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母親與猴的閱讀附答案
她又一次看著那個(gè)叫慈的女人在她的面前飛奔而過。慈在追趕一只猴子,確切地說應(yīng)該是在追趕兩只猴子。一只母猴兒背著一只受傷的小猴兒。
連續(xù)三天,慈不知疲憊地在山坡上、樹叢中尋找和追逐。有時(shí)候慈急了,會(huì)對(duì)著她呼喊,快幫我攔住那只猴子。她有時(shí)候也會(huì)起身,象征性地做一下敷衍的攔截。她覺得慈真的有些神經(jīng),人怎么可能逮住一只活蹦亂跳的猴子。
她和慈都是猴山保護(hù)區(qū)的臨時(shí)雇傭人員,主要負(fù)責(zé)觀察和記錄猴群的生活動(dòng)態(tài)。她們雖然經(jīng)常碰面,但基本沒什么交流,因?yàn)樗齻兌枷矚g獨(dú)往獨(dú)來。
對(duì)待工作,她遠(yuǎn)沒有慈認(rèn)真。慈對(duì)待這些猴子就像一個(gè)母親對(duì)待一群孩子,本職工作以外,她還會(huì)給猴子喂好吃的,幫猴子治傷。樹陰下,有猴子圍聚在左右的慈,一臉的陽(yáng)光。她有一點(diǎn)點(diǎn)的羨慕,但她拿不出陽(yáng)光的心情來親近猴子,她之所以接受這項(xiàng)工作,只是讓自己長(zhǎng)期滯留在山里有一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛啥选?/p>
猴子為爭(zhēng)奪食物和領(lǐng)地受傷,是經(jīng)常發(fā)生的事情。面對(duì)受傷的猴子,她們的態(tài)度也全然不同。她覺得優(yōu)勝劣汰是自然界的法則,由它們自愈是最好的辦法。但慈不同,她會(huì)想盡一切辦法來救治那些猴子。
這次受傷的是一只小猴兒,母猴保護(hù)孩子的意識(shí)太強(qiáng),不允許任何人靠近。看著慈徒勞地追逐,她甚至有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。忽然,追趕猴子的慈一腳踩空,從陡坡上滾落下來。
聽到慘叫聲的她,急急地奔了過去。她背起慈,盡管自己的看護(hù)房就在附近,她還是猶豫了一下,然后背著慈向南山的慈的看護(hù)房走去。她還是第一次進(jìn)入慈的房間,墻壁上,一個(gè)大男孩青春張揚(yáng)的照片牢牢地抓住了她的眼神。看著她凝視的目光,慈說,那是我的兒子,屬猴的,比猴子還要聰明,比猴子還要頑皮。
她輕輕地拔下那些刺進(jìn)慈肌膚的樹枝和草棍,簡(jiǎn)單包扎后,她帶慈去了醫(yī)院。醫(yī)生對(duì)慈的傷腿進(jìn)行了復(fù)位和固定。看著蒼白憔悴的慈,她忽然覺得她們之間有種莫名的親近。她問,你這是何苦呢?慈說,那只小猴兒傷得很重,如果不救治,是會(huì)死掉的,我必須幫它,可惜它的母親不懂得接受別人的幫助。
慈又說,其實(shí)我以前也不懂。說這話的時(shí)候,慈的眼睛里就有了閃動(dòng)的淚光。她知道在別人有傾訴欲望的時(shí)候,沉默是最好的方式。
慈接著說,我先生去世得早,為了給孩子創(chuàng)造更好的生活條件,我把精力都投給了事業(yè)發(fā)展,卻忽略了對(duì)孩子的管教。曾經(jīng)有一位醫(yī)生對(duì)我說,把孩子交出 來吧,不接受醫(yī)生的幫助,你可能會(huì)失去兒子。那時(shí)候,我的孩子還僅僅是一個(gè)吸毒者。
后來又有一個(gè)警察對(duì)我說,把孩子交出來吧,不接受警察的幫助,你可能會(huì)失去兒子。那時(shí)候,我的孩子已經(jīng)是一個(gè)販毒者了。最終,我沒有改變他,他因拒捕而被擊斃,就葬在保護(hù)區(qū)南山的南坡。我在這里工作,其實(shí)就是想多陪陪我的兒子,我相信這漫山的猴子中,有一個(gè)就是他的化身。
聽著慈的講述,她的身體在不停地顫抖。她緊緊握著慈的手說,你安心養(yǎng)傷,我會(huì)去幫你救助那只受傷的猴子。
她回到了猴山,開始了尋找。很幸運(yùn),在山頂那棵孤零零的老樹上,她很容易就發(fā)現(xiàn)了它們。母猴兒蹲坐在樹上,小猴兒蜷縮在母親的懷里,前肢懸垂,一動(dòng)不動(dòng)。母猴沒有絲毫要離開的意思,只專注地翻弄小猴兒的皮毛,耐心細(xì)致地為小猴子捉虱子。
