學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿
教師是立教之本、興教之源,承擔(dān)著學(xué)生健康成長(zhǎng)，為社會(huì)主義事業(yè)培育合格人才的重任。下面小編為大家?guī)?lái)學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿（精選30篇）給大家參考！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿1
各位老師、同志們、同學(xué)們：
大家好！今天我們?cè)谶@里集會(huì)，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，在此，讓我代表學(xué)院黨政工各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀！向?yàn)閷W(xué)院的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)院發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)！并通過(guò)你們向你們的父母、家人表示節(jié)日的問(wèn)候！
百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。多年來(lái)，我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚(yáng)“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們克服了重重困難，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀管理人才和技術(shù)人才，造就了一支學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。今年我們又一次實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，新校區(qū)粗具規(guī)模，專(zhuān)業(yè)特色鮮明，新生生源充足，使在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到5300人以上，成為全國(guó)一流的高職學(xué)院，證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)院不斷發(fā)展的原動(dòng)力�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全院老師和教育工作者不計(jì)辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了。
借此機(jī)會(huì)，我也要向同學(xué)們，尤其是新同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)。你們十年寒窗，終于圓了人生理想的求學(xué)之夢(mèng)，在我們學(xué)院，有從教數(shù)十載的老教師，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，博學(xué)善教，用愛(ài)心作清泉，洗滌著學(xué)生的心靈；也有富于生氣的青年教師，他們執(zhí)著追求，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺(tái)上燃燒自己無(wú)悔的青春。學(xué)院的全體教師和教育工作者齊心努力，為你們創(chuàng)造了在全國(guó)高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書(shū)的良好環(huán)境，你們要珍惜時(shí)光，在大學(xué)這一人生發(fā)展的重要階段上，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮，努力積攢個(gè)人立足社會(huì)的雄厚知識(shí)基礎(chǔ)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，早日成為國(guó)家和社會(huì)的有用之才，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
同志們、同學(xué)們：我們的學(xué)院從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠(yuǎn)。在我們學(xué)院進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天，如何保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建品牌名校的歷史進(jìn)程，是擺在我們面前非�，F(xiàn)實(shí)的根本任務(wù)。我們沒(méi)有別的選擇，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏，同心同德地去創(chuàng)新。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗，為我們學(xué)院更好、更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
最后，祝大家節(jié)日愉快，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
上周，我們剛剛迎來(lái)近百位一年級(jí)新生，今天我們又喜迎第xx個(gè)教師節(jié)。利用晨會(huì)，我們以這樣簡(jiǎn)短的方式在這里慶祝自己的節(jié)日。首先，我代表學(xué)校行政，向工作在教學(xué)第一線(xiàn)的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候！向?yàn)榻虒W(xué)和學(xué)生提供熱心服務(wù)的后勤人員致以良好的祝愿和衷心的感謝！向剛剛受表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
老師、同學(xué)們， 一年一度的教師節(jié)讓我們體會(huì)到了自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。這份價(jià)值和尊嚴(yán)會(huì)將時(shí)刻提醒我們教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，激發(fā)我們以自己的勤勉投入，無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神不辱責(zé)任與使命。今天在這里，我還要代表學(xué)校衷心地感謝學(xué)校的每一位教職員工，正是大家的共同努力，學(xué)校連續(xù)第三年榮獲江都市a類(lèi)學(xué)校。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們都知道任何一所學(xué)校都是由學(xué)生、老師和后勤人員組成。正如剛才教師先進(jìn)代表郭老師所說(shuō)，我們只有艱辛付出，只有默默無(wú)聞地工作，才會(huì)使我們的學(xué)生在學(xué)校里能有充分的快樂(lè)感，才會(huì)使我們的教師在自己的從教生涯中能有充分的尊嚴(yán)感，才會(huì)使我們的后勤服務(wù)人員在工作中能有充分的成就感，我們的學(xué)校才會(huì)和諧，才會(huì)有發(fā)展的動(dòng)力。今天在這里，我倡議：那就請(qǐng)讓我們一起為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)而齊心協(xié)力，努力奮進(jìn)吧！
最后，再次衷心祝愿各位教師節(jié)日快樂(lè)！身體健康！心想事成！
謝謝大家！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿3
各位老師，同志們：
春華秋實(shí)，桃李飄香。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日。在此，我代表學(xué)校，向辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)第一線(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的良好祝愿！向?yàn)橥七M(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展、培育合格人才辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志表示節(jié)日的問(wèn)候，并致以崇高的敬意！
今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”，這是時(shí)代賦予每一位教育工作者的神圣使命，也是我們?nèi)w教職員工共同的價(jià)值追求。建校xx年來(lái)，一代又一代長(zhǎng)春工大人秉承“愛(ài)國(guó)敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以人才培養(yǎng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)，積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了“自強(qiáng)不息，志在一流”的工大精神，成就了我們長(zhǎng)春工大今天的卓越與風(fēng)采。
從去年教師節(jié)到今年教師節(jié)，我們學(xué)校的教育事業(yè)取得了巨大成績(jī)。去年我們學(xué)校獲得了博士學(xué)位授予權(quán)，今年招收了首屆9名博士生。正是因?yàn)槲倚＋@得了博士學(xué)位授予權(quán)，著名高校評(píng)價(jià)專(zhuān)家武書(shū)連把我校認(rèn)定為教學(xué)研究型大學(xué)。這標(biāo)志著我校已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。最近接連傳來(lái)好消息。在教學(xué)方面，我校有3部教材被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品規(guī)劃教材，一個(gè)學(xué)校一次評(píng)上3部，這在全省是領(lǐng)先的。這3部教材的作者是xx。我校還評(píng)上了3門(mén)省級(jí)精品課，2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，3位省級(jí)教學(xué)名師，在全省名列前茅。剛剛得到的消息，我校評(píng)上了4個(gè)高教強(qiáng)省品牌專(zhuān)業(yè)，在省屬高校中也是排在前面。在科研方面，我校今年獲得了15項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金，15項(xiàng)是個(gè)什么水平呢？xx理工大學(xué)20項(xiàng)，xx大學(xué)17項(xiàng)，xx電力大學(xué)13項(xiàng)，xx大學(xué)8項(xiàng)，我校與他們處于同樣的水平。我校還獲得了2項(xiàng)國(guó)家社科基金，這兩位老師是人文學(xué)院的xx，xx。在學(xué)科建設(shè)方面，我校評(píng)上了2個(gè)重中之重學(xué)科，2位xx學(xué)者特聘教授，1位xx學(xué)者講座教授，1位xx技能名師。在學(xué)生工作和后勤服務(wù)方面，也做出了突出成績(jī)。前天晚上我觀(guān)看了北湖學(xué)生的中秋晚會(huì)，我看到我們的學(xué)生充滿(mǎn)青春活力，多才多藝，節(jié)目演得很好。我們的新生個(gè)子都很高，長(zhǎng)得都很俊。輔導(dǎo)員工作熱情高，后勤服務(wù)人員的服務(wù)也很到位。我每天到食堂吃飯，發(fā)現(xiàn)我校食堂有很大進(jìn)步。我看到了我校作為全國(guó)文明單位，的確具有志在一流的政治優(yōu)勢(shì)。今年，我校的招生錄取線(xiàn)比本科線(xiàn)高出70分，新生平均分?jǐn)?shù)比錄取線(xiàn)高出88分。這說(shuō)明，我們學(xué)校發(fā)展后勁很足。
當(dāng)前，學(xué)校正在全力以赴迎接本科教學(xué)工作審核評(píng)估，這是今年學(xué)校工作的重中之重。本科教學(xué)工作審核評(píng)估，既是上級(jí)組織專(zhuān)家對(duì)我校教學(xué)工作的一次全面檢驗(yàn)，也是給我們一次機(jī)會(huì)，讓我們自己發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，并找到改進(jìn)辦法。審核評(píng)估是促進(jìn)我校發(fā)展建設(shè)的一次難得的歷史機(jī)遇，也是提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、提高辦學(xué)聲譽(yù)的內(nèi)在要求。
從學(xué)校啟動(dòng)審核評(píng)估工作以來(lái)，各部門(mén)、各單位負(fù)責(zé)人、教師和管理人員積極配合，通力合作，收集整理實(shí)證材料、統(tǒng)計(jì)教學(xué)基本數(shù)據(jù)、提供文字總結(jié)材料，做了大量的、卓有成效的工作。我們尊敬的原校領(lǐng)導(dǎo)程士瑛院長(zhǎng)、張德江校長(zhǎng)，親自把脈評(píng)估工作，建言獻(xiàn)策，體現(xiàn)了心系學(xué)校發(fā)展的高尚情懷，令人感動(dòng)；各部門(mén)、各教學(xué)單位的相關(guān)人員經(jīng)常放棄雙休日、節(jié)假日，兢兢業(yè)業(yè)，加班加點(diǎn)，付出了辛苦的努力；評(píng)建辦和教務(wù)部門(mén)工作人員整個(gè)暑假只放了4天假，埋頭苦干，毫無(wú)怨言，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)10余次研討、修改和完善，最終形成了8萬(wàn)余字的自評(píng)報(bào)告，完成了學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析和報(bào)送工作，以及大量支撐實(shí)證材料的收集和整理工作。通過(guò)前期的評(píng)估準(zhǔn)備，我們進(jìn)一步明晰了學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念，全面梳理了學(xué)校近年來(lái)的辦學(xué)成果，準(zhǔn)確凝練了學(xué)校的辦學(xué)特色，為做好審核評(píng)估工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校定于9月14日至18日，請(qǐng)教育部評(píng)估專(zhuān)家來(lái)我校，按照正式評(píng)估的內(nèi)容和程序，組織開(kāi)展一次預(yù)評(píng)估工作。這是我校審核評(píng)估工作進(jìn)入到關(guān)鍵階段的一次重要演練，對(duì)檢驗(yàn)和總結(jié)前期工作成果，改進(jìn)和提升下一階段工作質(zhì)量，具有十分重要的意義和作用。
下面，我結(jié)合本科教學(xué)工作審核評(píng)估特別是迎接預(yù)評(píng)估工作，提幾點(diǎn)要求：
（一）提高認(rèn)識(shí)，群策群力
審核評(píng)估工作，不能只是上面動(dòng)，下面不動(dòng)。辦學(xué)的主體應(yīng)該是各個(gè)專(zhuān)業(yè)。各個(gè)專(zhuān)業(yè)要找準(zhǔn)自身的問(wèn)題，明確辦學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)努力方向。各個(gè)專(zhuān)業(yè)是教學(xué)的基本單元，今后，要理順機(jī)制，發(fā)揮好各個(gè)專(zhuān)業(yè)（系）的主動(dòng)性。
�。ǘ┎槁┭a(bǔ)缺，真抓實(shí)干
沒(méi)有良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，審核評(píng)估工作就難以保證質(zhì)量。我們既要注重做好面上的普及，又注重有重點(diǎn)地深入，將做好審核評(píng)估工作與狠抓內(nèi)涵建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與實(shí)現(xiàn)學(xué)校的創(chuàng)建目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，從教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起，從管理和服務(wù)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，深挖細(xì)摳，精益求精，形成一個(gè)積極向上、真抓實(shí)干的良好氛圍，保證審核評(píng)估工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高成效。
通過(guò)前一階段的查漏補(bǔ)缺，我們發(fā)現(xiàn)我校教師數(shù)量不夠，生師比不達(dá)標(biāo)，是我們的一個(gè)軟肋。今后，各個(gè)學(xué)院要真抓實(shí)干，抓緊進(jìn)人，進(jìn)博士。
（三）落實(shí)責(zé)任，保證質(zhì)量
審核評(píng)估工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各部門(mén)、各單位要進(jìn)一步強(qiáng)化“一把手”負(fù)責(zé)制，認(rèn)真組織開(kāi)展好本單位的自檢自查工作，要在環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)秩序、學(xué)生上課狀態(tài)、教師授課質(zhì)量、單位網(wǎng)頁(yè)信息維護(hù)更新、教學(xué)管理規(guī)章制度建設(shè)、教學(xué)基本檔案規(guī)范化建設(shè)等方面，進(jìn)行反復(fù)檢查，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，真正把審核評(píng)估的各項(xiàng)工作做實(shí)做好。
�。ㄋ模┰u(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)
注重建設(shè)是確保審核評(píng)估工作不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效必須遵循的原則。我們要以審核評(píng)估工作為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持“硬件從實(shí)、軟件從優(yōu)”的工作思路，在加大硬件投入力度的同時(shí)，不斷嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范化管理、完善教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)部保障體系等軟件環(huán)境，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，開(kāi)展全校范圍內(nèi)的全員大練兵、大培訓(xùn)、大考核、大討論，從目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、理念方法、發(fā)展現(xiàn)狀、成果特色、存在問(wèn)題、改進(jìn)措施等方面，進(jìn)行認(rèn)真的梳理和總結(jié)，確保審核評(píng)估工作取得實(shí)效。
（五）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
充分發(fā)揮校園網(wǎng)、宣傳欄、校報(bào)、廣播、簡(jiǎn)報(bào)等宣傳媒體的作用，著力宣傳評(píng)估工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好典型，掀起審核評(píng)估工作新高潮，使審核評(píng)估工作更深入人心，進(jìn)一步增強(qiáng)師生員工參與審核評(píng)估工作的責(zé)任心和自覺(jué)性，建立全方位、多角度、持續(xù)性的宣傳機(jī)制，努力形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，營(yíng)造“人人關(guān)心評(píng)估、人人了解評(píng)估、人人參與評(píng)估、人人貢獻(xiàn)評(píng)估”的工作氛圍。
做教師，其實(shí)是很光榮的，也是很幸運(yùn)的。“得天下之英才教育之”是孟子所總結(jié)的人生三樂(lè)之一。 平常人只能做到兩樂(lè)，只有我們當(dāng)老師的有機(jī)會(huì)做到三樂(lè)。今天，讓我們共同分享快樂(lè)。
成績(jī)都是在大家的努力下取得的，我再一次感謝大家！祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿4
尊敬的老師、同志們：
在全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝節(jié)日，表彰先進(jìn)，感受身為教育者的驕傲和自豪。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體教職工和廣大離退休老同志致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候！向受表彰的同志們表示熱烈的祝賀！
一年來(lái)，廣大同仁為學(xué)校的教育事業(yè)嘔心瀝血，在平凡的教學(xué)、科研和管理服務(wù)崗位上，忠于職守，勤勉工作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的改革和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。你們用平凡和無(wú)私鑄就了光榮，點(diǎn)燃了希望，成就了夢(mèng)想，描繪著未來(lái)；你們?yōu)閷W(xué)校的建設(shè)發(fā)展奔走呼告，出謀劃策；你們?yōu)閷W(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升殫精竭慮，嘔心瀝血。是你們用無(wú)私奉獻(xiàn)和智慧之光堅(jiān)定了華大追求卓越的步伐；是你們用無(wú)悔的信念和辛勤的汗水鋪就了每一個(gè)學(xué)生駛向成功彼岸的道路。你們愛(ài)崗敬業(yè)的精神、追求卓越的態(tài)度以及殞身育人的品格為全校師生樹(shù)立了為師為學(xué)的楷模。在此我要再次向你們道一聲“謝謝”。老師們，你們辛苦了！
