肖寒
教 學 目 標
知識 學會本課10個生字，正確讀寫由生字組成的新詞。
能力 初步學會分清文章的主次、加深對文章的思想內(nèi)容的理解。
德育 理解父親所說的話的深刻含義，體會借物喻理的寫法。
重點 學會本課10個生字 方法 講授
難點 正確讀寫由生字組成的新詞 教具 字卡
一、 板書課題，導入新課
1、板書課題： 落花生看了這個課題，有什么問題要問嗎？
2、花生，知道不知道？有的地方因為它有營養(yǎng)，吃了對身體有好處，所以叫它“長生果”，平常叫它花生。但課題上為什么要加個“落”字，叫它“落花生”？看圖介紹花生，花生的特點就是落花入土而生果，所以在植物學上就叫它――落花生。
3、簡介作者：許地山，是我國現(xiàn)代著名作家，作品結集出版的有短篇小說集《綴網(wǎng)勞蛛》、《危巢墜簡》，散文集《空山靈雨》，小說、劇本集《解放者》、《雜感集》，論著《印度文學》、《道教史》（上），以及《許地山選集》、《許地山文集》等。
二、初讀課文、理清脈絡。
1、首先，請同學們帶著問題自由讀課文，選擇你喜愛的方式去學習，找到正確答案。 問題:熟讀課文，找出文中能表達中心的句子，用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。再看課文是按什么順序來寫的?重點寫什么?(板書)
2、交流看法。本文以落花生為線索，按照總-分-總的順序分別寫了種花生、收花生、談花生三部分。
三、指名朗讀、點撥字詞。1、 指名朗讀課文。
2、 點撥重點字詞。荒蕪：（田地）因無人管理而長滿雜草。辟：開辟。 吩咐---囑咐 夜闌：夜深。
3、積累關聯(lián)詞并造句。既然……就 無論……都 只……才 因為…所以…
4、指導書寫。重點：茅
5、課堂練習：選字、選詞填空慕 幕 暮
１、（ ）色降臨 開（ ） 羨（ ） 愛（ ）辟 僻 避 劈
２、躲（ ） 偏（ ） 開（ ） （ ）柴價 階３、石（ ） （ ）錢 （ ）格 （ ）梯分辯 分辨
４、
⑴ 花生矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出來它有沒有果實。
⑵ 小寧說：“花生的果實掛在枝上。”小林（ ）道：“不對，花生的果實長在地里，所以又叫落花生。”
板書設計 落花生
作業(yè) 拼田
后記
作者郵箱： xiaohan_81_81_81@163.com
[落花生（第一課時） (網(wǎng)友來稿) 教案教學設計]相關文章：
2.觀潮第一課時教案
5.落花生的課件
6.小學落花生說課稿
7.落花生課文教案
8.落花生是閱讀答案
9.落花生完整說課稿
10.最新《落花生》說課稿