語文作業(yè)文言文練習(xí)
學(xué)習(xí)可以這樣來看，它是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。編輯了語文寒假作業(yè)文言文練習(xí)，希望對您有所幫助!
一、《〈論語〉十二章》
(一).理解填空
1、《論語》中認(rèn)為能保持君子風(fēng)格的一句__________________
2、 談學(xué)與思辨證關(guān)系的句子__________________
3、 唐太宗有一句名言,以人為鑒，可以知得失。由此可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話 。
4、 在中學(xué)生夏令營會(huì)場開營儀式上,主持人說：孔子說過__________________ !對遠(yuǎn)道而來的朋友，我們感到由衷的高興歡迎大家來!
5、孔子認(rèn)為認(rèn)識(shí)事物的正確態(tài)度是__________________.
6、曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子__________________
7、《論語》中說向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子__________________
8、論述要學(xué)習(xí)別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是__________________
9、曾子鼓勵(lì)門人要一生為實(shí)現(xiàn)仁的理想而奮斗的.句子是
_________,_________._______,________?___________,___________?
10 、孔子認(rèn)為可以終身奉行的一個(gè)字是__________________,并闡述為__________________
(二).閱讀語段,回答問題
(1)子曰：三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。
1.對文中兩個(gè)其、兩個(gè)之的分析，正確的一項(xiàng)是( )
A.兩個(gè)其含義相同，兩個(gè)之含義也相同。
B.兩個(gè)其含義不同，兩個(gè)之含義也不同。
C.兩個(gè)其含義相同，兩個(gè)之含義不同。
D.兩個(gè)其含義不同，兩個(gè)之含義相同。
2.對文中四個(gè)帶 線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )
A.三人指三個(gè)人 B.焉是語氣助詞，可不譯。
C.擇是選擇之意。 D.從是跟從，意譯為學(xué)習(xí)。
四.陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不?答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉!與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。
1.解釋文中加粗的詞。
①中：________ ②不：________
③引：________ ④顧：________
2.給文中劃線句添上省略的部分。
( )過中不至，太丘舍去，( )去后( )乃至。
3.陳元方不再理會(huì)友人的原因是因?yàn)橛讶薩_______又________。
4.下列說法正確的一項(xiàng)是( )
A.陳太丘不守信用，約好跟朋友出行，結(jié)果不等友人來自己先走了。
B.陳元方小時(shí)候傲慢無禮，竟敢教訓(xùn)長輩，目中無人。
C.小元方能指出父親的朋友期日中而日中不至是無信，對子罵父是無禮，可見他明白事理，落落大方。
D.友人之所以下車引之，是想哄陳元方帶自己去找他的父親。
5. 下列句中加粗詞與尊君在不的不用法不相同的一項(xiàng)是( )
A.誨女知之乎
B.學(xué)而不思則罔
C.路轉(zhuǎn)溪頭忽見
D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎
6.辨別下列詞語哪些屬于敬詞，哪些屬于謙詞?
①敝人 ②卑職 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下
敬詞有________________________________
謙詞有________________________________
7.友人已經(jīng)感到慚愧，元方還是入門不顧，這樣做過分嗎?
答：______________________________________________________。
8.這則故事選自《________________________》，作者_(dá)_______，________(朝代)文學(xué)家。從故事主人的言談中可知，做人要 。