對(duì)于教師這份職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”；“教師是蠟燭，燃盡自己，照亮別人”；“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”……關(guān)于這樣的比喻，還有很多很多。教師身上時(shí)時(shí)被賦予一種奉獻(xiàn)的精神和無(wú)私的光環(huán)�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有哪一種職業(yè)有著這樣的榮耀，被人千百次地問(wèn)候，被人永遠(yuǎn)地銘記。此時(shí)此刻，作為一名教師是無(wú)比幸福、無(wú)上光榮的。但是，當(dāng)我們?cè)谙硎苌鐣?huì)禮贊和尊崇的同時(shí)，也要清楚地意識(shí)到社會(huì)賦予我們的崇高責(zé)任，銘記我們身上肩負(fù)著傳播人類(lèi)文明、開(kāi)啟人類(lèi)智慧、塑造人類(lèi)靈魂、弘揚(yáng)大學(xué)精神的神圣使命。
我們必須時(shí)刻牢記，教師承載著探求真知、追求卓越、引領(lǐng)社會(huì)的光輝使命。
大學(xué)是人類(lèi)智慧的源泉，引領(lǐng)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展方向。大學(xué)教師是智慧源泉的動(dòng)力，承載著推動(dòng)社會(huì)變革和前進(jìn)的力量，在科技創(chuàng)新、社會(huì)進(jìn)步和文明傳承中發(fā)揮著不可替代的作用。我們要牢記這一使命，努力探求專(zhuān)業(yè)的真知，探求教育管理的真知，不斷從經(jīng)驗(yàn)與感悟走向理性與科學(xué)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和行為習(xí)慣，提高認(rèn)識(shí)，解放思想，更新觀(guān)念，積極主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化，積極服務(wù)于社會(huì)，為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的繁榮發(fā)展和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
我們必須時(shí)刻牢記，教師肩負(fù)著推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的歷史使命。
當(dāng)前，中國(guó)高等教育事業(yè)進(jìn)入了新的發(fā)展階段，面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的出臺(tái)，清晰描繪了我國(guó)高等教育改革和發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，指明了全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的方向，開(kāi)啟了我國(guó)從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)、從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的新的歷史征程。這也為我校的發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)任勞任怨、不計(jì)名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭精神，銳意進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量；我們要全面增強(qiáng)改革開(kāi)放意識(shí)，積極推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，不斷提升科研能力和學(xué)術(shù)水平；我們要堅(jiān)持走國(guó)際化辦學(xué)道路，進(jìn)一步強(qiáng)化僑校特色，全力謀劃華文教育拓展和提升的宏偉藍(lán)圖；我們要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，共同推動(dòng)學(xué)校建設(shè)“基礎(chǔ)雄厚、特色鮮明、海內(nèi)外著名的高水平大學(xué)”的宏偉目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)，為華僑大學(xué)挺立在新一輪高等教育改革和發(fā)展的潮頭奉獻(xiàn)自己的力量。
我們必須時(shí)刻牢記，教師始終承載著關(guān)愛(ài)學(xué)生、弘道授業(yè)的崇高使命。
“教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一頭挑著學(xué)生的今天，一頭挑著國(guó)家的未來(lái)”。學(xué)生是大學(xué)的根本，沒(méi)有學(xué)生，何來(lái)大學(xué)。因此，“關(guān)愛(ài)學(xué)生”應(yīng)該成為大學(xué)的核心理念。學(xué)校的教育教學(xué)以及管理服務(wù)工作，都要貫徹這一核心理念，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的生活，關(guān)心學(xué)生的心理健康，讓學(xué)生在愛(ài)的陽(yáng)光里健康茁壯成長(zhǎng)。關(guān)愛(ài)學(xué)生不僅要關(guān)愛(ài)那些積極進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生，更要關(guān)愛(ài)那些學(xué)習(xí)、生活、心理等方面有困難的學(xué)生。我們對(duì)所有學(xué)生要一視同仁，要用教育教學(xué)的藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的無(wú)限潛能，幫助他們點(diǎn)亮夢(mèng)想，為他們的夢(mèng)想保駕護(hù)航，為他們的人生播撒希望的火種。傳大愛(ài)之道，授真理之業(yè)，解愚昧之惑，以愛(ài)關(guān)心學(xué)生，以真引導(dǎo)學(xué)生，以善感動(dòng)學(xué)生，以美啟迪學(xué)生。不管是在探尋真理的道路上，還是在崎嶇前行的人生道路上，我們要成為學(xué)生的良師益友，與他們一路前行，永不停歇。
老師們，同志們：教育是崇高的事業(yè)，我們應(yīng)該不懈地努力，使自己成為“善良的使者、至愛(ài)的化身，做品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者”，在教育的圣殿里演繹精彩、創(chuàng)造美麗，為中國(guó)華僑高等教育事業(yè)的輝煌不斷做出新的貢獻(xiàn)！讓光榮繼續(xù)上演、讓使命永不落幕！
最后，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝大家！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿5
各位嘉賓，老師們，同志們：
桃源湖水碧波蕩漾，仲秋時(shí)節(jié)丹桂飄香。值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表xx鎮(zhèn)黨委、政府，祝辛勤工作的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向今天受表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人，表示熱烈的祝賀！向關(guān)心和支持教育事業(yè)并蒞臨本次活動(dòng)的專(zhuān)家、記者、企業(yè)家們表示衷心的感謝！
中華民族歷史悠久，中華文化博大精深。19８８年７月１日《堪培拉日?qǐng)?bào)》報(bào)道，八十多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聯(lián)名提議：“二十一世紀(jì)，人類(lèi)要生存下去，必須要回到２５００年前，從中國(guó)的孔子那里尋找智慧”。提議表明，國(guó)學(xué)作為中華文化的突出代表，是中華民族的文化之根、民族之魂。
xx是炎帝神農(nóng)故里，xx中心學(xué)校把國(guó)學(xué)經(jīng)典作為愛(ài)國(guó)主義教育、道德教育、素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立“從小立人，長(zhǎng)大立國(guó)”的優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格，培育尊老敬賢、奮發(fā)進(jìn)取、理性平和、開(kāi)放包容的社會(huì)心態(tài)，意義重大。
我希望xx鎮(zhèn)各中小學(xué)校要高度重視，把這項(xiàng)活動(dòng)作為覆蓋全鎮(zhèn)、關(guān)系青少年健康成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要工作，周密籌劃組織，精心制訂教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)推進(jìn)工作深入開(kāi)展。要結(jié)合x(chóng)x鎮(zhèn)的地方特色、學(xué)校實(shí)際、師生需求、中小學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和國(guó)學(xué)教育自身的特點(diǎn)，多動(dòng)腦筋，將國(guó)學(xué)教育與學(xué)科教學(xué)、道德教育、藝術(shù)教育、校園文化建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成靈活多樣的“國(guó)學(xué)進(jìn)校園”模式，使國(guó)學(xué)教育更有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)素質(zhì)、提高修養(yǎng)、知行合一。各中小學(xué)不僅要從人、財(cái)、物等方面支持“國(guó)學(xué)進(jìn)校園”活動(dòng)，而且要?jiǎng)?chuàng)新形式，認(rèn)真借鑒“國(guó)學(xué)進(jìn)校園”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，在廣大教職工中開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，形成學(xué)國(guó)學(xué)、讀經(jīng)典、重修養(yǎng)的良好氛圍，做到知廉恥、明是非、懂榮辱、辯善惡。要?jiǎng)訂T全體師生通過(guò)各種形式，積極參與和大力支持國(guó)學(xué)教育活動(dòng)，為提升全體xx人的文化素質(zhì)，為建設(shè)幸福美麗新xx而不懈努力，使國(guó)學(xué)經(jīng)典的精髓照亮炎帝神農(nóng)故里，照亮每個(gè)學(xué)生的幸福前程！
老師們、同志們，xx鎮(zhèn)黨委、政府歷來(lái)重視教育，xx鎮(zhèn)八萬(wàn)人民歷來(lái)支持教育，xx教育人歷來(lái)辛勤播種和耕耘教育，xx鎮(zhèn)社會(huì)各界尊師重教善舉不斷，xx教學(xué)質(zhì)量在建縣以來(lái)一直名列隨縣前茅。我相信，只要遵循xx中心學(xué)校“傳揚(yáng)炎帝文化，順適生命本真，營(yíng)造陽(yáng)光校園，暢享幸福教育”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施“八大工程”，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展的不斷推進(jìn)，xx鎮(zhèn)各中小學(xué)硬件建設(shè)將會(huì)取得令人欣慰的變化，“國(guó)學(xué)進(jìn)校園”活動(dòng)一定會(huì)順利、深入地開(kāi)展，xx鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)再創(chuàng)新的輝煌，xx鎮(zhèn)教師和學(xué)生一定會(huì)過(guò)上一種幸福而完整的教育生活！
謝謝大家！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
今天是一年一度的教師節(jié)，很榮幸今天能站在這里作為學(xué)生代表講話(huà)。感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，在對(duì)青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
不能忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情；不能忘，放學(xué)后的教室里，老師為我們的孩子補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影；不能忘，校長(zhǎng)和主任坐在我們的孩子的課堂里聽(tīng)課，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅；不能忘，聯(lián)歡會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè)，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書(shū)又育人。老師不僅教會(huì)了我們的孩子書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們的孩子如何去做人。
同學(xué)們，人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.
我們要感恩對(duì)青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，她是我們的孩子成長(zhǎng)的搖籃，它記錄了我們的孩子學(xué)習(xí)生活中一幅幅五彩斑斕的畫(huà)面，在這里，讓我們以熱烈的掌聲感謝對(duì)青小學(xué)校！
同學(xué)們，我們不僅要感謝學(xué)校，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師。
老師，是一個(gè)無(wú)比神圣的稱(chēng)呼，是一個(gè)無(wú)比親切的名字，是一個(gè)無(wú)比高尚的人物。說(shuō)他是園丁，那是因?yàn)樗燎诘刈甜B(yǎng)了一代又一代祖國(guó)花朵；說(shuō)他是大船，因?yàn)樗d了一批又一批的莘莘學(xué)子度過(guò)學(xué)海；說(shuō)他是大山，那是因?yàn)樗貞巡┐螅瑢?duì)任何學(xué)子都一視同仁，容下了多少小草野花；說(shuō)他是蠟燭和春蠶，那是因?yàn)樗麩o(wú)比執(zhí)著地?zé)釔?ài)著、關(guān)心著教育事業(yè)，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情操，把生命都全心全意地?fù)湓诹私逃聵I(yè)上……老師是我們的孩子指點(diǎn)迷津的引路人，每一位老師都默默地付出、奉獻(xiàn)、悉心教導(dǎo)，在這里，讓我們?cè)儆脽崃业恼坡曋孕牡馗兄x老師！
同學(xué)們，是對(duì)青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切，我們一定會(huì)積極地配合好老師和學(xué)校，讓孩子們奮發(fā)求學(xué)，用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報(bào)為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后，無(wú)論我們的孩子走到哪里，無(wú)論我們的孩子在干什么，都會(huì)感恩母校和老師對(duì)他們的培養(yǎng)和教育。
希望所有的同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，好好做人，不要辜負(fù)學(xué)校跟老師對(duì)我們的期望。
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿7
尊敬的各位老師、各位同志：
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)刻，我們歡聚在一起，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表校黨委向各位老師表示親切地問(wèn)候和崇高的敬意！
教師是我們黨校的主人，是教學(xué)科研的主體，是黨校事業(yè)發(fā)展的主力軍。xx年來(lái)，我校的廣大老師忠誠(chéng)事業(yè)，牢記重托，銳意進(jìn)取，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為我市培養(yǎng)出一大批領(lǐng)導(dǎo)干部和建設(shè)人才，這個(gè)歷史功績(jī)應(yīng)當(dāng)載入每位老師的檔案，也應(yīng)當(dāng)載入我校的史冊(cè)，更應(yīng)當(dāng)載入鹽城市的備忘錄！
耕耘獲得碩果，拼搏創(chuàng)造業(yè)績(jī)。在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下，近年來(lái)，我校的主渠道功能得到新釋放，教學(xué)質(zhì)量有了新提高，科研工作取得新突破，辦公條件有了新改善，在全市各界也有了新贊譽(yù)，在全省同類(lèi)黨校中更有了新位次，這些都凝聚著每位老師的智慧和心血，都飽含著全體員工包括已經(jīng)離退休的同志們的辛勞和汗水！我代表代校黨委向大家表示深深的謝意！
同志們，面對(duì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)和日益繁重的干部培訓(xùn)重任，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，奮力打造全省一流黨校，這是市委的重托，學(xué)員的期盼，也是我們的追求，更是我們的責(zé)任，為此，我請(qǐng)各位老師：
一要敬業(yè)忠誠(chéng)。各級(jí)黨校是為黨和國(guó)家培育各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)骨干的主要陣地、重要載體。黨校要成為干部訓(xùn)練中心、理論研究中心、思想創(chuàng)新中心，黨校老師肩負(fù)的責(zé)任重大、使命光榮。我們一定要從維系和鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的高度，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持以能力為核心、需求為導(dǎo)向，來(lái)培訓(xùn)和輪訓(xùn)各級(jí)各類(lèi)干部，這就要求我們更加堅(jiān)定、更加自覺(jué)地堅(jiān)持以教學(xué)為中心、科研為基礎(chǔ)，富有創(chuàng)意而又認(rèn)真扎實(shí)、高度負(fù)責(zé)地上講臺(tái)、登論壇、開(kāi)名課、出精品，解疑釋惑、傳道授業(yè)、巧引善導(dǎo)、躬身踐行，真正無(wú)愧于黨校教師的神圣職責(zé)和光榮稱(chēng)號(hào)。
二要勤奮苦練。面對(duì)一茬又一茬的干部，面對(duì)日益增多的學(xué)士碩士博士學(xué)員，面對(duì)率領(lǐng)萬(wàn)千民眾、漂洋過(guò)海的領(lǐng)導(dǎo)，在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，特別是干部教育培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中，我們的老師要站得住講臺(tái)，贏(yíng)得住學(xué)員，唯一的途徑就是勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，用科學(xué)的理論武裝、用最新的知識(shí)提升、用過(guò)硬的本領(lǐng)應(yīng)對(duì)，這就需要各位耐得住寂寞、經(jīng)得住誘惑、坐得住板凳、讀得進(jìn)書(shū)本、沉得進(jìn)探究。
在慶賀教師節(jié)的時(shí)候，我們黨校的黨委和員工特別是中層干部，在分享節(jié)愉的同時(shí)，更當(dāng)思考應(yīng)當(dāng)干什么、怎么干。我以為：
一要弘揚(yáng)尊師美德。尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是現(xiàn)代文明的重要內(nèi)容，是振興黨校的根本舉措，也是干部素質(zhì)的具體體現(xiàn)，因此，我們要努力營(yíng)造一個(gè)濃郁的尊師氛圍，黨校的每一位員工都要尊重老師的勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)老師的創(chuàng)造、維護(hù)老師的權(quán)益，在各自的工作崗位上更加自覺(jué)地、主動(dòng)地、積極地為老師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二要營(yíng)造良好環(huán)境，我們要盡可能全方位地為老師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學(xué)術(shù)環(huán)境、人際環(huán)境和生活環(huán)境，使我校的老師感到安心、舒心、開(kāi)心，特別是骨干老師有用武之地而無(wú)后顧之憂(yōu)，有苦練“內(nèi)功”的動(dòng)力而無(wú)應(yīng)付“內(nèi)耗”的壓力，有專(zhuān)心“謀事”的成就感而無(wú)“謀人”的疲憊感，真正感到鹽城市委黨校是干事業(yè)出業(yè)績(jī)的好單位，好地方。
同志們，在慶賀第xx個(gè)教師節(jié)的時(shí)候，我校全體員工，當(dāng)要倍加敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮，為我們的共同事業(yè)而團(tuán)結(jié)與奮力！
祝老師們節(jié)日愉快，事業(yè)有成，祝大家身體康健，合家幸福！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿8
各位老師、同學(xué)們:
大家好!藉此教師節(jié)來(lái)臨之際，謹(jǐn)代表學(xué)校黨委對(duì)辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日問(wèn)候，并祝大家身體健康，工作順利，生活愉快!
