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時間:2024-12-07 11:46:18 閱讀答案 我要投稿
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夏丏尊《有關職業(yè)》閱讀答案

  關于青年的職業(yè),有人這樣說:“職業(yè)是神圣的,而且是終身大事。青年于未就職業(yè)前需考察社會環(huán)境,審度自己個性,參酌將來的希望,仔細選擇。”

夏丏尊《有關職業(yè)》閱讀答案

  這番議論原不是毫無理由的話?墒前船F(xiàn)今之實際。卻不免是一種高調。“審度自己個性”,“參酌將來的希望”,這種條件在眼前有許多職業(yè)可就的人,也許可作參考?墒窃诖蠖鄶(shù)的一般人看來,這番議論只等于空洞的說教,等于一張不能兌現(xiàn)的美麗的支票而已。

  現(xiàn)在讓我來平心靜氣地提幾條可走的方向供諸君參考。據(jù)我所見,普通人的職業(yè)的來路不外下列幾項,諸君所能走的方向當然也不出這幾項。一、獨立自營,二、從事家業(yè),三、入工商界習業(yè),四、入公共機關作月薪生活。

  諸君出校門后投身職業(yè),該向哪一條路跑,原不能一論定,一條路有一條路的難處,一個人有一個人的志愿,斷難代為抉擇。不但別人難以代為抉擇,恐諸君自己也無法抉擇。在現(xiàn)在的情勢之下,一切須看條件:要獨立自營,至少家里須有小資本;要從事家業(yè),至少家里先要有老業(yè);要入工商界學業(yè),至少在工商界要有能介紹的親友;要入機關領月薪,也至少要有人援引;此外,各門還要有能相適應的特種品性。不過就大體說,諸君為生活計,總須走一條路,而且事實也非逼迫諸君去走一條路不可。現(xiàn)世尚談不到機會均等,只好各人走各人的路,“君乘車,我戴笠”,“君擔,我跨馬”,有的乘車,有的戴笠,有的擔,有的跨馬,從前有此不平,現(xiàn)在仍有此不平,無法諱言。

  在現(xiàn)今什么都只好去碰去看,尤其職業(yè)。今日在職業(yè)界吃飯的人,其職業(yè)大都是碰來的。他們有的在某公司辦事,有的在某工廠中為事務員,有的在某門里作官吏,有的在某處辦農場,但我相信他們當初并不曾由此預期,只是因了偶然的機會,經過幾次轉變,達到現(xiàn)在的地位而已。

  但諸君不可誤解,把“碰”解作不勞而獲的幸運。要碰,先須有碰的資格,沒有資格,即使有偶然的機會在你眼前,你也無法將它捉住。某商店須用一個管銀錢的店員,你如果是沒有金錢信用的人,就無資格去碰了;某機關要請一個書記(文員),你如果是文理不通字跡潦草的,就無資格去碰了;某公司要找一個能擔重事務的職員,你如果是身體怯弱的,就無資格去碰了。身體、品性、知識,都是碰的條件。中學校教育原不是教授職業(yè)技能的,但在身體的鍛煉,品性的陶冶、知識的修養(yǎng)各點上來看,卻不能說與職業(yè)無關。諸君在學校如果曾做了正式的學習,不曾馬馬虎虎地度過,那么對于以后的就業(yè)來說,也可以說不曾白花了學費了。

  諸君出校門以后,就利用在學校中鍛煉好了的身體,陶冶過了的品性,修養(yǎng)來的知識去碰吧。一面還須把身體、品性、知識繼續(xù)鍛煉陶冶修養(yǎng)以期不失未來的新機會。萬一不湊巧一時碰不到職業(yè),請平心反省,是否自己沒有碰的資格?倘若自己覺得資格不夠,就應該努力修補。如果自問資格無缺,所以碰不到職業(yè)完全由于沒有機會,也只有再去碰而已。實情如此,有什么別的話可說呢!

  選自夏丏尊文集《白馬湖之冬》,有刪改

  【注】①夏丏尊(1886-1946):我國現(xiàn)代著名文學家、教育家、出版家。曾先后在湖南第一師范、春暉中學等學校任教。

  17.請用一句話括作者為青年學生將來就業(yè)的問題提出的建議。(2分)

  18.仔細閱讀文章,回答下列問題。(4分)

  (1)文中畫線句中的“不能兌現(xiàn)的美麗的支票”指什么?(2分)

  (2)作者認為職業(yè)要去“碰”,根據(jù)下面所附《現(xiàn)代漢語詞典》中關于“碰”的義項,結合文章內容說說你對文中“碰”的理解。(2分)

  ①撞擊;②偶然遇見;③通過接觸進行試探;④觸犯頂撞

  19.第六段列舉店員、書記、職員的事例有什么作用?(3分)

  20.下列名人名言中與本文主旨最接近的一項是( )。(2分)

  A.世上沒有卑賤的職業(yè),只有卑賤的人 ——林肯

  B.機會總是偏愛有所準備的人。——巴斯德

  C.人生中最困難者,莫過于選擇。——莫爾

  D.智者創(chuàng)造的機會比他得到的機會要多。——培根

  參考答案:

  17.(2分)希望在校的青年學生把身體、品性、知識鍛煉陶冶修養(yǎng)好,以期不失未來的就業(yè)機會。

  18.(4分)(1)(2分)“青年于未就職業(yè)前需(考察社會環(huán)境),審度自己個性(1分),參酌將來的希望(1分),仔細選擇”的議論。

  (2)(2分)文中的“碰”指的是青年就業(yè)時要就眼前可能擁有的某一個職業(yè),通過接觸進行嘗試。(意近即可)

  19.(3分)有力地論證了 “碰,不是不勞而獲的幸運。要碰,先須有碰的資格,沒有資格,即使有偶然的機會在你眼前,你也無法將它捉住”這一觀點。

  20.(2分)B

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