作者：李振 lizhen@qhsms.com.cn 作者單位：江蘇省前黃高級中學(xué) 簡介：根據(jù)內(nèi)容特點，本堂課的教學(xué)策略是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習的探索研究式。運用時先提出問題，結(jié)合演示實驗，讓學(xué)生們通過組內(nèi)協(xié)作，解決老師提出的問題，以此發(fā)展學(xué)生思維能力的獨立性與創(chuàng)造性，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主體，從“被動學(xué)會”變成“主動會學(xué)”。同時也培養(yǎng)了學(xué)生在搞研究時要注意科學(xué)性和嚴密性。