本學(xué)期，我校最大變化就是新調(diào)入教師27人，職工1人;同時(shí)將三中、四中重點(diǎn)班全部調(diào)入一中，高三增加了4個(gè)班，高二增加了2個(gè)班。我們對(duì)這些學(xué)生和新調(diào)入的教師，基本保持原班人馬，沒(méi)有做大的調(diào)整，目的就是進(jìn)行比較，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，同時(shí)也減少學(xué)生的適應(yīng)期。
下面，我根據(jù)校黨委研究的意見(jiàn)，講三個(gè)問(wèn)題。
一、肯定成績(jī)，找出不足，深刻反思，以勵(lì)再戰(zhàn)
在過(guò)去一學(xué)年里，我們做了大量的工作，這是有目共睹的，但是失誤和問(wèn)題也是不可避免的，這兩方面都需要我們認(rèn)真總結(jié)。
1、學(xué)校管理基本步入正軌
經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力，我們學(xué)校的秩序有了根本性的好轉(zhuǎn)。打架斗毆、奇裝異服、長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)、上課時(shí)隨便進(jìn)出教室、頂撞教師等情況得到了有效地遏制，特別是打群架等惡性的事件基本杜絕。社會(huì)上對(duì)此有較高的評(píng)價(jià)。當(dāng)然，問(wèn)題不是沒(méi)有，如自習(xí)紀(jì)律、課堂秩序等，還有待我們進(jìn)一步強(qiáng)化，這是我們教與學(xué)得以順利進(jìn)行的保障。
2、高考一本上線(xiàn)人數(shù)有新的突破
經(jīng)過(guò)全體教職工和同學(xué)們的共同努力，我校xx年高考取得了新的突破，一本上線(xiàn)216人，需要說(shuō)明的一點(diǎn)是，今年是12個(gè)重點(diǎn)班，xx年高考是14個(gè)重點(diǎn)班上線(xiàn)222人。從班平均看，去年是9.8人，今年是10.8人，班平均多出一人。
今年我校理科一本上線(xiàn)率占全市的61%。
特別值得一提的是我校兩個(gè)優(yōu)生理，共計(jì)104人，一本上線(xiàn)96人，二本上線(xiàn)7人，只有一人因病落榜。
文科全市一本上線(xiàn)56人，我校上線(xiàn)39人，占全市一本上線(xiàn)率的70%。
復(fù)習(xí)生(xx年高考線(xiàn)下50分)一本上線(xiàn)率46%，二本上線(xiàn)率94%，在全市居于領(lǐng)先地位。
蓬萊市文理狀元均出自我校：理科狀元于鵬，總分為668，居煙臺(tái)市第七名;文科狀元常娜、寧勝男并列，總分為644，居煙臺(tái)市第五名。
今年雖然沒(méi)有清華、北大的學(xué)生，但許多同學(xué)的考分高出清華北大的投檔線(xiàn)。據(jù)《煙臺(tái)晚報(bào)》報(bào)道，清華的投檔線(xiàn)比重點(diǎn)線(xiàn)只高37分。
關(guān)于高考，從總體上說(shuō)，比去年有所提高。但是，我們必須承認(rèn)，這個(gè)成績(jī)與蓬萊父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望還有相當(dāng)?shù)木嚯x，與成績(jī)好的兄弟縣市也有一定的差距。在今后工作中，要群策群力，集思廣益，盡最大的努力把教和學(xué)搞上去，真正做到以質(zhì)量立校。
3、教學(xué)質(zhì)量總體有所提升
高二高三期末考試成績(jī)，總體還不錯(cuò)。高二情況較好，各學(xué)科均比二中高。高三在高一時(shí)比二中差得很遠(yuǎn)，現(xiàn)在已達(dá)到基本持平。這是我們大家共同奮斗的結(jié)果，特別是高二高三的老師集體努力的結(jié)晶。新的學(xué)期里，我們需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取更上一層樓。但我們必須牢記，我們的目標(biāo)不是做蓬萊的“老大”，我們的目標(biāo)是煙臺(tái)市、山東省的名校!其實(shí)，我們一中的教師、學(xué)生都是我市其他學(xué)校所無(wú)法相比的，但我們的成績(jī)與此是不成正比的，這也需要我們認(rèn)真總結(jié)，自我反思，找出原因，采取措施。
4、各項(xiàng)工作平穩(wěn)發(fā)展
政教在宿舍管理、學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生道德教育、校園衛(wèi)生、大門(mén)監(jiān)控等方面做了大量工作，為學(xué)校教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展做出了貢獻(xiàn);教導(dǎo)處在服務(wù)教學(xué)等方面盡了最大努力;總務(wù)處在日常維修、園林管理、供水供電、伙房監(jiān)管等方面也都做到了盡職盡責(zé);辦公室在工作協(xié)調(diào)、溝通等方面也是比較令人滿(mǎn)意的。我們教學(xué)工作的成績(jī)，也離不開(kāi)他們的付出和奉獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)研究，改革教法，凝心聚力，提高效率
學(xué)校就是要看教學(xué)成績(jī)，這是不變的真理。新的學(xué)年里，我們必須在提高教學(xué)成績(jī)方面下大力氣，實(shí)現(xiàn)新的超越。我認(rèn)為蓬萊一中的教師有這個(gè)實(shí)力，蓬萊一中的學(xué)生同樣具有這個(gè)實(shí)力!現(xiàn)在我們需要做的就是深入的反思，領(lǐng)導(dǎo)要反思，各級(jí)部要反思，每個(gè)人要反思，反思我們的教學(xué)管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法等等。通過(guò)反思和學(xué)習(xí)，集思廣益，達(dá)到自我發(fā)展和自我超越。在新的學(xué)年里，我們將堅(jiān)持過(guò)去制定的各項(xiàng)常規(guī)管理辦法、規(guī)章制度，同時(shí)，希望大家獻(xiàn)言獻(xiàn)策，以期達(dá)到更加完善。下面我想主要就教學(xué)方面提出一些要求：
(一)要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究
現(xiàn)代教育的發(fā)展，要求我們每個(gè)教育者都必須進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)研究，否則，你的教學(xué)就只能是無(wú)的放矢。例如我們讓大家進(jìn)行高考題的研究，一些老師滿(mǎn)足于會(huì)做而已，甚至有的未必真的理解，就不再深入。其實(shí)，對(duì)過(guò)去高考題的研究，主要目的不是達(dá)到會(huì)做，而是通過(guò)對(duì)歷年考題的研究，發(fā)現(xiàn)高考題發(fā)展的軌跡，理清高考解題思路，從而在日常教學(xué)中，從培養(yǎng)學(xué)生思維能力入手，居高臨下地把握高考。我們做得如何呢?再例如聽(tīng)課，這是我們經(jīng)常要做的，但我們聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，收到了怎樣的效果，大家都很清楚。所謂的聽(tīng)課，應(yīng)當(dāng)是在一定的教學(xué)思想指導(dǎo)下進(jìn)行的，要達(dá)到什么目的，解決什么問(wèn)題，形成怎樣的教學(xué)模式，這都需要提前做大量的工作和研究，進(jìn)行必要的設(shè)計(jì)，一節(jié)課講完后，還要在每個(gè)人反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行更深入的探討，再把這一研究成果運(yùn)用到下一節(jié)課上，如此周而復(fù)始，螺旋式提升，最終形成一個(gè)成功的教學(xué)模式，規(guī)范提升每個(gè)人的教學(xué)。而我們有的老師的備課不過(guò)是抄抄參考書(shū)，根本深入不下去，因此上課的時(shí)候，要邊講邊看教案，對(duì)這樣的教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)研究就是天方夜譚。這種狀況今后必須杜絕!同時(shí)，我們每個(gè)老師還要加強(qiáng)作業(yè)批改，研究作業(yè)批改，提高批改質(zhì)量。做研究型、學(xué)者型教師，應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)老師不懈追求的目標(biāo)!
(二)要不斷提高自身修養(yǎng)
修養(yǎng)是一個(gè)非常廣泛的概念，結(jié)合我們學(xué)校教師的實(shí)際情況，我想談以下幾個(gè)方面：
首先是個(gè)人的道德修養(yǎng)。我們都知道這樣一句名言：學(xué)高為師，身正是范。作為一個(gè)教師，理應(yīng)以身作則，作學(xué)生道德方面的楷模，身教重于言教。孔夫子曾說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！蔽覀�?cè)诼裨箤W(xué)生難管理時(shí)，你是否從這個(gè)角度認(rèn)真思考一下?如我們不讓學(xué)生在校園騎車(chē)，我們教師有的甚至到大門(mén)也不下車(chē)，連起碼的禮貌都沒(méi)有;我們不讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)教室，我們教師有的卻在教室外大聲接聽(tīng)電話(huà)，影響學(xué)生的學(xué)習(xí);我們不許學(xué)生抽煙喝酒，但我們教師卻在走廊里抽煙、酒氣熏天進(jìn)教室;我們讓學(xué)生注意禮節(jié)，我們教師自己卻動(dòng)不動(dòng)發(fā)火，責(zé)罵訓(xùn)斥學(xué)生(關(guān)于教師訓(xùn)斥甚至是責(zé)罵，偶爾的過(guò)激行為，我希望同學(xué)們要予以理解。俗話(huà)說(shuō)：慣子如殺子，其實(shí)慣學(xué)生也如殺學(xué)生。師生之間無(wú)怨無(wú)仇，老師有時(shí)也是恨鐵不成鋼。當(dāng)然，我們要求老師必須注意方式方法。);還有的畫(huà)濃妝，穿奇裝異服，穿拖鞋、褲頭、短身衣服，不能?chē)?yán)格遵守作息制度，亂扔垃圾、煙頭，發(fā)表一些不負(fù)責(zé)任的言論等。在這一切不良的表現(xiàn)中，我特別要提到一個(gè)問(wèn)題，就是車(chē)輛的停放。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)M織級(jí)部開(kāi)會(huì)，專(zhuān)門(mén)作過(guò)規(guī)定，但有令不行，有禁不止，車(chē)輛停放隨隨便便，甚至轎車(chē)開(kāi)到教學(xué)樓前，把學(xué)校的規(guī)定當(dāng)成耳旁風(fēng)。我們這一些做法都會(huì)潛移默化的影響到學(xué)生，從而影響我們的教育效果。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。”我們是教育者，教書(shū)育人是我們的職責(zé)，而教書(shū)和育人是融合在一起的，因此，不斷提高我們自己的道德修養(yǎng)，是我們工作的需要，也是我們做人的需要。在這里，我要重申一下我們制定的《蓬萊一中教師十不準(zhǔn)》：
一、不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)，傳播影響學(xué)生身心健康、有害黨和國(guó)家形象的言論。
二、不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上課遲到早退。
三、不準(zhǔn)穿拖鞋、超短裙、背心、短褲、奇裝異服進(jìn)教室。
四、不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。
五、不準(zhǔn)指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。
六、不準(zhǔn)接受學(xué)生、家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和錢(qián)物。
七、不準(zhǔn)私訂教輔資料，或向?qū)W生推銷(xiāo)其他商品從中牟利。
八、不準(zhǔn)酒后上課和在教室抽煙。
九、不準(zhǔn)在課堂上使用通訊工具。
十、不準(zhǔn)在辦公室上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲和參與賭博。
蓬萊一中教師如有違犯上述十條，全體教職工、全體同學(xué)均有權(quán)舉報(bào)，學(xué)校一經(jīng)查實(shí)，即給予相應(yīng)處罰。
其次要有愛(ài)心。嚴(yán)格地說(shuō)，這也是一種修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！卑吞貭栒f(shuō)：“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融�！濒斞刚f(shuō)：“教育植根于愛(ài)�！睆拿说恼Z(yǔ)錄中，我們可以看出愛(ài)心在教育中的作用。在我們每個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐中，不管時(shí)間長(zhǎng)短，對(duì)這個(gè)問(wèn)題都會(huì)有一定的體會(huì)。一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的教師，無(wú)疑也會(huì)得到學(xué)生的愛(ài)。這種相互的愛(ài)就能增進(jìn)相互地理解和信任，從而達(dá)到“親其師，信其道”的效果。無(wú)需從那些名師成功的經(jīng)驗(yàn)中找答案，只要觀(guān)察一下我們身邊的老師和班級(jí)，這樣的例子就不難找到。只要那些成績(jī)好的班級(jí)，師生關(guān)系一定是和諧的，否則一定是比較緊張的。沒(méi)有對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心的老師，可以取得突出教學(xué)成績(jī)的。那些對(duì)學(xué)生缺點(diǎn)錯(cuò)誤不能原諒的教師，對(duì)學(xué)生的所謂冒犯不能容忍，甚至于伺機(jī)報(bào)復(fù)的教師，絕不可能成為一個(gè)好教師!我們?nèi)绻窦议L(zhǎng)一樣帶著愛(ài)心管學(xué)生，就會(huì)減少?zèng)_突。我們每個(gè)教師都要學(xué)會(huì)和學(xué)生做知心朋友。在這個(gè)問(wèn)題上于瀑泉老師做得很好。他是我校的一位老教師，也是年齡最大的班主任，于老師擔(dān)任任何一個(gè)班的班主任，與學(xué)生的關(guān)系都是非常融洽的，師生之間沒(méi)有隔閡，因此所任任何一個(gè)班都是比較優(yōu)秀的，而且以前都是任大家公認(rèn)比較難管理的藝術(shù)班班主任。根本的原因就在于他能時(shí)時(shí)把愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，這一點(diǎn)值得我們每一個(gè)班主任、每一個(gè)任課教師好好學(xué)習(xí)。
在這里我還想談一個(gè)學(xué)生管理問(wèn)題。我們經(jīng)常可以看到這樣的情況，有的學(xué)生在打鬧、大聲喧嘩、甚至男女之間勾肩搭背、亂扔垃圾等，而我們有的老師，甚至個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)，卻見(jiàn)怪不怪，熟視無(wú)睹，這既是責(zé)任心的缺失，也是愛(ài)心的缺位。無(wú)論從哪個(gè)角度講，我們都應(yīng)該加以制止，進(jìn)行教育。如果是自己的子女，看到他存在這樣那樣的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，你能輕易放過(guò)去嗎?顯然是不能的，因?yàn)槟愕呢?zé)任和愛(ài)心使你不可能那樣做。學(xué)生的管理是我們每一個(gè)人的事，靠任何一個(gè)人或者一部分人都是不行的。今后遇到類(lèi)似情況，我們每一個(gè)教職工都必須盡到一個(gè)教育者的責(zé)任!
