教學目標：1、學會本課生字新詞。

　　　 2、有感情朗讀課文。

　　　 3、理解課文內容，感受修鞋姑娘的真誠與善良。

　　　 4、學習作者的寫作方法。教學重點：理解課文內容，感受修鞋姑娘的真誠與善良。

教學難點：學習作者的寫作方法。

教學準備：教師：課件

　　　 學生：課前預習

教學課時：2

第一課時

教學目標：讀課文，整體感知

細讀課文，感悟人物品質。

教學過程：

一、導入新課激發興趣

看了課題，你有什么疑問？

二、讀課文整體感知

課文主要寫了一件什么事？

細讀課文感悟人物品質課文主要講述了我和修鞋姑娘之間的故事，你對這兩個人有怎樣的認識？你是如何體會到的？

三、討論交流，教師點撥，深入理解語句“我真慚愧。是她誠實，還是我誠實？是她信任我，還是我信任她呢？”

四、回顧課文總結學習收獲

課文學完了，請同學們聯系自己的生活實際和思想實際，談談自己的收獲和感想。

第二課時

教學目標：領悟本文的寫作特點。

教學過程：

一、復述

領悟本文的寫作特點。

教師相機點撥

二、小練筆

[修鞋姑娘(網友來稿) 教案教學設計]相關文章：

1.修鞋的老人閱讀題附答案

2.寫秋姑娘的優美句子

3.19棉花姑娘ppt課件

4.拇指姑娘幼兒活動教案

5.中班語言尋找春姑娘教案

6.中班語言春姑娘教案

7.傻姑娘，別再胡思亂想了！

8.《秋姑娘的信》語文教案

9.柳樹姑娘活動教案

10.