她真的不忍心打破這寧?kù)o的畫面,但她又不得不采取行動(dòng)。她嘗試過攀爬,但失敗了。她只能呼喚,甚至用石塊投擲,但母猴不理不睬。她索性下山,拿了好多的鮮果和干果,在樹下一一展示,可母猴宛如雕塑,無動(dòng)于衷。
天徹底黑了下來,她只能下山。大約在半夜的時(shí)候,她聽到了凄厲哀婉的嘯聲,嘯聲一直持續(xù)到天明。
第二天,當(dāng)她一早上山的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹上已經(jīng)沒了猴子的蹤影。及至近前,才在樹下發(fā)現(xiàn)早已氣絕的猴子母子。
即使從高高的樹上跌落,它們依然緊緊擁抱,無法分開。其實(shí),昨天她已有了不祥的預(yù)感,只是還抱著一絲幻想而已,但母猴兒的死,她始料不及。那一刻,她淚流滿面。
在南山的南坡,將猴子母子合葬后,她掏出手機(jī)撥打了一個(gè)電話,然后回到自己的房子。當(dāng)警笛的呼嘯聲由遠(yuǎn)而近的時(shí)候,她打開了里屋那扇緊鎖的房門,對(duì)著里面說,孩子,別怪媽媽狠心,媽媽必須帶你去自首。
（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是(5分) ( ) ( )
A．文章開頭寫慈追趕猴子行為與她敷衍形成對(duì)比，突出了慈對(duì)猴子的關(guān)愛，為下文引出原因作鋪墊。
B．她知道在別人有傾訴欲望的時(shí)候,沉默是最好的方式．她沉默的原因是因?yàn)樽约汉痛韧∠鄳z。
C．慈拒絕了醫(yī)生、警察的幫助，和母猴一樣保護(hù)孩子的意識(shí)太強(qiáng),不相信任何人，不允許任何人靠近。
D．慈的兒子拒捕被擊斃、猴子母子氣絕身亡，這一切終于讓她頓悟，有病就要冶，要做一個(gè)狠心的母親。
E．小說運(yùn)用動(dòng)作、語言、細(xì)節(jié)和對(duì)比等藝術(shù)手法，生動(dòng)刻畫人物形象，突出小說主題。
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面兩句話的含義(6分)
①看著慈徒勞地追逐,她甚至有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。
②她真的不忍心打破這寧?kù)o的畫面,但她又不得不采取行動(dòng)。
（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析慈這一人物形象？(6分)
（4）這篇小說的主題是什么？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析(8分)
參考答案
（1）AEC(選E得2分，選A得3分，選C得1分。B項(xiàng)沉默是想讓慈有傾訴的機(jī)會(huì)；C項(xiàng)不相信任何人絕對(duì)，是由于過分愛；D項(xiàng)狠心不對(duì)。)（2）①此處通過動(dòng)作和心理的刻畫表現(xiàn)她不同于磁的態(tài)度與做法，她以全力護(hù)子為傲，認(rèn)為慈的行為可笑而徒勞。②心理描寫，她的理性戰(zhàn)勝了情感，母子相依雖美好，卻不是救子之道，所以她采取行動(dòng)。
（3）慈是一位命運(yùn)悲苦又堅(jiān)強(qiáng)、慈愛的母親。①她先生去世得早,一個(gè)人獨(dú)立支撐家庭；②她愛崗敬業(yè)卻忽視了孩子的發(fā)展和教育；③她在歷經(jīng)喪子之痛后明白了教育子孫的道理，并付諸實(shí)踐；④慈是天下母親的代表。（3點(diǎn)即可）
（4）這篇小說的主題是母愛方式的思考。①在生活上提供物質(zhì)保障，小說里的慈為了給孩子創(chuàng)造更好的生活條件,我把精力都投給了事業(yè)發(fā)展；②在教育上需要防微杜漸，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上毛病，及時(shí)的解決。慈和她都忽視了這一點(diǎn)，最終導(dǎo)致孩子走上了犯罪道路。③愛是一份情感，也應(yīng)是一種理性，理性的愛才是正確的愛，慈和她最終都覺悟到了這一點(diǎn)。小說以慈與她作為人物姓名具有深層意義，這代表著天底下所有的慈愛的母親，小說是對(duì)天下所有父母的告誡與啟發(fā)。
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