第三是專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，或者說(shuō)是學(xué)科素養(yǎng)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，也許有的人要說(shuō)，都是大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)當(dāng)是沒(méi)有什么問(wèn)題的。我認(rèn)為不是沒(méi)有問(wèn)題，而是問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。我們從小學(xué)到大學(xué)，都是在應(yīng)付考試中度過(guò)，很多知識(shí)都只是了解皮毛而已，恐怕很少有人帶著研究的目的，深入全面了解本學(xué)科，并且持之以恒對(duì)某個(gè)學(xué)科問(wèn)題進(jìn)行研究，甚至取得一定的成果。這就使我們的教學(xué)往往捉襟見(jiàn)肘，對(duì)學(xué)生沒(méi)有吸引力，不能激發(fā)學(xué)生的興趣。倘若我們具有較高的學(xué)科素養(yǎng)，把現(xiàn)代科技成果、關(guān)于某個(gè)問(wèn)題研究情況與歷史掌故及個(gè)人的體會(huì)理解等，滲透在課堂上，必然會(huì)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)、研討興趣。舉例來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)語(yǔ)文教師能經(jīng)常發(fā)表作品，他的學(xué)生在作文方面就不會(huì)有什么問(wèn)題，學(xué)生就會(huì)對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)興趣，甚至發(fā)表作品。因此，不斷加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)科素養(yǎng)，既是教學(xué)的需要，也是個(gè)人發(fā)展的需要。我們要立名師、育名生，一個(gè)連基本的學(xué)科素養(yǎng)都不具備的教師，無(wú)論如何也難“名”得起來(lái)。陶行知曾說(shuō)過(guò)：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！睆�(qiáng)調(diào)了教師的表率作用。蘇霍姆林斯基則說(shuō)：“教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū),平時(shí)積累的知識(shí)越多,上課就越輕松。”這里就不僅僅是學(xué)科知識(shí)的問(wèn)題，而是要求我們廣泛涉獵，自覺(jué)做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我認(rèn)為就是能把最難的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，把偶然的東西必然化。要達(dá)到這一點(diǎn)，沒(méi)有較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是絕對(duì)不行的!
(三)要積極進(jìn)行教學(xué)改革
我們要提高教學(xué)質(zhì)量，僅僅依靠擠時(shí)間、壓作業(yè)是不行的，必須進(jìn)行教法和學(xué)法的改革，這是我們能夠超越別人的最有力的武器。這個(gè)問(wèn)題我們每個(gè)人都必須重視起來(lái)，盡快行動(dòng)起來(lái)。據(jù)了解，我們有些學(xué)科的復(fù)習(xí)方式，就是一個(gè)字“背”，一節(jié)課背幾章，許多學(xué)生背得一塌糊涂，背了后面的忘了前面的，到最后什么也不會(huì)。什么思維訓(xùn)練，什么分析問(wèn)題的能力，什么創(chuàng)新能力等高考要求的能力，學(xué)生到底能具備多少?值得懷疑。即使需要記憶的東西，也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行，運(yùn)用身體各種器官和想象、聯(lián)想、諧音等記憶方式。如英語(yǔ)要?jiǎng)邮�、�?dòng)口、動(dòng)腦;再如歷史中馬克思生日的記憶，運(yùn)用諧音法等。高考趨向考能力，而我們還停留在傳授知識(shí)的階段，還在搞死記硬背那一套，怎么會(huì)取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)?從本學(xué)期開(kāi)始，要以教研組為單位，以備課組為小組，針對(duì)高考的能力要求，積極進(jìn)行教學(xué)的各方面改革，不斷嘗試，把握高考的脈搏，搞出特點(diǎn)，形成特色。課堂教學(xué)改革要在活躍課堂氣氛、吸引學(xué)生注意力、提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力等方面下功夫，如有的教師講長(zhǎng)江時(shí)，先高歌一曲《長(zhǎng)江之歌》，然后將歌詞與講課內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，課堂氣氛活躍，學(xué)生印象深刻。級(jí)部主任應(yīng)是教改第一責(zé)任人，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)是骨干力量，全員參與。要制定出辦法，建立相應(yīng)的制度，實(shí)行獎(jiǎng)懲措施。怎么把這個(gè)工作做好，我們還要認(rèn)真研究，大家也可以獻(xiàn)言獻(xiàn)策。但是，我們每一個(gè)人都必須清醒認(rèn)識(shí)到，過(guò)時(shí)的教法無(wú)法應(yīng)對(duì)今天的高考，教法改革是大勢(shì)所趨。
新學(xué)年，我們?cè)谠黾幼粤?xí)時(shí)間同時(shí)，還要增加體育課，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以你必須進(jìn)行改革，靠擠占時(shí)間、題山題海是行不通的!
(四)要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神
教學(xué)是集體的行為。一個(gè)班級(jí)的教學(xué)也好、一所學(xué)校的教學(xué)也好，都是一場(chǎng)合奏，每個(gè)人、每個(gè)學(xué)科都很關(guān)鍵。我們都知道木桶理論，短板效應(yīng)會(huì)使很多人的辛勤勞動(dòng)付諸東流。要打掉短板，除個(gè)人的努力外，團(tuán)結(jié)合作是最為行之有效的方式。一個(gè)班教育組、一個(gè)備課組，每個(gè)教師之間真誠(chéng)合作，齊心協(xié)力，就能將效益發(fā)揮到最大化。其實(shí)，班教育組各人之間需要探討的問(wèn)題很多，如每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好、適合他的教育教學(xué)方式、學(xué)生近期的情緒表現(xiàn)、存在的問(wèn)題等等，都值得坐下來(lái)認(rèn)真研究，這也是一種備課，是更有益的備課。我們實(shí)行的是捆綁式的獎(jiǎng)懲辦法，一榮俱榮，一損俱損。在這方面，班主任要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用。我們需要克服的是狹隘自私、一切從個(gè)人利益出發(fā)的思想，轉(zhuǎn)變自己不付出、坐享其成的做法，一切從大局著眼，你的付出與你的回報(bào)肯定是成正比的。備課組的教研活動(dòng)必須加強(qiáng)，要形成一定的教研機(jī)制，每個(gè)人都應(yīng)在教研活動(dòng)中有所貢獻(xiàn)�？梢哉f(shuō)，只要教研活動(dòng)搞得好的備課組，成績(jī)一定比較理想，反之則也是反之的。那些在教研活動(dòng)中敷衍塞責(zé)的人，往往被大家上升到道德品質(zhì)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，這樣一來(lái)，你的損失就是無(wú)法計(jì)算的。
(五)要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)
我們每個(gè)人都要樹(shù)立這樣的觀(guān)念：一切為了教學(xué)一線(xiàn);一切為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才!
學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，學(xué)校的榮辱取決于教學(xué)質(zhì)量。那么，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、其他一切工作人員，都必須無(wú)條件的服務(wù)教學(xué)，每個(gè)人都必須牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。只要是教學(xué)工作需要的，在你分管的范圍之內(nèi)，不論是什么時(shí)間、什么情況下，都要想辦法解決。每個(gè)人都要各司其職、各盡其責(zé)，同時(shí)要密切配合，任何時(shí)候都不要丟掉全局觀(guān)念，我們每個(gè)人都是蓬萊一中這一盤(pán)棋中的一個(gè)棋子。具體到各口，總務(wù)要全力以赴做好物資保障工作、各項(xiàng)維修工作和園林管理工作;政教要在校園秩序、學(xué)生管理和養(yǎng)成教育方面，開(kāi)拓思路，創(chuàng)新做法;辦公室要做好學(xué)校各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)溝通;教導(dǎo)處要一切服從教學(xué)需要，想教學(xué)之所想，做教學(xué)之所需。個(gè)別職員缺乏服務(wù)意識(shí)，工作能推就推，能今天做的推到明天后天做，這是決不容許的。有人說(shuō)：每個(gè)人都是在為自己的履歷而工作。我非常贊賞這句話(huà)，每個(gè)人都要時(shí)刻記�。何沂窃跒樽约汗ぷ鳎皇菫樗�!
三、加強(qiáng)紀(jì)律，注重品德，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高成績(jī)
我們蓬萊一中的學(xué)生主體，是充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)上進(jìn)心的，我們高考質(zhì)量的提升證明了這一點(diǎn)。但是，我們有一少部分學(xué)生存在著這樣那樣的問(wèn)題，甚至是比較嚴(yán)重的問(wèn)題，給我們一中良好聲譽(yù)造成了惡劣的影響。新的學(xué)年里，我們必須從以下方面嚴(yán)格要求自己：
(一)要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)
我們都知道這樣一句話(huà)：紀(jì)律是勝利的保證。一個(gè)亂哄哄的班級(jí)，絕不會(huì)是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí);一個(gè)視紀(jì)律為約束的學(xué)生，也絕不會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生;一所沒(méi)有嚴(yán)格紀(jì)律的學(xué)校，教學(xué)成績(jī)必定是落后的。我們有一小部分學(xué)生紀(jì)律觀(guān)念淡薄，自我意識(shí)膨脹，隨隨便便，把學(xué)校的紀(jì)律、班主任的要求、老師的教育拋在腦后，影響了班級(jí)，危害了學(xué)校，對(duì)此，我們要堅(jiān)決予以處理。我們?cè)槍?duì)學(xué)生中一些突出的問(wèn)題制定了“蓬萊一中學(xué)生十不準(zhǔn)”，這里我也把它重申一下：
蓬萊一中學(xué)生十不準(zhǔn)
依據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)生管理規(guī)定，特制定《蓬萊一中學(xué)生十不準(zhǔn)》。
一、不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退、曠課。
二、不準(zhǔn)抽煙、喝酒、賭博、進(jìn)游戲廳、看黃色的書(shū)刊。
三、不準(zhǔn)燙發(fā)、留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)、染發(fā)、佩戴飾物。
四、不準(zhǔn)打架、罵人、糾結(jié)校外人員到學(xué)校尋釁鬧事。
五、不準(zhǔn)弄虛作假，考試作弊。(說(shuō)明：包括手機(jī)作弊)
六、不準(zhǔn)在學(xué)校宿舍以外寄宿。
七、不準(zhǔn)在教室和走廊內(nèi)打鬧、喧嘩。
八、不準(zhǔn)破壞公物、隨地吐痰、亂扔雜物。
九、不準(zhǔn)侮辱、歧視同學(xué)和頂撞老師。
十、不準(zhǔn)不文明的異性交往。
以上規(guī)定不準(zhǔn)的種種行為，嚴(yán)重?cái)牧藢W(xué)校的聲譽(yù)，干擾了學(xué)校的正常秩序，家長(zhǎng)、社會(huì)反響強(qiáng)烈，同時(shí)反映了我們管理上和日常工作中存在的漏洞和不足。我們必須在蓬萊一中徹底根除這些弊端，堅(jiān)決嚴(yán)肅處理那些違規(guī)亂紀(jì)者，還學(xué)校一片圣潔和純凈，還師生內(nèi)心一片祥和與安寧。當(dāng)然，這還只是一些比較突出的問(wèn)題，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)按照中學(xué)生道德規(guī)范、中學(xué)生行為規(guī)范、中學(xué)生禮儀規(guī)范等等規(guī)定，更嚴(yán)格要求自己。在此我還要重申：高中教育已不是義務(wù)教育，對(duì)那些無(wú)視校規(guī)校紀(jì)、膽大妄為造成不良影響和惡果的學(xué)生，我們將堅(jiān)決予以清退。在過(guò)去的一年里，我們陸續(xù)清退了一些屢教不改者，今后我們將繼續(xù)執(zhí)行這些規(guī)定。唯有如此，我們才能對(duì)得起絕大多數(shù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，對(duì)得起他們的家長(zhǎng)，對(duì)得起蓬萊父老鄉(xiāng)親。否則，我們就是失職，就是犯罪!
我在這里再補(bǔ)充一點(diǎn)，就是學(xué)生帶手機(jī)的問(wèn)題。我們以前曾強(qiáng)調(diào)過(guò)不準(zhǔn)帶手機(jī)上學(xué)，但沒(méi)有作用，現(xiàn)在帶手機(jī)上學(xué)很普遍，甚至有的同學(xué)在上課時(shí)，老師在上面講，他在下面發(fā)信息;在宿舍里打電話(huà)到半宿;一些無(wú)心于學(xué)習(xí)的同學(xué)發(fā)各種信息騷擾他人;形成互相攀比的思想等，對(duì)學(xué)校的管理造成了一定的影響。從今天起我們作出嚴(yán)厲的規(guī)定：凡帶手機(jī)進(jìn)教室的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒(méi)收。我們將組織相關(guān)人員經(jīng)常進(jìn)行檢查。
(二)要加強(qiáng)個(gè)人品德
我們到學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，最重要的是要學(xué)會(huì)做人。一個(gè)人要立足社會(huì)，只憑才學(xué)是不夠的，因?yàn)槿藗兺⒅厮牡赖滤仞B(yǎng)。一個(gè)沒(méi)有道德的人，只能是社會(huì)的渣滓和垃圾。一個(gè)人道德素養(yǎng)的提升，靠外在的力量是不行的，必須靠自我約束，靠自我內(nèi)化。好人和壞人的區(qū)別是什么?我認(rèn)為就是自我約束的能力。好人能夠約束自己的欲望，壞人不能有效地約束自己的私欲。我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我們要做一個(gè)有責(zé)任的人，就必須在個(gè)人品德方面不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)。在我們同學(xué)當(dāng)中，頂撞老師、父母，隨便罵人打架，隨手亂扔垃圾，宿舍里大聲喧嘩、網(wǎng)上發(fā)表各種不負(fù)責(zé)任的言論等等，都或多或少存在著。同時(shí)還有更為惡劣更為嚴(yán)重的盜竊問(wèn)題，學(xué)校財(cái)物三番五次被盜，同學(xué)當(dāng)中也經(jīng)常丟失錢(qián)物，造成了非常嚴(yán)重的影響，希望有這種行為的同學(xué)及時(shí)懸崖勒馬，也希望有知情的同學(xué)積極舉報(bào)，絕不能讓這樣的毒瘤在學(xué)校蔓延。其中，網(wǎng)上亂講、盜竊等，是觸犯法律的，嚴(yán)重的就是犯罪。當(dāng)然，這樣的人只是極個(gè)別的，更多的是一些生活細(xì)節(jié)問(wèn)題。下面我用三個(gè)真實(shí)的案例故事說(shuō)明品德的重要性。
第一個(gè)，美國(guó)有一個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。與他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。當(dāng)時(shí)他想，既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來(lái)，順手扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特�！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你為什么把我錄用了?”董事長(zhǎng)回答：“福特先生，前面幾位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然能看到大事，一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你，”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就名揚(yáng)天下，后更名“福特公司”。
第二個(gè)，臺(tái)灣有一所忠信高級(jí)工商學(xué)校，學(xué)生的年齡也都在15——18之間，學(xué)校的規(guī)模與我們學(xué)校差不多，3000多學(xué)生，但每年因違反校規(guī)校紀(jì)被學(xué)校開(kāi)除的就有200——300人。這個(gè)學(xué)校沒(méi)有保衛(wèi)，沒(méi)有大師傅，一切必要工作都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見(jiàn)到老師7米外要敬禮。學(xué)生沒(méi)有寒暑假作業(yè)，但沒(méi)有一個(gè)考不上大學(xué)的。在臺(tái)灣以道德教育為本享譽(yù)30多年。在臺(tái)灣各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”字樣。這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)高振東認(rèn)為，愛(ài)國(guó)表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事上，撿起地上的一張廢紙，節(jié)約一滴水，做好自己應(yīng)做的事，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，這就是實(shí)實(shí)在在的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，豪言壯語(yǔ)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)毫無(wú)意義。我想，教育就應(yīng)該是這樣的。在這樣的學(xué)校讀書(shū)看起來(lái)是很受拘束，卻可以使他們成為真正有用的人。
第三個(gè)，xx年亞運(yùn)會(huì)在廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”再看看我們中國(guó)的情況，天安門(mén)廣場(chǎng)可以說(shuō)是中國(guó)的窗口，搞一次大型活動(dòng)，垃圾都要運(yùn)出幾十噸。出國(guó)旅游，大聲喧嘩，絲毫不顧忌社會(huì)公德，已經(jīng)像瘟疫一樣讓外國(guó)人避之猶恐不及，甚至引起了國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)層的注意。就憑這一點(diǎn)，怎么與人家競(jìng)爭(zhēng)，拿什么與人家競(jìng)爭(zhēng)?整體道德素質(zhì)上不去，說(shuō)什么都是空的。
其實(shí)，這些小事，它表現(xiàn)的是你個(gè)人的道德品質(zhì)，是你是否具有愛(ài)國(guó)心!臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校門(mén)口有一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：“離開(kāi)校門(mén)一步，肩負(fù)忠信榮辱。”推而廣之，離開(kāi)國(guó)門(mén)一步，肩負(fù)全國(guó)榮辱。對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，你離開(kāi)一中校門(mén)一步，肩負(fù)一中榮辱。如果我們每個(gè)人都能這樣想，我們一中的聲譽(yù)就會(huì)不斷提高!
