謝志強《能說話的那堵墻》閱讀理解的答案

　　①最初，是他發現了那堵會說話的墻。沒人跟他說話，憋得慌，他走到冷僻的角落，恰好面對著那堵墻。那堵墻大概是一個早先的大戶人家院子迎門的一堵屏風式的墻，不知什么緣故，院子拆了，只剩下那堵墻，墻上還留著斑駁的圖案。

　　②他就站在那堵墻對面，開始自說自話，仿佛對面站著個聽他說話的人。獨白了一陣，他察覺自己的話音彈回同樣的話語，似乎在模仿他的話，但是，十分畢真，語調、節奏都雷同，僅僅是音量雄渾了些，還很飽滿。

　　③他試了兩句，甚至，聽到了余音，就是回過來的話后邊，又拖了個尾巴，是前邊的話的又一次重復，只是，音量減弱了許多，似乎那后邊還在重復。于是，他來勁兒了，真有點覓得知音的味道。

　　④沒有一個人這樣耐心聽他說話。他積壓了那么久的話，一股腦都傾瀉出來，他將那堵墻的回音當成對他的話的反應，墻的回應，仿佛兩個傾吐的人相逢了。

　　⑤那天，他一直說到艾城街燈輝煌，終于過了一把癮。這樣，很舒坦。他甚至走近，感激地撫摸墻體。墻體保留著夕陽的余溫，還有太陽的氣息。大概那堵墻說久了，墻體發干發軟。

　　⑥之后的數天，他都來那堵墻的對面，說起已說過的話，還有沒說過的話，都傾述出來，他慶幸有了這么一個說話的對象，而且，很受用，始終按照他的話來說。

　　⑦他把這個發現告訴了別人，竟有許許多多的人感興趣。他欣慰的是，艾城其實不止一個像他這樣的人，他一直以為自己孤獨，是不是有毛病。他看見數十個人都趕到那堵墻面前，說些不著邊際、沒頭沒腦、莫名其妙的話，甚至，穿插著，他還能跟這些人搭腔。

　　⑧那堵墻是個忠實的聆聽者，而且，積極、靈敏、忠實地反應著，不管有多少人對它說話，它都能一句不拉地回音。不過，各種話同時由它保持原樣地反饋，好像墻生出了相應的嘴巴，形成了話語的重疊。話語龐雜地返回，他在那雜亂的話堆里，還是能分辨出屬于自己的那部分話音。

　　⑨那效果，像是漫長的旅途后，睡了個好覺，如久渴的人們，飲了清涼的泉水，似從蹲久的黑屋里走到陽光里。人們的臉上洋溢著滿足、輕松、喜悅的表情。

　　⑩一傳十，十傳百，百傳千。那堵墻前邊，朝朝暮暮，人流不斷，那么多傾述者、表達者、呼喊者，都一幫一幫、一撥一撥來說來喊，甚至有人說完了就激動不已地流淚。

　　11作為發現者，他擔任了維護秩序的角色，當然，適當收費也理所當然。誰會在乎出點錢呢？他還把那堵墻圍起欄柵。漸漸地，他發現，墻面坑坑洼洼了，那是聲波頻繁沖擊的結果，像久經日曬雨淋，墻體衰竭了，這影響到它的對話（人們已將墻的回音稱為對話了）。反饋的話已走調失真了。

　　12他雇了泥瓦匠，精心地修復了墻體。可是，一旦對話，那些抹上去的泥漿紛紛脫落下來，又恢復了原樣。大概那堵墻負荷繁重――日夜來說話的人根本不間斷，終于有一天，墻體塌倒了，是癱下去了。他認為它累壞了，是艾城的人們把它說倒了。

　　13隨后，艾城居民就失語了，很多人沒精打彩，有的人自言自語，有的人沉默不語，有的人上街抓住陌生人說話可在家里一聲不吭。更多的人仿佛在尋找什么，甚至去撫摸樓房的墻體。

　　14后來，他模仿那堵墻，建造了幾乎看不出差別的一堵墻，但是，只剩下他孤單的聲音――墻不回應。他拍擊著那堵墻，失望地說：你說呀！說呀！說！

　　――文章選自《金麻雀獲獎作家文叢?謝志強卷》，有改動

　　1.請用簡潔的語言把情節補充完整。（3分）

　　他發現墻――____――更多人來――__ __――修復墻體――__ __――居民失語

　　2.聯系上下文，回味第九段，簡要分析其表達作用。（3分）

　　3.第⑧段為何如此詳細地寫墻反射人的聲音,談談你的理解。

　　4.結合劃線句子，試談你對第⑦段的理解。4分

　　5.聯系全文并發揮想象，人們為何癡迷于與墻對話，甚至在墻坍塌后失語？（3分）

　　6.采用第三人稱敘述故事經過對表現主題有什么好處？（3分）

　　7.這篇小說對你有什么啟迪？（3分）

　　8.分析全文表現手法，談談你對主旨的理解。3分

　　參考答案:

　　1.與墻對話，墻體衰竭，墻體塌倒

　　2.排比，比喻。生動形象的寫出了人們與墻對話后的滿足、輕松、喜悅。突出了溝通對緩解孤獨，對人的重要性，推動故事情節發展。

　　3.細致描寫墻對聲音的反射，將墻比作忠實的聆聽者，生動形象地寫出了人們對墻的信任依賴，為下文墻倒塌，居民失語埋伏筆。

　　4.墻的發現，吸引人來與墻對話。交代人的孤獨和缺乏溝通不是個例，而是普遍現象。他欣慰，是因為找到了同病相憐者，搭腔也是因為能達成共鳴，甚至一詞表現了他的驚訝和欣喜，流露出人們對溝通的渴望，揭示了現代社會中人們深深的孤獨感和缺乏溝通的現狀，推動故事情節發展。

　　5.①人與人之間缺乏溝通，很孤獨，需要聆聽者。②墻有耐性，聽人說話并作出回應。②墻始終按照說

　　話人的話來說，與說話人達成共鳴。人們日漸依賴墻，在墻倒塌后無從發泄，找不到溝通者，因而失語。（理解倒數第二段。人們的再度失語與上文與墻熱烈對話形成對比，突出了墻坍塌后人們無從溝通的悲哀現實，尋找和撫摸生動形象地表現了人們對墻，也就是聆聽者的渴望和依賴，墻的坍塌，預示艾城居民生活最終不可避免走向悲劇。）

　　6.第三人稱能客觀冷靜地敘述這件超現實、荒誕的事件，不受作者主觀意識的影響，啟發讀者深入思考，揭示了現代社會中人們深深的孤獨感和缺乏溝通的現狀。（僅答自由靈活，不受限制不給分。）

　　7.①缺乏溝通會導致社會失語。②人與人之間要進行良性溝通。②我們要積極與他人溝通，不能因繁忙而忘記生活。

　　8.以小見大，以人們與墻對話到最后失語反映出人們的孤獨，突出了人與人之間的溝通的重要性，批判了一味忙碌導致的社會畸形，富有震撼力，發人深省。

【謝志強《能說話的那堵墻》閱讀理解的答案】相關文章：

《聽聽那冷雨》閱讀理解及答案11-18

志摩紀念閱讀理解及參考答案10-26

《那盆水仙花》的閱讀理解及答案07-21

先下手為強閱讀理解及答案08-23

閱讀理解及答案07-30

《綠色淺層地溫能》閱讀理解題附答案09-22

黑白閱讀理解答案 黑白閱讀理解10-05

一夜能走多遠的閱讀理解以及答案08-19

《東坡志林》閱讀答案09-26

《泉》閱讀理解及答案08-23