《少年王勃》教學(xué)摘錄

時(shí)間：2024-09-12 04:21:30 王勃我要投稿

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《少年王勃》教學(xué)摘錄

　　師：在昆山一提顧炎武，大家都會(huì)說(shuō)——

《少年王勃》教學(xué)摘錄

　　生：[齊]天下興亡，匹夫有責(zé)。

　　師：臺(tái)灣有一位著名的校長(zhǎng)叫高震東，他也非常喜歡這句話，高震東校長(zhǎng)專門來(lái)過(guò)昆山演講過(guò)，他把顧炎武的這句話改成了——天下興亡，我的責(zé)任。

　　[同學(xué)們齊聲重復(fù)著“天下興亡，我的責(zé)任”]

　　師：“匹夫有責(zé)”與“我的責(zé)任”有區(qū)別嗎？

　　[從同學(xué)們臉上，可以讀出這兩句話是有區(qū)別的，但我等了很久沒(méi)有學(xué)生舉手回答。三年級(jí)學(xué)生會(huì)說(shuō)“匹夫有責(zé)”，因?yàn)闆](méi)有查閱字詞典，“匹夫”成了他們準(zhǔn)確回答問(wèn)題的障礙。其實(shí)，我本人對(duì)“匹夫”也不能準(zhǔn)確解釋，我是上這課之前才查閱這個(gè)詞的]

　　師：我查過(guò)字典，才知道“匹夫”的意思是單獨(dú)一個(gè)人，指普通人。仔細(xì)想一想感覺(jué)顧炎武用“匹夫”好像真不如“我”更好。普通人太多了，“我”只有一個(gè)。每位同學(xué)其實(shí)已經(jīng)清楚，說(shuō)顧炎武大家一定想到“天下興亡，匹夫有責(zé)。”將來(lái)人們只要說(shuō)“天下興亡，我的責(zé)任”，我想人們肯定會(huì)說(shuō)這是高震東最先說(shuō)的。

　　師：我們?cè)谶^(guò)節(jié)時(shí)，還常念叨某句詩(shī)，那就是——

　　生：每逢佳節(jié)倍思親。

　　師：這句話讓我們想起了——

　　生：王維。

　　師：看到孟子，我想大家一定不會(huì)忘記——

　　生：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

　　生：愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。

　　師：我們吟誦——誰(shuí)言——

　　生：寸草心，報(bào)得三春暉。

　　師：孟郊的身影肯定會(huì)在我們的頭腦中盤旋。

　　師：吟誦“欲窮千里目，更上一層樓”時(shí)，怎么也不會(huì)忘記——

　　生：王之煥。

　　師：幾千年來(lái)，我們的祖先給留下了許多精彩，這些精彩可以說(shuō)永傳萬(wàn)代。其實(shí)，國(guó)外的很多名人也是這樣。當(dāng)我們讀到“閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話。”我想大家一定會(huì)大聲叫到——

　　生：這是莎士比亞所說(shuō)的。

　　師：隨著大家讀的書越來(lái)越多，相信大家會(huì)發(fā)現(xiàn)人類有一個(gè)規(guī)律，自從有文字記載以來(lái)，名人往往總有一句或者幾句精彩的話語(yǔ)流傳百世，經(jīng)久不衰。而這些精彩的語(yǔ)句不僅僅是一句話，與其相連的，也可以說(shuō)這一句句話的背后其實(shí)是一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的、非常有意思的故事。

　　前面所說(shuō)的那些精彩語(yǔ)句，全是我們以前學(xué)過(guò)的，相信每位同學(xué)也能寫出這樣的精彩。

　　今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一位古人叫王勃，大家看一看王勃的精彩話語(yǔ)是怎么寫出來(lái)的，看看這個(gè)故事是不是非常有意思？

　　精彩之因共尋求

　　師：請(qǐng)同學(xué)們自已讀讀課文，看看能否找到這個(gè)精彩。

　　[同學(xué)們開(kāi)始自由讀《少年王勃》]

　　[一遍閱讀完之后，同學(xué)們紛紛舉起小手，有的學(xué)生邊舉手邊說(shuō)自己找到了]

　　生：[齊] 落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。

　　師：你是怎么知道這就是王勃寫得精彩語(yǔ)句？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文。

　　[同學(xué)們?nèi)匀蛔杂砷喿x]

　　生：當(dāng)那位都督聽(tīng)人讀到“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這句時(shí)，竟忍不住地拍案叫絕：“奇才！真是奇才！”

　　師：能不能以“拍案叫絕”的方式讀一讀這句話？請(qǐng)同學(xué)們先練一練，再讀讀。

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