(三)要有強(qiáng)烈的責(zé)任心
臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校校長(zhǎng)高振東說(shuō)：“很多人為興趣而讀書(shū)，豈有此理!讀書(shū)有什么興趣?真正目標(biāo)不應(yīng)是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能用興趣替代責(zé)任�！蔽覀兘裉煸谶@里學(xué)習(xí)，都肩負(fù)著一定的責(zé)任。從大的方面說(shuō)，肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái)，學(xué)校的榮辱;從小的方面說(shuō)，承擔(dān)著家庭的希望，個(gè)人的前途。因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻想到自己的責(zé)任，并踏踏實(shí)實(shí)去履行自己的責(zé)任。有了責(zé)任感，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就能克服學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種各樣困難。沒(méi)有毅力，能夠產(chǎn)生毅力;沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，能夠創(chuàng)造出好的方法;想玩耍偷懶，會(huì)自我克制。其實(shí)，你的成績(jī)好壞，主要不是由智力差別造成的，而是非智力因素在起著決定性的作用。
非智力因素主要包括興趣、動(dòng)機(jī)、情感、意志和性格等。在智力活動(dòng)中，它起著引動(dòng)、定向、激勵(lì)、強(qiáng)化智力活動(dòng)的作用。人在智力活動(dòng)中，積極的感知、有目的的觀(guān)察、以及思維、想象等活動(dòng)的積極開(kāi)展，與對(duì)活動(dòng)內(nèi)容懷有濃厚興趣、對(duì)活動(dòng)目的意義的認(rèn)識(shí)分不開(kāi);而緊張艱苦的腦力勞動(dòng)的持久開(kāi)展、必要的注意集中狀態(tài)、思維的獨(dú)創(chuàng)性、想象的廣闊豐富等又與人的良好的意志品質(zhì)和性格特征息息相關(guān)。也就是說(shuō)，人在智力活動(dòng)過(guò)程中，非智力因素時(shí)刻都在起作用，它不僅發(fā)動(dòng)、調(diào)節(jié)、維持智力活動(dòng)過(guò)程，還能彌補(bǔ)人智力上的某些不足。
我們有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，報(bào)怨腦子笨，甚至埋怨各種條件差，吃的不好，住的不好，沒(méi)有人輔導(dǎo)等等，還有的埋怨老師這樣那樣的情況，恰恰忘記了最主要的原因，就是你自己的主觀(guān)能動(dòng)性。從來(lái)不去想自己的責(zé)任，常常推卸責(zé)任，是我們一些同學(xué)學(xué)習(xí)不好的主要原因。我們要時(shí)刻牢記：不吃苦中苦，難為人上人。愛(ài)因斯坦有句名言：“成功=智力因素+非智力因素”;孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”(《論語(yǔ)》)。都強(qiáng)調(diào)了非智力因素在學(xué)習(xí)中的作用。總之，責(zé)任心決定你的前途和命運(yùn)，責(zé)任心使你不至于淪落，責(zé)任心能夠讓你奮發(fā)有為!
(四)要研究學(xué)習(xí)方法
古語(yǔ)說(shuō)得好“工欲善其事，必先利其器”。無(wú)論做什么事情，方法都很重要。用科學(xué)的方法，事半功倍;方法不科學(xué)，事倍功半，甚至勞而無(wú)功。學(xué)習(xí)更是如此，沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要取得好的成績(jī)也是不可能的。怎樣的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法?這個(gè)沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)，因人而異。但有一個(gè)總的標(biāo)準(zhǔn)，就是適用、有效�！斑m用”是對(duì)自身適用，而不是對(duì)別人適用;“有效”也是在自己身上有效，而不是用在別人身上有效。檢驗(yàn)學(xué)法有效性的唯一標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)實(shí)踐，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，無(wú)效或效率不高的學(xué)法必須即時(shí)調(diào)整;結(jié)合自身情況，不斷總結(jié)探索，才能尋找到最佳學(xué)習(xí)方法。
我想，我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究探索：第一，遇到問(wèn)題要多問(wèn)幾個(gè)為什么，要刨根問(wèn)底，不要人云亦云。第二要有持之以恒的精神，并且要堅(jiān)持到最后一分鐘，絕不能半途而廢。第三要在刻苦學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)合理地、科學(xué)地運(yùn)用時(shí)間和精力。第四要學(xué)會(huì)溝通，包括了解自己、了解同學(xué)，還有跟老師的溝通，跟家長(zhǎng)的溝通，這樣才能在相互理解的、和諧的環(huán)境當(dāng)中更好地學(xué)習(xí)。第五要提高單位時(shí)間的效率，就是我們要在有限的時(shí)間里獲得更多的知識(shí)儲(chǔ)備，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，上課認(rèn)真聽(tīng)、記很重要。第六要有集體榮譽(yù)感，我們每個(gè)人都是集體當(dāng)中的人，學(xué)習(xí)也要在集體當(dāng)中提升自己的能力。平常與同學(xué)多交流，有好的思想方法或者技巧性的東西，都要互相交流和溝通，這樣就會(huì)水漲船高，更好的提高自己。
(五)要有感恩之心
同學(xué)們，我們今天能夠在這樣優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)，應(yīng)該有感恩之心。我們要感恩國(guó)家，是國(guó)家為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們要感恩父母，是父母提供了我們學(xué)習(xí)需要的一切;我們要感恩老師，是老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂······
有了感恩之心，我們就會(huì)有報(bào)國(guó)之志;有了感恩之心，我們就會(huì)有對(duì)父母之孝;有了感恩之心，我們就會(huì)有敬師之情······
但是，我們同學(xué)中，有的連起碼的對(duì)父母的孝心都沒(méi)有，認(rèn)為父母為自己所做的一切都是應(yīng)該的，是理所當(dāng)然的，對(duì)自己不滿(mǎn)意的事情，甚至斥責(zé)埋怨，這種做法表現(xiàn)了某些同學(xué)嚴(yán)重的心理扭曲。古語(yǔ)云：百善孝為先。一個(gè)連孝心都沒(méi)有的人，與任何人都不會(huì)一心一意。而一個(gè)與他人離心離德的人，是一個(gè)根本不可交的人，也是一個(gè)不能成就大事的人。
我們還要學(xué)會(huì)尊重一切人，這是我們學(xué)習(xí)工作的前提。我們所處的時(shí)代，是一個(gè)空前需要合作的時(shí)代。大家想一想，現(xiàn)在哪一項(xiàng)工作僅憑個(gè)人的能力可以獨(dú)立完成?而尊重他人是我們合作的基矗國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱：學(xué)知、學(xué)做、學(xué)會(huì)發(fā)展、學(xué)會(huì)共同生活。我們要共同生活、學(xué)習(xí)、工作，沒(méi)有相互的尊重，沒(méi)有對(duì)他人的尊重，那是不可實(shí)現(xiàn)的。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上，共創(chuàng)蓬萊一中新的輝煌!
我的講話(huà)完了。謝謝大家!
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿9
各位老師、同志們：
你們好！
今天，大家歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節(jié)日，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并以我個(gè)人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的全體教職員工致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝大家節(jié)日快樂(lè)、闔家歡樂(lè)！
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明國(guó)度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，民間就有“一日為師，終身為父”之說(shuō)。教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說(shuō)過(guò)：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，奉獻(xiàn)是主語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)；也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，一茬茬學(xué)生為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方�？梢�(jiàn)，培養(yǎng)人才是根本性的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)。因此，教師獲得人們和社會(huì)的尊敬是當(dāng)之無(wú)愧的。
同志們，我院已經(jīng)走過(guò)了九年的發(fā)展歷程。在九年的風(fēng)雨奮斗中，全院領(lǐng)導(dǎo)、教職員工克服重重困難，自立自強(qiáng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。建院九年以來(lái)，我院發(fā)生了翻天覆地的變化，為社會(huì)輸送了一批又一批的有特色的高技能專(zhuān)業(yè)實(shí)用型人才。我們欣喜地看到，自學(xué)院成立以來(lái)，在有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的大力關(guān)懷、支持下，學(xué)校得到了飛速的發(fā)展，辦學(xué)條件得到了巨大改善，學(xué)生規(guī)模由最初的99人發(fā)展到3000多人。辦學(xué)伊始連續(xù)八屆畢業(yè)生就業(yè)率百分之百、高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估專(zhuān)家組對(duì)我院的特色辦學(xué)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)給予充分肯定，并一致認(rèn)為我院的人文素質(zhì)教育走在全省高職院校的前列。這些成績(jī)的取得，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工功不可沒(méi)，尤其是評(píng)估期間，全體山信人不計(jì)勞苦，不求回報(bào)，任勞任怨的敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神得到了全體評(píng)估專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)和全院學(xué)生的無(wú)限敬重。
老師們，成績(jī)僅代表過(guò)去，我希望全體教職員工不要為“風(fēng)馳電掣三千日，一路風(fēng)雨一路歌”和“九年九串新故事，九步九個(gè)深腳印”的歌聲所陶醉，更要在《數(shù)字化信息網(wǎng)絡(luò)》的校歌中去追尋飛速發(fā)展的信息產(chǎn)業(yè)新技術(shù)；在《我們是信息時(shí)代的排頭兵》的歌聲中踩穩(wěn)技能和人文素質(zhì)教育的平衡點(diǎn)，去叩尋我們的責(zé)任和使命，，我們必須從零開(kāi)始，在新的一年中，我們要在創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校規(guī)劃的指引下，以誨人不倦、孜孜以求的敬業(yè)精神，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，以一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，以持之以恒、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神；以淡泊名利、忘我無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，“一身正氣，自強(qiáng)不息”，奮發(fā)有為，開(kāi)拓進(jìn)取，注重內(nèi)涵發(fā)展，使學(xué)校在可持續(xù)發(fā)展的道路上再上新的臺(tái)階。
時(shí)光荏苒，在我們歡度第xx個(gè)教師節(jié)之際，我院也步入了辦學(xué)的第十個(gè)年程。新的目標(biāo)又?jǐn)[在我們面前，新的希望也擺在我們面前。我忽然想起一句話(huà)：永遠(yuǎn)能感受到幸福的人，是對(duì)追求新目標(biāo)保持興趣、永遠(yuǎn)在向更高層次邁進(jìn)的那些人——幸福就是不斷前進(jìn)！老師們，讓我們繼續(xù)揮灑熱情和汗水，托起明天的太陽(yáng)，在xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教育史冊(cè)里寫(xiě)下光輝的一頁(yè)，向我院建校10周年獻(xiàn)上一份厚禮。
最后，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿10
尊敬的各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這草木豐盈的季節(jié)，在這碩果累累的金秋，第xx個(gè)教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來(lái)。
回顧過(guò)去一學(xué)年，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學(xué)校在大力實(shí)施素質(zhì)教育方面，取得了顯著成績(jī)。鶴城一小獲得“20xx年xx市中小學(xué)校園文化優(yōu)秀學(xué)校”的稱(chēng)號(hào)、“20xx年中小學(xué)跑操比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)”、省級(jí)德育課題《弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育與時(shí)代精神的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題，教學(xué)成績(jī)排在全鎮(zhèn)首位。
正是有了廣大教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，才有我們學(xué)校良好的發(fā)展勢(shì)頭和廣闊的發(fā)展前景。
與此同時(shí)，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰(zhàn)線(xiàn)的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，xx市教育局對(duì)在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色的同志進(jìn)行了表彰及舉行了隆重而簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)儀式。我校獲得鶴山20xx-20xx學(xué)年度先進(jìn)教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師;先進(jìn)青年教師區(qū)秀清老師;優(yōu)秀班主任黃盈歡老師;優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員李少芬老師;先進(jìn)德育工作者馬穩(wěn)秀主任;優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。
在此，讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和服務(wù)第一線(xiàn)，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀，向受到表彰的七位先進(jìn)典型教師表示由衷的敬意!正是因?yàn)橛辛怂麄儯腿w教職工的不懈努力，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰!我們以他們?yōu)榘駱�，做鶴城一小光輝未來(lái)的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺剩瑘F(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，為開(kāi)創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗!
