吉林省梨樹(shù)縣梨樹(shù)鎮(zhèn)城東中學(xué)

教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生感受大自然的美好,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山之情。

　　教學(xué)重點(diǎn):感受霧景之美,霧景之奇。

　　學(xué)時(shí)安排:1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、激情導(dǎo)入,引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

　　山城重慶每年平均170天以上的時(shí)間都是大霧彌漫,所以它的一個(gè)別稱(chēng)是霧城或稱(chēng)霧都。今天我們就一起來(lái)欣賞山城的霧。

　　二、自主閱讀理解

　　1.了解霧之美

　　(1)出示兩幅有關(guān)霧景的圖片。學(xué)生對(duì)霧都有一定的了解,教師帶來(lái)了兩幅與霧有關(guān)的圖片,看圖后說(shuō)說(shuō)自己的感受?圖一:霧如帷幔,圖二:霧如水漫金山。

　　(2)作者在欣賞了山城的霧后又是怎樣贊美的呢?

　　(3)交流重點(diǎn)句:啊,我真寫(xiě)不完霧中的奇景,我要把它繪成美麗的畫(huà)面。

　　(4)(朗讀)讓學(xué)生朗讀相關(guān)段落,并說(shuō)說(shuō)霧美在哪兒?

　　2.理解霧之奇

　　(1)再現(xiàn)兩幅圖片:賞不完霧之美,寫(xiě)不完霧景之奇,在作者的心目中,山城的霧無(wú)比奇幻,看著這朦朧的霧,翻卷的霧,讓作者想到了什么?兩個(gè)比喻句:A、像天上的仙女撒下帷幔;B、像神話中的“水漫金山。”

　　(2)大自然可真是神奇啊,當(dāng)漫天的大霧升騰起來(lái),彌散開(kāi)去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,霧天一色,青山綠水都像是被一層白色的帷幔包住似的,小樓、梯田、竹林在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),是大自然讓山城顯出了一份神秘感,感受到霧的縹緲和溫柔。走在了朦朧的路上,踏在了翻騰的霧上,真使人有點(diǎn)騰云駕霧、飄飄欲仙之感,讓我們領(lǐng)略到了霧的洶涌。這幅畫(huà)的作者駕馭大自然的本領(lǐng)可真了不起啊!我們?cè)賮?lái)讀一讀這段文字,感受山城霧的奇幻。

　　三、深化文本,拓展探究

　　這節(jié)課我們一起感受了山城霧的奇幻,請(qǐng)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

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