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每個人都是文化的傳承者閱讀附答案

時間:2024-09-30 05:30:01 閱讀答案 我要投稿
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每個人都是文化的傳承者閱讀附答案

  每個人都是文化的傳承者

每個人都是文化的傳承者閱讀附答案

  ①一個民族文藝、文化的復興,除了造就一批偉大的作者、留下一批千古流傳的作品,還必須有思想的充分解放,發出反映時代靈魂的聲音.

  ②我們的民族有五千年輝煌的歷史,有過燦爛的、值得我們驕傲的成就。今天講的中華民族復興,實際上就是再現歷史輝煌。再現輝煌,并不是簡單回到過去。那么,我們所追求的是什么樣的輝煌呢?國家統一,國力強盛,社會富足,生活殷實……但除此之外,還需要高度的文明。

  ③文明是一個民族的終極追求。缺乏文明的社會就如同暴發戶,缺乏文明準則、文明底線、文明自律,一定會丑態百出。在實現中國夢的過程中,享受文明無疑是最美的,也是人們的終極夢想。正因此,文明堪稱一個民族復興的關鍵。

  ④30多年的改革開放極大激發了創造精神,也帶來中國社會的迅猛發展。時至今日,有個問題迫切地擺在了我們面前:富裕起來后的中國要到哪兒去?不能不引人思考。我們曾經片面注重經濟發展,而現實中的很多問題是用錢無法解決的。去年在一個記者會上,我和一位企業家有過爭論。當時一位記者問我,國家的價值觀是什么?我說,國家的價值觀只能國家來說,我不能回答,但是我知道什么東西不能寫到國家價值觀里面,就是“錢”字。這位企業家說,我不同意您的說法,我們現在不是錢太多,而是錢還不夠。顯然他不明白,錢是需求,不是追求,而價值觀應當是一個國家的追求。

  ⑤經濟顯然不是我們唯一的社會屬性。所以,前行至今,我們碰到了許多光憑經濟無法解決的問題。現在的確應該思考,如何把建設文明社會作為發展的具體目標。在某種意義上,文明方是社會真正的正能量,而且也是一個國家真正的軟實力。

  ⑥前不久我在英國聽到了一件事。溫莎城堡里有一個巨大而豪華的宴會廳,曾發生過一次大火,著火時倫敦老百姓紛紛自行開車去救火。大火被撲滅后清點物品,竟然沒有一件遺失。我聽了之后非常感慨,這就是一種國家軟實力。這個軟實力是什么?無疑就是高度的文明。文明與文化是什么關系?簡言之,文化的終極目的就是文明。所有的文化事業,其最終目標都是為了造福社會,影響社會。

  ⑦文化不是一個對象。文化是由人表現出來的,不應該被對象化。今年春天,在牛津大學有位留學生問我,中國文化到底該怎么走出去?我回答,每個人都是文化的攜帶者。我們在國外,外國人就是通過我們來認識中國文化的,就如同我們也通過普通的外國人來認識西方文化一樣。作為文化的攜帶者,最要緊的是你對自己的文化是不是自覺。有了自覺,就也有了責任。

  ⑧在新的時代,我們需要文化的承擔。誰來承擔這個文化?首先是人。進一步講,文化的自覺是誰先自覺?首先當是知識分子。中國知識分子理應有文化的先覺,比普通人先感知文化的時代需要。只有及時感知文化前沿的問題,做文化傳承的志愿者,才能把文化自覺承擔起來。可以說,如果所有人都有這樣的文化自覺,國家自然就會有整體的文化自覺。

  ⑨毋庸諱言,藝術家、作家等“文化人”,對承擔文化自覺非常的重要。回望意大利文藝復興時期,如果沒有但丁、達芬奇等一大批文化藝術家,如果沒有知識分子、作家、詩人、哲學家的大量涌現,就根本談不上復興。而且值得注意的是,文藝復興是多方面、全方位的,并不只是誕生了大量優秀作品,更在于其蘊藏的獨特思想價值。由此而言,一個民族文藝、文化的復興,除了造就一批偉大的作者、留下一批千古流傳的作品,還必須有思想的充分解放,發出反映時代靈魂的聲音。這,才是一個民族的復興。

  ⑩呼喚民族復興,文化的復興不僅當仁不讓,而且也是終極指向。當今中國,全社會都應給予文化復興更多的關注。對照現實,尤顯任務的艱巨與緊迫。期待更多藝術家、作家和知識分子站出來,勇做志愿者,承擔起文化自覺的責任,肩負起民族復興的希望。

  (馮驥才 作者為國務院參事、中國民間文藝家協會主席)

  1.本文的中心論點是什么?為論證這個中心論點,作者提出了那幾個分論點?(3分)

  2.文章第⑥段運用了什么論證方法?有何作用?(3分)

  3.請說說你對文章第③段劃線句子的理解。(3分)

  4.閱讀本文后,你打算怎樣去做一個文化傳承者?請簡要談談。(4分)

  1.中心論點:每個人都是文化的傳承者(1分)。分論點:文明堪稱一個民族復興的關鍵(1分);文化的復興是一個民族復興的終極指向(1分)。

  2.舉例論證(1分)。舉倫敦百姓自行開車救火且事后火災現場沒有意見物品遺失的事例,有力的說明了文明是一個國家真正的軟實力(2分)

  3.運用比喻的修辭手法(1分),生動形象的刻畫出了缺乏文明的社會的壞處,突出了社會文明的重要性(2分)。

  4.示例:做文明衛士,努力學習文化知識,用自己所學的文化知識去感染身邊的人;積極提高自身修養,培養良好的道德習慣,積極宣傳文明思想,及時阻止那些不文明的行為。

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