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《鑿壁偷光》文言文原文注釋翻譯
在年少學習的日子里，相信大家一定都記得文言文吧，文言文是一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。為了幫助大家更好的理解文言文，下面是小編幫大家整理的《鑿壁偷光》文言文原文注釋翻譯，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作品簡介《鑿壁偷光》成語又作《鑿壁引光》、《鑿壁借光》，出自西漢大文學家匡衡幼時鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代文學家的故事。現用來形容家貧而讀書刻苦的人。
作品原文
鑿壁偷光
匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。
作品注釋
1、不逮：燭光照不到
2、逮：到、及
3、乃：就
4、穿壁：在墻上鑿洞
5、邑人：同縣的人
6、大姓：大戶人家。
7、文不識：指不識字。一說，人名。
8、與：幫助
9、傭：雇傭。
10、傭作：做雇工，勞作。
11、償：報酬。
12、求：要。
13、怪：感到奇怪。
14、愿：希望
15、資給：借，資助。
16、以：用
17、遂：于是。
18、大學：大學問家。
作品譯文
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在墻壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣里有個大戶人家不怎么識字，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做雇工，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望讀遍主人家的書。”主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。于是匡衡成了一代的大學問家。
文言文語法現象
文中”怪“字，多做意動用法。意為感到奇怪。
文中最后一句“主人感嘆，資給以書，遂成大學。”中，后倆分句均為省略句，前面省略賓語（匡衡），后面省略主語（匡衡）
“資給以書”除了是省略句還是介詞結構后置句，解釋為“以書資給（匡衡）”，即把書借給匡衡讀
作品含義
從鑿壁借光的事例可看出，外因（環境和條件）并不是決定性的因素，外因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。
作品啟示
由于匡衡家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢養家。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
我們要學習鑿壁偷光的精神，學習匡衡不怕艱難學習的恒心與毅力。
人物介紹
匡衡（生卒年不詳），字稚圭，東海郡承縣（山東省棗莊市嶧城區匡談村）人。是西漢經學家、大臣，以說《詩》著稱。漢元帝時位至丞相。[3]
作者簡介
劉歆(公元前50年-公元23年)，字子駿，后改名秀，字穎叔，漢人，出居長安，為漢高祖劉邦四弟楚王劉交的后裔，劉德之孫，劉向之子。建平元年(公元前6年)改名劉秀。
古文經學的繼承者，曾與父親劉向編訂《山海經》。他不僅在儒學上很有造詣，而且在校勘學、天文歷法學、史學、詩等方面都堪稱大家，他編制的《三統歷譜》被認為是世界上最早的天文年歷的雛形。此外，他在圓周率的計算上也有貢獻，他是第一個不沿用"周三徑一"的中國人，并定該重要常數為3.15471，只略微差了0.01312，世有"劉歆率"之稱。后因謀誅王莽事敗自殺。
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