《藍(lán)色的追問》閱讀答案

時(shí)間：2024-11-17 21:29:21 閱讀答案我要投稿

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《藍(lán)色的追問》閱讀答案

　　做現(xiàn)代文閱讀主觀題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確地審題，問題問什么，主要要我們回答什么這是答題的訣竅。審題，就是要仔細(xì)分析題干(題目核心意思)，把握題目要求，即把握題干中包含的與答案相關(guān)的各種信息。這是答題的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。

《藍(lán)色的追問》閱讀答案

　　藍(lán)色的追問

　　1921年，他在英國(guó)皇家會(huì)上做完力學(xué)和光學(xué)的研究報(bào)告后，取道地中海乘船回印度。傍晚，他站在甲板上，望著浩瀚的海水，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)撲面而來，吹走了旅途的困頓。其他旅客也在甲板上漫步，其中一對(duì)母子的對(duì)話引起了他的注意，他不由側(cè)耳傾聽。

　　“媽媽，這個(gè)大海叫什么名字?”孩子看著湛藍(lán)的海水，歡呼著。

　　“地中海。”媽媽不假思索地回答。

　　“為什么叫地中海?”孩子半晌之后繼續(xù)發(fā)問。

　　“因?yàn)樗鼕A在亞歐大陸和非洲大陸之間。”媽媽想了一會(huì)兒作答。

　　“那它為什么是藍(lán)色的?”孩子尋根究底。

　　年輕的母親，被孩子問得一時(shí)語塞，只好把求助的目光投向了饒有興趣的他。他輕輕地拉起孩子的手，微笑著說:“海水之所以呈藍(lán)色，是因?yàn)樗瓷淞颂炜盏念伾?rdquo;

　　這一解釋出自以發(fā)現(xiàn)惰性氣體而聞名于世的英國(guó)物理學(xué)家瑞利。瑞利曾用太陽光被大氣分子散射的理論解釋的理論解釋過天空的顏色，并由此得出結(jié)論--海水的顏色是反射了天空的顏色所致。

　　可是，在告別了那對(duì)母子后，他的心總是不塌實(shí)，覺得自己的解釋不夠充分，沒有十足的說服力。男孩那雙充滿探索精神的大眼睛讓他為成人死去的“好奇心”感到羞愧。

　　他回到加爾各答，立即著手研究海水為什么是藍(lán)色的。經(jīng)過的研究和的推理，他發(fā)現(xiàn)瑞利的解釋證據(jù)不足，結(jié)論沒有足夠的信服力，決心重新研究。他利用自己的研究?jī)?yōu)勢(shì)，從光線散射與水分子相互作用入手，運(yùn)用愛因斯坦等人的漲落理論，獲得了光線穿過凈水、冰塊及其他材料散射海水呈現(xiàn)出藍(lán)色的機(jī)理與大氣分子散射太陽光而使天空呈現(xiàn)藍(lán)色的機(jī)理完全一樣。他進(jìn)一步研究，又在固體、氣體和液體中分別發(fā)現(xiàn)一種普遍存在的光散射效應(yīng)，為20世紀(jì)初的科學(xué)界最終接受光的粒子說提供了有力的證據(jù)。

　　他叫拉曼，他發(fā)現(xiàn)了被稱為“拉曼效應(yīng)”的光散射效應(yīng)，為物理學(xué)作出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。1930年，他走上諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為印度也是亞洲歷史上第一個(gè)獲此殊榮的科學(xué)家。

　　榮獲巨獎(jiǎng)之后，媒體的采訪紛至沓來，拉曼的回答總是寥寥數(shù)語，而重復(fù)得最多的是:“我只是追問一個(gè)為人所司空見慣的問題，海水為什么是藍(lán)色的?而這個(gè)問題卻是由一個(gè)小男孩提出的，他的那顆好奇心震撼了我，也啟發(fā)了我。科學(xué)之路，就是要常懷著好奇之心，并努力地拿出確鑿的證據(jù)來證明。”

　　《藍(lán)色的追問》閱讀題

　　1、給加點(diǎn)的字注音。

　　湛藍(lán)( ) 震撼( )

　　2、文中空缺處應(yīng)填入的詞語是( )

　　A、細(xì)致精密 B、細(xì)致嚴(yán)密

　　C、精細(xì) 嚴(yán)密 D、仔細(xì) 周密

　　3、在告別了那對(duì)母子后，拉曼為什么還要去求解問題的答案?

　　4、拉曼的成功給我們?cè)鯓拥膯⑹?

　　《藍(lán)色的追問》閱讀答案

　　1、zhàn hàn

　　2、C

　　3、答:他覺得自己的解釋不夠充分，沒有十足的信服力。男孩的那顆好奇心讓他感到羞愧，也激發(fā)了他的好奇心。