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心比眼睛看見的多閱讀及參考答案
閱讀下面文章，完成14－17題。（20分）
心比眼睛看見的多
馬迎輝
①偶然看到一期電視娛樂節目，竟遇到感人的一幕。那是一檔平民娛樂節目，由女兒和母親搭檔出演。節目接近尾聲，最后一對母女上場。
②臺上的女兒花樣的亮麗，頎長挺拔的身姿似一株亭亭玉立的竹。一雙湖水般的眼睛，汪著青春的憧憬與美好。主持人問觀眾：“大家注意到沒有，前面的幾對選手上臺時，都是女兒攙著媽媽。而這對母女卻是媽媽小心地扶著女兒？”觀眾還在一頭霧水地猜著主持人的用意，舞臺上的媽媽卻已淚水漣漣：“大家可能沒有看出來，我女兒兩只眼睛的視力加起來才只有0.1，她眼中的世界只是一個個模糊的輪廓。而在一年前，她的視力還是2.0。由于視神經萎縮，她的視力可能永遠不會再恢復了。”我惋惜地看著那雙眼睛，清澈見底的眼眸中看不出悲苦，而是裝滿著微笑和愛意，灑向觀眾，望著媽媽。
③主持人十分痛惜地問女孩：“當初，知道自己生病的時候，是什么心情呢？畢竟，年輕的女孩都是愛美的。”我理解，主持人是想聽一個女孩在不幸的打擊中重新振作的心路故事。沒想到，女孩綻出一個甜美的笑：“我覺得生病之后，我依然很美麗啊！”觀眾和嘉賓都被這意外的回答逗笑了，眼里卻汪著淚。女孩說：“我不能天天悲傷，讓媽媽為我擔心，因為那就不是我了。”女孩的眼睛始終在笑，這樣純凈的眼睛似乎裝滿了世間所有的美麗。花開著，云飄著，未來亦是鋪滿錦繡。她的笑，卻將觀眾的眼淚笑落了。最后，主持人問女孩：“你最想看到的是什么，我會幫你實現愿望。”說著，他望向對面的幾位明星嘉賓。又一次意外，女孩說出的愿望不是在近處看看某個明星，而是“我最想看到的是媽媽住進我為她買的新房子。我要給媽媽家的溫暖和幸福。”母親和美麗的女兒相擁而泣。一向幽默風趣的主持人努力地克制著眼淚，動情地說：“我相信，不管今后眼睛如何，你一定能看到媽媽住進新房子，一定看得到。因為，只要把心打開，看到的會比眼睛看見的要多。”
④心比眼睛看見的多！真的是這樣啊，我們這些視力正常的人，常常因為心靈蒙塵，讓我們的眼睛看不到生活的美好。而這個生活在模糊世界的美麗女孩用純凈的微笑和真摯的愛告訴我們，一個水晶般清澈的心靈能望得見最美的未來。 （本文有刪改）
14．“眼睛是心靈的窗戶”，請從文章第②③段中找出三個描寫女孩眼睛的句子寫在答題卡上，并結合全文仔細品讀， 寫出女孩的性格特征。（6分）
15．“觀眾和嘉賓都被這意外的回答逗笑了，眼里卻汪著淚。”觀眾和嘉賓為什么“笑了”卻“汪著淚”？（5分）
16．文章第③段女孩的兩次“意外”回答對故事情節的發展起什么作用？（4分）
17．小華在課堂上使用手機，被老師批評，手機被老師當堂收起，從此，他耿耿于懷，不認真聽該老師的課，不做該老師布置的作業。你認為小華應該怎樣做才不會使自己的心靈蒙塵。（5分）
參考答案：
（四） （20分）
14．（6分）第一句：一雙湖水般的眼睛，汪著青春的憧憬與美好。（1分）
第二句：清澈見底的眼眸中看不出悲苦，而是裝滿著微笑和愛意，灑向觀眾，望著媽媽。（1分）
第三句：女孩的眼睛始終在笑，這樣純凈的眼睛似乎裝滿了世間所有的美麗。（1分）
性格特征：①樂觀、勇敢、自信；②純潔，善良，富有愛心（孝心）（答到一點得2分，答到兩點得3分，意思對即可）
15．（5分）要點：（1）“笑”是因為女孩的回答很自信，出乎大家的意料，讓大家感到很高興。（2）“汪著淚”這是感動的淚，因為這女孩沒被不幸擊垮，而是樂觀向上。（每點2分，語言表達1分，意思對即可）
16．（4分）設置懸念；使故事情節更加曲折；激發讀者閱讀興趣；為下文埋下伏筆（做鋪墊）（答 到一點2分，答到兩點3分，答到三點4分，意思對即可）。
17．（5分）要點：（1）要認識到自己的錯誤，要理解老師的良苦用心，感受到老師的愛；
（2）虛心接受老師的批評教育，改正錯誤，端正學習態度……（每個要點2分，語言表達1分，意思對即可）
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