的孝心。我們生活于一個大社會之中,我們也生活于一顆蔚藍的星球——“地球”中。地球以其廣闊的胸懷接納養育了我們,是世間萬物真正的母親!懷著一顆熾熱的孝心,我們絕不容許有人能傷害地球,危害社會,以及我們的家人。

  “孝”,是中華民族擁有的最美好的品質。我們不會讓它在這一代隕落。以后的千秋萬代亦然不會。從現在起,弘揚孝文化,將它永遠傳承下去!

  積極正能量校園廣播稿 9

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  青春就像是剛剛破土而出的幼苗那樣清香四溢,我們都有勇氣,我們讓彼此看著我們的青春是如此的張揚如此的閃爍如此單純美麗!青春因勇氣而美麗。

  我們需要勇氣

  讓它幫我們披荊砍棘、撥開迷霧

  沉默的友情不代表冷漠

  無言的親愛不意味放任

  我們的成長需要關心、呵護

  更需要勇氣去沖破這些隔膜

  分享朋友和家人的無限的愛與支持。

  生活中我們需要成功的喜悅,需要挫折痛苦,需要歡聲笑語,更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做,毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多,在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么?智慧?才華?不,是他們百折不撓的勇氣。

  青春需要的正是這種勇氣,不能因為膽小,怯弱而不去做,不能因為害怕而不去拼搏。讓勇氣的色彩涂滿青春的明信片,讓勇氣的力量為正值青春的我們加油。讓勇氣為我們喝彩。

  想一想,小草為什么能夠頑強的破土而出,是因為它有生的勇氣。臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運,那是因為它有生的意念。小鳥想飛過天空,飛過大海,它就一定能成功嗎?它還是需要嘗試,需要勇氣和膽量。比起這些來,我簡直太懦弱了,遇到一點挫折就打退堂鼓,不愿相信事實。

  每一件事當你決定要做時,那就已經成功了一半,因為你有勇氣去面對它。在困難面前拿出勇氣吧,把你的勇氣,你的膽識和信心拿出來吧!擁有了這些,你就已經站在比別人遠的.起跑線上了。

  勇氣是我們必不可少的一部分,為自己加油,讓勇氣喝彩。勇氣體現于行動,我們不僅要談勇氣,更要呼喚勇氣。我希望人人都能走上眾目注視的舞臺,不再有任何膽小的理由;我希望社會中頻頻出現在——他人遇難時勇于解救的活雷鋒,不再有那些視而不見的旁觀者;我希望人們在面對生活中的困難時,要提升百分百的勇氣去勇敢地面對,去挑戰。不再有畏縮怕事的人,逃避困難,逃避責任,甚至逃避生活。只有有勇氣的人才能在青春中活的漂亮。

  積極正能量校園廣播稿 10

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  明天就要考試了,我非常的緊張。我復習了一遍又一遍,總是覺得復習不夠,怕明天考不好,到了睡覺的`時候,我還在想考試的知識。

  第二天的早晨,我來到學校時,已經要上課了,還差五分鐘,當我走進教室時,看見桌子和椅子都已經拉好了。老師也拿著試卷站在講臺上,我心里就明白了,考試馬上開始了。

  考試開始了,老師把試卷發下來,當我拿到試卷時,心里格外緊張,心想:“如果考試沒考好怎么辦?”我越想越緊張,對這次的考試,一點考好的信心都沒有。

  當我做到試卷第三面時,老師突然說:“離考試結束還差十分鐘了,沒有寫完的加油了!”聽完,我的心里非常慌張,趕快加速寫起來,但這樣正確率就降低了。

  “考試結束了!”老師說道,我也剛好寫完,真幸運。但是沒有檢查的時間了,我非常害怕,我怕不檢查考不了好成績,考不了好成績,不但會挨罵,還受到批評。

  在等考試成績的期間,我總是夢到自己沒有考好,挨了罵。試卷發下來了,我一看竟考了99·5分。真讓我感到驚訝!回到家里,我立刻把這件事情告訴了媽媽,媽媽不但表揚了我,而且還給我買了一只大烤鴨,我非常高興,同時我也收獲了成功,邁出了開學以來的第一步,真是太好了!

  謝謝大家!

  積極正能量校園廣播稿 11

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  我所學的科目各式各樣:有優美的舞蹈,好聽的鋼琴……,但是,我覺得我在鋼琴方面還要有更大的.進步。

  于是我非常努力的練習。有一次上鋼琴課的時候,老師對我說:“貝貝,老師想讓你參加一個比賽,你只要加油,就一定能成功。我可是只給了你一個人呢。”我收獲了信任,我又高興又緊張。回到家之后,我不等媽媽說,就主動要求彈琴。經過一番艱苦練習之后,終于要上戰場了!我好激動呀!

  過了幾周后,一個特大消息傳遍了整個家。我收獲了特金獎!

  隨后,我去藝術中心領獎。當老師把獎杯遞給我的那一刻,那沉甸甸的獎杯讓我感受到老師對我的信任。

  以后,每當我看到那個獎杯,當時的情景就會浮現在我的眼前。霎時,一股暖流就會流遍我的全身。

  我想:“如果某一天,獎杯碎了。但老師對我的信任永遠也不會破碎的。”

  謝謝大家!

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