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文言文實詞遷的用法有哪些

時間:2022-08-08 14:55:29 文言文 我要投稿

文言文實詞遷的用法有哪些

  文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章,“五四運動”以前漢民族所使用的語言。以下是小編整理的文言文實詞遷的用法有哪些,歡迎閱讀。

文言文實詞遷的用法有哪些

  文言實詞: 遷 文言翻譯 qiān

  (1)<動詞>遷移;遷徙。《史記-秦始皇本紀》:“~其民于臨洮。”

  (2)<動詞>特指遷都。《答司馬諫議書》:“盤庚之~,胥怨者民也。”《<指南錄>后序》:“時北兵已迫修門外,戰、守、~皆不及施。”

  (3)<動詞>變動;變更。《六國論》:“齊人未嘗賂秦,終繼五國~滅,何哉?”

  (4)<動詞>調動;重新任命。《張衡傳》:“公車特征拜郎中,再~為太史令。”

  (5)<動詞>放逐;流放。《屈原列傳》:“頃襄王怒而~之。”

  [遷客]被貶謫到京城以外做官的人。

  [遷怒]怒此而移于彼。

  拓展:文言文簡介

  文言文主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。春秋戰國時期,記載文字用的是竹簡、絲綢等物。隨著歷史變遷,口語的演變,文言文和口語的差別逐漸擴大,“文言文”成了讀書人的專用。

  文言文是相對現今新文化運動之后白話文來講的,古代并無文言文這一說法。其特征是注重典故、駢驪對仗、音律工整,包含策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。經過歷代文人修飾越顯浮華,唐代起大文學家韓愈等發起“古文運動”,主張回歸通俗古文。現代書籍中的文言文,為了便于閱讀理解,一般都會對其標注標點符號。

  定義

  當人們使用“古代漢語”這個術語時,在不同的語境中賦予了它三個不同的含義:古代的漢語、上古漢語和文言。古代漢語首先是指“古代的漢語”。這就是說,“五四運動”以前漢族人所使用的語言都可以泛稱為古代漢語。古代漢語大約有三千多年的歷史。跟任何事物無不發展變化一樣,語言也是不斷發展變化的。

  三千多年來,漢語有了很大的變化。根據漢語語法、詞匯和語音變化的情形,學者將古代漢語分為三個發展時期:上古期、中古期和近代期。上古期是指西元3世紀以前,即歷史上商、周、秦和兩漢時期;中古期是指西元4世紀到西元12世紀,即歷史上的魏晉南北朝、隋唐、五代十國、兩宋時期;近代期是指西元13世紀到19世紀,即歷史上的元、明、清時期。

  分類

  實詞

  如果掌握了文言文的'常用實詞,就可以算是基本上讀懂了文言文。在文言文中,文言實詞是主要的語言材料,也是我們閱讀時遇到的較大障礙,而學習實詞的難度比起學習虛詞來又小得多。所以,有目的、有重點、有系統地積累一些常用文言實詞對學習文言文時很有幫助的。

  那么,如何積累和掌握文言文中的常用實詞呢?基本步驟應該是:逐步積累,反復鞏固,擴展延伸。同一個常用實詞,在這篇課文復習到時,可以想一想其它課文中是否見過,如果其它課文中見過,再想一想,這篇課文和其它課文中出現的這同一個詞用法是否相同。若用法相同,則鞏固舊知識;若用法不同,看一看不同在哪里,有什么規律可循。用這種方法,既省時間,又見效果。

  虛詞

  所謂虛詞,就是指那些不能夠單獨成句,詞匯意義又比較抽象,但能通過它把實詞組織在一起,完成句子結構的詞類。在文言文中,虛詞的使用頻率很高,用法靈活,因此要想提高閱讀文言文的能力,就要了解文言虛詞的用法和意義。

  動詞

  這是表示動作行為、發展變化、心理活動等意義的詞,動詞經常作謂語,其中及物動詞可以帶賓語,不及物動詞不可以帶賓語。

  主語、賓語一般是由名詞或代詞來充當的,在文言文中,動詞如果處在了主語或賓語的位置,有時前面又有“其”字或“之”字,這樣的動詞常常活用為名詞。例如:“蓋其又深,則其至又加少矣”(《游褒禪山記》)中,動詞“至”處在了主語的位置,它活用為名詞,翻譯時要譯為“到的人”。

  不及物動詞如果帶了賓語,則要活用為使動用法。例如:“項伯殺人,臣活之”(《鴻門宴》)中,不及物動詞“活”就要譯為“使……活”;《小石潭記》中的“凄神寒骨,悄愴幽邃”中的“凄”就是“使.........凄涼”。

  形容詞

  這是表示人或事物的形狀、性質、狀態、顏色等的詞,形容詞都能作定語,大多能作謂語。

  在文言文中,形容詞如果處在了主語或賓語的位置,有時前面有“其”“之”或數詞,就活用為名詞,這一點和動詞有些相近。例如:“兼百花之長而各去其短”(《芙蕖》)中,形容詞“長”“短”,就要譯為名詞“長處”和“短處”。

  形容詞是不能帶賓語的,文言文中,形容詞的后面如果出現了賓語,這個形容詞必然要活用,具體來說有三種情況。

  1、活用為一般動詞。例如:“卒使上官大夫短屈原于頃襄王”(《屈原列傳》)中,形容詞“短”的后面由于出現了賓語“屈原”,就活用為一般動詞,譯為“詆毀、說壞話”。

  2、活用為使動詞。例如:“春風又綠江南岸”(《泊船瓜洲》)中,形容詞的后面由于出現了賓語“江南岸”,活用為使動詞,譯為“使……綠”。

  3、活用為意動用法。例如:“孔子登東山而小魯”(《孟子·盡心上》)中,形容詞“小”的后面有賓語“魯”,這里活用為意動詞,譯為“認為……小”。

  文言句式

  文言句式與現代漢語句式基本相同。他們都分單句和復句,都有主謂賓和定狀補六大成分。句子的語序也基本相同。當然,他們之間還有相異的地方,學習文言句式,要努力把握它和現代漢語句式的相異點。雖然古代漢語和現代漢語的句子形式基本上是一致的,但是,由于文言文有些實詞和現代漢語用法不同,因此就出現了一些特殊句式。要想學好文言文,正確理解句子含義,領會文章內容,就必須掌握文言特殊句式。我們常講的文言特殊句式就是判斷句、省略句、倒裝句、被動句和固定句式。

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