訓子文言文翻譯

　　漫長的學習生涯中，大家都背過文言文，肯定對文言文很熟悉吧？文言文作為一種定型化的書面語言，沿用了兩三千年，從先秦諸子到明清八股，都屬于文言文。那么問題來了，你還記得曾經背過的文言文嗎？以下是小編為大家整理的訓子文言文翻譯，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　【原文】

　　富翁子不識字，人勸以延師訓之。先學“一”字是一畫，次“二”字二畫，次“三”字三畫。其子便欣然投筆，告父曰：“兒已都曉字義，何用師為？”父喜之，乃謝去。一日，父欲招萬姓者飲，命子晨起治狀，至午不見寫成。父往詢之，子患曰：“姓亦多矣，如何偏姓萬。自早至今，才得五百畫著哩！”

　　【翻譯】

　　富翁的兒子不識字，有人勸這位富翁聘請一位老師來教他的兒子。開始先學寫“一”字，是畫一橫，接著學寫“二”字，是畫兩橫，接著又學寫“三”字，是畫三橫。（學到這里）富翁的兒子就很高興地扔下筆，（跑去）告訴他的父親說：“兒子已經完全明白了那些字是咋回事了，還要老師干什么呢？！”他的父親也很高興，就將聘請的老師辭退了。

　　有一天，這位富翁父親想請一位姓萬的人來喝酒，就讓他的兒子一早起來寫一份請帖，（但是）一直到了中午（請帖）也沒有寫完。這位父親就去詢問（情況），他的.兒子很難過地說：“天下的姓氏有這么多，為什么這人偏偏姓‘萬’呢？從一大早到現在，才只畫完五百畫呢！”

　　(注釋)

　　(1)訓子：教導兒子。

　　(2)恚：怨恨。

　　1.解釋下列句中加點詞語。(1分)

　　①兒已都曉字義( ) ②人勸以延師訓子( )

　　2.文中能表現其子認為自己學有所成時的神態的一個詞是?(2分)

　　3.本文是一則笑話，結合實際，談談此文給你的啟發。(2分)

　　答案：

　　1(1)懂得 (2)請

　　2.欣然

　　3.學習應謙虛，精益求精。不能淺嘗輒止。

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