最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師，說(shuō)一句：老師，節(jié)日快樂(lè)!老師，您辛苦了!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們、
大家上午好！
今天是教師節(jié)，在這個(gè)舉國(guó)歡慶的時(shí)刻，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行20xx級(jí)開(kāi)學(xué)典禮，歡迎新同學(xué)、新老師，同時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)在上一學(xué)年涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，安排部署新學(xué)年的各項(xiàng)工作。在此，我向新同學(xué)、向今年新調(diào)入渤海的老師表示熱烈的歡迎！向剛才受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向在百忙之中參加本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
上一學(xué)年的工作回顧
剛剛過(guò)去的學(xué)年，全體渤海人高舉“綠色教育”旗幟，以創(chuàng)新、發(fā)展為動(dòng)力，以創(chuàng)建和諧校園，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)“敢為人先，事競(jìng)一流”的渤海精神，教育教學(xué)取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校知名度進(jìn)一步提高，廣大師生作為渤海人的自豪感進(jìn)一步增強(qiáng)，借此機(jī)會(huì)我對(duì)上學(xué)年工作做一簡(jiǎn)要回顧。
一、教學(xué)成績(jī)高居榜首
xx、xx級(jí)全縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試無(wú)論是平均分、優(yōu)秀人數(shù)均為全縣第一。xx級(jí)中考全縣前10名我校占7人，全縣前100名我校占56人，全縣600分以上特高分126人中我校占69人，在全縣教師節(jié)慶祝大會(huì)上我校初三九個(gè)學(xué)科的老師均受到表彰，我校被縣委縣府授予“教學(xué)工作先進(jìn)單位”，在全縣教育教學(xué)工作會(huì)議上我校榮獲“中考貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
二、課堂教學(xué)創(chuàng)新成果顯著
學(xué)校積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)教師教學(xué)創(chuàng)新。上學(xué)年，我校語(yǔ)文學(xué)科教師積極探索小組合作教學(xué)的新路子，創(chuàng)造性的運(yùn)用了“組排互查”這一課堂模式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性，提高了課堂效率，讓面向全體學(xué)生共同提高成為了現(xiàn)實(shí)。這一做法也得到了縣教研室的認(rèn)可和推廣，我校劉海英老師獲得課堂教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)，受到了縣教育局表彰。
三、校本教研氛圍濃厚
學(xué)校構(gòu)建了條理清晰的教研網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)集體備課研討、精品課展示，進(jìn)行示范帶動(dòng)和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，深化學(xué)科研究。廣大教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文不斷提高自己的理論水平。上學(xué)年，我校教師在《慶云教科研》上共發(fā)表文章20余篇，有5名教師獲得市級(jí)教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，有17教師獲市縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，張士誠(chéng)老師語(yǔ)文基本功大賽獲全市一等獎(jiǎng)，有11位教師獲得縣級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，并有8位教師被選送參加德州市教學(xué)能手評(píng)選，占全縣推選總?cè)藬?shù)的一半以上。
四、班級(jí)自主化精細(xì)化管理成效明顯
上學(xué)年，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)高，家庭教育環(huán)境好，自主能力強(qiáng)特點(diǎn)，啟動(dòng)了“班級(jí)自主化、精細(xì)化管理”。就是在充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生、依靠學(xué)生的前提下，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)，班級(jí)事務(wù)“人人有事干、事事有人管、時(shí)時(shí)有人管”，人人都是班級(jí)管理的主人。這一管理模式的實(shí)施，學(xué)生的主人翁意識(shí)、合作意識(shí)得到培養(yǎng)，集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)精神得到強(qiáng)化，形成了團(tuán)結(jié)和諧，積極向上的班風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。在今年的教育教學(xué)工作會(huì)議上，我校被縣教育局命名為“慶云縣和諧校園”。
五、校園文化彰顯特色
“綠色教育”是我校的辦學(xué)理念，也是我校獨(dú)有的文化品牌，“讓教師在團(tuán)結(jié)和諧充滿(mǎn)人文關(guān)懷的環(huán)境里感受工作的幸福，讓學(xué)生在健康向上充滿(mǎn)生機(jī)活力的氛圍里體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)”既是我們的奮斗目標(biāo)，更是我們的教育理想。上學(xué)年，我們?cè)u(píng)選了“和諧備課組”、“文明辦公室”；組織了“班級(jí)文化”評(píng)比和“宿舍文化”評(píng)比；開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)，在全市關(guān)工委“三項(xiàng)活動(dòng)”匯報(bào)演出中，我校王玲、程雙梅、劉忠杰等教師排練的大型經(jīng)典劇《木蘭詩(shī)》獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。上學(xué)期，德州市長(zhǎng)河晨刊小記者站落戶(hù)我校，我校尹曉娜、劉姍姍等40多名同學(xué)被聘為長(zhǎng)河晨刊小記者。一學(xué)期來(lái)，小記者主動(dòng)采訪(fǎng)，積極工作，先后有20余篇稿件在長(zhǎng)河晨刊發(fā)表；有11名同學(xué)參加了在北京大學(xué)舉行的“手拉手勵(lì)志成才作文”全國(guó)大賽的決賽，并全部獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)與紀(jì)念獎(jiǎng)，我校08級(jí)5班張翠平同學(xué)的作文《在挨罵中成長(zhǎng)》獲得了本次大賽的獎(jiǎng)——銀獎(jiǎng)，為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
老師們，同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能預(yù)示未來(lái)。我們?cè)诳隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，一定要敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足，同時(shí)更要看到當(dāng)前嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和我們肩負(fù)的歷史使命。作為校長(zhǎng)，面對(duì)家長(zhǎng)的信任，領(lǐng)導(dǎo)的重托，社會(huì)的關(guān)注和學(xué)生的未來(lái)，我感到是責(zé)任與壓力。我們要變壓力為動(dòng)力，敢于挺立潮頭迎接挑戰(zhàn)，把握好今天，奮力開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿12
各位老師、同志們：
在這丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，并頒發(fā)實(shí)驗(yàn)教育獎(jiǎng)。尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華文化綿延不絕的原因所在;國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，作為教師，我們感到驕傲和自豪。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委、行政向全體教職工表示熱烈祝賀和親切慰問(wèn)！向獲得表彰、獎(jiǎng)勵(lì)的教師和集體表示祝賀！
過(guò)去的一年，是實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼往開(kāi)來(lái)、不斷進(jìn)步的一年。在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校在教育教學(xué)、管理服務(wù)、教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面都取得了較大的發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益都有了較大的提高。學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)更加扎實(shí)，品牌效益日益明顯，校園和諧，人心思進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)重視，社會(huì)關(guān)注，各項(xiàng)工作都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。
一年來(lái)，我們堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，不斷創(chuàng)新，努力打造實(shí)驗(yàn)品牌新的亮點(diǎn)。制定《五年發(fā)展規(guī)劃》，集思廣益，共謀發(fā)展。實(shí)施人本管理，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，營(yíng)造和諧校園。突出教育教學(xué)工作，積極探索新時(shí)期學(xué)生健全人格教育的實(shí)施途徑與辦法，做實(shí)做新"三節(jié)一周"和主題教育活動(dòng)。全面推進(jìn)家校共營(yíng)計(jì)劃，凝聚教育資源，豐富教育元素，形成教育合力。
一年來(lái)，我們切實(shí)轉(zhuǎn)變質(zhì)量提高方式，教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。建立推進(jìn)教研活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，設(shè)立多種學(xué)術(shù)傳授交流形式。調(diào)整評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想，創(chuàng)新評(píng)價(jià)制度。加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組、備課組的建設(shè)。全面總結(jié)新課程經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建各學(xué)段課程建設(shè)系統(tǒng)。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)定中提升，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。高中部順利通過(guò)國(guó)家級(jí)示范高中暨高中教學(xué)水平評(píng)估驗(yàn)收。小學(xué)部探索學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與評(píng)價(jià)取得新進(jìn)展。中考繼續(xù)保持領(lǐng)先，高考實(shí)現(xiàn)新的突破，教學(xué)質(zhì)量表現(xiàn)出穩(wěn)健的發(fā)展勢(shì)頭。師生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中，表現(xiàn)優(yōu)異，成績(jī)驕人，充分展示出學(xué)校教育活動(dòng)的效果和影響。不僅為學(xué)校，為深圳，還為國(guó)家爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
一年來(lái)，我們強(qiáng)化中心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校后勤社會(huì)化順利完成。主動(dòng)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的工作理念進(jìn)一步加強(qiáng)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，校園生活安全和諧。教育產(chǎn)業(yè)成效明顯。
實(shí)驗(yàn)在發(fā)展，在進(jìn)步;實(shí)驗(yàn)品牌在創(chuàng)新，在豐富。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委和行政，向每一位教職工表示衷心的感謝，感謝你們勤奮扎實(shí)的工作，感謝你們創(chuàng)造性的勞動(dòng)，感謝你們?yōu)閷W(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展所作出的無(wú)私奉獻(xiàn)，正因?yàn)橛辛四銈兊呐εc付出，才有實(shí)驗(yàn)今天的成績(jī)與榮耀，才有實(shí)驗(yàn)更加美好的明天！
實(shí)驗(yàn)學(xué)校是實(shí)驗(yàn)人的家園，它承載著每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人的夢(mèng)想，也承載著深圳市民殷切的希望。面對(duì)教育不斷加快發(fā)展的新形勢(shì)，我校如何在日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中搶占發(fā)展制高點(diǎn)，增強(qiáng)辦學(xué)活力，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高管理和服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)，已成為擺在我們面前的重要課題。在憧憬實(shí)驗(yàn)燦爛美好的明天的同時(shí)，我們也深深感到使命光榮，責(zé)任重大，需要我們站在新的起點(diǎn)，重新出發(fā)。
堅(jiān)持教育理想，鑄造崇高師魂，應(yīng)成為我們不變的追求。今年教師節(jié)的主題是"學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂"。汶川地震中，災(zāi)區(qū)教師所表現(xiàn)出來(lái)的精神，令人感奮。教育，不能沒(méi)有理想，因?yàn)樗?lián)系著國(guó)家民族的未來(lái);教師不能不追求崇高，因?yàn)樗麖氖氯说乃茉�。教師職業(yè)的本質(zhì)特性，就是影響人的心靈，提升人的人格境界。把學(xué)生培養(yǎng)成"人格健全，學(xué)業(yè)進(jìn)步，特長(zhǎng)明顯，和諧發(fā)展"的"好學(xué)生"，讓實(shí)驗(yàn)學(xué)子成為"自信樂(lè)觀(guān)，文明禮貌，素質(zhì)優(yōu)良，品味高雅"的員工和公民，是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
加強(qiáng)校本研修，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平，應(yīng)是我們持之以恒的行為。學(xué)校的興衰成敗取決于教師。教師的水平和能力決定著學(xué)校培養(yǎng)人才的質(zhì)量。深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校要實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展目標(biāo)，需要一支師德高、結(jié)構(gòu)優(yōu)、業(yè)務(wù)精的高水平的教師隊(duì)伍。關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，自覺(jué)地投身到校本研修的活動(dòng)之中，應(yīng)該是每一位教職工的責(zé)任，應(yīng)該成為每一位教職工的自覺(jué)行動(dòng)。不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和理論水平，是教育發(fā)展的要求，學(xué)校發(fā)展的要求，學(xué)生發(fā)展的要求。
老師們、同志們，植根于實(shí)驗(yàn)教育的這片沃土，需要我們擁有健康的體魄、樂(lè)觀(guān)的精神、不懈的追求，需要我們以誠(chéng)信、包容去對(duì)待他人，需要我們以愛(ài)心、激情去呵護(hù)鼓勵(lì)學(xué)生，讓我們振奮精神，同心同德，銳意創(chuàng)新，把工作做得再扎實(shí)一點(diǎn)，再全面一些，再鼓一把勁，推進(jìn)工作再上新臺(tái)階！
最后，祝全體教職工身體健康，節(jié)日快樂(lè)，工作順利，事業(yè)有成！
謝謝！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿13
親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
橙黃橘綠結(jié)碩果，盈盈秋水報(bào)佳音。中秋過(guò)后，當(dāng)我們還為在建華區(qū)首屆教師體育節(jié)上跑操表演和社團(tuán)展示的出色表現(xiàn)而興奮為已之時(shí)，第xx個(gè)教師節(jié)已經(jīng)悄然而至。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向xx中學(xué)的全體教師表達(dá)衷心的祝賀!感謝你們?cè)谶^(guò)去的一年里為學(xué)校的發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)！
一年里，xx中學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，各項(xiàng)工作又進(jìn)入到一個(gè)更高、更強(qiáng)、更輝煌的發(fā)展階段。
辦學(xué)環(huán)境的改善、“文化立�！鞭k學(xué)方針的確立，將xx中的發(fā)展再一次推向了高速發(fā)展的快車(chē)道。名師隊(duì)伍的打造、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展又為學(xué)校的前進(jìn)注入了源頭活水。以航模、籃球?yàn)榇淼牡掠鐖F(tuán)的開(kāi)展，既豐富了學(xué)生的課余生活又培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體的殊榮讓xx中學(xué)成為鶴城乃至全省基礎(chǔ)教育的旗幟。
在2015年的中考中，我校取得的突出成績(jī)?cè)谏鐣?huì)各界有口皆碑：各學(xué)科平均分、優(yōu)秀率等多項(xiàng)指標(biāo)均高居全市第一；在全區(qū)教育系統(tǒng)的總結(jié)表彰會(huì)上，我校楊xx等9人獲師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、吳xx等18人獲區(qū)優(yōu)秀教師光榮稱(chēng)號(hào)；我校獲得了最高級(jí)別的、全區(qū)唯一的教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)，同時(shí)也獲得了教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、初三學(xué)年組、初三.十七班李良班課任團(tuán)隊(duì)、初三.二十班孟x(chóng)x班課任團(tuán)隊(duì)、初三.七班張立民班課任團(tuán)隊(duì)獲優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)；外語(yǔ)社團(tuán)被評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)，總計(jì)獲獎(jiǎng)金193,170元，是全區(qū)最多的。這是區(qū)委、區(qū)政府對(duì)xx中工作的認(rèn)可，更是對(duì)xx中全體教師和吳校長(zhǎng)帶領(lǐng)的初三團(tuán)隊(duì)的肯定！讓我們對(duì)全體初三老師道一聲，你們辛苦了，謝謝你們的努力和付出！
我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡，讓xx中學(xué)的品牌更加響亮！
歡慶的聲音還未退去，奮進(jìn)的號(hào)角卻早已吹響。讓我們滿(mǎn)載收獲繼續(xù)前行，讓我們把秋天作為新的開(kāi)始，盡情揮灑我們的激情和汗水，收獲嶄新的四季。
最后再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿14
尊敬的鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)，教育前輩們，親愛(ài)的老師們：
大家好！
又是一年雁過(guò)長(zhǎng)空，紅葉飄飄；又是一年天高云淡，秋風(fēng)乍起。在這金風(fēng)送爽的九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式，也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀。
從古至今，尊師重教都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不包含老師的辛勞和奉獻(xiàn)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是辛勤耕耘的園丁，是燃燒的蠟燭，是渡人的橋梁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么教師的事業(yè)恰似根的事業(yè)，是無(wú)私的付出，默默的奉獻(xiàn)。
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從稚童到少年再到青年的生命歷程中，老師一直是教育和激勵(lì)我們的人。雖然他們生活平淡，卻情系教育，心連學(xué)子。他們有蠟燭精神，燃燒著自己，照亮別人。在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師用自己的心血塑造了一代又一代人，激勵(lì)他們?nèi)ラ_(kāi)拓，去進(jìn)��！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了做人的典范。
縱觀(guān)歷史，但凡有成就的偉人身后大多都會(huì)有一位或多位了不起的老師。徐特立跟隨毛澤東走完了長(zhǎng)征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說(shuō)：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！�
在我們每個(gè)人的印象中，老師總是擁有無(wú)窮豐富的知識(shí)。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識(shí)傳授給學(xué)生的能力和方法，讓學(xué)生從語(yǔ)言到行動(dòng)上都羨慕他、模仿他，而且還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取、可持續(xù)獲得知識(shí)的人。老師的這種傳授知識(shí)的能力是他們所獨(dú)有，這樣的能力本身就包含著無(wú)限的內(nèi)涵。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。老師是每個(gè)人心目中的完美的象征，老師贏(yíng)得了人們共同的尊重和愛(ài)戴。我們有十分的理由向老師表示敬意！
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……“這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言贊頌教師；我們也不是畫(huà)家，不能潑墨丹青描繪教師；我們更不是作家，不能以華麗的詞藻形容教師。在這個(gè)特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德。在全校乃至全社會(huì)范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起。做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)，向我們敬愛(ài)的老師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意以及最真誠(chéng)的祝福，祝全體教師身體健康，工作順利！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿15
尊敬的鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)，教育前輩們，親愛(ài)的老師們：
大家好！
當(dāng)秋的腳步伴著新學(xué)期開(kāi)學(xué)的鐘聲款款踏至之時(shí)，我們也迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，一個(gè)令人感動(dòng)而神圣的屬于我們自己的日子。在此，我代表學(xué)校對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，對(duì)前輩們和老師們致以節(jié)日的問(wèn)候。下面我就學(xué)校的現(xiàn)狀向大家做三個(gè)方面的匯報(bào)吧
1、辦學(xué)條件顯著改善
在上學(xué)期的5月18日實(shí)施新樓啟用后，村里為孩子們置辦了新的課桌凳，假期學(xué)校圍墻、門(mén)樓均完工，后面的舊樓由中央投資40萬(wàn)元實(shí)施改造后的xx幼兒園也即將竣工，學(xué)校已有六個(gè)班級(jí)實(shí)現(xiàn)了班班通，學(xué)校的校園廣播已響起，網(wǎng)絡(luò)接進(jìn)了各個(gè)教室，國(guó)旗也已飄揚(yáng)在校園的上空。每周一的升旗儀式上國(guó)旗下的講話(huà)，是學(xué)校最重要的一堂品德課。我可以自豪地說(shuō)，新學(xué)期的xx小學(xué)是中心校最漂亮、最值得一看的一座學(xué)校。
2、師資力量明顯加強(qiáng)
本學(xué)期，學(xué)校新進(jìn)了年輕、漂亮的舒亞麗、謝芹芹、江妍妍三個(gè)90后的特崗老師，還調(diào)進(jìn)了做事認(rèn)真、能吃苦耐勞的左克宏主任，返聘了一輩子兢兢業(yè)業(yè)工作，為人低調(diào)謙恭的王邦云老先生。他們都是學(xué)校的生力軍，會(huì)給學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展提供足夠的保證。
3、教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)
新學(xué)年，我們一定會(huì)進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，嚴(yán)格按照中心校的要求履行自己的職責(zé)，學(xué)校部分同志從8月28日起，就到校開(kāi)始做新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作，9月1日、2日?qǐng)?bào)名，3日，2——6年級(jí)開(kāi)始上課，是中心校唯一拉班上課的學(xué)校。我想，也有信心，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的辛勤耕耘和不懈努力，xx小學(xué)、xx幼兒園一定會(huì)成為周潭教育的靚麗名片！這是我們?nèi)wxx人共同的愿景。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利！老師們節(jié)日快樂(lè)！闔家幸福！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
春蠶到死絲方盡，蠟炬 教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向!
