《給予的故事》 閱讀答案

　　閱讀理解關(guān)鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閱讀理解方面的題目應(yīng)該都難不住同學的。

　　給予的故事

　�、購那坝袀�人在沙漠迷失了方向，他饑渴難忍，瀕臨死亡。可他仍然拖著沉重的腳 步，一步一步地向前走。他終于找到了一間廢棄的小屋。

　�、谶@間屋子已久無人住，風吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，于是。就 用力抽水，可是滴水全無。他失望到了極點。

　　③忽然，他看見吸水器旁有一個水壺壺口被木塞緊緊地塞住，壺上有一個紙條，上面寫著，你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺灌滿。他小心翼翼地把打開壺塞，里面果然有一壺水。

　　④這個人面臨著艱難的選擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器里?如果把水倒進去吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水?相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自已的生命。他思索再三，決定照紙條上說的做，果然吸水器于涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠!休息了一會兒，他重新把水壺灌滿水，塞上壺塞，在紙條上又加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。”

　　1.在第②自然段中，用“ ”畫出描寫人物心情的句子，并分析人物產(chǎn)生這種心情的原因?

　　2.第③自然段中的“小心翼翼”一詞說明了 。

　　3.第④自然段中畫“ ”的句子屬于對人物的 描寫，它反映了人物 的內(nèi)心。

　　4.第④自然段最后一句揭示了 的道理。

　　5.聯(lián)系短文，說說你怎樣理解題目中的“給予”?

　　《給予的故事》閱讀答案

　　1.他失望到了極點。因為他饑渴交加瀕臨死亡時在一間久無人住的小屋前發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，等于發(fā)現(xiàn)了希望，可是他用力抽水卻滴水全無，又將面臨死亡，因此他感到極度失望。

　　2.他非常小心 非常珍惜壺中的水。

　　3.心理活動，猶豫不決。

　　4.生活中有懂得付出和放棄，才會有收獲和成功。

　　5.“略”

　　拓展閱讀：常用閱讀理解答題方法

　　總結(jié)多年的經(jīng)驗，在考場上遇到閱讀理解類的考試題，一般按以下程序進行較為快捷有效，當然這個程序不光指記敘文閱讀，對其他文體的閱讀也適用。具體過程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點地再看原文——答題。

　　一通讀全文，把握文章內(nèi)容，理清脈絡(luò)。答題時切忌文章都沒完整的閱讀就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。

　　二弄清題意，確定解決問題的閱讀空間。在通讀全文的基礎(chǔ)上再去瀏覽所設(shè)試題，經(jīng)過初步的'思考，確定解決問題的閱讀空間。

　　三從文章中直接提取信息。有些試題可以用文中的原話來作答，這時就可以“從文章中直接提取信息”，回答問題。

　　四挖掘句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結(jié)合全文內(nèi)容，挖掘句子的隱含信息，經(jīng)過縝密的思考，尋求完美的答案。

　　五組織語言規(guī)范答題，認真書寫。答案基本考慮成熟之后，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明了，能達到事半功倍的效果;啰嗦重復，不得要領(lǐng)，往往會出力不討好。

　　從長遠角度考慮，語文閱讀理解能力的提高非一日一時之功。它需要在長期的學習過程中多關(guān)注最新信息，多閱讀名家名著，開闊視野，增加實踐，培養(yǎng)對語言的品評、賞析、感悟的能力，培養(yǎng)學習語文、陶冶性情的興趣，在多讀深思中進入學習語文的嶄新境界。

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