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高三勵(lì)志詩歌——揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，插上成功的翅膀
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌是表現(xiàn)詩人思想感情的一種文學(xué)樣式。那些被廣泛運(yùn)用的詩歌都是什么樣子的呢？下面是小編整理的高三勵(lì)志詩歌——揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，插上成功的翅膀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
腳步，一心想流浪，急急地，急急地，帶走了高中生涯。
時(shí)間，一心想趕路，匆匆地，匆匆地，把我們推向未來。
再回首，才知道世間，所有的色彩，所有的語言，都無法描繪我們對母校的深深眷戀。
母校，貯積了太多的風(fēng)景，才變得滄桑而充滿力量。
母校，匯聚了太多的真情，才那樣的美麗動(dòng)人。
歡快的噴泉，婆娑的風(fēng)景，是母校不變的容顏。
師長的目光，伙伴的相隨，是母校親切的笑靨。
弦歌如水，彈指息心，看熟悉的母校，聽瑯瑯書聲，心里蔓延的竟是一片地老天荒、亙古不變的渴望。
初入母校，是不可言喻的喜悅。
告別母校，是無限的眷戀與容光。
這段有血有肉的歲月，紀(jì)錄了我們?nèi)甑膫髌妗＿@段有風(fēng)有雨的歷程，銘刻了我們?nèi)甑淖阚E。
面對生命，母校告訴我“天行健，君子以自強(qiáng)不息”！于是才有了我“威武不能屈”的大丈夫情懷。
面對生命，母校教導(dǎo)我“愛出者愛返，福往者福來”！于是才有了我“云態(tài)度，月精神”的桑梓本色。
面對未來，母校鼓勵(lì)我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！于是才有了我“燕云十八騎，奔騰如虎烽煙起”的豪邁勇氣。
從幼稚走向成熟，于是我知道，有一種挑戰(zhàn)叫高考，有一種熱情叫堅(jiān)定。
從浮躁走向沉穩(wěn)，于是我明白，有一種態(tài)度叫人生，有一種信心叫必勝。
春風(fēng)，染綠田野的微笑。
夏雨，奏起了綠葉的合弦。
迎著晨光，我們的腳步踏在鋪滿陽光的路上。
披著彩霞，我們的歌聲飄向明媚的前方。
我們怎能忘記，高一年級(jí)是那斑駁的石痕木紋，隱隱的是那青春歲月的動(dòng)人回憶。
我們怎能忘記，高二年級(jí)是那小小的花圃，恬靜安然的是久違的花香。
我們更不會(huì)忘記，高三年級(jí)是那讓人念念不忘的米蘭樹，郁郁蔥蔥的是一身蓬勃生機(jī)。
是的無論我們的腳步在天之涯、海之角，我們都會(huì)銘記曾經(jīng)作為一位潤安人的驕傲和自豪!
流火的六月,我們將帶著恩師的叮囑,迎接高考的洗禮。
絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，將生活之帆高高揚(yáng)起。
太陽，已升起在東方。
春華即將結(jié)出果實(shí)。
來吧，朋友！讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
插上成功的翅膀。
乘著長風(fēng)。
破萬里浪。
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