教師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽(yáng)光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田，陽(yáng)光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫做愛(ài)心，是您告訴了我們，做人要把愛(ài)放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛(ài)，是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開(kāi)一時(shí)，人做一世。
人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長(zhǎng)出，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來(lái)越大了，人生的圈也是越畫(huà)越大，這時(shí)我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺(jué)中要求的東西更多了，生命好象嚴(yán)重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時(shí)候，付出日夜的操勞，讓我們度過(guò)了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長(zhǎng)!來(lái)到大學(xué)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí)，習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中，安于您的庇護(hù)。
三尺講臺(tái)，樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái);而人民教師，您是祖國(guó)的園丁，您是祖國(guó)的現(xiàn)在，您是祖國(guó)的一切!
高歌贊揚(yáng)教師：有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi)鎳?guó)的園丁!
謝謝大家!
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿17
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早晨好！
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)5天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)！一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字，這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩。
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩。
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲老師再見(jiàn)，這依然是感恩。
你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來(lái)的成績(jī)，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
今天南化二中主席臺(tái)下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們！來(lái)到初中這個(gè)新起點(diǎn)上，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往。以新的行為規(guī)范要求自己，邁好初中的第一步。
新初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的階段，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩。努力拼搏初二，展望未來(lái)初三，我們還有很長(zhǎng)的路要走，前途一片美好。親愛(ài)的初三大哥哥大姐姐們，你們即將走完初中的最后一段路程，人生從這里張開(kāi)翅膀。初三，意味著放棄，放棄游戲和電視劇。初三，意味著爭(zhēng)取，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏(yíng)得了自信，為父母贏(yíng)得了期望。有個(gè)話(huà)說(shuō)的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過(guò)！，嗯，加油。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！蠋煟�(jié)日快樂(lè)！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿18
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
在第xx屆教師節(jié)到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表我校領(lǐng)導(dǎo)班子向老師們致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
一年來(lái)，我們高舉素質(zhì)教育的大旗，堅(jiān)持辦人民滿(mǎn)意的教育，廣大教師辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者。在全校營(yíng)造了士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，在全體同仁的精誠(chéng)合作下，學(xué)校無(wú)論是教學(xué)成績(jī)還是教學(xué)環(huán)境都有了很大的提高和改善。
一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心和大力支持下，及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的努力工作下，我校各方面都取得了可喜的成績(jī)。
首先校園文化品位得到了提升，來(lái)我校就讀的學(xué)生越來(lái)越多，學(xué)校后勤保障條件得到了很大的改善。
其次在教學(xué)工作方面，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，使學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化、規(guī)范他、經(jīng)常化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的新一代中小學(xué)生。一年來(lái)，我校教師勤勤懇懇、辛勤工作，辛勤的汗水贏(yíng)得了可喜的成果：我校畢業(yè)班升學(xué)考試成績(jī)優(yōu)異；非畢業(yè)年級(jí)在上學(xué)年度升學(xué)考試中，各科成績(jī)均名列全鎮(zhèn)前茅，師生在市、縣等級(jí)組織的評(píng)比、競(jìng)賽中，都取得了可喜的成績(jī)，贏(yíng)得了上級(jí)及社會(huì)各界的好評(píng)。
成績(jī)已成為過(guò)去，未來(lái)我們將迎來(lái)更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更高層次的挑戰(zhàn)。在這里，我提三點(diǎn)希望與大家共勉：
第一、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，樹(shù)立良好的教師形象。
教師職業(yè)被譽(yù)為太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)，教師的形象具有強(qiáng)烈的示范作用，教師對(duì)學(xué)生的人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺(jué)地用教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)衡量自己的言行，銳意進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，要依法執(zhí)教、廉政從教、本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的思想，努力樹(shù)立“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生”三愛(ài)的新時(shí)期教師良好形象，無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師這一光榮稱(chēng)號(hào)。
第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，主動(dòng)適應(yīng)教育教學(xué)的改革。
素質(zhì)教育注重知識(shí)與技能并舉，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式提出了新的挑戰(zhàn)。我們一定要趕上時(shí)代潮流，明確任務(wù)，理清思路，本著兼收并蓄為我用的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論、先進(jìn)思想、先進(jìn)方法，不斷調(diào)整自己、豐富自己、充實(shí)自己，從而樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。
第三、努力工作，力爭(zhēng)我校教學(xué)成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)。
最后：祝各位身體健康，家庭美滿(mǎn)，事業(yè)有成，節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿19
尊敬的鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)，教育前輩們，親愛(ài)的老師們：
大家好！
美麗的教師節(jié)如約而至。首先，向全體教職工表示最崇高的敬意，祝大家：節(jié)日快樂(lè)!
一批學(xué)生走了，一批學(xué)生又來(lái)了，教師節(jié)也就這樣悄無(wú)聲息地到了!
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)很值得玩味。我們成就別人，社會(huì)給予我們一種認(rèn)可，在這種認(rèn)可的鼓舞下，繼續(xù)前行。
“蠟炬成灰淚始干”作為對(duì)教師奉獻(xiàn)精神的高度贊美曾經(jīng)盛行一時(shí)，但如今我們需要重新思考。教師的生命不該被歲月侵蝕，該是隨著歲月的流逝愈發(fā)厚重的。投資房產(chǎn)都要精挑細(xì)選，看它的增值空間，而我們自己如何保值增值呢?多學(xué)習(xí)，多經(jīng)歷，讓自己成為不可替代的一員，成為學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校需要的對(duì)象，找到職業(yè)的歸屬感和工作的幸福感。
世界上大約只有教師的工作是無(wú)法量化的，教師工作的影響力是無(wú)法估量的。一百多年的時(shí)間歷程，在世界各地行走的五中學(xué)子，百年前、百年后，所有五中人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個(gè)體中，鼓蕩著、蓬勃著，跨越時(shí)空，縱橫古今。這是太原五中人應(yīng)得的一份驕傲。這份驕傲，旁人無(wú)法理解。因?yàn)榘倌甑臍v史足以喚起我們內(nèi)心的圣潔和敬仰，慢不說(shuō)走過(guò)其間的那些執(zhí)著于開(kāi)拓的五中前輩。
同志們，百年五中是我們共同棲居的屋檐，晴好同享，風(fēng)雨共度。中國(guó)社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期間，社會(huì)現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀都不容樂(lè)觀(guān)，我們要學(xué)會(huì)相互取暖。領(lǐng)導(dǎo)干部多站在教師角度思考問(wèn)題，教師多站在學(xué)生角度思考問(wèn)題，每個(gè)人都想想能否為別人做些什么。大道至簡(jiǎn)。教師是改變“人”的職業(yè)，校園應(yīng)該是最具有人文關(guān)懷的地方。
太原五中新校區(qū)的美好藍(lán)圖正在勾畫(huà)，我們做好準(zhǔn)備了嗎?真正一流的名校，應(yīng)具有怎樣的教育視野和教育情操?在第二個(gè)百年，我們將把太原五中帶向何方?這些問(wèn)題誰(shuí)也繞不過(guò)。
同志們，在美麗的教師節(jié)，讓我們共同銘記自己作為五中人的神圣使命和重大責(zé)任，享受屬于我們的節(jié)日，樂(lè)觀(guān)生活、努力工作，讓太原五中的校園成為全體師生溫暖的幸福家園。
最后，祝愿各位老師生活幸福，工作愉快!
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
教師節(jié)到來(lái)了，老師，初中三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂(yōu)，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲。無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。
時(shí)光匆匆，到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來(lái)分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田！
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
節(jié)日好！我代表所有莘莘學(xué)子向敬愛(ài)的老師道一聲：“老師，你們辛苦了！”
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
老師！敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。
您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；
您是雨水，澆灌著株株幼苗；
您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，作為送給老師最好的禮物。面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(zhǎng)，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，認(rèn)真上好每一堂課，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的.汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在油高開(kāi)花，讓青春在油高寫(xiě)下美麗的詩(shī)行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌！我們有信心以好成績(jī)回報(bào)回報(bào)老師，有決心成為油高的驕傲！
今日我們以油高為榮，明天油高將以我們?yōu)闃s！
最后， 真心地祝福老師，祝老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿22
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！今天我們隆重集會(huì)，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！
上學(xué)年，我們中學(xué)在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，認(rèn)真搞好教學(xué)改革，取得了一系列可喜的成績(jī)，去年的教學(xué)視導(dǎo)評(píng)估工作，我校取得了良好的成績(jī)，在農(nóng)村中學(xué)中名列前茅，獲得了教體局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，由于我校在用電節(jié)水等方面的突出表現(xiàn)，獲得市節(jié)約型學(xué)校的光榮稱(chēng)號(hào)，20xx年的中考，我校同學(xué)努力拼搏，共有名同學(xué)考入一中、九中，名同學(xué)考入班，初二地理、生物結(jié)業(yè)考試名列農(nóng)村中學(xué)前茅，參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)，成績(jī)比上年有了大幅度的提高，上學(xué)年的教科研活動(dòng)搞得轟轟烈烈，聽(tīng)推門(mén)課，基本功比武如火如荼，語(yǔ)文教研組的《xxxx》獲國(guó)家級(jí)課題立項(xiàng)老師在市師德演講比賽中獲二等獎(jiǎng)等等。
以上成績(jī)的取得，離不開(kāi)學(xué)校校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)，但更離不開(kāi)學(xué)校各位教職員工的一致努力，在過(guò)去的工作中，我校涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型，以等為代表的老同志，他們聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，不計(jì)較工作量大小，不跟學(xué)校談條件講價(jià)錢(qián)，埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，堪為楷模。以等為代表的中青年教師正在崛起，他們既是家庭的頂梁柱，更是學(xué)校的中堅(jiān)力量。他們能夠舍小家、顧大家，全心全意做好學(xué)校工作，他們所帶班級(jí)成績(jī)突出，紀(jì)律嚴(yán)明，值得學(xué)習(xí)！
我校還有其他一大批優(yōu)秀教師，他們都在各自的崗位上做出了自己的貢獻(xiàn)，今年我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、年度考核優(yōu)秀獲得者xxx，他的崗位是學(xué)校大門(mén)值班，雖然不是教學(xué)一線(xiàn)工作，但他在自己的崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，鋪下身子當(dāng)?shù)胤N，努力工作，獲得了廣大干部教師的一致好評(píng)。
老師們，同學(xué)們，我們通過(guò)大張旗鼓表?yè)P(yáng)先進(jìn)，一是對(duì)他們?cè)趯W(xué)校發(fā)展中所取得的顯著成績(jī)給予表?yè)P(yáng)，二是要在教職工隊(duì)伍中形成濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和積極向上的輿論導(dǎo)向，三是要求全校教職工對(duì)比先進(jìn)典型找出工作中存在的差距，以利今后做好本職工作。
我希望受到表?yè)P(yáng)的同志要把獲得的榮譽(yù)與學(xué)校工作緊密地聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，用更優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。全體教職員工要學(xué)習(xí)他們淡泊名利、甘為人梯的思想品格，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、開(kāi)拓進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們密切協(xié)作、勤奮求實(shí)的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們春風(fēng)化雨、循循善誘的育人風(fēng)范，進(jìn)一步樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿(mǎn)腔真情奉獻(xiàn)給鎮(zhèn)的教育事業(yè)，我們要積極探索教育教學(xué)規(guī)律，逐步形成學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，使教師樂(lè)教，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，真正把學(xué)校建成學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園、生活的家園和學(xué)習(xí)的智慧園。
老師們，教育事業(yè)是人類(lèi)崇高的事業(yè)，教師是天底下無(wú)上光榮的職業(yè)。我們?nèi)w教師要深刻認(rèn)識(shí)自己所肩負(fù)的神圣職責(zé)和重要使命，我們的身上存有一份國(guó)家、民族、人類(lèi)社會(huì)的責(zé)任，這份責(zé)任決定了我們?cè)诹⑸淼耐瑫r(shí)，還要注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的影響。身上有一份大責(zé)任，心中必有一份大愛(ài)，有大愛(ài)必明大恥，明大恥必有所為。只有這樣，才能以對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來(lái)從事我們的事業(yè)，真正培養(yǎng)出將來(lái)建設(shè)國(guó)家的棟梁之才。為此，我們要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格魅力影響學(xué)生。我們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。
老師們、同學(xué)們，豐碩的成果來(lái)自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利源于平常不斷的努力，回首過(guò)去，信心百倍；展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為了美好的明天共同拼搏奮斗！
最后祝愿老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿23
親愛(ài)的老師們：
在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的日子里，我們一起歡度教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實(shí)、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績(jī)，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿(mǎn)榮光!
為了教師的榮光，我們門(mén)中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門(mén)中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息!
為了教師的榮光，我們門(mén)中人在“創(chuàng)造幸福，收獲幸福，傳遞幸�！钡牡缆飞祥煵角靶�。我們清楚地記得“學(xué)生最喜愛(ài)的課堂”“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”評(píng)選表彰時(shí)，全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動(dòng);我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時(shí)光，留下了我們美好的耕耘歲月!
看著老師們淡定的神韻，我的內(nèi)心充盈著感動(dòng)，因?yàn)槔蠋焸兊哪樕蠈?xiě)滿(mǎn)了樹(shù)德立人和忠誠(chéng)教育的幸福，這種幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無(wú)悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的共同愿望，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，奮發(fā)有為，用愛(ài)去喚醒愛(ài)，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點(diǎn)燃智慧。站在這里，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到：咱們門(mén)中這個(gè)團(tuán)隊(duì)有家的氣息、有家的溫馨。
老師們，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會(huì)全面提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的門(mén)中奇跡，打造一個(gè)更響亮的學(xué)校品牌，辦人民滿(mǎn)意的教育!同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，小門(mén)家中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!
最后，衷心地祝愿大家萬(wàn)事如意，健康快樂(lè)!祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，夢(mèng)想成真!祝愿大家都擁有開(kāi)心的一刻、快樂(lè)的一天、平安的一年、幸福的一生!
謝謝大家!
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿24
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程。您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸。您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心。容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾。它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道。它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真。一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀?/p>
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
暑退九霄，秋澄萬(wàn)里。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。值此，我代表縣教體局黨委，向辛勤耕耘的筻口鎮(zhèn)的教職員工們，致以節(jié)日的問(wèn)候和最崇高的敬意！向離、退休教師及教職員工家屬，致以深切的慰問(wèn)和最良好的祝愿！
正是因?yàn)橛辛四銈兊那诿闾?shí)、奮力求遠(yuǎn)，才有了我們筻口鎮(zhèn)教體事業(yè)的跨越發(fā)展。是你們，不輟一日之耕，迎風(fēng)送雨，點(diǎn)石成金，用堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，肥沃著學(xué)校的教育土壤，助推著學(xué)子們成人成才；是你們，不貪一時(shí)之功，攻艱克難，拓荒守成，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，完成著師道回歸，推動(dòng)著筻口鎮(zhèn)教體事業(yè)不斷向前！
過(guò)去的一學(xué)年，在大家的共同努力下，筻口鎮(zhèn)教體事業(yè)保持強(qiáng)勢(shì)發(fā)展。學(xué)校團(tuán)結(jié)健康和諧，內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范，育人模式穩(wěn)定成熟，教育團(tuán)隊(duì)不斷強(qiáng)化，文化建設(shè)日新月異，特色發(fā)展風(fēng)生水起，中考成績(jī)依然喜人；“新墻河球隊(duì)”異軍突起，在縣教體系統(tǒng)中榮獲亞軍，續(xù)寫(xiě)著我們教學(xué)成果的優(yōu)良。
這所有的收獲，都是筻口教體人勇?lián)?zé)任與使命的結(jié)果；所有的進(jìn)步，都是在座的各位厚德愛(ài)生、追求卓越的佐證。你們以高尚的追求、良好的素養(yǎng)和深厚的學(xué)識(shí)，在全校樹(shù)立了“學(xué)為人師、行為世范”的良好形象。
近期中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》文件，我們必須深刻的領(lǐng)悟文件精神，清醒的認(rèn)識(shí)到只有負(fù)擔(dān)減輕了，才能真正做到“五育”并舉，使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。各學(xué)校務(wù)必科學(xué)定位和整體優(yōu)化學(xué)校教育課程育人體系和學(xué)校課后人體系的關(guān)系。全面推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周 5 天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少開(kāi)展 2 小時(shí)課后服務(wù)，一定要依規(guī)依章有序進(jìn)行。同時(shí)，今年還是教育部倡議的“師德建設(shè)年”，也是筻口教育展示新的辦學(xué)成就、提升自身發(fā)展內(nèi)涵的重要一年。我們要緊緊圍繞“質(zhì)量”和“安全”兩個(gè)重點(diǎn)，以師德建設(shè)為抓手，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，以打造高效課堂為手段，以培養(yǎng)良師名師為途徑，不斷深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持“教師立校、質(zhì)量興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路不動(dòng)搖。
我們只有不改初志、不變本色，存一流之心、懷興校之夢(mèng)、踐蠟炬之行，堅(jiān)守事業(yè)的枯燥與寂寞，以志存高遠(yuǎn)的精神、淡泊名利的追求，重師德、煉師能、鑄師魂，厚德載物，揚(yáng)厲風(fēng)發(fā)，才能當(dāng)好知識(shí)的傳遞者、道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者，壯大我們的事業(yè)，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的輝煌！
老師們，過(guò)去，我們用艱苦奮斗書(shū)寫(xiě)學(xué)校的歷史；現(xiàn)在，我們用勵(lì)精圖治拓展學(xué)校的未來(lái)。面對(duì)新的開(kāi)始，面對(duì)良好的發(fā)展勢(shì)頭，讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)拼搏，用健康的身心、飽滿(mǎn)的熱情、踏實(shí)的工作寄心教育，共同書(shū)寫(xiě)教育事業(yè)新的篇章！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)事事順心、事業(yè)輝煌！祝筻口的教職員工們教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事勝意！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿26
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
金秋送爽，丹桂飄香。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我向中方園雙語(yǔ)學(xué)校全體教職工致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿！
中方園雙語(yǔ)學(xué)校建校九年來(lái)，譜寫(xiě)了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。而今新一代中方園人繼承傳統(tǒng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)悔付出，創(chuàng)造了中方園雙語(yǔ)學(xué)校一次又一次的輝煌。你們當(dāng)中，有任勞任怨、淡泊名利的老教師，有兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的中年教師，有勇于探索、不斷創(chuàng)新的青年教師，你們是中方園雙語(yǔ)學(xué)校的中流砥柱，是中方園雙語(yǔ)學(xué)校的未來(lái)希望，是中方園雙語(yǔ)學(xué)校最寶貴的財(cái)富。
“桃李不言，下自成蹊”。我們教師的智慧如涓涓細(xì)流，于無(wú)聲之中浸潤(rùn)學(xué)生心田，孕育引導(dǎo)的奇跡。這種智慧絕不是簡(jiǎn)單的提升，而是源于對(duì)生命的尊重，對(duì)教育的堅(jiān)守，對(duì)理想的追求，對(duì)學(xué)生懷抱著一腔博大而深沉的愛(ài)。
我們教師兢兢業(yè)業(yè)，一直在追求著自己的一生，不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果；它應(yīng)當(dāng)如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看像一團(tuán)火。課堂是放飛師生思想的天堂，我們每位教師都在努力用自己思想的火種點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花。我們應(yīng)該慶幸，在教育中享受著生命，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，必能采摘到一路的幸福果實(shí)。
和風(fēng)細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園丁。你們立足平凡的崗位，帶給我們不平凡的感動(dòng)：晨曦未露，人們尚在酣睡，你們已經(jīng)披著星星走上了工作崗位；夜色已深，人們打開(kāi)了電視休閑放松，你們很多人才伴著月亮剛剛走上回家的路；擠不出時(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，卻利用很多時(shí)間走訪(fǎng)學(xué)生或通過(guò)電話(huà)與家長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行深度交流；無(wú)法經(jīng)常陪伴家人，卻把全部的心血傾注給學(xué)生。你們無(wú)愧于人民教師的稱(chēng)號(hào)，把全部的青春和智慧奉獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，一路播撒希望和汗水。
面對(duì)昨天的成績(jī)，面對(duì)今天的問(wèn)題，我們要將“自信，但不自傲”奉為信條；面對(duì)今天的進(jìn)步，面對(duì)明天的發(fā)展，我們將“拔節(jié)，但不脫節(jié)”作為告誡�？嗑殐�(nèi)功，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。點(diǎn)燃激情，超越夢(mèng)想；憑添飛翔的力量，堅(jiān)定從容面對(duì)發(fā)展的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和志在必得的輝煌！這樣，我們中方園雙語(yǔ)學(xué)校發(fā)展一定能夠?qū)崿F(xiàn)新的突破，結(jié)出新的碩果。
最后，再次恭祝全體教職工節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿27
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
云淡風(fēng)清，秋高氣爽；碩果累累，豐收在望。告別了炎炎夏日，今天，我們懷著無(wú)比喜悅和激動(dòng)之情，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年。
在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向新一年級(jí)同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，向在過(guò)去一學(xué)年里努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)異成績(jī)的全校師生致以新學(xué)年最誠(chéng)摯的問(wèn)候！
春風(fēng)化雨桃李潤(rùn)，天道酬勤碩果豐�；厥讋倓傔^(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我們?nèi)熒\(chéng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，銳意創(chuàng)新，用辛勤的汗水和出眾的才智創(chuàng)造了可喜可賀的成績(jī)，親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)年孕育著新的希望和憧憬，今天我們開(kāi)學(xué)典禮的主題是：崇德勵(lì)志，篤學(xué)力行，他的意思是希望我們?nèi)w師生，能夠以品德高尚為榮，勵(lì)志圖強(qiáng)，專(zhuān)心好學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)，在新的學(xué)年取得新的成績(jī)。
風(fēng)雨兼程六載路，上下求索三小情，如今我校正循著“規(guī)范、特色和品牌”之路乘風(fēng)破浪。翰墨飄香、歌舞飛揚(yáng)、琴韻悠悠，健兒馳騁，都是三小校園一道道亮麗的風(fēng)景。我堅(jiān)信孩子們思維的火花在這里可以隨心所欲地綻放，心靈的駿馬在這里可以自由自在馳騁。最后，我衷心祝愿每個(gè)小朋友都能成為健康發(fā)展，幸福成長(zhǎng)的好學(xué)生！祝愿我們?nèi)w師生在新的學(xué)年里，取得更優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造更驕人的輝煌！
謝謝大家！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師：
大家好！
在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在您的節(jié)日里，請(qǐng)接受我們衷心的祝福，請(qǐng)接受我們良好的祝愿。讓我代表全區(qū)的少先隊(duì)員，向辛勤耕耘的人民教師、教育工作者致以少先隊(duì)員最崇高的敬禮！
是誰(shuí)，把鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我們胸前？是誰(shuí)，把知識(shí)的清泉引入我們心田？是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)，把稚嫩的小苗培育成參天棟梁？是誰(shuí)，敬業(yè)愛(ài)崗，丹心一顆，深情一片？是您——老師！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的笑影，哪一朵上沒(méi)有您的心血和付出的愛(ài)？ 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔；您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。正是您用愛(ài)的陽(yáng)光普照，用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，盛開(kāi)的百花才鮮艷奪目，是您用汗珠的澆灌，祖國(guó)的花朵才遍地芳馨，繁花似錦！大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您是一支不滅的紅燭，點(diǎn)燃了孩子們理想的火花；您是一盞指路燈，指明了人們前進(jìn)的方向，您那甘為人梯的精神，在激勵(lì)著人們級(jí)級(jí)層層攀向高峰；您是河沿上的輕舟，海岸上的渡船，載著求知的孩子駛向知識(shí)的彼岸，引領(lǐng)學(xué)生去探求知識(shí)大洋里的寶藏。您是美的耕耘者，美的播種者。傳播知識(shí)，就是播種春天，播種理想，播種希望，播種幸福。您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是一道璀璨、絢麗的霞光，召喚著人們?nèi)ビ映?yáng)。
敬愛(ài)的老師，您用那細(xì)小的粉筆，播下了知識(shí)的種子，您那智慧的眼神，充滿(mǎn)鼓勵(lì)和希冀，是您無(wú)私的奉獻(xiàn)創(chuàng)下了輝煌的業(yè)績(jī)；是您用那無(wú)悔的年華譜寫(xiě)了人類(lèi)壯麗的詩(shī)篇；是您用那青春的熱血灑滿(mǎn)了人類(lèi)的文明之路，讓我們認(rèn)識(shí)到了什么是平凡中的偉大。在xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?cè)俅伟炎钫嬲\(chéng)的祝愿獻(xiàn)給辛勤耕耘的園丁，把最美的祝福獻(xiàn)給陽(yáng)光下最光輝的事業(yè)！
最后，祝尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師身體健康、節(jié)日快樂(lè)！祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展、走向輝煌!
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿29
老師們、同學(xué)們：
大家好！
本學(xué)期，我校正式更名為南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城小學(xué)。我和大家一樣,非常榮幸和驕傲成為附中集團(tuán)的一員。新學(xué)年里，我愿意和師生們一起努力，把這所學(xué)校打造成省市區(qū)一流的學(xué)校，我們的老師將成為最好的老師、最優(yōu)秀的老師、最有愛(ài)心的老師。
本學(xué)年的主要任務(wù)是：以德育為首，切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育工作，保證學(xué)校持續(xù)健康和諧發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校師資建設(shè)，打造一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)到知識(shí)，完善自己，提高身體素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的發(fā)展。讓這里真正成為老師們愉快工作的樂(lè)園，同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
孩子們,你們的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，作為你們的朋友，我們將會(huì)用自己的愛(ài)心和你們共同用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)一曲曲美妙的樂(lè)章，點(diǎn)燃一盞盞理想的明燈。
因此，本學(xué)期我們針對(duì)各年級(jí)提出如下具體要求：
六年級(jí)同學(xué)要做到“三爭(zhēng)”：爭(zhēng)做新城小學(xué)帶頭人、爭(zhēng)做合格畢業(yè)生、爭(zhēng)做創(chuàng)新好少年
五年級(jí)同學(xué)要做到“三心”：對(duì)他人要有愛(ài)心、對(duì)集體事要熱心、對(duì)學(xué)習(xí)要精心
四年級(jí)同學(xué)要做到“三愛(ài)”：愛(ài)學(xué)校、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)
三年級(jí)同學(xué)要做到“三好”：習(xí)慣好、學(xué)習(xí)好、活動(dòng)好
二年級(jí)同學(xué)要做到“三講”：講文明、講禮貌、講衛(wèi)生
一年級(jí)同學(xué)要做到“三會(huì)”：會(huì)走路、會(huì)做操、會(huì)掃地
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線(xiàn)上認(rèn)真審視自己，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏！
最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)！祝老師們身體健康，桃李滿(mǎn)天下。
謝謝大家！
學(xué)校慶祝教師節(jié)講話(huà)稿30
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，這是我們自己的節(jié)日！我謹(jǐn)代表一線(xiàn)的老師向我親愛(ài)的同仁們致以最真誠(chéng)的祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)！并由衷地說(shuō)一聲：大家辛苦了！
今天，我作為優(yōu)秀老師代表發(fā)言，很是惶恐：因?yàn)樵谌?zhèn)一百多名老師中，我其實(shí)只是很普通的一員，能獲得此榮譽(yù)，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的認(rèn)可和信任。
其實(shí)要說(shuō)優(yōu)秀，我覺(jué)得自己還是有很大的距離，如果真要談一點(diǎn)心得，我想這些年我工作中取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)都得益于兩個(gè)字：認(rèn)真！我畢業(yè)于師范學(xué)校，沒(méi)有高深的學(xué)問(wèn)，也沒(méi)有智慧的頭腦，但這些年我做任何事情都會(huì)盡自己的最大努力去做好，教學(xué)如此，當(dāng)班主任也如此，我經(jīng)常告訴自己：我可以不聰明，但我不可以不認(rèn)真！正是基于此，我會(huì)認(rèn)真上好每一節(jié)，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，對(duì)每一位學(xué)生都付出足夠的耐心……當(dāng)然有時(shí)我也會(huì)有所抱怨，因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)很清貧，也很辛苦，我是普通人，也會(huì)有不滿(mǎn)，但是抱怨過(guò)后，我還是會(huì)把自己的本職工作做好，因?yàn)檫@是我作為老師的職責(zé)。我雖然不能在教育事業(yè)上做出巨大貢獻(xiàn)，但我要在自己的能力范圍之內(nèi)做到最好，我想這就是我取得一些成績(jī)的原因吧！
這個(gè)社會(huì)可能沒(méi)給予老師很高的物質(zhì)待遇，但卻給了老師很高的精神榮譽(yù)，比如紅燭、比如春蠶、比如人類(lèi)靈魂的工程師……我自認(rèn)為這些我都算不上。如果真要給自己定位的話(huà)，我覺(jué)得自己就像是扎根在鄉(xiāng)間的一棵樹(shù)，我不能像鳥(niǎo)兒一樣翱翔藍(lán)天、也不能如河流那般奔流壯大，對(duì)此，我可能會(huì)心生羨慕，但我絕不會(huì)忘記我作為樹(shù)的使命：我會(huì)在春天開(kāi)一樹(shù)繁花、在夏天張一樹(shù)濃蔭、在秋天結(jié)一樹(shù)碩果、在冬天展一身傲骨，我就在這鄉(xiāng)間，盡我的所能長(zhǎng)成一棵茂盛的樹(shù)，然后履行樹(shù)的職責(zé)！
今天在座的各位，以及此刻還辛勤工作在一線(xiàn)的我的同仁們，你們也和我一樣，扎根在這還很貧瘠的鄉(xiāng)間，雖然清貧、辛苦，但仍然堅(jiān)守在自己的崗位，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，你們同樣也是優(yōu)秀的人民教師，請(qǐng)?jiān)试S我作為代表再次向我親愛(ài)的同仁們說(shuō)一聲：辛苦了！我想，我們的共同努力，會(huì)讓我們店前的教育走向新的輝煌！
最后祝大家節(jié)日愉快，身體健康！謝謝！
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